專(zhuān)題10：綜合實(shí)驗(yàn)探究 2023年中考物理三輪沖刺寶典提分專(zhuān)題

專(zhuān)題八綜合實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)型一：熱學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2021年遼寧省葫蘆島市中考物理試題）探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律。取兩個(gè)相同的試管，在試管中分別放入初溫相同的A、B兩種物質(zhì)，燒杯中裝入適量的水，用如圖甲所示的裝置進(jìn)行加熱。（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，用攪拌棒攪拌A、B兩種物質(zhì),某一時(shí)刻B物質(zhì)中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為_(kāi)_____℃，攪拌的目的是使試管內(nèi)的物質(zhì)______。（2）如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象，通過(guò)分析圖象可知B物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，______。加熱到第6min時(shí)，B物質(zhì)所處的狀態(tài)是______（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。（3）已知兩種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容關(guān)系為：，由圖象所提供的信息可知，其質(zhì)量關(guān)系為：mA______mB。（4）從第6min到第10min，A物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度將______（填“不變”、“增加”或“減弱”）。2．（2021·四川中考真題）物理研學(xué)小組做探究水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫超過(guò)80℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，如下表所示：時(shí)間t/min012345678910水的溫度T/℃8284868890929496989898（1）請(qǐng)指出圖甲中的錯(cuò)誤：______（寫(xiě)出一條即可）；（2）根據(jù)把表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的方格紙上畫(huà)出水的溫度T隨時(shí)間t變化的圖像______；（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)的第9min，燒杯里水中氣泡在上升過(guò)程中的情景應(yīng)為圖______所示。

3．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小陽(yáng)取來(lái)相同規(guī)格的兩個(gè)電加熱器、完全相同的兩個(gè)燒杯、溫度計(jì)，分別對(duì)甲、乙兩種液體加熱，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)保證甲、乙兩種液體的________相同；實(shí)驗(yàn)時(shí)小陽(yáng)每隔1min記錄一次液體的溫度，記錄結(jié)果如下表，通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知________液體的比熱容較小。加熱時(shí)間/min01234甲液體溫度/℃2030405060乙液體溫度/℃38465462704．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”時(shí)，用同一套器材分別加熱質(zhì)量相等的水和煤油，每隔一定的時(shí)間記錄水和煤油升高的溫度。（1）調(diào)節(jié)好天平后，將薄壁鋁桶放在天平左盤(pán)中，在右盤(pán)中加入砝碼并移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則鋁桶的質(zhì)量為g。（2）砝碼盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝碼各一個(gè)，為了稱(chēng)量90g的水，接下來(lái)的操作是：，向鋁桶中加水，直至天平再次平衡。（3）在組裝成如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，為保證用酒精燈外焰加熱，應(yīng)先調(diào)節(jié)好的高度，注意調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，使溫度計(jì)的玻璃泡與液體。（4）正確組裝好器材后，給水加熱，當(dāng)水溫達(dá)到35℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記入下表。將鋁桶中的水換成等質(zhì)量的煤油，重復(fù)以上操作。加熱時(shí)間/min00.51.01.52.02.5溫度/℃水353841444750煤油354147535965①圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水的溫度隨加熱時(shí)間的變化圖象，請(qǐng)?jiān)趫D丙中補(bǔ)畫(huà)出煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。②由圖象可知，質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量多。③進(jìn)一步分析圖象發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量一定的水吸收的熱量與升高溫度的比值是相等的；質(zhì)量相等的水和煤油，上述比值大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。類(lèi)型二光學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2021·湖南衡陽(yáng)市·中考真題）如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙上用筆描出入射光和反射光的徑跡。