他生氣了作文400字（五年級(jí)范文）

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一、他生氣了作文400字

平常他總是笑容滿面，和藹可親，但那一次，他真的生氣了。

那是一個(gè)陽光明媚的午后，我們一群孩子在小區(qū)的空地上踢足球。玩得正歡時(shí)，我不小心將球踢到了他家窗臺(tái)上的花盆里?！斑郛?dāng)"一聲，花盆從窗臺(tái)上摔落，碎了一地。

他聽到聲音，急忙從屋里跑出來?？吹窖矍暗那榫埃哪樕查g變得陰沉。他的眼睛瞪得大大的，仿佛要噴出火來。他緊皺著眉頭，嘴角下拉，形成了一道深深的弧線。他的雙手緊握成拳，似乎在努力控制自己的情緒。

“這是誰干的？”他大聲問道，聲音里充滿了憤怒。

我們一群孩子頓時(shí)鴉雀無聲，誰也不敢吭聲。我知道，我闖了大禍。我猶豫了一下，然后鼓起勇氣站了出來。

“對(duì)不起，是我不小心踢到的。"我低聲說。

他看著我，眼中的憤怒并未減退。他沉默了一會(huì)兒，然后說：“你知道這盆花對(duì)我來說有多重要嗎？這是我媽媽生前留給我的唯一念想?！?/p>

我聽了，心里一陣?yán)⒕?。我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么不小心。我低下頭，不敢看他的眼睛。

他深吸了一口氣，然后說：“我希望你能記住這次教訓(xùn)，以后做事要小心。"說完，他轉(zhuǎn)身回屋，留下我們一群孩子站在原地，面面相覷。

從那以后，我再也不敢在小區(qū)里踢足球了。每當(dāng)我路過他家窗前，都會(huì)想起那次他生氣的樣子，提醒我做事要小心謹(jǐn)慎。

二、他生氣了作文400字

他，一個(gè)平時(shí)溫和有禮的男孩，今天卻像變了個(gè)人似的，滿臉怒氣，雙眼噴火。原來，他被誤會(huì)了。

事情發(fā)生得很突然。在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，他突然被幾個(gè)同學(xué)攔住了去路。他們指責(zé)他偷拿了同學(xué)的錢包，這讓他感到非常震驚和憤怒。他平時(shí)雖然話不多，但為人誠實(shí)正直，從未有過任何不良行為。這次被無端指責(zé)，他感到無比冤枉。

他試圖解釋，但那些同學(xué)根本不聽他的辯解，一味地認(rèn)定他就是小偷。他的聲音越來越大，臉色也越來越紅，但那些同學(xué)依然不依不饒。他感到自己的尊嚴(yán)受到了極大的侮辱，心中的怒火像火山一樣爆發(fā)出來。

他猛地推開攔路的同學(xué)，大聲喊道：“我沒有偷東西！你們憑什么這樣冤枉我！”他的聲音在教室里回蕩，引來了更多同學(xué)的關(guān)注。他的眼神中充滿了憤怒和委屈，讓人看了都感到心疼。

那些同學(xué)被他的氣勢嚇住了，一時(shí)間竟無人敢再說話。他站在那里，胸膛起伏不定，顯然還在努力平復(fù)自己的情緒。過了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)身離開了教室，留下了一地的沉默和尷尬。

從那天起，他變得更加沉默寡言了。雖然他努力裝作若無其事的樣子，但每個(gè)人都能看出他心中的憤怒和委屈。他知道，這次的誤會(huì)可能會(huì)成為他心中永遠(yuǎn)的痛，但他也相信，時(shí)間會(huì)證明一切。

三、他生氣了作文400字

他坐在那里，雙眼緊盯著前方，仿佛要將眼前的空氣盯出一個(gè)洞來。他的眉頭緊鎖，臉色鐵青，那是從未有過的憤怒與不滿。

事情的起因是一場誤會(huì)。他明明沒有做過那件事，卻被人無端指責(zé)，甚至有人開始傳播謠言，說他是罪魁禍?zhǔn)?。他試圖解釋，但沒人愿意聽，那些誤解和偏見像無形的枷鎖，將他牢牢束縛。

