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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級歷史下冊月考試卷72考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、中國社全主義改造過程中的重要創(chuàng)舉是()A.農業(yè)手工業(yè)合作化B.對民族資本家的生產資料實行贖買政策C.全行業(yè)公私合營D.保護富農的經濟2、羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭.布匿戰(zhàn)爭使羅馬共和國()A.統(tǒng)一了意大利半島B.取得了地中海西部的霸權C.取得了地中海的霸權D.成為一個地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國3、《禮記》中所說“天下為公,選賢與能”是指原始社會時期的什么制度()A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.私有制4、2005年4月,中國國民黨前主席連戰(zhàn)率團訪問大陸受到胡錦濤總書記接見。2015年11月7日,中共中央總書記、國家主席習近平同臺灣方面領導人馬英九在新加坡會面。雙方領導人的會談()A.有利于解放臺灣B.有利于恢復對香港、澳門行使主權C.有利于打破兩岸隔絕狀態(tài)D.有利于促進兩岸關系和平發(fā)展5、今年是紅軍開始長征80周年,中國科大的幾位學生開展“重走長征路”活動,下面紅軍長征路線先后排列正確的是A.中央革命根據地——遵義——湘江——金沙江——赤水河——吳起鎮(zhèn)B.中央革命根據地——金沙江——遵義——赤水河——湘江——吳起鎮(zhèn)C.中央革命根據地——湘江——遵義——赤水河——金沙江——吳起鎮(zhèn)D.中央革命根據地——遵義——金沙江——湘江——赤水河——吳起鎮(zhèn)6、下列作品中;屬于意大利文藝復興成就的有()
①《神曲》②《蒙娜麗莎》③《最后的晚餐》
④《羅米歐和朱麗葉》⑤《哈姆雷特》A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③D.①③④⑤7、積極促進世界多極化;推動多種力量和諧并存,這有利于()
①遏制霸權主義和強權政治。
②推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序。
③世界的和平與安全;符合時代進步的要求。
④實現各國人民對和平、穩(wěn)定、繁榮的新世界的美好追求A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、西周的疆域比商朝進一步擴大。為了控制全國廣大地區(qū),周朝實行了____。9、請把左列的項目編號正確填寫至右列對應括號內:。A.迪亞士(____)a發(fā)現新大陸B(tài).哥倫布(____)b其船隊完成環(huán)球航行C.達伽馬(____)c發(fā)現非洲南部端點好望角D.麥哲侖(____)d最早到達印度10、春秋時期各諸侯國不斷進行爭霸戰(zhàn)爭,公元前七世紀后期,通過城濮大戰(zhàn)成就霸業(yè)的是____.11、魯迅創(chuàng)作的《阿Q正傳》是中國文學史上的第一篇白話小說。
錯誤:____;改正____。12、西漢____主編的《史記》是中國第一部紀傳體通史。北宋司馬光主編的《____》是我國古代第一部編年體通史。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、屈原采用楚國方言創(chuàng)造出一種詩歌新體,即楚辭體。代表作是《離騷》.____。(判斷對錯)14、近代的繪畫藝術不斷發(fā)展,涌現出一大批杰出的畫家。德國的梵高就是頗具代表的一位,代表作有《向日葵》。______(判斷對錯)15、孔子的核心主張是“仁”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力.孟子繼承了這一思想,要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦.____(判斷對錯)16、1861年,俄國經過廢除農奴制改革,雖然留下大量封建殘余,但加快了資本主義發(fā)展。因為,它為俄國的資本主義發(fā)展解決了政治民主化的問題。17、玄奘回國后,寫了《大唐西域記》,成為研究中亞,印度半島和我國新疆地區(qū)的重要典籍。____(判斷對錯)18、我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義大澤鄉(xiāng)起義的領導者是陳勝和劉邦。____。(判斷對錯)19、為了鎮(zhèn)壓太平天國運動,八國聯軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。____(判斷對錯)評卷人得分四、材料題(共4題,共8分)20、閱讀下面材料,回答問題。材料一達·芬奇的《蒙娜麗莎》(圖一)惟妙惟肖地刻畫了一位市民婦女的溫柔典雅,它精妙地傳達了資產階級的思想文化的核心主張。材料二17—18世紀,崇尚理性的西歐資產階級不再滿足于用文藝復興時期的人文主義進行反對封建的神學。