改變光來(lái)的入射角度，多做幾次，取下紙板，用量角器測(cè)量?jī)蓚?cè)的和，得到的結(jié)論是反射角______入射角（選填“大于”“等于”或“小于”）；（2）如圖乙，紙板是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把半面紙板向前折或向后折，這時(shí)在上看不到反射光線(xiàn)，說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)______同一平面內(nèi)（選填‘在’或‘不在’）；（3）使入射光線(xiàn)逐漸靠近法線(xiàn)，可觀(guān)察到反射光線(xiàn)______（選填‘靠近’或‘遠(yuǎn)離’）法線(xiàn)；（4）如果讓光線(xiàn)逆著的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，______；（5）陳濤同學(xué)還想用圖丙和圖丁模擬鏡面反射與漫反射，照?qǐng)D丙那樣，把幾根細(xì)針垂直入一張硬紙板中，表示法線(xiàn)，當(dāng)入射光線(xiàn)平行射到各入射點(diǎn)時(shí)，反射光線(xiàn)將平行射出隨后將紙板隨意彎折，如圖丁所示，這時(shí)會(huì)看到“法線(xiàn)”不再平行，當(dāng)入射光線(xiàn)平行射到各入射點(diǎn)上時(shí)，反射光線(xiàn)______（選填‘平行’或‘不平行’），根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，漫反射______（選填‘遵循’‘不遵循’）光的反射定律。2．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個(gè)位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做多次實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃板代替平面鏡的目的是；（2）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的像是像。（3）將蠟燭A靠近玻璃板，所成像的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）。3．（2021·福建中考真題）在“探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度使?fàn)T焰中心、透鏡光心和光屏中心在______；（2）如圖甲所示，光屏上成清晰的像。由光路可逆可以推斷，保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動(dòng)透鏡到______cm刻度處，光屏上可再次成清晰______、倒立的實(shí)像；（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，原來(lái)在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如圖乙所示位置。能讓像重新回到光屏中心的操作是______；（填序號(hào)）①光屏下調(diào)②蠟燭上調(diào)③透鏡上調(diào)（4）實(shí)驗(yàn)中，光屏上成模糊的像，如果蠟燭和透鏡位置不變，將光屏往凸透鏡方向靠近，光屏上能成清晰的像；如果蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變，在蠟燭與凸透鏡之間放上一個(gè)合適的凹透鏡。光屏上也能成清晰的像。上述現(xiàn)象說(shuō)明凹透鏡對(duì)光具有______作用。______視眼的矯正與上述成像過(guò)程類(lèi)似。4．實(shí)驗(yàn)空常用蠟燭完成以圖光學(xué)實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲為小孔成像示意圖，該現(xiàn)象可以用來(lái)解釋。（2）圖乙為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，若蠟燭A到玻璃板距離為10cm，則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為cm；若在像和玻璃板之間放置一個(gè)不透明的擋板，從蠟燭A一側(cè)觀(guān)察玻璃板，（填“能”或“不能”）看到蠟燭所成的像。（3）圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時(shí)，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)到35cm刻度線(xiàn)處，此時(shí)可將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、的實(shí)像；若不移動(dòng)光屏，可在燭焰和透鏡之間放置一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R（選填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。類(lèi)型三力學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2021·寧夏中考真題）某同學(xué)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，對(duì)測(cè)量物質(zhì)的密度產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）他利用天平和量筒測(cè)量土豆的密度。具體過(guò)程如下：①用調(diào)好的天平測(cè)量土豆的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，則土豆的質(zhì)量是__________g。②他用一個(gè)大燒杯自制溢水杯，將土豆緩慢浸沒(méi)在大燒杯中，同時(shí)用小桶收集溢出的水，將小桶收集的水倒入量筒后如圖乙所示，則土豆的密度為_(kāi)_________，測(cè)出的土豆密度值__________（選填“偏大”或“偏小”）。（結(jié)果保留2位小數(shù)）（2）他想知道胡麻油的密度，于是找來(lái)了透明容器、普通玻璃杯A、適量的水、一瓶胡麻油、刻度尺、滴管、記號(hào)筆和一個(gè)面積為S粗細(xì)均勻的玻璃杯B。測(cè)量過(guò)程如下：①在透明容器中加入適量的水，將A杯放入透明容器中如圖甲所示。②在B杯中加入適量的水，用刻度尺測(cè)量出水柱的高度，并標(biāo)記水面位置如圖乙所示。③將B杯中適量的水倒入A杯中，用記號(hào)筆標(biāo)記出A杯與水面相交的位置如圖丙所示，并用刻度尺量出B杯中剩余水柱的高度；④接下來(lái)他的操作是：__________則胡麻油的密度表達(dá)式是：=________。（用測(cè)量量和已知量的符號(hào)表示，已知水的密度為）推導(dǎo)過(guò)程是：_________。2．（2021年遼寧省朝陽(yáng)市中考物理試題）利用圖中器材測(cè)量石塊和醬油的密度。

（1）使用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如圖中甲所示，則石塊的質(zhì)量是______g；（2）將石塊浸沒(méi)在有水的量筒中，如圖中乙所示則石塊的密度為_(kāi)_____kg/m3；（3）如圖所示，把重為G的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將石塊分別浸沒(méi)在水和醬油中，石塊沒(méi)有碰到容器底和容器壁，測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2，則石塊在水中所受浮力的表達(dá)式為F水浮=______，醬油密度的表達(dá)式ρ醬油=______（以上兩空均用符號(hào)表示，忽略細(xì)線(xiàn)的質(zhì)量和體積，水的密度用ρ水表示）；（4）用圖所示的方法，測(cè)量石塊的密度，則石塊的密度表達(dá)式為ρ石=______（用符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）

