2024年人教A版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷773考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人體幾種體液的正常pH范圍如下，其中呈酸性的是（）A.胃液0.9～1.5B.膽汁7.1～7.3C.血漿7.35～7.45D.胰液7.5～8.02、下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.用水鑒別硝酸銨固體與氫氧化鈉固體B.用食醋鑒別小蘇打與食鹽C.用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢D.用稀鹽酸除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉（雜質(zhì)）3、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，其中“〇”和“●”表示兩種不同的原子。下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)有單質(zhì)生成B.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律C.反應(yīng)前后原子和分子種類均不變D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：14、室溫下，飽和食鹽水露置在干燥的空氣中，過一段時(shí)間后有少量固體析出，這是因?yàn)椋ǎ〢.氯化鈉的溶解度減小了B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了C.溶劑質(zhì)量減小了D.溶液變成不飽和溶液了5、石油是一種重要的能源．以下解決能源短缺問題的方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用木柴做燃料B.用氫能源代替汽油C.開發(fā)風(fēng)能D.開發(fā)地?zé)?、（2008?海珠區(qū)一模）化學(xué)方程式：2N2H4+X=3N2+4H2O是發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．X的化學(xué)式是（）A.NO2B.N2OC.N2O3D.N2O4評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、要將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%（溶解度允許值內(nèi)），可采用的方法有（）A.把溶劑蒸去一半（恒溫）B.把溶劑蒸去25g（恒溫）C.加入2.5g氯化鈉固體D.加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液8、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（）

。實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋A長(zhǎng)期盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口，出現(xiàn)白色粉末氫氧化鈉發(fā)生了潮解B硫在空氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫和氧氣反應(yīng)，氧氣的相對(duì)含量不同，反應(yīng)的劇烈程度不同C某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味無氨氣放出，一定不是氮肥D打開汽水（含二氧化碳的氣體飲料），汽水會(huì)自動(dòng)噴出來在一定溫度下；說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小。

A.A

B.B

C.C

D.D

9、下列說法正確的是（）A.用適量硫酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，所得溶液pH=7B.相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等C.相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸溶液相混合后，滴入酚酞不變色D.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等10、下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)分析均正確的是（）

。選項(xiàng)操作現(xiàn)象分析A用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字紙上顯出黑色字跡濃硫酸有吸水性B氨水中滴加幾滴酚酞溶液溶液變紅氨水呈堿性C將氫氧化鈉放在表面皿上；

放置一會(huì)兒固體表面潮濕。

并逐漸溶解氫氧化鈉有強(qiáng)烈。

的腐蝕性D打開濃鹽酸試劑瓶后瓶口出現(xiàn)大量白煙濃鹽酸具有揮發(fā)性A.AB.BC.CD.D11、現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化銅樣品13.5克，加入足量的硝酸銀溶液，可得到27克白色沉淀，則樣品中可能含有的雜質(zhì)是（）A.CaCl2B.NaClC.MgCl2?10H2OD.KCl12、在表示氣體微粒的示意圖中，“●”表示氮原子；“○”表示氧原子．氮的氧化物有NO、NO2、N2O等．以下表示單質(zhì)的是（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、（2012秋?甘州區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)要求回答問題。

（1）某同學(xué)用“鎂和稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是____．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____（填序號(hào)）．

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類．14、（2010?諸暨市校級(jí)自主招生）南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花．”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象．

（1）家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是____．

（2）如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置．小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．請(qǐng)你參與探究，確定“白煙”成分．驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是____；支持小王同學(xué)猜想的方法是____．15、根據(jù)你所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象的原因：

（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水呈紅色：____．

（2）用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，試管炸裂：____；（寫出一個(gè)原因）

（3）做鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂：____；

（4）用排水法收集氧氣，氧氣不純：____；（寫出一個(gè)原因）

（5）用硫黃代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)失敗：____．16、（2014?哈爾濱校級(jí)模擬）黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū)；如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆．請(qǐng)回答問題：

大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物，其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是____

大豆在生長(zhǎng)的過程中，為了防止大豆倒伏，和葉子的邊緣發(fā)黃，需要施加的化肥是____（填化肥種類）長(zhǎng)期使用這種類中的某一化肥，會(huì)使土壤酸化板結(jié)，該物質(zhì)是____．17、水是生命之源；與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)水的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了研究調(diào)查．

（1）同學(xué)們?cè)谒畯S了解到；隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是：____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是：____．進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是：____（填字母）．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣。

（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）下列對(duì)上述過程描述不合理的是____（填序號(hào)）

