第15講 溶液的配制與物質(zhì)的分離（解析版）

第15講溶液的配制與物質(zhì)的分離溶液的配制結(jié)晶分離過濾與蒸餾一.溶液的配制1.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）定義：表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與總?cè)芤嘿|(zhì)量的比值，可用小數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示。(2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示溶液中溶質(zhì)的含量多少，符號(hào)P。(3)有關(guān)計(jì)算公式溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×l00％=×l00％2.溶液的配制：步驟：計(jì)算、稱量或量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽3.誤差分析（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。孩偬炱绞褂貌徽_，使藥品稱量質(zhì)量偏小。②量取水的過程中仰視讀數(shù)，使水量取多了。③燒杯不干燥，原來(lái)內(nèi)部就有一些水。④固體藥品中含有雜質(zhì)等。（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大：①天平使用不正確，如稱量前沒有調(diào)平衡，指針偏右，導(dǎo)致藥品稱量偏多。②砝碼已生銹，導(dǎo)致藥品稱量偏多。③量取水的過程中俯視讀數(shù)，使水量取少了。④將量筒中的水倒入燒杯中時(shí)，一部分灑在外面等。二.溶液的基礎(chǔ)計(jì)算1.溶液的稀釋：使用高濃度溶液配制低濃度溶液,稀釋的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變即P濃×M濃=P稀×M稀2.溶液質(zhì)量：（1）溶液密度與體積乘積（2）溶質(zhì)質(zhì)量除以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.溶解度與飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：P=×100%三.物質(zhì)的結(jié)晶1.晶體和非晶體（1）晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，而非晶體則沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；（2）晶體有規(guī)則的幾何外形，而非晶體則沒有固定的幾何外形。2.晶體的形成蒸發(fā)結(jié)晶：一般適用于溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)。蒸發(fā)為了濃縮溶液，減少溶劑，溶質(zhì)析出（剩余少量液體時(shí)關(guān)火，利用余溫蒸干）冷卻熱飽和溶液：適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)。溫度降低溶解度降低，溶質(zhì)析出四.常見的分離方法1.沉淀法：加入明礬或活性炭作凝聚劑吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。這種使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法稱為沉淀法。2.過濾：（1）定義：利用裝置把體積不同的物質(zhì)分離（中學(xué)的過濾即為分離不溶的固體和液體）（2）需要的儀器：玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)。（3）過濾器的制作：將圓形濾紙兩次對(duì)折,成為1/4圓形，,然后一邊一層另外一邊三層從中間拉開成錐形。放入漏斗，使濾紙潤(rùn)濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，不殘留氣泡。（4）過濾的操作要求：要做到“一貼、二低、三靠”“一貼”指：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；“二低”指：濾紙低于漏斗口、液體低于濾紙上沿；“三靠”指：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁、玻璃棒末端輕靠在有三層濾紙一側(cè)、上面燒杯嘴緊靠玻璃棒中下部。3.蒸餾：（1）定義：利用液體沸點(diǎn)不同，先汽化，再液化之后液體分離（2）裝置：（3）注意：冷凝水從下向上流，溫度計(jì)在支管口五.粗鹽提純1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼ゴ蛀}中的不溶性固體2.實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、濾紙、天平等3.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）溶解：稱取適量粗鹽置于燒杯，加入蒸餾水，攪拌至固體不再溶解（2）過濾：將溶解后的混合物進(jìn)行過濾（3）蒸發(fā)：濾液置于蒸發(fā)皿中，邊加熱邊攪拌蒸發(fā)結(jié)晶（剩余少量液體停止加熱）。六.自來(lái)水的凈化考點(diǎn)一：溶液的配制【例1】農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液選種，如圖所示為實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的過程。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛跙．③中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解C．在稱量的過程中，若天平指針左偏，應(yīng)向右移游碼D．再用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)使得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小【答案】C【解析】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶，分析圖示可知，實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?，故說法正確；B、用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率，故說法正確；C、配制100g16%NaCl溶液，稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g×16%=16g，是定值，②中稱量NaCl的過程中，若天平指針左偏，說明氯化鈉多了，需減少氯化鈉使天平平衡，故說法錯(cuò)誤；D、量筒的讀數(shù)“仰小俯大”，用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，量取水的體積偏大，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故說法正確。故選C?！纠?】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：（1）B操作，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，接下來(lái)的操作是___________；（2）E操作中玻璃棒的作用是___________。（3）如果配制過程中出現(xiàn)以下情況，可能導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是___________。A．所用氯化鈉藥品不純

