北京2024年高考語(yǔ)文試題及答案

2024年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(北京卷)一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一氣候研究。brGDGTs是細(xì)菌細(xì)胞膜的組成部分，其分子結(jié)構(gòu)中有4到6個(gè)甲基和0到2個(gè)環(huán)戊烷。借助brGDGTs,通過(guò)定量分析，重建了5000年以來(lái)我國(guó)北方更高分辨率的暖季(4月至10月)溫度變化過(guò)程。結(jié)合山西某地沉積物的孢粉重建的降水記錄，聯(lián)合團(tuán)隊(duì)獲得了我國(guó)北方地區(qū)5000年以來(lái)大趨勢(shì)。大約前3000年變化緩慢，之后的2000年變化加速。這主要與太陽(yáng)輻射變化有關(guān)，太陽(yáng)輻射能量在過(guò)去5000年間持續(xù)下降。另外，過(guò)去2000年以來(lái)的快速冷干現(xiàn)象還可能與太陽(yáng)活動(dòng)、局加快了氣候變冷變干的速度。研究人員將氣候重建的結(jié)果與中國(guó)歷史朝代相對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)不同歷史時(shí)期的氣候呈現(xiàn)出冷暖交替的特點(diǎn)。比如，隋朝末年氣候偏于冷干，唐朝初期和中期溫暖濕潤(rùn)，后期快速轉(zhuǎn)冷，與之相伴的是干旱化。五代十國(guó)時(shí)期，北方經(jīng)歷了70余年寒冷干燥的氣候，北宋氣候開(kāi)始好轉(zhuǎn)。之前有研究發(fā)現(xiàn)，古代氣候變化深刻影響了我國(guó)古代農(nóng)耕社會(huì)文明的發(fā)展，我國(guó)歷史上百年尺度的冷暖變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)之間呈現(xiàn)同期性，總體上表現(xiàn)出“冷抑暖揚(yáng)”的特點(diǎn)，即暖期氣候是有利的，歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)安定、國(guó)力強(qiáng)盛、人口增加的時(shí)期往往出現(xiàn)在暖期，相反的情況則發(fā)生在冷期。聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究也證實(shí)了“冷抑暖揚(yáng)”這一特點(diǎn)，比如，溫暖濕潤(rùn)的氣候推動(dòng)了唐朝初期和中期的農(nóng)業(yè)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，寒冷干燥的氣候使唐朝后期農(nóng)業(yè)發(fā)展受到極大不利影響，這是造成當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定的重要因素之一。(取材于程雅楠、葛全勝等的相關(guān)文章)我國(guó)古代是農(nóng)耕文明社會(huì)，加之古人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力較差，農(nóng)業(yè)對(duì)氣候變化有較強(qiáng)的依賴性。暖期的氣候總體有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而為社會(huì)發(fā)展提供更為優(yōu)越的物質(zhì)條件，這是歷史上“冷抑暖揚(yáng)”特點(diǎn)形成的根本原因。氣候變化直接影響糧食生產(chǎn)，從全國(guó)糧食畝產(chǎn)量和北方麥作畝產(chǎn)量的相對(duì)變化指數(shù)看，除了明清，秦漢以后氣候寒冷時(shí)期，我國(guó)糧食畝產(chǎn)量均有下降。盡管歷史上暖期的影響總體好于利影響。唐朝和宋朝兩個(gè)時(shí)期中國(guó)平均溫度均偏高，但在地域分布上有很大差異。唐朝初期增溫主要出現(xiàn)在黃河流域、中原腹地，其原因是區(qū)域尺度上大氣凈能量的增加以及有利的熱量輸送。而北宋初期，全國(guó)普遍增溫是太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的增加造成的，是全球或半球尺度上的暖事件在中國(guó)的體現(xiàn)。暖期中的北宋時(shí)期，我國(guó)華北及北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶相對(duì)濕潤(rùn)，而江南地區(qū)則受到干旱的威脅。暖期氣候溫暖濕潤(rùn)，會(huì)推動(dòng)社會(huì)的繁榮和人口的較快增長(zhǎng)。