他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度,于是出現了一場新的思想文化運動。其代表人物伏爾泰(圖二)把教皇比作“兩只腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”。材料三二十世紀初期,中華民國雖然成立了,但民主共和制并沒有真正實行,一批知識分子秉承西方啟蒙運動的理性之光,以圖三刊物為陣地,發(fā)起了一場反封建的思想解放運動。圖一圖二圖三(1)分別寫出上述材料所提到的思想解放運動的名稱。文藝復興;啟蒙運動;新文化運動(2)材料一中提及的思想文化運動核心是什么?材料二中,思想解放運動的核心國家是哪國?一批知識分子在圖三刊物上發(fā)表一系列文章,向封建主義發(fā)起猛烈進攻,請你列舉其中一位代表人物。人文主義;法國;胡適、陳獨秀、李大釗等(3)上述中外歷史上的三次思想文化運動,有何共同歷史作用?解放思想、推動反封建斗爭、促進社會進步等21、飽經風霜的新中國已經走過了60多個春秋;回首60多年來既有經驗又有教訓,也給我們許多的啟示。
材料一
(1)材料一中的圖指的是什么歷史事件?說說這一歷史事件的影響材料二1953年中國共產黨制定了過渡時期總路線.我國開始實施第一個五年計劃。到1956年底;國家對農業(yè);手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成.我國初步建立了社會主義制度,中國社會發(fā)生了又一次歷史性巨變。
(2)據所學知識指出第一個五年計劃的主要任務是什么?我國社會主義制度初步建立的標志是什么?材料三在1956—1966年探索建設社會主義道路時期;我國曾出現違背經濟規(guī)律,超越社會發(fā)展階段的失誤,導致了國民經濟的嚴重困難局面。面對國家的困難局面,全黨全國人民同心同德,艱苦奮斗.共渡難關。
(3)根據材料三并結合所學知識指出這一時期我國出現了哪些違背經濟規(guī)律;超越社會發(fā)展階段的失誤?
(4)上述曲折的經濟發(fā)展歷程中,可以得出哪些教訓或啟示?22、結合材料四,依據所學知識回答,20世紀80年代鄧小平提出解決港澳臺問題的偉大構想是什么?到2017年7月1日,香港回歸祖國多少周年?23、這部法律文件是在哪一重大歷史事件后制定的?請寫出示意圖中序號的重大歷史事件。評卷人得分五、改錯題(共4題,共40分)24、24、.據報道:從古沉船“南澳1號”中打撈出的瓷器,很多都是出自于“瓷都”,也就是河南開封。25、小明認為1949年10月1日新中國誕生,標志著我國進入社會主義初級階段。你認為這個看法是否正確?請說明理由。判斷:________________________________________________________________理由:_________________________________________________________________________________________________________________________________26、創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。辨別下列史實的正誤,在題前【】內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正?!尽浚?)阿拉伯人用梵文的字頭表示數字,創(chuàng)造了從0到9十個數字的計數法,后被稱為阿拉伯數字。改正:【】(2)1689年,英國議會通過了《人權宣言》,英國最早出現君主立憲制的資產階級統(tǒng)治形式。改正:【】(3)羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經濟新模式,美國進入國家壟斷資本主義時期。改正:【】(4)以牛頓力學為理論,以電力和內燃機廣泛使用為標志的第二次科技革命,人類由此進入“電氣時代”。改正:27、請在圖中適當位置填出下列事件的英文字母番號。
A.《慕尼黑協(xié)定》中割占給德國的地方。
B.1939年9月1日德國入侵的國家。評卷人得分六、簡答題(共1題,共6分)28、閱讀下列材料;回答問題。
材料一:(江南)地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物;人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。
______《史記》對江南地區(qū)的描述。
材料二:江南之國為盛矣。地廣野豐;民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數郡忘饑。絲棉布帛之饒,覆衣天下。(意指江南出產的絲棉布帛可以供天下人享用)。
______《宋書》
材料三:皇帝說:“如果名不正言不順;那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語,統(tǒng)一使用漢語。那些30歲以上的人,使用鮮卑語已成習慣,可經允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人,不得繼續(xù)使用鮮卑語,如果明知故犯,就要降職或罷官?!?/p>
請回答:
(1)《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同?
