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第7課復(fù)分解反應(yīng)與離子共存學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握復(fù)分解反應(yīng)原理理解離子共存掌握復(fù)分解反應(yīng)的原理判斷復(fù)分解反應(yīng)的條件和類(lèi)型離子共存002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(一)觀察下列圖片(2)理解復(fù)分解反應(yīng)的過(guò)程003知識(shí)梳理一.復(fù)分解反應(yīng):1.定義:由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)(酸堿鹽之間的反應(yīng))。這類(lèi)反應(yīng)可表示為AB+CD=AD+CB。2.特點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)沒(méi)有化合價(jià)的變化,必須有水,氣體或沉淀生成。二.復(fù)分解反應(yīng)的分類(lèi):1.酸與金屬氧化物:生成鹽和水例:2HCl+CuO=H2O+CuCl22.酸與堿反應(yīng):生成鹽和水例:HCl+NaOH=NaCl+H2O3.酸與鹽反應(yīng):生成新酸與新鹽例:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑4.堿與鹽反應(yīng):生成新堿與新鹽例:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH5.鹽與鹽反應(yīng):生成兩種新鹽例:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl三.離子共存:1.定義:溶液中的離子之間不發(fā)生反應(yīng),即為共存2.注意:如果兩個(gè)離子之間能反應(yīng)生成氣體、水或者沉淀則離子不共存四.離子不共存的分類(lèi):1.生成水:H+與OH-,CO32-,HCO3-,SO32-;OH-與NH4+2.生成氣體:H+與CO32-,HCO3-,SO32-,S2-;OH-與NH4+3.生成沉淀:(不溶性堿)Fe(OH)3,Fe(OH)2,Cu(OH)2,Al(OH)3等(不溶性鹽)BaSO4,AgCl,CaCO3,BaCO3等4.常見(jiàn)的條件:(1)PH小于7,溶液呈酸性等告訴我們有H+的存在(2)PH大于7,溶液呈堿性等告訴我們有OH-的存在(3)溶液是無(wú)色即不存在:Cu2+,Fe2+,Fe3+,MnO4-00401強(qiáng)化訓(xùn)練一、選擇題1.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ B.AgNO3+HCl=AgCl+HNO3C.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O D.2H2O2=2H2O+O2↑2.如圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)后溶液中存在的離子有和Na+C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ag+和Cl-結(jié)合生成AgClD.硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與該反應(yīng)相同3.向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中緩慢加入硝酸銀溶液,用氯離子傳感器采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.b點(diǎn)時(shí)二者恰好完全反應(yīng)B.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的離子為Na+、Cl﹣、C.反應(yīng)過(guò)程中觀察到有白色沉淀生成D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)4.在pH=2的無(wú)色透明溶液中,不能大量共存的離子組是①、、、②、、、③、、、④、、、A.①② B.②③ C.②④ D.①③5.某無(wú)色溶液中存在的離子如圖所示,則X可能是
A.Na+ B.Fe2+ C.Ba2+ D.6.下列各組溶液混合后能發(fā)生反應(yīng)且無(wú)明顯現(xiàn)象的一組是A.NaNO3、NaCl、AgNO3B.CuSO4、H2SO4、BaCl2C.HCl、Na2SO4、NaOHD.HCl、Na2CO3、NaNO37.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),能從有新物質(zhì)生成的角度判斷復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的是A.
B.
C.
D.