然而眾多的人口也加大了社會(huì)對(duì)資源的需求，增加了環(huán)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降而凸顯，甚至引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人類社會(huì)并未因氣候變化的不利影響而停止前1.根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)重建古代溫度變化過(guò)程使用的是深海沉積記錄。B.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)重建古代溫度變化過(guò)程使用的是定量分析方法。C.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果反映的是我國(guó)北方5000年來(lái)暖季的溫度變化。D.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果證實(shí)了之前研究得出的“冷抑暖揚(yáng)”的結(jié)論。2.根據(jù)材料一，brGDGTs被用于我國(guó)古溫度重建，下列能說(shuō)明其依據(jù)的一項(xiàng)是(3分)A.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的甲基個(gè)數(shù)越多，反映當(dāng)時(shí)B.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的甲基個(gè)數(shù)越多，反映當(dāng)時(shí)的溫度越低。C.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的環(huán)戊烷個(gè)數(shù)越多，反映當(dāng)時(shí)的溫度越高。D.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的環(huán)戊烷個(gè)數(shù)越多，反映當(dāng)時(shí)的溫度越低。3.根據(jù)材料一，關(guān)于我國(guó)北方地區(qū)氣候總體變冷、變干的主要原因，下列表述正確的一項(xiàng)是(3A.太陽(yáng)輻射能量持續(xù)下降。B.太陽(yáng)活動(dòng)、局部火山活動(dòng)。C.木本植物減少導(dǎo)致地表反射率上升。D.我國(guó)古代北方農(nóng)耕社會(huì)文明的發(fā)展。4.對(duì)于材料一和材料二內(nèi)容的比較分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一指出了“冷抑暖揚(yáng)”這一特點(diǎn)，材料二分析了該特點(diǎn)形成的根本原因。B.材料一指出我國(guó)不同歷史時(shí)期冷暖交替，材料二分析了這一特點(diǎn)的根本原因。C.材料一顯示唐朝初期溫暖濕潤(rùn)，材料二說(shuō)明了增溫的具體區(qū)域以及具體原因。D.材料一顯示北宋氣候開(kāi)始好轉(zhuǎn)，材料二說(shuō)明了北宋初期增溫的范圍及其原因。5.結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要概括氣候影響我國(guó)古代社會(huì)文明發(fā)展的規(guī)律，并說(shuō)明影響的復(fù)雜性。(6分)二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6-10題。有用之者。于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察百姓耳目6.下列對(duì)語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.故當(dāng)執(zhí)有命者之言當(dāng)：面對(duì)C.說(shuō)百姓之憂者說(shuō)：談?wù)揇.設(shè)以為賞罰以勸賢沮暴沮：阻止7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.下以阻百姓之從事/是滅天下之人也B.故執(zhí)有命者不仁/而強(qiáng)執(zhí)此者C.或以命為有/所以聽(tīng)獄制罪者，刑也D.此上之所賞而百姓之所譽(yù)也/欲天下之治而惡其亂8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.今用執(zhí)有命者之言，是覆天下之義如果在上者采用執(zhí)有命者之說(shuō)，這就是顛覆天下大義B.奈何乎使文王之地及我怎么才能使文王的領(lǐng)土擴(kuò)展到我們這里呢C.古之圣王發(fā)憲出令古代圣王發(fā)布律法頒布政令D.此特兇言之所自生這樣的話暴戾言論就自然發(fā)生了9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)A.