(2)為什么江南地區(qū)在魏晉南北朝時期得到開發(fā)?江南地區(qū)經濟的開發(fā)對我國經濟的發(fā)展有何重大的影響?
(3)與此同時,我國北方出現了民族融合的趨勢。材料三中,為順應這種趨勢進行改革的皇帝是誰?這段材料反映了他改革的哪項措施?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】本題主要考查三大改造的主要內容.【解析】【解答】注意題中的關鍵詞“創(chuàng)舉”;也就是說這是我們獨創(chuàng)的而不是學習借鑒他人的,農業(yè)手工業(yè)的合作化和對資本主義工商業(yè)的公私合營,在蘇聯社會主義改造的過程中就已經實施過,不是我們的創(chuàng)舉.保護富農不是三大改造的內容.在改造的過程中,對資本家占有的生產資料,實行贖買政策,實現了和平過渡,這是中國社會主義改造的創(chuàng)舉.
故選B.2、B【分析】【分析】本題考查的是布匿戰(zhàn)爭.【解析】【解答】羅馬共和國統(tǒng)一意大利半島后;在向地中海擴張的過程中,爆發(fā)了與商業(yè)強國迦太基的戰(zhàn)爭,史稱“布匿戰(zhàn)爭”.戰(zhàn)爭持續(xù)了百余年,最終以羅馬的勝利而告終,羅馬取得了地中海的霸權.
故選B.3、A【分析】【分析】本題考查了堯舜禹的“禪讓”.【解析】【解答】“天下為公;選賢與能”是指原始社會時期的禪讓.在繼黃帝之后,我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯;舜、禹.堯生活儉樸、克己愛民;舜寬厚待人、以身作則;禹,領導人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三次路過家門而不入.堯在年老時推舉舜為繼承人,舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹,他們之間采用推舉部落聯盟首領的辦法,歷史上叫做“禪讓”.
故選A.4、D【分析】根據題意可知;雙方領導人的互訪和會談,有利于促進海峽兩岸關系的和平發(fā)展.A我國對臺灣的方針是“和平統(tǒng)一,一國兩制”,A說法不正確;B是一國兩制方針的意義;C是1987年臺灣當局被迫調整“三不”政策的意義.
故選D.
本題主要考查海峽兩岸的和平與發(fā)展.
本題主要考查學生的分析能力以及解決問題的能力.【解析】D5、C【分析】試題分析:本題考查紅軍長征的相關知識,對題目中所給地名進行正確排序即可,紅軍的長征路線是從中央革命根據地——湘江——遵義——赤水河——金沙江——吳起鎮(zhèn)。C項為正確選項??键c:人教版八年級上·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠征難【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本題考查的是文藝復興運動.【解析】【解答】④《羅米歐和朱麗葉》⑤《哈姆雷特》是英國莎士比亞的作品;①《神曲》是意大利文藝復興時期但丁作品;而②《蒙娜麗莎》和③《最后的晚餐》是意大利文藝復興時期達?芬奇作品.
故選C.7、D【分析】【分析】此題考查世界多極化的積極影響。多極化趨勢相對于二戰(zhàn)后的兩級格局或一超多強格局來說,有利于遏制霸權主義和強權政治,有利于維護世界和平,促進發(fā)展,實現人民對和諧世界的追求,推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序,故選擇D?!军c評】理解世界多極化的積極影響。二、填空題(共5題,共10分)8、分封制【分析】【分析】本題考查的是分封制的知識點.【解析】【解答】西周建立后;為鞏固統(tǒng)治,周天子實行了分封制.西周通過分封制,開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家.