B．配完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些C．量取水時(shí)仰視讀數(shù)

D．將量好的水從量筒里倒入燒杯時(shí)，灑出一些水【答案】從左盤中取出一些氯化鈉，直至托盤天平平衡加快固體的溶解AC/CA【解析】（1）B操作是使用托盤天平稱量一定質(zhì)量的氯化鈉，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量多余要求的質(zhì)量，接下來(lái)的操作是從左盤中取出一些氯化鈉，直至托盤天平平衡，故填從左盤中取出一些氯化鈉，直至托盤天平平衡。（2）E操作為溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加快固體的溶解，故填加快固體的溶解。（3）A

所用氯化鈉藥品不純，即稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，選項(xiàng)正確；

B

溶液具有均一性，配完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些，不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，至少試劑瓶中的溶液的質(zhì)量少一些，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C

量取水時(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于水的實(shí)際體積，即量取的水的體積偏大，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，選項(xiàng)正確；

D

將量好的水從量筒里倒入燒杯時(shí)，灑出一些水，燒杯中的水的質(zhì)量偏小，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；考點(diǎn)二：結(jié)晶分離【例1】如圖是粗鹽提純的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，以下說法不正確的是（）A．正確實(shí)驗(yàn)操作步驟為①②③④B．步驟②溶解應(yīng)該在燒杯中進(jìn)行C．步驟②③④中玻璃棒的作用不完全相同D．步驟④當(dāng)水分全部蒸發(fā)之后再熄滅酒精燈【答案】D【解析】A、粗鹽提純的步驟是稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等，故正確實(shí)驗(yàn)操作步驟為①②③④，故A正確。B、步驟②溶解應(yīng)該在燒杯中進(jìn)行，故B正確。C、步驟②是溶解，溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌、加速溶液；步驟③是過濾，過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；步驟④是蒸發(fā)，玻璃棒的主要作用是攪拌，以防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故C正確。D、步驟④蒸發(fā)時(shí)，有大量晶體析出時(shí)就停止加熱，用余熱將剩余液體蒸干，故D錯(cuò)誤。故選D?！纠?】某學(xué)習(xí)小組開展了“制作棒棒糖"的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，過程如下：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶體”是通過___________的方法結(jié)晶的。（2）制作棒棒糖時(shí)，小明將蔗糖加入熱水中，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，接著就進(jìn)行過濾等后續(xù)操作，5天后卻沒有制得棒棒糖，杯中也沒有晶體析出。棒棒糖制作失敗的原因：最初配制的蔗糖溶液是___________溶液（選填“飽和”或“不飽和”）?！敬鸢浮空舭l(fā)溶劑不飽和【解析】（1）“快速晾干筷子，析出少量晶體”，水分蒸發(fā)，有晶體析出，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法；（2）制作棒棒糖時(shí)，小捷將蔗糖加入熱水中，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，接著就進(jìn)行過濾等后續(xù)操作，5天后卻沒有制得棒棒糖，杯中也沒有晶體析出。棒棒糖制作失敗的原因：最初配制的蔗糖溶液是不飽和溶液，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，蔗糖晶體沒有充分溶解?？键c(diǎn)三：過濾與蒸餾【例1】下圖為自來(lái)水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確的是（）A．清水池中的清水是純凈物 B．供水系統(tǒng)流出的水可直接飲用C．消毒過程中發(fā)生的主要是化學(xué)變化 D．水經(jīng)過過濾池后可溶性雜質(zhì)可以明顯減少【答案】C【解析】A．清水池中的清水中，仍然存在大量的可溶性的雜質(zhì)和微生物，屬于混合物，故A錯(cuò)誤。B．供水系統(tǒng)流出的水，沒有進(jìn)行消毒殺菌，因此不能直接飲用，故B錯(cuò)誤。C．在消毒過程中，加入的氯氣使水中的微生物中的蛋白質(zhì)變性，發(fā)生了化學(xué)變化，故C正確。