2025年人教五四新版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版三年級語文下冊階段測試試卷529考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列沒有錯別字的一組是（）A.晶瑩______興沖沖______一葉知秋______提心吊膽B(tài).粗壯______靜悄悄______口干舌操______爭先恐后C.暴雨______懶洋洋______春光明美______七上八下D.整潔______鬧洪洪______秋風(fēng)習(xí)習(xí)______目登口呆2、下列句子中使用了反問句的一項(xiàng)是（）A.你知道他們唱的是什么嗎？B.我怎么能離開自己的陣地呢？C.“是貓，還是別的什么？”我暗暗的猜測著。D.您剛才讓我背的這段書是什么意思？3、下面對句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.光持/石擊/甕破/之B.光/持石擊/甕破/之C.光/持石/擊甕/破之4、《九月九日憶山東兄弟》詩的作者是__________。（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.王維5、下列詞語中，帶點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（），A.櫥窗（cú）B.改變（gái）C.香蕉（jāo）D.古董（dǒng）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、擴(kuò)詞。

跨____________

欄____________

雅____________

際____________7、猜一猜。

①有只蟲，正奇怪，一盞燈籠隨身帶。黑夜點(diǎn)燈滿天飛，綠光閃閃真可愛。____

②很字兩人離，木棍左邊立。____

③一排小朋友，個個背著手。一排變兩排，看看沒有手。____8、多音字組詞。

地：dì____、de____

藏：cáng____、zàng____

轉(zhuǎn)：zhuǎn____、zhuàn____

長：cháng____、zhǎng____

重：chóng____、zhàng____9、選擇正確讀音。

松散（sànsǎn）____散開（sànsǎn）____10、填上合適的詞語。

____的節(jié)日____笑容。

____的檢閱____檢閱。

____的聲音____事情評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、判斷下列詞語是否正確。

甜蜜12、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。13、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。14、判斷下面的說法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。15、判斷下列詞語是否正確。

流學(xué)16、判斷下面的說法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。17、判斷下面的說法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。18、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動。19、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀(jì)評卷人得分四、問答題(共2題，共20分)20、讀課文《南極，一片凈土》，文中說明人們對保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識一致的句子是？21、讀課文《她是我的朋友》，醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請想象一下醫(yī)生可能對阮恒說些什么話？評卷人得分五、默寫(共4題，共20分)22、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。23、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____，____白鷺____。

____，____。24、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

草長鶯飛二月天；

兒童散學(xué)歸來早。

《村居》

____，____。____，____。25、讀《槐鄉(xiāng)五月》；按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.正確。B.有誤，口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴。故“口干舌操”的“操”錯誤。C.有誤，春光明媚：春天的風(fēng)光絢麗多彩，鮮艷悅目。故“春光明美”的“美”錯誤。D.有誤，鬧哄哄：形容人聲雜亂。故“鬧洪洪”的“洪洪”錯誤。目瞪口呆：眼睛直盯著不動，嘴張著說不出話來。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。故“目登口呆”的“登”錯誤。故選：A。2、B【分析】考查句式的轉(zhuǎn)換。解答此題需要對各種句式的特點(diǎn)加以辨別，根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可?！窘馕觥糠磫柧渲妇褪怯靡蓡柕木涫?，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句的語氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。A和D是疑問句，表示有疑而問，C也是疑問句，這句人物對話的提示語在后，只有B才是反問句。故選：B。3、C【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。【解析】首先要根據(jù)課文內(nèi)容了解句子的大致意思，是短語，可按詞性劃分，否定詞要斷開，還有主謂語間也來斷開。句意：司馬光搬起一塊大石頭，把缸砸破。根據(jù)意義劃分為：光/持石/擊甕/破之。故選：C。4、D【分析】考查了文學(xué)常識，廣義的文學(xué)常識涵蓋有關(guān)文化的各種問題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識類題目，要求我們要有豐富的知識儲備，所以我們在日常學(xué)習(xí)中要注意多積累?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。故選：D。5、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)6、跨欄跨越跨國欄桿欄目牛欄雅觀優(yōu)雅高雅國際交際天際【分析】【分析】跨[kuà]：抬腿向前或向旁移動越過，邁過：跨進(jìn)、跨入、跨度。欄[lán]：遮攔的東西：欄桿、木欄、石欄。雅[yǎ]：正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的：雅言、雅正；美好的，高尚的，不粗俗的：文雅、高雅、典雅、雅觀、雅教（jiào）、雅興（xìng）。際[jì]：交界或靠邊的地方：無邊無際、天際、春夏之際。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字義的掌握，會用字組成詞，積累詞匯，為寫作奠定基礎(chǔ)。書寫時要求規(guī)范美觀。7、螢火蟲根非【分析】【分析】猜謎語的方法：1；合成法由兩個以上的字合成謎底。2、加字法交待謎底加上一字所組成的字；用以暗示謎底。3、減字法交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。