故答案為:
分封制.9、cadb【分析】【分析】迪亞士發(fā)現非洲南部端點好望角;哥倫布發(fā)現新大陸,達伽馬最早到達印度,麥哲倫的船隊完成了環(huán)球航行。
【點評】關于新航路開辟的史實,學生還要掌握的內容有:根本原因是歐洲商品經濟的發(fā)展;直接原因是歐洲人對黃金的追求;條件:羅盤針、造船、航海技術的進步;航海家有迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫;影響:打破世界相互隔絕狀態(tài),把世界連成一個整體;西方國家開始走上殖民擴張道路。10、晉文公【分析】【分析】本題考查春秋五霸,需要掌握基礎知識點.【解析】【解答】結合所學可知;春秋時期,晉楚在城濮交戰(zhàn).居于劣勢的晉國,正確地分析了當時的客觀形勢,恰當地選擇了戰(zhàn)場,采取政治外交聯盟,造成對楚優(yōu)勢,掌握主動權.然后,避楚鋒芒,退避三合,誘敵深入,合兵突擊,取得決戰(zhàn)勝利.晉文公一躍成為中原的霸主.
故答案為:
晉文公.11、《阿Q正傳》《狂人日記》【分析】【分析】本題主要考查《狂人日記》.【解析】【解答】1918年;魯迅在《新青年》上發(fā)表白話短篇小說《狂人日記》,借“狂人”之口控訴幾千年封建專制統(tǒng)治的罪惡,號召人們打倒人吃人的封建舊禮教.魯迅把反封建的革命內容同新文學形式結合起來,是魯迅的第一篇白話小說,也是中國現代文學史上第一篇白話小說,樹立了新文學的典范.
故答案為:
錯誤:《阿Q正傳》;改正:《狂人日記》.12、司馬遷資治通鑒【分析】【分析】本題考查司馬遷和司馬光的貢獻.【解析】【解答】《史記》是西漢司馬遷編寫的第一部紀傳體通史;敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史,創(chuàng)立了紀傳體的體例;《資治通鑒》是北宋司馬光編寫的一部編年體的通史巨著,目的是“鑒于往事,有資于治道”.按年代順序,敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史.
故答案為:
司馬遷;資治通鑒.三、判斷題(共7題,共14分)13、√【分析】【分析】本題考查屈原的主要貢獻.【解析】【解答】屈原是戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩人;采用楚國方言創(chuàng)造出一種詩歌新體--楚辭,代表作有《離騷》等.我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),就是為紀念屈原而流傳下來的.
故答案為:
√.14、×【分析】近代的繪畫藝術不斷發(fā)展;涌現出一大批杰出的畫家。荷蘭的,不是德國的梵高就是頗具代表的一位,代表作有《向日葵》。
故答案為:×。
本題以近代的繪畫藝術不斷發(fā)展;涌現出一大批杰出的畫家為依托,考查梵高。注意掌握相關基礎知識。
本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術成就?!窘馕觥俊?5、√【分析】【分析】本題考查儒家代表人物孔子和孟子的主要思想.【解析】【解答】孔子的核心主張是“仁”;“仁”就是要愛人,要廣泛地理解和體貼別人,自己不愿意做的事,不應強加于人.提出以德治國,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力.孟子繼承了這一思想,要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦,主張“施仁政于民”,還提出了“民貴君輕”的思想主張和“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德觀念.
故答案為:√.16、×【分析】考查俄國1861年農奴制改革的影響,回顧已學知識可知俄國1861年農奴制改革是俄國歷史上的轉折點,俄國從此走上發(fā)展資本主義的道路,為俄國資本主義發(fā)展解決了自由勞動力問題,但保留了大量的封建農奴制殘余,對俄國社會后來的發(fā)展產生了消極影響?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、√【分析】【分析】本題考查唐朝的對外交往,知道玄奘所寫的《大唐西域記》是研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)的重要典籍.【解析】【解答】《大唐西域記》是唐朝高僧玄奘將自己西行途中的見聞口述下來;由弟子整理而成的著作.是研究中亞;印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍.因此題干的說法是正確的.
故答案為:
√.18、×【分析】【分析】本題考查我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義.【解析】【解答】公元前209年陳勝;吳廣揭竿而起;在大澤鄉(xiāng)起義,秦末農民起義爆發(fā),陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義.他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治.大澤鄉(xiāng)起義的領導者不是陳勝和劉邦.
