中考語(yǔ)文 名著《昆蟲(chóng)記》知識(shí)點(diǎn)梳理

《昆蟲(chóng)記》一、作品簡(jiǎn)介也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。二、作者簡(jiǎn)介讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法國(guó)昆蟲(chóng)法布爾半生堅(jiān)持自學(xué)，也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn)，曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專(zhuān)利權(quán)。三、主要內(nèi)容《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等多種昆蟲(chóng)。在和自己的孩子一起在田野間觀察各類(lèi)昆蟲(chóng)，為之定名，為之謳歌。17~25態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等?！独ハx(chóng)記》除真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情?！咀⒁馐马?xiàng)】作品主題《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬(wàn)物，對(duì)人類(lèi)和對(duì)科普的深刻省思。孜孜不倦的科學(xué)探索精神。昆蟲(chóng)特點(diǎn)1.瓢蟲(chóng)——花園中的“淑女”2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲(chóng)4.蟬——為自己歌唱5.螳螂——美麗的“殺手”6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力8.蟋蟀——田園中的提琴家9.黃蜂——充滿失落的九月10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲(chóng)——工作并幸福著12.天?！獊?lái)自身體深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹(shù)上去捕食16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官藝術(shù)特色1、《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。2、行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧、通俗易懂、生動(dòng)有趣，充滿了盎然的情趣。3、內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲(chóng)性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄了觀察得到的事實(shí)，沒(méi)有任何增添，也沒(méi)有什么忽略。4、《昆蟲(chóng)記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書(shū)中不時(shí)提出對(duì)生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。1．名著閱讀題（1）讀《昆蟲(chóng)記》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)探索并不枯燥，科學(xué)世界是那樣多彩迷人。在法布爾筆下，_________不會(huì)織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，并且橫著走路；________“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；___________擅長(zhǎng)利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人。（空格里填上小動(dòng)物名。）（2）下列關(guān)于名著《昆蟲(chóng)記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（_________）樂(lè)生活的美好祝愿”。B．《昆蟲(chóng)記》中記錄了廣為流傳的《蟬和螞蟻》的寓言，法布爾在這則寓言中描述，螞蟻并不靠別人生活，它從不到蟬門(mén)前去乞食，相反的倒是蟬，為饑餓所驅(qū)乞求哀懇螞蟻。C．《昆蟲(chóng)記》行文活潑生動(dòng)，輕松詼諧，常常用擬人手法描寫(xiě)昆蟲(chóng)，洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)萬(wàn)物的贊美，展現(xiàn)了高超的寫(xiě)作技巧。D．《昆蟲(chóng)記》中法布爾稱(chēng)贊黃蜂的建筑才能,認(rèn)為在這一點(diǎn)上遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧?！敬鸢浮浚?）蟹蛛【解析】小甲蟲(chóng)螳螂（2）B（1）本題考查對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀。根據(jù)閱讀積累作答即可。在法布爾筆下楊柳天牛像個(gè)吝術(shù)制服敵人。讀來(lái)情趣盎然。（2）B.“螞蟻”和“蟬”換位。故B錯(cuò)誤。2．閱讀名著《昆蟲(chóng)記》，把空白地方寫(xiě)出來(lái)《昆蟲(chóng)記》是____________以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了________，然后以其觀察所得學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。螳螂昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)；蜘蛛、蜜蜂、【解析】《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，尊敬與熱愛(ài)。3．名著閱讀（一）根據(jù)法布爾《昆蟲(chóng)記》中對(duì)動(dòng)物習(xí)性的描述，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的動(dòng)物名稱(chēng)(1)它善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。