他的怒火在心中燃燒，像一團(tuán)無法熄滅的火焰。他覺得自己像是被冤枉的囚徒，明明清白無辜，卻無處申辯。他的胸膛起伏不定，每一次呼吸都帶著憤怒的氣息。

他站了起來，雙手緊握成拳，仿佛要將所有的憤怒都發(fā)泄出來。他的聲音低沉而有力，每一個(gè)字都充滿了決絕和堅(jiān)定：“我沒有做過！你們?yōu)槭裁匆┩魑遥?

他的聲音在空曠的房間里回蕩，卻無人回應(yīng)。他感到一種深深的無力感，仿佛整個(gè)世界都與他為敵。他的眼神中透露出一種決絕和堅(jiān)定，他知道，他必須找到證明自己清白的證據(jù)。

他生氣了，但他并沒有失去理智。他明白，只有通過自己的努力，才能打破那些謠言和誤解，才能重獲自由。他深吸了一口氣，將怒火壓下，開始尋找那個(gè)能證明自己清白的證據(jù)。

這場生氣，讓他更加堅(jiān)定了自己的信念，也讓他學(xué)會(huì)了如何在困境中保持冷靜和理智。他知道，這只是一次考驗(yàn)，他會(huì)用行動(dòng)來證明自己的清白。

四、他生氣了作文400字

午后的陽光透過窗戶，灑在安靜的教室里，只有筆尖在紙上劃過的聲音。然而，這平靜的氣氛卻被一聲突如其來的怒吼打破了。

小明，一個(gè)平時(shí)溫和寡言的男生，此刻卻滿臉通紅，眼中閃爍著憤怒的火光。他的雙手緊握成拳，似乎在極力控制自己的情緒。

原來，小明剛剛被誤會(huì)了。他的同桌小李誤以為他偷了自己的筆，而那支筆其實(shí)是小明自己的。小李在教室里大聲指責(zé)小明，引來了周圍同學(xué)的圍觀。

小明試圖解釋，但小李卻不聽，一口咬定就是小明偷的。面對(duì)這種無端的指責(zé)，小明感到既委屈又憤怒。他覺得自己被冤枉了，而且還是在這么多同學(xué)面前，這讓他感到十分難堪。

終于，小明再也忍不住了。他猛地站起來，大聲反駁道：“我沒有偷你的筆！那是我自己的筆！你怎么能這么冤枉我！”他的聲音在教室里回蕩，充滿了憤怒和不滿。

同學(xué)們都被小明的反應(yīng)嚇了一跳，紛紛勸解。小李也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向小明道歉。但小明心中的怒火卻難以平息，他覺得自己受到了莫大的委屈和傷害。

那一刻，小明真的生氣了。他的憤怒不僅僅是因?yàn)楸徽`會(huì)，更是因?yàn)樽约旱淖饑?yán)和信任被踐踏。他希望以后能避免這樣的誤會(huì)，也希望同學(xué)們能夠相互理解，不要輕易冤枉別人。

五、他生氣了作文400字

那天，教室里的氣氛異常沉重。同學(xué)們都知道，今天我們的數(shù)學(xué)老師——李老師生氣了。

上課鈴聲響起，李老師臉色鐵青地走進(jìn)教室。他的眉頭緊鎖，目光如炬，仿佛能洞察我們每一個(gè)人的心思。我們立刻意識(shí)到，這次事態(tài)嚴(yán)重。

“你們看看這次測驗(yàn)的成績！"李老師將試卷重重地摔在講臺(tái)上，聲音中透露出無盡的失望與憤怒。我們都低下頭，不敢正視他那嚴(yán)厲的目光。

“我對(duì)你們說過多少次，要認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，可你們呢？總是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)！”李老師的聲音越來越大，教室里鴉雀無聲，只有他的訓(xùn)斥聲在回蕩。