故答案為:×.19、×【分析】【分析】本題考查八國聯軍侵華戰(zhàn)爭.【解析】【解答】為了鎮(zhèn)壓義和團運動;八國聯軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭.
故答案為:
×.四、材料題(共4題,共8分)20、略
【分析】(1)本題主要考查了文藝復興;啟蒙運動和新文化運動的相關史實。由材料一中達?芬奇的《蒙娜麗莎》可知;這反映的是文藝復興運動,達?芬奇是文藝復興時期的代表人物之一;由材料二“崇尚理性”“伏爾泰”這些關鍵信息可知,這反映的是啟蒙運動,“理性”是啟蒙運動的核心,伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖;由材料三中的“《新青年》為陣地,發(fā)起了一場反封建的思想解放運動?!笨芍?,這反映的是新文化運動。
(2)本題考查了文藝復興;啟蒙運動和新文化運動的有關知識。據所學知;文藝復興的核心是人文主義,主張以人為中心,要求肯定人的價值和尊嚴;18世紀啟蒙運動的中心在法國,產生了一大批杰出的啟蒙思想家如伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭等,把啟蒙運動推向了高潮,極大地解放了人們的思想。新文化運動時期,陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等成為《新青年》的編輯和主要撰稿人?!缎虑嗄辍烦蔀樾挛幕\動的主要陣地,宣傳了“民主”“科學”等資產階級民主思想。
(3)本題主要考查了文藝復興、啟蒙運動和新文化運動的共同歷史作用。文藝復興運動促進了人們思想的解放,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。啟蒙運動促進了人們的思想解放,促進了歐洲社會的進步。新文化運動解放了人們的思想。因此,文藝復興、啟蒙運動和新文化運動的共同歷史作用是:解放思想、推動反封建斗爭、促進社會進步等?!窘馕觥浚?)文藝復興;啟蒙運動;新文化運動。(2)人文主義;法國;胡適、陳獨秀、李大釗等。(3)解放思想、推動反封建斗爭、促進社會進步等。21、略
【分析】(1)本題主要考查土地改革的相關知識。結合圖片可以判斷指的事件是土地改革。1950年,中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》,它規(guī)定:廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制。到1952年底,除部分少數民族以外,全國大陸基本上完成了土地改革。意義:土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,地主階級被消滅;農民翻了身,得到了土地,成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固,也大大解放了農村生產力,農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設準備了條件。所以說土地改革摧毀了我國兩千多年的封建土地制度。(2)本題主要考查一五計劃和三大改造相關知識。結合所學知識可知,為了有計劃的進行社會主義建設,改變我國工業(yè)落得面貌,我國開始實行第一個五年計劃(1953年——1957年)。主要內容:集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現代化初步基礎;相應的發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農業(yè)和商業(yè);相應的培養(yǎng)建設人才。由此可見,我國第一個五年計劃的主要任務是以發(fā)展重工業(yè)為主,建立我國社會主義工業(yè)化的基礎。1956年底,國家基本上完成了對農業(yè),手工業(yè),資本主義工商業(yè)的社會主義改造,實現了把生產資料私有制轉換為社會主義公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度,從此,進入社會主義初級階段。所以說我國社會主義制度初步建立的標志是三大改造的基本完成(或生產資料私有制社會主義改造的基本完成)。(3)本題主要考查我國社會主義探索的失誤相關知識。結合所學知識可知,由于黨和人民對我國社會主義所處的階段認識不足,對如何建設社會主義缺乏經驗,有急于求成,忽視了客觀規(guī)律,錯誤的發(fā)動了“大躍進”運動,人民公社化運動。使得“左傾”錯誤在全國各地嚴重泛濫開來,使得國家和人民面臨新中國成立以來前所未有的嚴重的經濟困難。(4)本題主要考查探索社會主義道路的經驗和教訓。社會主義的道路的建設不是一帆風順的,在社會主義道路的建設中既有成功也有失敗。結合材料和所學的知識我們可以總結出:國家的發(fā)展必須要以經濟建設為主,要立足于國情,實事求是,大力發(fā)展社會生產力;經濟建設必須遵循客觀規(guī)律,必須健全黨的民主集中制等等。