____________(2)它能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子。___________(3)它會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。_________（二）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（_____________）A．《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。B．《昆蟲(chóng)記》中的蜜蜂因?yàn)榈肽钪氊惡拓S富的蜂蜜，可以憑借一種不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們?nèi)祟?lèi)所缺少的。C．《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)出的妙不可言、驚人的靈性。D．《昆蟲(chóng)記》中充滿了對(duì)生命的憎惡和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。【答案】(一)螳螂【解析】切葉蜂小麻雀（二）D考查對(duì)名著中相關(guān)知識(shí)的掌握。（1）《昆蟲(chóng)記》中的螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使傷的小麻雀，也會(huì)“愉快的進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。（2）D．“充滿了對(duì)生命的憎惡”錯(cuò)誤，應(yīng)是充滿了對(duì)小動(dòng)物和生命的喜愛(ài)。故選D。根據(jù)要求，完成下面小題。透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。4．《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于（經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。A．動(dòng)物的樂(lè)章）之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的B．昆蟲(chóng)的史詩(shī)C．昆蟲(chóng)界的荷馬D．昆蟲(chóng)的百科全書(shū)5．班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次《昆蟲(chóng)記》閱讀分享會(huì)，仿照示例，策劃兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。①《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容簡(jiǎn)介；②；③《昆蟲(chóng)記》精美片段賞析；④。6．《昆蟲(chóng)記》曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng)的題名，除了《昆蟲(chóng)記》那浩大的篇幅和包羅萬(wàn)象的內(nèi)中結(jié)尾這一段“優(yōu)美且富有詩(shī)意的語(yǔ)言”的賞析。（100～120字）（附原文）四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來(lái)之不易的剎那歡愉呢？【答案】4．B5．示例：《昆蟲(chóng)記》作者生平介紹；《昆蟲(chóng)記》科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的分析；《昆蟲(chóng)記》閱讀感受交流等。6．可以從“擬人修辭”“詩(shī)化的語(yǔ)言”兩個(gè)角度來(lái)分析?！窘馕觥?．《昆蟲(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》等，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。這本書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。據(jù)此可知，答案為5．本題考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力。主題活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)，一般可以從“朗讀比賽、圖片術(shù)價(jià)值的分析；《昆蟲(chóng)記》閱讀心得分享等。答案是多元的，符合題目要求即可。6．考查對(duì)文本內(nèi)容賞析，體會(huì)名著的藝術(shù)價(jià)值。文本中“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下難。蟬從產(chǎn)卵到成蟲(chóng)的過(guò)程很艱難，在這個(gè)過(guò)程中，它會(huì)遇到重重危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)四年地下苦工，以歌頌它那來(lái)之不易的剎那歡愉呢？”突出地表達(dá)了作者對(duì)蟬的漫長(zhǎng)而苦難生長(zhǎng)過(guò)程的感嘆、符合題目要求即可。7．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔味、美感和思想的美文。請(qǐng)完成下列任務(wù)。(1)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)又被翻譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或者《昆蟲(chóng)札記》,被譽(yù)為_(kāi)_________(2)假如你要向朋友推薦《昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)推薦的理由。______________【答案】（1）《昆蟲(chóng)的史詩(shī)》【解析】(2)開(kāi)放類(lèi)題目，言之有理即可試題分析：（1）《昆蟲(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)札記》等，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、贊美之情。這本書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。