D．過濾只能出去不溶性的大顆粒固體，不能去除可溶性的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C?！纠?】如圖是我們學(xué)過的蒸餾裝置，關(guān)于蒸餾實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（）A．蒸餾是我們所學(xué)的凈化水的最徹底方式B．圖中冷凝水的流動(dòng)方向是A→BC．溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測(cè)氣體溫度D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸【答案】B【解析】A、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，因此蒸餾是我們所學(xué)的凈化水的最徹底方式，說法正確；B、圖中冷凝水的流動(dòng)方向是B→A，這樣可以起到更好的冷凝效果，說法錯(cuò)誤；C、溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測(cè)氣體溫度，說法正確；D、燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸，說法正確。1．由太湖水生產(chǎn)自來(lái)水的部分處理過程如下。有關(guān)說法不正確的是（）A．用細(xì)沙“過濾”可濾除水中的細(xì)小顆粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味C．上述處理過程應(yīng)包含“蒸餾”D．經(jīng)過處理獲得的自來(lái)水仍是混合物【答案】C【解析】A、用細(xì)沙“過濾”即相當(dāng)于過濾操作中使用的濾紙，可以阻止細(xì)小的難溶性顆粒狀物質(zhì)通過細(xì)沙，起到過濾作用，故選項(xiàng)說法正確；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故能吸附有色、有異味的物質(zhì)，用于除去水中的色素和異味，故選項(xiàng)說法正確；C、自來(lái)水廠的凈水流程是取水靜置、過濾、吸附、殺菌消毒，故不包含蒸餾，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、經(jīng)過處理獲得的自來(lái)水仍含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確。故選C。2．如圖為過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，過濾時(shí)，對(duì)各項(xiàng)操作過程有明確的要求，若沒有按要求操作，可能會(huì)導(dǎo)致得到的濾液比較渾濁。下列操作肯定不會(huì)導(dǎo)致濾液變渾濁的是（）A．漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 B．玻璃棒緊靠一層濾紙?zhí)嶤．燒杯沒有緊靠玻璃棒 D．漏斗中液面高于濾紙邊緣【答案】A【解析】A、漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，可能會(huì)造成濾液濺出，不會(huì)造成濾液仍然渾濁，故正確；B、玻璃棒放在了一層濾紙上，會(huì)造成濾紙破損，從而是液體渾濁，故錯(cuò)誤；C、燒杯沒有緊靠玻璃棒，傾倒速度過快，可能造成濾液渾濁，故錯(cuò)誤；D、液面高于濾紙邊緣，會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，會(huì)造成濾液渾濁，故錯(cuò)誤。故選A。3．通過下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）A．獲取硫酸銅晶體B．配制10%的食鹽水C．獲取純凈水D．獲取氯化鈉晶體【答案】C【解析】A、冷卻硫酸銅的熱飽和溶液后會(huì)析出硫酸銅晶體，故實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)目的；B、依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，且水的密度為1g/mL，所以50mL水的質(zhì)量是50g，則50mL水倒入50g20%的食鹽水中所得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10%，所以這樣操作可得10%的氯化鈉溶液，故實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)目的；C、過濾操作能除掉的是不溶于水的物質(zhì)，泥漿水過濾后能除掉不溶于水的泥漿，但溶于水的大量雜質(zhì)不能被除掉，所以不能獲取純凈水，故實(shí)驗(yàn)方案不能實(shí)現(xiàn)目的；D、經(jīng)過蒸發(fā)操作后食鹽水中的水會(huì)被蒸發(fā)掉，剩余的溶質(zhì)氯化鈉會(huì)存在于蒸發(fā)皿中，所以可獲取氯化鈉晶體，故實(shí)驗(yàn)方案能實(shí)現(xiàn)目的。故選C。4．如圖是茶水分離保溫杯示意圖，按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會(huì)從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉(cāng)從而實(shí)現(xiàn)茶水分離，得到一杯清茶。這種功能類似于物質(zhì)分離方法中的（）