8.復(fù)習(xí)《酸和堿》知識(shí)時(shí),小娜總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(見(jiàn)如圖),欲證明反應(yīng)④能夠發(fā)生,應(yīng)選擇的物質(zhì)是
A.HCl B. C. D.NaCl9.如圖是碳元素的“價(jià)類(lèi)二維圖”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不只具有可燃性B.b和c對(duì)應(yīng)的兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化C.d對(duì)應(yīng)的物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅色D.生成e對(duì)應(yīng)的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)10.在初中化學(xué)中,很多物質(zhì)存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列有關(guān)該轉(zhuǎn)化關(guān)系的說(shuō)法正確的是
A.若A是稀鹽酸,則生成物中一定有鹽B.若C為硫酸銅,則D可能是H2C.若D為水,則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿D.若A、B、C、D含有一種相同的元素,該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)11.用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液溫度的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中溫度曲線說(shuō)明中和反應(yīng)是先放熱后吸熱B.d點(diǎn)所示溶液顯酸性,能使紫色石蕊溶液變成紅色C.e點(diǎn)溶液中和的個(gè)數(shù)比為1:2D.取f點(diǎn)少量溶液于試管中,向其滴入一定量的硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀12.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存,且為無(wú)色溶液的是A.、Na+、Cl﹣、K+ B.、Cl﹣、K+、C.Fe3+、Mg2+、、Cl﹣ D.Na+、Ag+、、Cl-13.在盛有CuSO4溶液的燒杯中,先后滴入NaOH溶液和稀硫酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總質(zhì)量的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)溶液一定不是藍(lán)色B.b點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有兩種C.c點(diǎn)時(shí)溶液中CuSO4的量與最初燒杯中CuSO4的量一樣多D.加入試劑總質(zhì)量為mg時(shí),溶液中一定不存在NaOH14.初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,“一”兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng),圖中Y、Z的類(lèi)別可能相同,下列說(shuō)法不正確的是A.Y可能是Na2CO3或NaHCO3B.CO2與NaOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)C.X可能是HCl或者H2SO4D.Z與NaOH反應(yīng),可能得到紅褐色沉淀15.利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)B.曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)C.相同的氣壓時(shí),反應(yīng)速率:①<②D.兩個(gè)裝置內(nèi)最終產(chǎn)生CO2的質(zhì)量:①=②16.部分含鈣物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是A.CaO、Ca(OH)2、CaCO3都是含氧化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)氧化物B.轉(zhuǎn)化③中加水或加稀鹽酸都可以得到目的C.轉(zhuǎn)化⑥可能是復(fù)分解反應(yīng)D.轉(zhuǎn)化④一定是中和反應(yīng)17.下列說(shuō)法中不正確的是A.①中的酚酞溶液變紅B.②中與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OC.③中與硝酸鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)D.④可解釋久置的澄清石灰水變質(zhì)18.室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中,邊滴加邊攪拌,用數(shù)字pH儀連接電腦實(shí)時(shí)測(cè)得pH變化曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.a(chǎn)點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HClC.c點(diǎn)所示溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)D.b點(diǎn)表示HCl和NaOH等質(zhì)量反應(yīng)19.對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說(shuō)法中正確的是A.若A是稀硫酸,則生成物質(zhì)中一定有水B.若C、D是鹽和水,則A、B一定是酸和堿C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C一定是沉淀D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)20.下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存且溶液為無(wú)色的是A.NaCl、KOH、Na2SO4 B.KNO3、HNO3、CaCl2C.KNO3、HCl、CuSO4 D.AgNO3、K2SO4、NaCl21.下列各組離子在溶液中能大量共存,并形成無(wú)色溶液的是(
)A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、22.現(xiàn)有甲、乙兩種溶液,各含H+、K+、Ca2+、Cl-、、中的三種不同的離子。已知甲溶液的pH<7.下列對(duì)甲、乙溶液成分的判斷錯(cuò)誤的是A.甲一定含有Ca2+B.甲可能含有K+C.乙一定含有 D.乙可能含有Cl-23.下列各組離子在指定的溶液中,能大量共存的一組是A.無(wú)色溶液中:K+、、Ca2+ B.酸性溶液中:Mg2+、、Cl-C.pH=11溶液中:Cu2+、、Cl- D.氯化鋇溶液中:、、24.某化工廠初步處理后的廢水是澄清透明的,經(jīng)檢測(cè)廢水中含有H+、Na+、X、Cl-四種離子。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.X一定是陰離子B.向廢水中加入Ba(OH)2,溶液中的溶質(zhì)可能只有1種C.X可能是銀離子D.向廢水中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅25.電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),相同條件下,離子濃度越大,電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。室溫下將含有酚酞的溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.乙曲線電導(dǎo)率減小過(guò)程中,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色B.乙曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少C.甲曲線上的M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的液體呈中性D.甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)26.如圖1所示,某同學(xué)先將反應(yīng)后試管①中的物質(zhì)全部倒入燒杯中,然后逐滴加入試管②中的物質(zhì),并不斷攪拌,燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量隨加入試管②中的物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖2中ab段發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)B.圖2中bc段燒杯內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象C.圖2中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)燒杯中的溶液均只含有一種溶質(zhì)(酚酞除外)D.試管①中反應(yīng)生成兩種沉淀的質(zhì)量比為(m2-m3)∶(m1-m2+m3)27.春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。某學(xué)習(xí)小組利用花瓣歸納了一些物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì),且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)(反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行)。已知A~F六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅中的一種,且A物質(zhì)是黑色的,B物質(zhì)常用于檢驗(yàn)水蒸氣的存在,C物質(zhì)常用于改良酸性土壤,以下判斷錯(cuò)誤的是A.C物質(zhì)的俗名是熟石灰B.
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