（2）寫(xiě)推薦語(yǔ)要根據(jù)題目的要求，選擇值得推薦符合題目要求即可。8．閱讀《昆蟲(chóng)記》，完成問(wèn)題⑴填空：《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家寫(xiě)的一部世界昆蟲(chóng)史詩(shī)，全書(shū)除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還，充滿了透過(guò)昆蟲(chóng)世界，充滿了）。⑵以下說(shuō)法正確的是（A、家燕將巢塑成球形，只留一個(gè)容燕子勉強(qiáng)通過(guò)的圓孔。B、當(dāng)還沒(méi)有墻壁和屋頂時(shí)，麻雀將巢筑在樹(shù)洞里。C、墻燕將巢塑成一個(gè)敞開(kāi)的口杯。D、將貓放在袋子中旋轉(zhuǎn)，會(huì)使它迷失方向。⑶《昆蟲(chóng)記》行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,還常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)情趣盎然，試舉例說(shuō)明。【答案】⑴法布爾折射出社會(huì)人生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情⑵D快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》，除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的的掌握與辨析。A．有誤，家燕的巢呈杯狀，開(kāi)口很大；C．有誤，墻燕的巢是圓球形，里面十分寬大；故選（3）本題考查學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言特點(diǎn)的掌握?！独ハx(chóng)記》并不以全面系統(tǒng)地提供有關(guān)昆無(wú)私奉獻(xiàn)”，楊柳天牛“像吝嗇鬼，穿著缺了布料”的短身燕尾服等，這些都是擬人化描寫(xiě)，生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣。9．名著閱讀（1）根據(jù)你對(duì)法布爾《昆蟲(chóng)記》的了解，選出不是評(píng)論法布爾《昆蟲(chóng)記》的一項(xiàng)：A．法布爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤觀察昆蟲(chóng)，用了觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，記錄了各種昆蟲(chóng)真實(shí)的生活狀態(tài)。B．法布爾以人性觀察蟲(chóng)性，融畢生的研究成果和人生感悟于一爐，《昆蟲(chóng)記》處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。石園，成了人類(lèi)朝圣的精神圣地。意識(shí)，提議人們要熱愛(ài)小動(dòng)物。（2）有人說(shuō)：“每一本書(shū)都可能是一扇窗戶，改變著我們對(duì)世界觀望的方向?！闭?qǐng)你從以下兩部名著中任選一部，結(jié)合具體事件，談?wù)勀銓?duì)上面這句話的感悟。（備選名著）《紅星照耀中國(guó)》【答案】（1）D《飛向太空港》（2）示例1：《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)到，臘子口激戰(zhàn)，如果那二十幾名爬上懸崖的戰(zhàn)士進(jìn)攻國(guó)。示例2：《飛向太空港》中寫(xiě)到，中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射測(cè)控系統(tǒng)部副主任上官世盤(pán)既有學(xué)者的派頭，勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，努力用知識(shí)改變個(gè)人乃至國(guó)家的命運(yùn)?！窘馕觥浚?）D.有誤。法布爾在《昆蟲(chóng)記》中沒(méi)有此內(nèi)容。“尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重污染了自然天》。（2）本題考查談閱讀名著的感悟。結(jié)合名著具體內(nèi)容和實(shí)際談其對(duì)于自己成長(zhǎng)的作用和啟示為世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該勇?lián)厝危瑘?jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！10．名著閱讀練習(xí)。（1）《昆蟲(chóng)記》的作者是國(guó)的，這部名著被世人譽(yù)為“。”。b淤泥表面挑選出精華這是作者描寫(xiě)從淤泥壘建巢穴時(shí)的情景。c作者稱(chēng)贊的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。（3）騰訊讀書(shū)頻道舉行“好書(shū)我推薦”活動(dòng)，你將帶著《昆蟲(chóng)記》參賽。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔扼要的語(yǔ)言為這部書(shū)寫(xiě)一篇精彩的推薦語(yǔ)。（50字左右）【答案】（1）法法布爾昆蟲(chóng)的史詩(shī)（2）a清道夫b長(zhǎng)腹蜂c黃蜂（3）《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、動(dòng)物心理學(xué)的誕生。【解析】第（1）題考查學(xué)生對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。《昆蟲(chóng)記》，又譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。第（2）題是對(duì)名著內(nèi)容填寫(xiě)昆蟲(chóng)種類(lèi)即可。第（3）題考查學(xué)生對(duì)作品的推薦。從作者簡(jiǎn)介、作品內(nèi)容、思想意義等不朽傳世經(jīng)典。11．根據(jù)《昆蟲(chóng)記》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務(wù)單?！独ハx(chóng)記》閱讀任務(wù)單閱讀層次檢視閱讀閱讀策略略讀瀏覽閱讀任務(wù)（部分）閱讀記錄①依據(jù)內(nèi)容，推斷本書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的原因。