【渞法】人須有自尊課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

第三課

人貴自尊第1課時

人須有自尊部編版道德與法治七年級下冊課件

【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣中學(xué)初體驗：說說你對“自尊”一詞的理解？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1.怎樣理解自尊2.自尊的人有怎樣的表現(xiàn)【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)

東晉后期的大詩人陶淵明，性格耿直，清正廉明，不愿意卑躬屈膝攀附權(quán)貴。為了生存，陶淵明擔(dān)任過一些地位不高的官職，過著時隱時仕的生活。他最后一次做官時已經(jīng)41歲，在朋友的勸說下出任了彭澤縣令。一次。潯陽郡派督郵來視察，這個督郵以兇狠貪婪遠(yuǎn)近聞名。有人告訴陶淵明，那是上面派來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，備好禮品．恭敬出迎。陶淵明聽后長嘆一聲說：“我不愿為了小小縣令五斗米的薪俸。就低聲下氣地去向那些人獻(xiàn)殷勤?！闭f完，他就辭去官職回家了，從此脫離了官場。陶淵明不屈從于權(quán)貴。主要體現(xiàn)了他怎樣的心理品質(zhì)?歸納總結(jié):1.什么是自尊？

自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人尊重?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大1.當(dāng)我們聽到他人的贊揚(yáng)時，應(yīng)該___________________2.當(dāng)我們聽到他人的批評時，應(yīng)該___________________3.當(dāng)我們聽到他人嘲笑自己缺點時，應(yīng)該_____________【教學(xué)故事二】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)【小組合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大歸納總結(jié):2.自尊的人有什么表現(xiàn)？

自尊的人能認(rèn)可自己，能夠看到自己的優(yōu)點與不足，肯定自己的價值，積極表現(xiàn)自己，獲得他人良好評價，體驗到自己是有價值的，為人需要的?！窘虒W(xué)故事三】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說："唯有以死報國，我一無所求。"臨刑前，監(jiān)斬官湊近說："文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。"文天祥怒喝道："死便死，還說什么鬼話！"文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。文天祥的故事給了你什么啟示？【小組合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大歸納總結(jié):2.自尊的人有什么表現(xiàn)？

自尊的人知廉恥，明是非。會對自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧和難為情，明白是非多錯，能夠自覺約束自己行為，主動培養(yǎng)美好道德品行?！局R梳理】——學(xué)會思維法，知識全概括人需有自尊含義表現(xiàn)自我尊重能認(rèn)可自己贏得他人尊重知廉恥、明是非【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試1.以下行為不屬于贏得自尊的表現(xiàn)的是（A

）①獲得表揚(yáng)之后向同學(xué)炫耀②自己的建議被老師采納后受表揚(yáng)而高興③成績不理想時自我責(zé)備④與他人意見不統(tǒng)一而爭吵A.①③④B.①②③④③④C.②③④D.①②③【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試2.中國古話說：人無恥，無自立。這句話的意思是（A

）A.因為有羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事，有尊嚴(yán)地生活B.自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系C.人要沒有任何廉恥心，才能自立D.沒有羞恥心，人就不能獨立【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試3.

一家外企老板因一件小事，無視中國工人的尊嚴(yán)．逼使100多名工人下跪，青年工人小孫堅決不跪，毅然轉(zhuǎn)身離去。事后，他到勞動監(jiān)察大隊投訴外企老板踐踏中國工人尊嚴(yán)、侮辱中國工人人格。他說：“我只有一個念頭，死也不能下跪!因為我是有尊嚴(yán)、有人格的中國工人!”請評價材料中小請評價材料中小孫和外企老板的行為。孫和外企老板的行請評價材料中小孫和外企老板的行為。為。請評價材料中小孫和外企老板的行為?！菊n堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試答案：小孫的行為是一種懂得自尊的表現(xiàn)，外企老板的