(答出其中一點或言之有理即可)【解析】(1)土地改革;徹底摧毀了在中國存在了兩千多年的封建土地所有制;廣大農民獲得了自由,翻身做了主人;解放了農村的生產力,促進了農業(yè)的發(fā)展;鞏固了新生的人民政權,為工業(yè)化開辟了道路。(2)發(fā)展重工業(yè)(2分)1956年三大改造的完成。(3)“大躍進”、人民公社化運動。(4)不能急于求成;按客觀經濟規(guī)律辦事;社會主義經濟建設要結合實際,符合國情,實事求是(答案符合即可)22、(1)由材料“封建諸侯;各自管理諸侯國,卿大夫也世襲做官”可知,這是描述的西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。周王把王族;功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯,建立諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令,諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務,治理諸侯國,保衛(wèi)國家。同時,諸侯在自己的封疆內,又對卿大夫實行再分封。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。這樣層層分封下去,形成了貴族統(tǒng)治階層內部的森嚴等級“天子--諸侯--卿大夫--士”;為革除這種制度的弊端,秦始皇在地方上推行郡縣制,郡下設縣,郡的長官是郡守,縣的長官是縣令或縣長,長官由皇帝直接任免。秦始皇在地方上推行的郡縣制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式;依據所學知識可知,古希臘的雅典在國王伯利克里當政期間,民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。雅典的最高權利機構是公民大會,只有全體成年男性公民可參加公民大會,行使權利。秦朝統(tǒng)一全國后,為加強封建統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,采取了一系列措施。政治:創(chuàng)立專制主義中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國一切軍政大權,后代稱為二世、三世皇帝,皇帝世襲。由此看來,秦朝最高統(tǒng)治者是皇族世襲產生的,古代雅典最高統(tǒng)治者是選舉產生的。
(2)由材料“選舉制度;隋唐時有一大變遷。隋煬帝始設進士科,而其制不詳。唐時則設科甚多,其常行的為明經;進士兩科然所考試的東西,雖不足取,而以考試之法論,則確是選舉制度的一大進步?!笨芍?,呂思勉先生評述的是科舉制。隋朝開創(chuàng)科舉制,隋煬帝始設進士科,科舉制度正式誕生;統(tǒng)治者實施科舉制度的目的是為了改變魏晉以來選拔人才的弊端,選拔有真才實學的人;科舉制的影響是把讀書、考試、做官聯系在一起,提高了官員素質;擴大了中央政權的社會基礎,大大加強了中央集權;促進了教育、文化事業(yè)的發(fā)展;有利于社會公平的選拔人才。
(3)1661年1662年;鄭成功打敗了荷蘭殖民者,收復了臺灣。所以率軍隊打敗侵占荷蘭殖民軍,收復臺灣的將領是鄭成功;圖二所反映的史實是中央對西藏地區(qū)加強管理所采取的方法。為加強對西藏的管轄,乾隆帝實行金瓶掣簽制度。1636年,后金改名為清,所以,圖一;圖二所反映的歷史事件都發(fā)生在清朝;兩幅圖所反映的歷史事件,共同作用是維護了國家領土完整,鞏固了國家的統(tǒng)一。
(4)20世紀80年代初;為了解決臺灣問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。并首先在香港問題上得到成功實踐,1997年7月1日,中國恢復了對香港行使主權?!耙粐鴥芍啤本褪窃谥腥A人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,臺灣;香港和澳門實行資本主義制度。1997年7月1日,中國恢復了對香港行使主權,到2017年7月1日,香港回歸祖國正好20周年。
故答案為:
(1)分封制;郡縣制;秦朝最高統(tǒng)治者是皇族世襲產生的;古代雅典最高統(tǒng)治者是選舉產生。
(2)科舉制度;目的:選拔統(tǒng)治人才;影響:提高了官員素質;擴大了中央政權的社會基礎;促進了教育;文化事業(yè)的發(fā)展;有利于社會公平。
(3)鄭成功;西藏;清朝;維護了國家領土完整。
(4)一國兩制;20周年。【分析】
(1)主要考查的是商周和秦朝的地方體制;即分封制和郡縣制,屬于基礎知識,依據所學內容回答。
(2)主要考察科舉制及其作用;分析時注意:從統(tǒng)治基礎;人才素質、價值觀念、教育等方面歸納。
(3)主要考察對邊疆的管理;屬于基礎知識,結合所學知識回答即可。
(4)主要考察一國兩制的理論和實踐。屬于識記的內容。