A．沉淀法 B．過濾法 C．蒸發(fā)法 D．結(jié)晶法【答案】B【解析】按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會(huì)從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉(cāng)從而實(shí)現(xiàn)茶水分離，得到一杯清茶。這種功能能將固體與液體分離，類似于物質(zhì)分離方法中的過濾法。故選B。5．下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說法，錯(cuò)誤的是（）A．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液B．降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出C．結(jié)晶是溶液中無(wú)法再溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程D．把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會(huì)有晶體析出【答案】D【解析】A、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液，不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，仍然是飽和溶液，故選項(xiàng)說法正確；B、有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，溫度降低，溶解度增大，則降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出，故選項(xiàng)說法正確；C、結(jié)晶是溶液中無(wú)法在溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程，故選項(xiàng)說法正確；D、把溶液的溶劑蒸發(fā)一些，不一定會(huì)有晶體析出，因?yàn)樵撊芤翰灰欢ㄊ秋柡腿芤?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。6．如圖是利用海水提取粗鹽的過程，下列說法中正確的是（）A．海水進(jìn)入貯水池，海水中不含有雜質(zhì)B．在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少C．析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液D．在蒸發(fā)池中，海水中的氯化鈉質(zhì)量逐漸增加【答案】B【解析】A、海水進(jìn)入貯水池，海水中含有氯化鎂、氯化鈣等多種物質(zhì)，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、在蒸發(fā)池中，水不斷的被蒸發(fā)掉，海水中水的質(zhì)量逐漸減小，此選項(xiàng)說法正確；C、析出晶體后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，析出晶體后的母液仍然是氯化鈉的飽和溶液，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量在溶液飽和以前或剛剛飽和時(shí)不變，在飽和以后，蒸發(fā)過程中有氯化鈉晶體析出，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸減小，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。7．如圖是海水淡化的裝置，下列有關(guān)海水淡化的說法，合理的是（）A．海水淡化過程中，水分子本身發(fā)生了改變B．海水淡化的原理與實(shí)驗(yàn)室過濾操作相同C．海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大D．海水淡化獲得的淡水屬于溶液【答案】C【解析】A、海水淡化過程中，只有水的狀態(tài)發(fā)生了變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，改變的是水分子的間隔與排列方式，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、海水淡化的原理是蒸發(fā)，實(shí)驗(yàn)室過濾操作的原理是物質(zhì)顆粒大小不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、海水暴曬一段時(shí)間后，其中的水分減少，即溶劑減少，溶質(zhì)氯化鈉（食鹽）保持不變，則剩余海水中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大，選項(xiàng)正確；D、海水淡化獲得的淡水中只含有水一種物質(zhì)，不屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。8．下列實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的作用與其他三組不同的是（）A．配制蔗糖溶液B．過濾泥水C．獲取氯化鈉晶體 D．配制10%的食鹽水【答案】B【解析】A、配制蔗糖溶液中玻璃棒的作用是攪拌，加速蔗糖溶解。B、過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流。C、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，防止受熱不均勻?qū)е乱后w飛濺。D、配置10%的食鹽水，玻璃棒的作用是攪拌。故B選項(xiàng)玻璃棒的作用與其他三組不同。故選B。9．粗鹽提純需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是（）A．稱量B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)【答案】D【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、配制溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選D。10．在淡水缺乏的海島上，可利用圖所示簡(jiǎn)易裝置從海水中獲取淡水。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．水杯中的水是淡水 B．從海水中獲取淡水是物理變化C．海水通過活性炭吸附也能獲取淡水 D．獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)【答案】C【解析】A、從海水中獲取淡水的原理是通過蒸發(fā)，使海水中的水分變成水蒸氣，然后遇冷變成水滴到水杯中，所以水杯中的水是淡水，選項(xiàng)正確；B、從海水中獲取淡水，是利用水的蒸發(fā)實(shí)現(xiàn)的，只有水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；C、活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不能獲得淡水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、溫度越高，水分蒸發(fā)的越快，獲取淡水的速率越快，選項(xiàng)正確；故選C。11．測(cè)定粗鹽純度，需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶下列操作規(guī)范的是（）A．稱量B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)結(jié)晶【答案】D【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖示操作中，砝碼與藥品的位置放顛倒了，圖示操作錯(cuò)誤。B、量筒只能用于量取一定體積的液體，不能用來(lái)溶解粗鹽，溶解粗鹽需要在燒杯中進(jìn)行，圖示操作錯(cuò)誤。C、過濾時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示裝置中沒有用玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖示操作正確。故選D。12．利用下列實(shí)驗(yàn)操作完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是：①—④—⑤ B．乙實(shí)驗(yàn)的步驟是：計(jì)算—②—③—①C．步驟②的操作方法可以導(dǎo)致最后結(jié)果偏小 D．步驟⑤要等基本不含水分后停止加熱【答案】D【解析】A、去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，故選項(xiàng)說法正確；B、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，步驟是計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶貼上標(biāo)簽，故選項(xiàng)說法正確；C、稱量過程中，用到游碼，若砝碼和藥品放反了位置，會(huì)導(dǎo)致稱取氯化鈉的質(zhì)量偏小，所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說法正確；D、甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。13．某小組開展自制凈水器的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，如圖是項(xiàng)目小組同學(xué)制作的凈水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三種材料，為獲得較好的凈水效果，則圖中的a、b、c三處的材料依次是（）A．小卵石、活性炭、石英砂 B．活性炭、小卵石、石英砂C．小卵石、石英砂、活性炭 D．活性炭、石英砂、小卵石【答案】C【解析】?jī)艋畷r(shí)，先通過小卵石除去水中的大顆粒難溶性雜質(zhì)，再通過石英砂除去水中小顆粒的難溶性雜質(zhì)，最后通過活性炭吸附水中的色素和異味，即圖中的a、b、c三處的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭，故選C。14．校園里的直飲水機(jī)中的水通過多級(jí)凈化，師生可以放心直飲。水處理的主要步驟如圖甲所示。步驟②中反滲透膜是直飲水機(jī)的核心技術(shù)，反滲透膜上的孔徑只有0.001~0.001微米，相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的百萬(wàn)分之一，能阻攔微生物通過。下列敘述中正確的是（）A．步驟①中活性炭具有殺菌作用 B．師生喝的直飲水是純凈物C．步驟②的原理與圖乙所示操作相似 D．圖乙中玻璃棒可以省略【答案】C【解析】A．步驟①中活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，故A錯(cuò)誤。B．師生喝的直飲水中仍然存在大量的可溶性物質(zhì)，為混合物，故B錯(cuò)誤。C．步驟②的反滲透膜其實(shí)就是過濾水中的微生物，故C正確。D．圖乙中玻璃棒的作用是引流，不能省略，故D錯(cuò)誤。故選C。15．石墨烯之父海姆帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)研制出氧化石墨烯薄膜制成“篩子”，能夠很好地篩掉海水中的鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過（如下圖）下列關(guān)于氧化石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是（）A．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作 B．該過程可應(yīng)用于海水蒸餾C．該過程屬于物理變化 D．右側(cè)海水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大【答案】B【解析】A、“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，正確。B、海水蒸餾得到的是純凈水，氧化石墨烯薄膜制成“篩子”，能夠很好地篩掉海水中的鹽類物質(zhì)，但是得到水中含有其他的雜質(zhì)，所以不能應(yīng)用于海水蒸餾，錯(cuò)誤。C、該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。D、右側(cè)海水因溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，正確。故選B。16．小靈同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉（NaCl）溶液50g。其步驟如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖中的實(shí)驗(yàn)步驟均操作無(wú)誤B．部分氯化鈉固體從藥匙中撒落，將會(huì)影響配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．用量筒量取所需的45ml的水時(shí)，如果仰視刻度線，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低D．