我們知道，李老師平時(shí)是一個(gè)溫和的人，他總是耐心地解答我們的問題，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。但今天，他的生氣讓我們感到前所未有的壓力。

李老師生氣的原因，我們心知肚明。最近一段時(shí)間，我們確實(shí)放松了對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度也變得敷衍。這次測驗(yàn)的成績，更是糟糕透頂。

看著李老師生氣的樣子，我們心里充滿了愧疚。我們知道，自己應(yīng)該更加努力，不讓老師失望。

那一刻，我們都深深地體會(huì)到了李老師生氣的原因，也明白了他的用心良苦。從此以后，我們變得更加自覺，更加努力學(xué)習(xí)，希望能夠用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)這次過錯(cuò)。

六、他生氣了作文400字

今天，教室里的氣氛異常緊張。我的同學(xué)小明，平日里總是笑嘻嘻的，但此刻卻滿臉通紅，眉頭緊鎖，顯然是生氣了。

事情發(fā)生在課間休息時(shí)。小明和另一個(gè)同學(xué)在玩鬧時(shí)，不小心弄壞了對(duì)方的文具盒。這本是一件小事，但對(duì)方卻出言不遜，嘲諷小明是個(gè)粗心大意的人。小明聽了，先是愣了一下，然后臉色逐漸變得難看。

他瞪大了眼睛，緊緊地盯著對(duì)方，仿佛要用眼神將對(duì)方吞噬。他的雙手緊握成拳，青筋暴起，顯然是在努力控制自己的情緒。他的聲音有些顫抖，但語氣卻異常堅(jiān)定：“你怎么能這么說？我不是故意的！"

對(duì)方似乎被小明的氣勢嚇到了，但他并沒有退縮，反而更加囂張地挑釁：“你就是個(gè)笨蛋，連這點(diǎn)小事都做不好！”

這句話徹底激怒了小明。他猛地站起來，一把推開桌子，大聲吼道：“你說夠了沒有！我不是你想象中的那種人！"他的聲音在教室里回蕩，讓所有人都驚呆了。

小明喘著粗氣，胸膛劇烈地起伏著。他的眼中閃爍著怒火，仿佛要將一切不滿和憤怒都發(fā)泄出來。那一刻，他真的生氣了。

過了一會(huì)兒，小明逐漸冷靜下來。他知道自己剛才的行為有些過激，但他也明白，有時(shí)候，面對(duì)不尊重自己的人，生氣也是一種必要的態(tài)度。他希望以后能夠更加理智地處理這類事情，不再讓情緒控制自己的行為。

七、他生氣了作文400字

弟弟平時(shí)乖巧可愛，但今天卻一反常態(tài)，生氣了。他的小臉蛋氣得通紅，就像熟透的蘋果，眼睛瞪得大大的，仿佛要噴出火來。

事情的起因很簡單，弟弟心愛的玩具被我不小心弄壞了。他發(fā)現(xiàn)后，先是愣了一下，然后眼眶就開始泛紅。我試圖解釋和道歉，但他根本不聽，只是大聲地喊著：“你賠我玩具！你賠我玩具！”

他的聲音越來越大，引得周圍的人都投來好奇的目光。我感到有些尷尬，同時(shí)也有些心疼。我知道他是因?yàn)樘矚g那個(gè)玩具了，所以才會(huì)這么生氣。

我試圖去哄他，但他卻像只小刺猬一樣，把我推開。他的小手緊握成拳，仿佛在努力控制自己的情緒。我可以看出，他在努力不讓眼淚掉下來。

看著他生氣的樣子，我心里五味雜陳。我知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但我也希望他能理解我不是故意的。我決定買一個(gè)新的玩具來彌補(bǔ)我的過失，希望能讓他開心起來。