信奉有命之說(shuō)的人認(rèn)為世事皆由命定，非人力可改變。B.墨子主張，肯定或否定某種學(xué)說(shuō)必須遵從一定的準(zhǔn)則。C.文章認(rèn)為，桀紂等暴君亡天下的原因是信奉有命之說(shuō)。D.君主如果信奉有命之說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致賞罰不當(dāng)、社會(huì)混亂。10.墨子論述“非命”時(shí)，提出“言必有三表”,“三表”即本之、原之、用之。請(qǐng)分別談?wù)勀銓?duì)三表的理解，并概括說(shuō)明第三段和第四段是怎樣體現(xiàn)三表的。(6分)三、本大題共5小題，共30分。閱讀下面詩(shī)歌，完成11-13題。(共12分)馬詩(shī)二十三首(選四)李賀其一龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無(wú)人織錦韂①,誰(shuí)為鑄金鞭。其五其十其十三注釋①韂：披在馬腹兩側(cè)用來(lái)遮擋泥土的一種馬具。②榜：船槳。③堆金：《戰(zhàn)國(guó)策》載郭隗聞?dòng)泻民R之癖。"下列對(duì)四首詩(shī)的依次解讀，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.其一言駿馬脊上有錢形花紋，奔跑起來(lái)如踏煙云。B.其五描寫壯麗的塞外風(fēng)景，想象駿馬馳騁的畫面。C.其十寫項(xiàng)羽自刎之后，烏雅馬臨風(fēng)哭泣，懷念故主。D.其十三寫俠客千金買馬，拜謁明主，12.下列對(duì)四首詩(shī)的整體分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.四首詩(shī)借“金鞭”“金絡(luò)腦”“寶玦”等多種馬具，襯托馬的形象。D.四首詩(shī)靈活運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，體現(xiàn)“詩(shī)鬼”之才。中表達(dá)這三種情感的詩(shī)句，分別說(shuō)明作者如何“借題抒意”。(6分)14.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。(共8分)(1)春光旖旎，佳客臨門，杜甫詩(shī)興盎然："舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。?！?2)優(yōu)美的神話傳說(shuō)常成為詩(shī)人靈感的來(lái)源，如秦觀《鵲橋仙》:"柔情似水，!"(3)孔子重視從心理角度闡說(shuō)君子人格?！墩撜Z(yǔ)》曰："知者不惑，。"(4)《史記·屈原賈生列傳》認(rèn)為，《離騷》兼具《國(guó)風(fēng)》和《小雅》的情感特點(diǎn)，其中《國(guó)風(fēng)》15.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。(共10分)《紅樓夢(mèng)》第三十五回：(1)賈母和薛寶釵用“乖”“巧”評(píng)價(jià)王熙風(fēng)。請(qǐng)結(jié)合書中其他情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)王熙鳳"乖”“巧”的理解。(5分)薛寶釵的話體現(xiàn)了她怎樣的性格，又反映了賈母怎樣的人物特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合書中其他情節(jié)，分別予以解說(shuō)。(5分)答四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面文章，完成16-19題。談買書僻市，饑餓著的心眼，久矣沒(méi)有這種吞咽的機(jī)會(huì)了!②記得十二三歲的時(shí)候，我還是個(gè)小市鎮(zhèn)里的小學(xué)無(wú)所有。但是，我非?？释切┰?shī)文集和史學(xué)的書籍。父親每天給我的一點(diǎn)零錢，我私下把它積蓄起卻如同購(gòu)入了至寶一般。③長(zhǎng)大后的許多日子，大抵住在一些大都市里。大都市的生活，在我總覺(jué)得是一種壓迫，至少，它常常叫我感到“陌生”。要我說(shuō)出在大都市生活中那僅有的歡樂(lè)的話，恐怕就是買書方便這一點(diǎn)了，如果沒(méi)有它，我是寧愿一輩子做鄉(xiāng)下人的。我住在杭州的年月比較長(zhǎng)久些現(xiàn)在一哪間鋪?zhàn)永锏臅鴥r(jià)錢便宜些，哪位老板有什么特別脾氣……我的腦子里是清清楚楚的?，F(xiàn)在我還常常記旱煙管是很少離口的。因?yàn)楸惧X短少，周轉(zhuǎn)不靈活的緣故罷，他的書往往賣得比較便宜，因此我也常到他那里去。后來(lái)我們仿佛像好朋友一樣。他常常把一些杭州的掌故告訴我，有時(shí)候還把他們書業(yè)界的隱秘情事吐露了出來(lái)。