A．氧元素發(fā)生了改變B．微粒的組成發(fā)生了改變。

C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D．與水分子比水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變。

（3）同學(xué)們上網(wǎng)獲知，聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（WaterCooperation）．

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是____（填序號(hào)）．

A．城市澆花；使用噴灌；滴灌技術(shù)B．生活污水不能直接排入地下。

C．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放D．控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．18、請(qǐng)根據(jù)下列探究實(shí)驗(yàn)；回答問題．

（1）欲探究鐵、銀、銅的活潑性，最佳實(shí)驗(yàn)方案是____．

A．將鐵；銀分別加入到硫酸銅溶液中B．將鐵、銅分別加入到硝酸銀溶液中。

C．將鐵；銅、銀分別加入到鹽酸溶液中D．將銀；銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中。

（2）欲除去銅粉中的鐵粉有多種方法，請(qǐng)列舉其中兩種．①____；②____；

（3）欲確定金屬鐵、銅的硬度大小，正確的方法是：____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)19、攪拌或振蕩，可以增大溶質(zhì)的溶解度____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共6分)20、實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅．現(xiàn)在要制取氫氣0.3g，需要鋅的質(zhì)量多少克？同時(shí)生成硫酸鋅多少克？（Zn-65，S-32，H-1，O-16）21、今天是彬彬的生日，爸爸、媽媽為他準(zhǔn)備了漂亮的生日蛋糕．彬彬?qū)Φ案馐杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)很感興趣，他從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉（NaHCO3）；該物質(zhì)受熱易分解．彬彬?qū)μ妓釟溻c進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（1）取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此說明生成物中含有____和____；

（2）加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質(zhì)呢？彬彬認(rèn)為是一種鹽；請(qǐng)你幫助彬彬猜測(cè)這種鹽是____．

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證你的猜測(cè)（將步驟和方法；現(xiàn)象、分析和結(jié)論填入下表中）

。步驟和方法現(xiàn)象分析和結(jié)論評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共2分)22、通過學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該會(huì)從微觀的角度看世界．請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點(diǎn)回答下列問題．

材料一：1滴水里大約有17萬億億個(gè)水分子．

材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．

材料一說明：____；

材料二說明：____．

請(qǐng)寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，堿性溶液的pH大于7，酸性溶液的pH小于7，中性溶液的pH等于7，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；胃液0.9～1.5；pH小于7，呈酸性，正確；

B；膽汁7.1～7.3；pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；

C；血漿7.35～7.45；pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；

D；胰液7.5～8.0；pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；

故選A．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)硝酸銨固體與氫氧化鈉固體溶于水的溫度變化；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)小蘇打能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)絲綢中含有蛋白質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；硝酸銨固體與氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱；使溫度分別降低、升高，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B；小蘇打能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；食鹽與醋酸不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C；絲綢中含有蛋白質(zhì)；灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉布則沒有，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D；氫氧化鈉、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選：D．3、B【分析】解：反應(yīng)前后存在相同的分子，所以圖示中含有不反應(yīng)的分子，故該圖示的過程可用如圖的過程表示：

A；化合物的分子含有多種原子；故由圖示可知該反應(yīng)生成的是一種化合物，沒有有單質(zhì)生成，故錯(cuò)誤；

B；由反應(yīng)的微觀示意圖可知；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故正確；

C；由反應(yīng)的微觀示意圖可知；反應(yīng)前后原子的種類不變，分子種類一定改變，故錯(cuò)誤；

D；據(jù)圖可知；參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：1，故錯(cuò)誤；

故選：B。

根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析。單質(zhì)的分子只含有一種原子；而化合物的分子含有多種分子，所以該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比，有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定有化合價(jià)的變化，據(jù)此分析判斷。

本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行?！窘馕觥緽4、C【分析】解：A；溫度不變?nèi)苜|(zhì)的溶解度不變；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；析出溶質(zhì)后溶液仍為這一溫度下的飽和溶液；故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；食鹽水露置于空氣中；水分會(huì)不斷蒸發(fā)減小，故此選項(xiàng)正確。