地方貯藏，而爸爸會(huì)留下來(lái)，蹲在食物球上守護(hù)著。——法布爾為什么能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得這樣充滿趣味呢？分析閱讀主題閱讀評(píng)價(jià)質(zhì)疑拓展聯(lián)讀②離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》【解析】試題分析：（1）《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，用大量篇幅介用“人性”來(lái)關(guān)照“蟲(chóng)性”，所以，才把這些昆蟲(chóng)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，引人入勝。據(jù)此理解作答。閱讀下列名著選段，完成下面小題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L(zhǎng)時(shí)間的整修，要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》）作者是__________。請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)。的四種昆蟲(chóng)并分別簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)。【答案】（1）昆蟲(chóng)的史詩(shī)。（2）法布爾13．示例：我被蟋蟀的如下方面觸動(dòng)了：（1）聰明。如：把住宅建在隱秘的地方。它還會(huì)根據(jù)天氣的變冷和身體的長(zhǎng)大而隨時(shí)加大加深洞穴。（2）勤勞。如：不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。善于管理家務(wù)，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。14．示例：（1）蟬：為快樂(lè)而放聲高歌，永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家；（2）黃蜂：本能讓他們?cè)馐苊利惖某靶Γ瑓s沒(méi)有賦予他們動(dòng)腦筋的能力；（3）螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手；（4）松毛蟲(chóng)。喜歡吃松樹(shù)上的針葉，會(huì)搭帳篷。【解析】12．考查文學(xué)常識(shí)。《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。改良和裝飾的工作，總是經(jīng)常地不停歇地在做著。14．本題考查名著閱讀積累。寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》中描繪的四種昆蟲(chóng)并分別簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)。不用自己的外形去恐嚇外來(lái)者。⑤孔雀蛾，為戀愛(ài)而生的美麗舞者，雖然它的壽命只有三天，們要用大約三年的時(shí)間，在粗壯的樹(shù)干里挖掘通道，以挖掘出來(lái)的東西充饑。根據(jù)示例為這兩部名著各設(shè)計(jì)一個(gè)探究專(zhuān)題。（1）《昆蟲(chóng)記》探究專(zhuān)題示例：探究法布爾的觀察方法。你設(shè)計(jì)的專(zhuān)題：_____________________________________________________。（2）《水滸傳》探究專(zhuān)題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。你設(shè)計(jì)的專(zhuān)題：__________________________________________________。（2）【解析】一，符合題目要求即可。16．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)《昆蟲(chóng)記》是______國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家__________創(chuàng)作的一部引人入勝的書(shū)。作者通過(guò)長(zhǎng)期的觀范，無(wú)愧于“______________”之美譽(yù)。(2)蜜蜂在《昆蟲(chóng)記》中被稱(chēng)為（____）A．勤勞的使者C．忙碌的昆蟲(chóng)B．不會(huì)迷失的精靈D．甜蜜的釀造者最后他是怎樣被降伏的？_________________________________【答案】(1)法法布爾昆蟲(chóng)的史詩(shī)(2)B(3)太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，來(lái)佛祖幫忙，最后孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五行山下?！窘馕觥抗?jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書(shū)中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。本題作答時(shí)，要梳理相關(guān)情節(jié)概括作答。重要的情節(jié)有：“太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒”“與眾神拼殺”“如來(lái)佛祖把孫悟空在五行山下”。據(jù)此整理作答。17．名著閱讀(1)閱讀下面的文字,根據(jù)句子寫(xiě)出相應(yīng)人物。A．在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。B．這是一個(gè)高大身村,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上我發(fā)言大抵就反對(duì)……大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類(lèi)東西……A中的“他”是___________，B中的“他”是______，C中的“她”是_______。(2)下面對(duì)《昆蟲(chóng)記》評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______）A．《昆蟲(chóng)記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