【點(diǎn)評】掌握猜謎語的方法，通過猜謎語、編兒歌激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，加強(qiáng)鞏固所學(xué)的生字。8、土地輕輕地躲藏西藏輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動長短長大重新重要【分析】【分析】地；dì，從土從也。也，本義女侌。藏cáng隱避起來：埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隱藏。蘊(yùn)藏。藏污納垢。zàng儲放東西的地方：藏府。寶藏。轉(zhuǎn)zhuǎn遷徙；流亡：老弱轉(zhuǎn)乎溝壑。zhuàn旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的對多音字的掌握。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。9、sǎnsàn【分析】【分析】本題考查學(xué)生對多音字的掌握；散開，分開，由聚集而分離；松散，松松散散，形容人不夠勤奮努力。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的掌握，學(xué)生需積累各自的組詞。10、歡樂露出隆重參加響亮商議【分析】【分析】（1）應(yīng)填入合適的形容詞；可為歡樂的節(jié)日。故答案為歡樂。

（2）應(yīng)填入合適的動詞；可為露出笑容。故答案為露出。

（3）應(yīng)填入合適的形容詞；可為隆重的檢閱。故答案為隆重。

（4）應(yīng)填入合適的動詞；可為參加檢閱。故答案為參加。

（5）應(yīng)填入合適的形容詞；可為響亮的聲音。故答案為響亮。

（6）應(yīng)填入合適的動詞；可為商議事情。故答案為商議。

【點(diǎn)評】考查語言運(yùn)用。三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【分析】應(yīng)為“甜蜜”；故答案為正確。

【點(diǎn)評】考查字詞正確書寫。12、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的?！边@句話錯誤。

【點(diǎn)評】識記文學(xué)常識，了解作家作品。13、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。14、A【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。答案選正確。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。15、B【分析】【分析】應(yīng)為“留學(xué)”；故答案為錯誤。

【點(diǎn)評】考查字詞正確書寫。16、B【分析】【分析】“濱”是左右結(jié)構(gòu)的字；“濱”的筆順：點(diǎn)；點(diǎn)、提、點(diǎn)、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點(diǎn)。

筆畫數(shù)：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯誤。

【點(diǎn)評】會分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。17、B【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。18、B【分析】【分析】依據(jù)課文最后段“一項(xiàng)研究結(jié)果說；月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊。”可知答案應(yīng)選擇“錯誤”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。19、B【分析】【分析】忘紀(jì)改為忘記；紀(jì)—記，忘記：不記得。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字的掌握四、問答題(共2題，共20分)20、“南極屬于全人類，不能動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。文中說明人們對保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識一致的句子是：“南極屬于全人類；不能動南極的一石一水；一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。21、醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”【分析】【分析】阮恒只是害怕自己把所有的血都獻(xiàn)給那個小姑娘；自己就會死。醫(yī)生會說：“不要害怕，輸血不會有危險，你更不會死去，一會就好了。你這樣愛朋友；幫助朋友，你真棒！”阮恒知道獻(xiàn)血后自己死不了了，也就不害怕了。本題是開放題，學(xué)生可以就自己對本文的理解發(fā)言。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生課文閱讀能力和語言表達(dá)能力。五、默寫(共4題，共20分)22、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的背誦情況。書寫時應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。23、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船：從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的背誦情況。書寫時應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”?！胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫，左邊是“木”右邊是“卯”。24、草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩句的意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對《村居》背誦情況。同時要求學(xué)生理解詩句的意思。25、山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降白茫茫抱在一起遠(yuǎn)看像玉雕的圓球一條一條地掛滿枝頭維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒【分析】【分析】這道題是填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“輸”字，不要寫成“書”。

【點(diǎn)評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。六、寫作題(共1題，共9分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。