等氯化鈉充分溶解后，如有液體從燒杯中濺出，將會(huì)影響配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】C【解析】A、取用固體藥品瓶塞應(yīng)倒放在桌面，圖中的實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；B、部分氯化鈉固體從藥匙中撒落，但因?yàn)槭欠Q量固定質(zhì)量的氯化鈉，不會(huì)減少稱量的氯化鈉的質(zhì)量，將不會(huì)影響配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；C、用量筒量取所需的45ml的水時(shí)，如果仰視刻度線，讀數(shù)偏小，量取的水偏多，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，正確；D、等氯化鈉充分溶解后，因溶液具有均一性，如有液體從燒杯中濺出，不會(huì)影響配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；故選C。17．2021年3月12日溫州市初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之實(shí)驗(yàn)操作考查，小科同學(xué)抽到的實(shí)驗(yàn)是配制50克5%的NaCl溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%的是（）A．稱取氯化鈉B．轉(zhuǎn)移氯化鈉時(shí)，有固體灑出C．量取水 D．裝瓶時(shí)，有液體灑出【答案】C【解析】A．稱取氯化鈉時(shí)，將氯化鈉放在左盤，砝碼放在右盤，根據(jù)“砝碼質(zhì)量=氯化鈉質(zhì)量+游碼質(zhì)量”可知，此時(shí)得到氯化鈉的質(zhì)量偏小，故A不合題意。B．轉(zhuǎn)移氯化鈉時(shí)，有固體灑出，則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量偏小，故B不合題意。C．量取水時(shí)俯視讀數(shù)，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，此時(shí)讀出的示數(shù)偏大，而實(shí)際得到水的質(zhì)量偏小，會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，故C符合題意。D．裝瓶時(shí)，有液體灑出，因?yàn)槿芤壕哂芯恍?，所以不?huì)影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D不合題意。故選C．18．下列混合物的分離方法不正確的是（）A．泥沙和食鹽（溶解和過濾） B．水和酒精的混合物（蒸餾）C．食鹽和硝酸鉀（降溫結(jié)晶） D．汽油和水（過濾）【答案】D【解析】A、泥沙不溶于水，食鹽溶于水；先把泥沙和食鹽加水充分溶解，然后再過濾，除去泥沙，氯化鈉溶液在進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體，分離方法正確；B、酒精和水互溶，酒精的沸點(diǎn)比水低，可以采用蒸餾的方法進(jìn)行分離，分離方法正確；C、食鹽的溶解度受溫度變化較小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化較大，先制成高溫時(shí)的飽和溶液，然后進(jìn)行降溫結(jié)晶，得到硝酸鉀晶體，分離方法正確；D、過濾是將固體與液體分離的操作，汽油和水均為液態(tài)且互不相溶，靜置后分層，不能采用過濾法進(jìn)行分離，分離方法錯(cuò)誤。故選D。19．為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)將100g硝酸鉀固體放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對(duì)該溶液進(jìn)行如下操作：根據(jù)如圖硝酸鉀的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）60℃硝酸鉀的溶解度為___________g。（2）溶液乙的質(zhì)量為___________g，丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙___________丁（填“<”、“>”或“=”）以上四種溶液屬于不飽和溶液的是___________。（3）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，結(jié)晶的方法通常有___________?！敬鸢浮?10210=甲降溫、蒸發(fā)溶劑【解析】（1）根據(jù)圖示可知，60℃KNO3的溶解度為110g；（2）60℃KNO3的溶解度為110g，加的KNO3的質(zhì)量為120g，水的質(zhì)量為100g，故溶液乙的質(zhì)量為210g；丙和丁溶液都是30℃時(shí)KNO3的飽和溶液，故溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；60℃KNO3的溶解度為110g，甲溶液是在60℃時(shí)，向100g水中加了100gKNO3，故為不飽和溶液；（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以看出析出晶體可以采用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶。20．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題。（1）圖甲的操作中玻璃棒的作用是___________。如果處理后液體仍然渾濁，可能原因___________（答出一點(diǎn)即可）。（2）圖乙進(jìn)行的是___________操作，燒瓶中放入一些碎瓷片的目的是___________，冷凝管中冷水應(yīng)該是從___________進(jìn)入（填“a”或“b”）?！敬鸢浮恳饕好娓哂跒V紙邊緣（合理即可）蒸餾防止液體暴沸b【解析】（1）根據(jù)圖示可知圖甲進(jìn)行的是過濾操作，實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒進(jìn)行引流；如果過濾后的液體仍然渾濁，可能的原因可能是：濾紙破損、過濾時(shí)漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或接濾液的燒杯不干凈等；（2）根據(jù)圖示可知，圖乙進(jìn)行的是蒸餾操作，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸餾操作時(shí)，需要在燒瓶?jī)?nèi)加入幾粒沸石，防止局部受熱過高，引起暴沸；冷凝管中的冷凝水應(yīng)從b進(jìn)入，a流出，使冷凝效果更好。21．某興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50克20％的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)一：以下是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