弟弟生氣的樣子讓我印象深刻，也讓我更加珍惜我們之間的親情。我知道，無論他生氣還是開心，我都會(huì)一直陪伴在他身邊，給予他關(guān)愛和支持。

八、他生氣了作文400字

我的爸爸平時(shí)總是笑瞇瞇的，就算遇到再大的困難，也總能心平氣和地解決。但那一次，他真的生氣了。

那天，我因?yàn)樨澩?，忘記了寫作業(yè)。當(dāng)爸爸問我作業(yè)情況時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，支支吾吾地說：“我……我忘記了。"爸爸的臉色立刻變得陰沉起來，眉頭緊鎖，眼中閃爍著憤怒的光芒。他一把搶過我的書包，開始翻找起我的作業(yè)。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我真的沒有寫作業(yè)時(shí)，他的怒火徹底被點(diǎn)燃了。他猛地站起來，雙手緊握成拳，胸膛劇烈地起伏著。他的聲音變得異常嚴(yán)厲，大聲質(zhì)問我：“你為什么沒有寫作業(yè)？你知道這對(duì)你的學(xué)習(xí)有多大的影響嗎？”

我被爸爸的樣子嚇呆了，一句話也不敢說。爸爸繼續(xù)訓(xùn)斥我，他的每一句話都像針一樣扎在我的心上。我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該貪玩忘記寫作業(yè)，更不應(yīng)該讓爸爸這么生氣。

最后，爸爸深吸了一口氣，盡量平復(fù)自己的情緒。他告訴我，學(xué)習(xí)是我自己的事情，我不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩而耽誤了自己的未來。他希望我能從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

從那以后，我再也沒有忘記過寫作業(yè)。我也明白了，爸爸的生氣并不是為了懲罰我，而是希望我能夠成為一個(gè)更好的人。

九、他生氣了作文400字

那天，媽媽生氣了。她的眼神變得銳利，眉頭緊鎖，整張臉仿佛籠罩在烏云之下。平時(shí)溫和的媽媽，此刻卻像一座即將爆發(fā)的火山，讓我心里直打鼓。

事情的起因很簡單，我因?yàn)樨澩嫱浟藢懽鳂I(yè)。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)臨近傍晚了。我匆匆忙忙地拿起作業(yè)本，開始胡亂地填寫?？删驮谶@時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間。她一眼就看出了我的敷衍和慌張，臉色頓時(shí)沉了下來。

“你這是在寫作業(yè)嗎？"媽媽的聲音里充滿了不滿和失望。

我支支吾吾，不知道該怎么回答。媽媽看著我，嘆了口氣，然后開始仔細(xì)地檢查我的作業(yè)。她的眉頭越皺越緊，臉色也越來越難看。

“你看看你，這都寫得是什么？字跡潦草，錯(cuò)誤百出！”媽媽的聲音提高了八度，她的臉上寫滿了憤怒。

我知道自己錯(cuò)了，但此時(shí)的我卻像只受驚的小鹿，只能低頭站在那里，不敢說話。媽媽看著我，眼中閃過一絲失望和痛心。她轉(zhuǎn)身離開了房間，留下我一個(gè)人站在那里，心里五味雜陳。

那天以后，我深深地體會(huì)到了媽媽的生氣和失望。我明白了，媽媽生氣并不是因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)，而是因?yàn)槲覍?duì)自己的不負(fù)責(zé)任和敷衍了事。從那以后，我再也不敢馬虎對(duì)待學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲抑?，那?huì)讓媽媽生氣，也會(huì)讓我自己后悔。

十、他生氣了作文400字

今天的教室里格外安靜，空氣中彌漫著一種壓抑的氣息。平?？偸呛皖亹偵陌嘀魅卫蠋煟丝虆s板著臉，站在講臺(tái)上，目光銳利地掃過每一個(gè)同學(xué)。

事情發(fā)生得突然而意外。班主任老師發(fā)現(xiàn)我們班在上周的紀(jì)律評(píng)比中得分極低，原因是有些同學(xué)在課堂上大聲喧嘩，影響課堂秩序。老師對(duì)此非常生氣，她認(rèn)為這不僅是對(duì)自己的不尊重，更是對(duì)知識(shí)的褻瀆。

“你們?cè)趺茨苓@樣！"老師的聲