D；析出溶質(zhì)的溶液所剩溶液一定飽和；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

室溫下；飽和食鹽水露置在空氣中溶劑會(huì)不斷（少量）蒸發(fā)，溶質(zhì)會(huì)隨之析出，始終保持室溫時(shí)的飽和溶液。

此題是對(duì)飽和溶液恒溫蒸發(fā)的知識(shí)的探討，涉及到溶液溶質(zhì)與溶劑的改變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的判斷，只要掌握蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)會(huì)隨之析出，始終保持室溫時(shí)的飽和溶液即可．【解析】C5、A【分析】【分析】如何解決石油短缺后帶來的能源危機(jī)：尋求新能源、合理開發(fā)新能源加以綜合考慮【解析】【解答】解：石油雖然是-種重要能源；但是畢竟石油是不可再生的能源，人類正面臨著石油短缺；油價(jià)上漲的等等困惑．所以尋求新能源是當(dāng)務(wù)之急．所以目前綜合利用太陽能、風(fēng)能、氫能、地?zé)崮艿鹊刃履茉?，不僅可以彌補(bǔ)能源的危機(jī)，而且發(fā)展前景非常大．但是亂砍伐樹木，不僅導(dǎo)致水土流失，而且破壞生態(tài)環(huán)境，溫室效應(yīng)加急等等，弊大于利，此法不妥．

故選A．6、D【分析】

由2N2H4+X=3N2+4H2O；

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；則反應(yīng)前后的元素相同，原子個(gè)數(shù)相等；

反應(yīng)中只有H原子個(gè)數(shù)前后相等；

反應(yīng)后有O元素；則反應(yīng)前X中含有O元素；

反應(yīng)后共6個(gè)N原子；則X中有2個(gè)N原子；

反應(yīng)后共4個(gè)O原子；則X中有4個(gè)O原子；

又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，故X的化學(xué)式為N2O4；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)習(xí)題中的化學(xué)反應(yīng)2N2H4+X=3N2+4H2O；利用化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變來確定X的化學(xué)式．

二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】【分析】要使稀溶液變濃，可以采用增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法，然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行計(jì)算即可．【解析】【解答】解：設(shè)加入溶質(zhì)的質(zhì)量為x

則：×100%=10%．

解得x=2.78g；

設(shè)蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量為Y．

則：×100%=10%．

解得y=25g．

A；把溶劑蒸去一半是23.75g；故A錯(cuò)；

B；通過計(jì)算可知把溶劑蒸去25g是正確的；故B正確；

C；通過計(jì)算可知加入的溶質(zhì)不對(duì)；故C錯(cuò)；

D；若加入50g15%的氯化鈉溶液；則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

×100%=10%；故D正確．

故選BD．8、BD【分析】

A；由于氫氧化鈉能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；因此長(zhǎng)期盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口出現(xiàn)的白色粉末是碳酸鈉粉末，故A錯(cuò)誤；

B；硫在空氣中和在氧氣中燃燒時(shí)；氧氣濃度的大小決定反應(yīng)的劇烈程度，氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈，反之，越不劇烈，故B正確；

C、能夠和熟石灰混合研磨能產(chǎn)生氨味的是銨態(tài)化肥，即含有NH4+，沒有氨味，只能說明沒有NH4+；不能說明一定沒有氮元素，故C錯(cuò)誤；

D；打開汽水蓋時(shí)；汽水的壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度會(huì)變小，因此會(huì)逸出，故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；利用氫氧化鈉能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)來分析；

B；根據(jù)氧氣濃度的大小決定物質(zhì)燃燒的劇烈程度來回答；

C；根據(jù)銨鹽的性質(zhì)和氮肥的含義來回答；

D；利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低；隨壓強(qiáng)的變小而變小的知識(shí)解決．

9、BD【分析】【分析】A；用適量硫酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后；產(chǎn)物是硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀溶液，所得溶液pH＞7；

B；過量的鎂、鋁與相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；會(huì)把鹽酸中氫元素全部置換出來，產(chǎn)生質(zhì)量相等的氫氣；

C、根據(jù)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O計(jì)算相同質(zhì)量；相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸溶液相混合后；氫氧化鈉和硫酸哪種物質(zhì)過量分析作答；

D、根據(jù)方程式計(jì)算，足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等；【解析】【解答】解：A；用適量硫酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后；產(chǎn)物是硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀溶液，所得溶液pH＞7，A不正確；

B；過量的鎂、鋁與相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；會(huì)把鹽酸中氫元素全部置換出來，產(chǎn)生質(zhì)量相等的氫氣，B正確；

C、根據(jù)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

9880

可知相同質(zhì)量；相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸溶液相混合后；氫氧化鈉過量，滴入酚酞變紅色，C不正確；

D、根據(jù)方程式計(jì)算，Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；

足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為24：（27×2÷3）=24：18=4：3的鎂；鋁發(fā)生反應(yīng)；產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，D正確；