本題圍繞社會制度主要考查中國古代史的相關知識,學生需熟記相關知識?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)由材料“封建諸侯;各自管理諸侯國,卿大夫也世襲做官”可知,這是描述的西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。周王把王族;功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯,建立諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令,諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務,治理諸侯國,保衛(wèi)國家。同時,諸侯在自己的封疆內,又對卿大夫實行再分封。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。這樣層層分封下去,形成了貴族統(tǒng)治階層內部的森嚴等級“天子--諸侯--卿大夫--士”;為革除這種制度的弊端,秦始皇在地方上推行郡縣制,郡下設縣,郡的長官是郡守,縣的長官是縣令或縣長,長官由皇帝直接任免。秦始皇在地方上推行的郡縣制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式;依據所學知識可知,古希臘的雅典在國王伯利克里當政期間,民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。雅典的最高權利機構是公民大會,只有全體成年男性公民可參加公民大會,行使權利。秦朝統(tǒng)一全國后,為加強封建統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,采取了一系列措施。政治:創(chuàng)立專制主義中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國一切軍政大權,后代稱為二世、三世皇帝,皇帝世襲。由此看來,秦朝最高統(tǒng)治者是皇族世襲產生的,古代雅典最高統(tǒng)治者是選舉產生的。
(2)由材料“選舉制度;隋唐時有一大變遷。隋煬帝始設進士科,而其制不詳。唐時則設科甚多,其常行的為明經;進士兩科然所考試的東西,雖不足取,而以考試之法論,則確是選舉制度的一大進步?!笨芍?,呂思勉先生評述的是科舉制。隋朝開創(chuàng)科舉制,隋煬帝始設進士科,科舉制度正式誕生;統(tǒng)治者實施科舉制度的目的是為了改變魏晉以來選拔人才的弊端,選拔有真才實學的人;科舉制的影響是把讀書、考試、做官聯系在一起,提高了官員素質;擴大了中央政權的社會基礎,大大加強了中央集權;促進了教育、文化事業(yè)的發(fā)展;有利于社會公平的選拔人才。
(3)1661年1662年;鄭成功打敗了荷蘭殖民者,收復了臺灣。所以率軍隊打敗侵占荷蘭殖民軍,收復臺灣的將領是鄭成功;圖二所反映的史實是中央對西藏地區(qū)加強管理所采取的方法。為加強對西藏的管轄,乾隆帝實行金瓶掣簽制度。1636年,后金改名為清,所以,圖一;圖二所反映的歷史事件都發(fā)生在清朝;兩幅圖所反映的歷史事件,共同作用是維護了國家領土完整,鞏固了國家的統(tǒng)一。
(4)20世紀80年代初;為了解決臺灣問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。并首先在香港問題上得到成功實踐,1997年7月1日,中國恢復了對香港行使主權?!耙粐鴥芍啤本褪窃谥腥A人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,臺灣;香港和澳門實行資本主義制度。1997年7月1日,中國恢復了對香港行使主權,到2017年7月1日,香港回歸祖國正好20周年。
故答案為:
(1)分封制;郡縣制;秦朝最高統(tǒng)治者是皇族世襲產生的;古代雅典最高統(tǒng)治者是選舉產生。
(2)科舉制度;目的:選拔統(tǒng)治人才;影響:提高了官員素質;擴大了中央政權的社會基礎;促進了教育;文化事業(yè)的發(fā)展;有利于社會公平。
(3)鄭成功;西藏;清朝;維護了國家領土完整。
(4)一國兩制;20周年?!拘☆}2】【小題3】【小題4】23、(1)當今英國的國王統(tǒng)而不治;首相領導的國會掌握最高權力的政治體制源于《權利法案》。《權利法案》的頒布,使社會由人治走向法治。英國資產階級革命后,為了限制君主的權利,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。使英國社會由人治走向法治。