這在我可算是一種從買書上得來(lái)的副收獲罷。④買書看來(lái)像一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，實(shí)際上也有種種曲折的情趣。⑤如果我們要的是容易買到的書，那么,你拿到手上雖然也會(huì)滿意，可是卻不怎樣強(qiáng)烈。如果找的是一種絕版的或稀有的書，卻能夠順利地得到它，那就使你特別高興了。喜真是永遠(yuǎn)地留著“余味”的。我買到杜文瀾編纂的《古謠諺》,就是這種經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)好例子。早就聽(tīng)到它的名字了，心中熱想著它?？墒牵瑔?wèn)來(lái)訪去，都是徒然。失望使我暫時(shí)平靜下來(lái)，我已經(jīng)冷淡于追求了——像那些失戀者再鼓不起勇氣來(lái)一樣。不意偶然在一家舊書鋪?zhàn)永飬s遇到它，我做夢(mèng)樣地急促著呼吸去問(wèn)店伙價(jià)錢，他一開(kāi)口要24元(在戰(zhàn)前，這不是一個(gè)便宜的價(jià)目),我生怕什么人在旁邊搶買樣的，馬上就會(huì)鈔了?？蛇@時(shí)老板卻走出來(lái)，說(shuō)那書賣不得，因?yàn)楸本┮晃粚W(xué)者在幾年之前就托他尋找了。我用理由、感情去征服他，結(jié)果總算得到勝利。它就成了我買書歷史上的一個(gè)夸耀。許久以猜錯(cuò)了也一樣高興地談笑，我的本意只在顯示自己的高興罷了。⑥書籍是一種天才的語(yǔ)言，但同時(shí)它又是一種市場(chǎng)的商品。在現(xiàn)在的社會(huì)里，你不付出代價(jià)，就沒(méi)福分去享受那種美妙的語(yǔ)言。有許多書籍，我們出了相當(dāng)代價(jià)并不覺(jué)得冤枉，因?yàn)樗_實(shí)把精神的餐宴給予了我們?？墒牵行r(shí)候，花了極小的代價(jià)卻得到同樣或更精美的盛宴，那就叫我們額外感到歡欣了。我用了一角錢買來(lái)的《雨果散文集》一類的書，它所給予我的啟發(fā)和喜悅是多么深沉啊!⑦愛(ài)買書的人，有時(shí)還要受到一些懲罰。你今天看上了某一部書，高興地把它買了，晚上在燈光下披讀一遍，原來(lái)是一種很平庸的著作，在金錢的損失外，你還要加上了對(duì)于自己魯莽的嘲笑。有時(shí)候所買到的書，在版本上是不完善的，價(jià)錢也特別昂貴，你剛剛買過(guò)后就發(fā)現(xiàn)這些了。這時(shí)候，要去買那更好而又便宜的，自然有些不愿意，就此罷休呢，心里卻又有些不暢快。⑧書籍買得太多，就成了生活的一種累贅。在平時(shí)你得照顧它，整理、曬曝、去蠹蟲、拂灰塵……在走動(dòng)的時(shí)候，就更加麻煩了。要找許多箱囊去裝盛，一路又擔(dān)心著濕水或遺失，我從前很怕遷動(dòng)，大半的原因就在這里?？箲?zhàn)以后，上海、杭州、蘭溪、坪石等地先后失陷，我的全部文化財(cái)產(chǎn)也散失得一光二凈——真成為一個(gè)“沒(méi)有書的”讀書人了。想起當(dāng)年“坐擁書城”的有句詩(shī)：“誤矣載書三十乘!”我是要從自身所感到的另一種苦惱去同情他這個(gè)慨嘆的。⑨太愛(ài)買書是一種疾病，它給我們帶來(lái)了好些妨害和痛苦。但那也是一種魔法，它給我們?cè)S多難以想象的快樂(lè)。它甚至于能夠移心換骨，使我們超越卑俗，驀進(jìn)于高遠(yuǎn)神異的境界。(取材于鐘敬文的同名散文)注釋①文章寫于20世紀(jì)40年代。16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.沒(méi)有余裕跟他們?cè)斦劶?xì)話余裕：富余的時(shí)間B.饑餓著的心眼C.一些杭州的掌故D.在燈光下披讀一遍17.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段“像老朋友一樣拉住了我”,將書鋪人格化，表現(xiàn)了它對(duì)作者強(qiáng)烈的吸引力。B.第③段“寧愿一輩子做鄉(xiāng)下人”表達(dá)作者在大都市的不適，突出買書對(duì)他的重要性。C.第⑤段多次使用第二人稱代詞“你”,便于引導(dǎo)讀者進(jìn)入情境，產(chǎn)生情感的共鳴。D.第⑥段用“天才的語(yǔ)言”和“市場(chǎng)的商品”作對(duì)比，凸顯了書籍雅俗共賞的特點(diǎn)。18.有學(xué)者認(rèn)為這篇散文有“以輕松之行文，寫厚重之情味”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合第⑧段的相關(guān)語(yǔ)句，談?wù)勀銓?duì)這一特點(diǎn)的理解。(6分)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析最后一段中“魔法”的涵義。