a.圖C中玻璃棒的作用是___________。b.圖D為過濾裝置，其漏斗中濾紙的放置方向應(yīng)為___________（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)二：用提純后得到的精鹽配制了氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有___________（填序號(hào)）。

A．氯化鈉固體仍然不純B．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

C．配制好的溶液裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出【答案】攪拌，加速溶解②AB【解析】實(shí)驗(yàn)一：a、據(jù)圖可知，圖C的操作是溶解，玻璃棒在溶解過程中的作用是攪拌，加速溶解；b、過濾時(shí)，玻璃棒的下端應(yīng)放在三層濾紙的一邊在該裝置中，其漏斗中濾紙的放置方向應(yīng)為②；實(shí)驗(yàn)二：A、氯化鈉固體仍然不純時(shí)，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；B、量取水的體積時(shí)，視線仰視，會(huì)使讀出的示數(shù)偏小，而實(shí)際得到水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；C、裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；故選AB22．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)步驟。請(qǐng)給這些步驟排序___________。（填字母）

（2）玻璃棒在A操作中的作用是___________。（3）經(jīng)操作A后濾液仍渾濁，可能的原因是___________。（答出一點(diǎn)即可）【答案】CAB引流濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等【解析】（1）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，操作步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)，故填CAB；（2）玻璃棒在A操作中的作用是引流，防止液體濺出；（3）經(jīng)操作A后濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等。23．在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：溶解，稱量，計(jì)算，裝瓶貼標(biāo)簽存放。請(qǐng)按要求回答問題。（1）現(xiàn)欲配制50g0.9%的氯化鈉溶液，配制溶液的正確操作順序?yàn)開__________（填序號(hào)），其中操作錯(cuò)誤的是___________（填序號(hào)）。（2）操作應(yīng)選用量程為___________mL的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）。用正確操作稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來(lái)的操作應(yīng)該是___________。（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是___________。（填字母）A．氯化鈉固體