(2)《權利法案》是在英國資產階級革命后制定的。英國資產階級革命后;為了限制君主的權利,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。據題干中的時間“①1649年;②1660年、③1688年”可知,①是指英國國王查理一世被送上斷頭臺,②是指斯圖亞特王朝復辟;③是指光榮革命。1649年國王查理一世被推上斷頭臺,建立了共和國,克倫威爾掌握了政權,擔任“護國主”,但是他去世不久,1660年,查理二世復辟,查理二世以及他的弟弟詹姆士二世進行了瘋狂的反攻倒算,恢復封建專制統(tǒng)治,進行血腥報復等。1688年,資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變,推翻了詹姆士二世的專制統(tǒng)治,另立詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政威廉共同擔任國王。
故答案為:
(1)《權利法案》。使社會由人治走向法治。
(2)英國資產階級革命。①英國國王查理一世被送上斷頭臺;②斯圖亞特王朝復辟;③光榮革命?!痉治觥?/p>
本題主要考查英國資產階級革命;《權利法案》的相關史實。掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握英國資產階級革命、《權利法案》的相關史實。【解析】【小題1】(1)當今英國的國王統(tǒng)而不治;首相領導的國會掌握最高權力的政治體制源于《權利法案》。《權利法案》的頒布,使社會由人治走向法治。英國資產階級革命后,為了限制君主的權利,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。使英國社會由人治走向法治。
(2)《權利法案》是在英國資產階級革命后制定的。英國資產階級革命后;為了限制君主的權利,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國的確立。據題干中的時間“①1649年;②1660年、③1688年”可知,①是指英國國王查理一世被送上斷頭臺,②是指斯圖亞特王朝復辟;③是指光榮革命。1649年國王查理一世被推上斷頭臺,建立了共和國,克倫威爾掌握了政權,擔任“護國主”,但是他去世不久,1660年,查理二世復辟,查理二世以及他的弟弟詹姆士二世進行了瘋狂的反攻倒算,恢復封建專制統(tǒng)治,進行血腥報復等。1688年,資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變,推翻了詹姆士二世的專制統(tǒng)治,另立詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政威廉共同擔任國王。
故答案為:
(1)《權利法案》。使社會由人治走向法治。
(2)英國資產階級革命。①英國國王查理一世被送上斷頭臺;②斯圖亞特王朝復辟;③光榮革命?!拘☆}2】五、改錯題(共4題,共40分)24、略
【分析】本題主要考查學生對陶瓷業(yè)在宋朝的發(fā)展的歷史的準確識記。依據已學知識可知,宋代是中國瓷器史上的輝煌時代;陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展;著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代,后來發(fā)展成為著名的瓷都?!窘馕觥垮e誤25、略
【分析】本題考查的是新中國的成立。結合教材可知,1949年10月1日,新中國成立。新中國的成立開辟了中國歷史的新紀元,標志著中國新民主主義革命的勝利,中國結束了半殖民地半封建的社會性質,結束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家,中國人民從此站起來了,成為國家的主人。我國進入新民主主義社會;1956年,我國完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,實現了把生產資料私有制改變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務,標志著社會主義基本制度在我國建立起,中國進入社會主義初級階段。故題目的表述是錯誤的。【解析】判斷:錯誤。理由:1949年10月1日新中國誕生,標志著我國半殖民地半封建時代已經結束,我國進入新民主主義社會;1956年底三大改造的基本完成標志著社會主義制度在我國基本建立,我國進入社會主義初級階段。26、略
【分析】(1)本題主要考查了阿拉伯數字的發(fā)明與傳播。阿拉伯數字是國際上通用的一種數字符號.就是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個計數符號,這十個數字符號,是為了計數和算術運算而采用的約定寫法,是國際通用的數碼,也稱為阿拉伯數碼。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發(fā)明的,而是古代印度人創(chuàng)造的,最終由阿拉伯人傳到歐洲地區(qū)。故此題錯誤,將阿拉伯人改為印度人。(2)本題主要考查了英國君主立憲制的確立。1689年《權利法案》的頒布,以明確的法律條文,限制國王的權利,保證議會的立法權、財政權等權力。君權神授遭到否定,君主權力由法律賦予,受到法律嚴格制約。議會不但掌握制定法律
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