故選：BD．10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)濃硫酸的特性解答；

B；根據(jù)酚酞溶液遇堿變紅解答；

C；根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性解答；

D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性解答．【解析】【解答】解：

A；用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字；紙上顯出黑色字跡，是因?yàn)闈饬蛩嵊忻撍?，故錯(cuò)；

B；酚酞溶液遇堿變紅；氨水中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅，氨水呈堿性，故對(duì)；

C；將氫氧化鈉放在表面皿上；放置一會(huì)兒，固體表面潮濕并逐漸溶解，說明氫氧化鈉有吸水性，故錯(cuò)；

D；打開濃鹽酸試劑瓶后；瓶口出現(xiàn)大量白煙，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，故對(duì)．

答案：BD11、CD【分析】【分析】假設(shè)13.5克樣品全部都是CuCl2；根據(jù)方程式計(jì)算跟足量硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀的質(zhì)量m

CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu（NO3）2

135287

13.5gm

m=28.7g＞27g

說明氯化銅不純；應(yīng)含有等質(zhì)量時(shí)跟足量硝酸銀完全反應(yīng)生成沉淀氯化銀的量小于27g的氯化物；

因此，需要比較選項(xiàng)中四種氯化物與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀的量，進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A、設(shè)13.5gCaCl2完全反應(yīng)生成氯化銀的質(zhì)量為a

CaCl2～2AgCl

111287

13.5ga

a≈34.9g＞27g；故不選A；

B、設(shè)13.5gNaCl完全反應(yīng)生成氯化銀的質(zhì)量為b

NaCl～AgCl

58.5143.5

13.5gb

b≈33.1g＞27g；故不選B；

C、設(shè)13.5gMgCl2?10H2O完全反應(yīng)生成氯化銀的質(zhì)量為c

MgCl2?10H2O～2AgCl

275287

13.5gc

c≈14.1g＜27g；故可選C；

D；設(shè)13.5gKCl完全反應(yīng)生成氯化銀的質(zhì)量為d

KCl～AgCl

74.5143.5

13.5gd

d≈26g＜27g；故可選D；

故選CD．12、AB【分析】

A；此圖表示氧氣；為單質(zhì)，故A正確；

B；此圖表示氮?dú)?；為單質(zhì)，故B正確；

C；此圖表示一氧化氮；為化合物，故C錯(cuò)誤；

D、此圖表示N2O；為化合物，故D錯(cuò)誤．

故選A；B．

【解析】【答案】由題意：在表示氣體微粒的示意圖中，“●”表示氮原子；“○”表示氧原子．氮的氧化物有NO、NO2、N2O等．由題目中的模擬圖；則可推測(cè)答案．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）天平不平衡是由于反應(yīng)后生成了氯化氫氣體逸散到空氣中；并不是不遵守質(zhì)量守恒定律．一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；

（2）化學(xué)變化是分子分成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子的過程，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)后天平不平衡，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)在敞口的容器中進(jìn)行，生成的氯化氫氣體逸出，沒有收集稱量，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不相等．

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，元素的種類；元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變．在此過程中，分子的種類發(fā)生了改變，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的種類也發(fā)生了改變；分子數(shù)目可能增加也可能減少，也可能前后相等．故化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤．

故答案為：（1）實(shí)驗(yàn)在敞口的容器中進(jìn)行，生成的氯化氫氣體逸出，沒有收集稱量，故反應(yīng)前后質(zhì)量不相等，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律；（2）①②⑤．14、略

【分析】【分析】石蠟和石油液化氣都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒．無水硫酸銅遇水變藍(lán)，蠟燭的小顆?？梢匀紵窘馕觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒；調(diào)節(jié)風(fēng)門，保證有足夠的空氣進(jìn)入能使石油液化氣充分燃燒，不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象．

故填：調(diào)節(jié)風(fēng)門；保證有足夠的空氣進(jìn)入．

（2）驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是：讓白煙通過無水硫酸銅或用干冷的燒杯罩在白煙上方．

支持小王同學(xué)猜想的方法是：將白煙用火柴點(diǎn)燃或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體．

答案：

（1）調(diào)節(jié)風(fēng)門；保證有足夠的空氣或要充分燃燒；

（2）讓白煙通過無水硫酸銅或用干冷的燒杯罩在白煙上方；將白煙用火柴點(diǎn)燃或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣；造成試管破裂的原因一般有：加熱時(shí)試管外壁有水，加熱時(shí)試管與燈芯接觸，加熱時(shí)沒有預(yù)熱，加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒；防止炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析；