(6分)五、本大題共3小題，共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共6分)(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①句的“千軍萬(wàn)馬”前可以加上“堪比”。B.第②句的“不失”可以換為“不失為”。C.第③句的“本”使用無(wú)誤。D.第④句畫波浪線的兩處可以互換位置。運(yùn)用修辭手法，不超過(guò)15字。將答案寫在答題卡上。(3分)21.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信(1)微信朋友圈有“點(diǎn)贊”功能。有人關(guān)注“點(diǎn)贊”數(shù)量，有人熱衷于給人“點(diǎn)贊”……對(duì)“點(diǎn)贊”現(xiàn)象，你有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)和理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理。(2)年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)名人故鄉(xiāng)”主題研學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃在目的地研學(xué)兩天，現(xiàn)征詢同學(xué)們對(duì)目的地的建議。你建議去哪里?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。要求：明確寫出名人及其故鄉(xiāng)，重點(diǎn)陳述理由，理由22.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

北京2024年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題答案一、(本大題共5小題，共18分)百年尺度的氣候冷暖變化與我國(guó)古代社會(huì)文明的發(fā)展呈現(xiàn)同期性，總體上表現(xiàn)出"冷抑暖揚(yáng)”的特點(diǎn)，即暖期氣候?qū)ζ浒l(fā)展有利，冷期氣候?qū)ζ浒l(fā)展不利。(2分)①歷史上暖期的影響總體好于冷期，但冷暖期氣候又都存在區(qū)域性的差異，不論在暖期還是冷期，其都有可能給區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶來(lái)有利或不利影響；(2分)②暖期氣候推動(dòng)社會(huì)繁榮、人口較快增長(zhǎng)，但也可能因此增加社會(huì)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。(2分)【評(píng)分說(shuō)明】每點(diǎn)2分。二、(本大題共5小題，共18分)"本之”指追本溯源，考察古代圣王事跡；“原之”,指推究原由，考察百姓日常事實(shí)；"用之”指用于實(shí)踐，觀察其是否符合國(guó)家百姓的利益。(3分。每點(diǎn)1分)①第三段通過(guò)追溯圣王的事跡，考察先王的書籍，體現(xiàn)“三表”中的“本之”。②第四段通過(guò)文王與百姓兼相愛(ài)、交相利，受到百姓愛(ài)戴的例子，體現(xiàn)“三表”中的“原③第四段通過(guò)考察古之圣王所發(fā)憲令對(duì)百姓和國(guó)家的影響，體現(xiàn)“三表”中的“用之”。(3分。每點(diǎn)1分)三、(本大題共5小題，共30分)①“美”,其一前兩句表面上贊美了馬的外形及奔馳時(shí)的英姿，實(shí)則表達(dá)了作者對(duì)自己滿腹②“譏”,其十三中，寫俠客重金購(gòu)馬，卻贈(zèng)給不好馬的楚襄王，借此表達(dá)了對(duì)自己空有才③“悲”,其一中的“無(wú)人”與“誰(shuí)為”,其十中烏雅馬失主后的臨風(fēng)哭泣，流露出詩(shī)人對(duì)駿【評(píng)分說(shuō)明】每點(diǎn)2分。(1)花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開(kāi)(2)佳期如夢(mèng)忍顧鵲橋歸路【評(píng)分說(shuō)明】一句1分；句中有錯(cuò)別字、多字、少字，或字跡不清，該句不得分。15.(共10分)(1)王熙鳳的“乖”“巧”指的是她能說(shuō)會(huì)道，精明能干，八面玲瓏，善于籠絡(luò)人心。例如王熙鳳初次見(jiàn)到林黛玉時(shí)，攜著黛玉的手，上下打量了一番，仍送至賈母身邊坐下，然后說(shuō)："天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女?！毖哉Z(yǔ)中既贊美了黛玉的美貌，又夸贊了在座的迎春姐妹，抬舉了他們嫡親的身份，還奉承了賈母，充分表現(xiàn)了王熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏、善