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理：是利用裝置內(nèi)氣壓的減小，通過進(jìn)入水的體積測(cè)定氧氣的體積進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）試管口未放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管，使水槽里的水會(huì)變紅；故填：試管口未放一團(tuán)棉花；

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣；造成試管破裂的原因一般有：加熱時(shí)試管外壁有水，加熱時(shí)試管與燈芯接觸，加熱時(shí)沒有預(yù)熱，加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜；故填：加熱時(shí)沒有預(yù)熱；

（3）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒；防止生成的熔融物炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水，瓶底炸裂說明預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)砂．

故答案為：預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)砂；

（4）用排水法收集氧氣時(shí)；要等試管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集，防止收集的氣體不純；

故答案為：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集；

（5）該實(shí)驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進(jìn)入水的體積，判斷氧氣的體積，硫燃燒生成二氧化硫氣體，該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是生成物不能是氣體．故答案為：硫燃燒雖然消耗了氧氣但又生成了氣體二氧化硫，使瓶?jī)?nèi)氣壓不能明顯減?。?6、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，大豆中富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要材料，必要時(shí)也可以提供能量；根據(jù)營(yíng)養(yǎng)元素對(duì)植物的生長(zhǎng)作用進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：大豆中富含蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要材料，必要時(shí)也可以提供能量，故填：構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要材料，提供能量；

大豆倒伏是因?yàn)槿鄙兮浽?；葉子的邊緣發(fā)黃是因?yàn)槿鄙兮浽兀士梢允┯煤浽氐幕?，故填：鉀肥?/p>

含有鉀元素的硫酸鉀的水溶液呈酸性，長(zhǎng)期施用會(huì)造成土壤酸化，故填：K2SO4．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性；紫外線能殺菌消毒、過濾的操作要點(diǎn)分析回答；

（2）根據(jù)水分子；水合氫離子的構(gòu)成、性質(zhì)等分析判斷；

（3）根據(jù)愛護(hù)水資源的措施分析判斷．【解析】【解答】解：（1）由于活性炭有吸附性；在步驟①對(duì)應(yīng)的作用是：吸附色素和異味；紫外燈管能發(fā)射紫外線，所以在步驟③對(duì)應(yīng)的作用是：殺菌消毒．在進(jìn)行過濾時(shí)：玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，濾紙的邊緣要低于漏斗口，液面要低于濾紙邊緣．

（2）A、水分子在特定條件下得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）；氧元素沒有發(fā)生了改變；

B、水分子在特定條件下得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）；微粒的組成發(fā)生了改變；

C、水分子呈中性，形成水合氫離子（H3O+）；帶一個(gè)單位的正電荷，微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．

D；由于氫離子中沒有電子；與水分子比水合氫離子的電子數(shù)沒有發(fā)生了改變．

（3）A．城市澆花；使用噴灌；滴灌技術(shù)，能節(jié)約用水；

B．生活污水不能直接排入地下；應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染；

C．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；能防止水體污染；

D．控制水中所有動(dòng)；植物的生長(zhǎng)．是不現(xiàn)實(shí)的．

故答為：（1）吸附色素和異味，殺菌消毒，D；（2）AD；（3）ABC．18、A加入足量的稀鹽酸后過濾加入足量硫酸銅溶液后過濾鐵片和銅片相互刻劃【分析】【分析】鐵比銅活潑；銅比銀活潑；

銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

兩種物質(zhì)相互刻劃時(shí)，痕跡明顯的物質(zhì)硬度?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）A．將鐵；銀分別加入到硫酸銅溶液中；鐵表面附著一層紅色固體，說明鐵比銅活潑，銀表面無明顯現(xiàn)象，說明銅比銀活潑；

B．將鐵；銅分別加入到硝酸銀溶液中；都無明顯現(xiàn)象，說明鐵和銅都比銀活潑，無法比較鐵和銅的活潑性；

C．將鐵；銅、銀分別加入到鹽酸溶液中；鐵表面產(chǎn)生氣泡，說明鐵排在氫的前面，銅和銀都無明顯現(xiàn)象，說明銅和銀排在氫的后面，無法比較銅和銀的活潑性；

D．將銀；銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中；都無明顯現(xiàn)象，說明銀和銅不如鐵活潑，但是無法比較銀和銅的活潑性；

因此欲探究鐵；銀、銅的活潑性；最佳實(shí)驗(yàn)方案是A．

故選：A．

（2）除去銅粉中的鐵粉的兩種方法是：

①加入足量的稀鹽酸時(shí)；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化