3．（2021年遼寧省營(yíng)口市中考物理試題）探究小組的同學(xué)們利用天平、量筒等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量一個(gè)金屬塊的密度，具體實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的______處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）把金屬塊放在天平左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，天平平衡后，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是_____g。（3）在量筒中加入20mL水，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面底部______，將金屬塊輕輕放入量筒中，如圖丙所示，則金屬塊的體積是______cm3。（4）金屬塊的密度是_______kg/m3。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將（2）（3）兩個(gè)步驟順序?qū)φ{(diào)，這種方法測(cè)出的金屬塊的密度與真實(shí)值相比_______（選填“偏大”或“偏小”）。（6）小強(qiáng)同學(xué)又取來(lái)一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成一個(gè)能始終豎直漂浮在液體中的簡(jiǎn)易密度計(jì)，用這個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)測(cè)量某液體的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（ρ水=1.0×103kg/m3）①用刻度尺測(cè)出密度計(jì)的長(zhǎng)度是10cm；②將密度計(jì)放入盛有水的燒杯中，靜止后測(cè)出密度計(jì)露出水面的長(zhǎng)度是4cm；③將密度計(jì)從水中取出并擦干，然后放入盛有被測(cè)液體的燒杯中，靜止后測(cè)出密度計(jì)露出水面的長(zhǎng)度是2cm；④被測(cè)液體的密度是______g/cm3。4．在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)123456…質(zhì)量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.4▲2.02.33.0…（1）測(cè)量前，要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在上。（2）第3次測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“▲”是N。（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象。（4）由圖象可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量。5．如圖所示，甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。乙圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請(qǐng)回答：（1）甲實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在豎直方向上受到的力有和；在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小車(chē)的速度減小得越。從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將。（2）乙實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是（選填“鋼球”或“木塊”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课矬w的動(dòng)能大小與的關(guān)系。6．（2021·山東煙臺(tái)·中考真題）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某小組用同一物塊按照?qǐng)D甲、乙，丙進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做__________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所依據(jù)的原理是______________。（2）進(jìn)行__________兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比甲圖中的大，由此可以得到的結(jié)論是：____________。（4）在交流評(píng)估環(huán)節(jié)中，某同學(xué)總認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積有關(guān)，為了驗(yàn)證他的想法，他進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：將甲圖中的物塊豎直切掉一半重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得物塊所受摩擦力與甲圖中測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而得出結(jié)論。請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)估_______。7．在探究“二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的；但小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；（2）現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定；（3）如果將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤(pán)各放入重5N的砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。A.10NB.5NC.0N8．利用杠桿開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：（1）安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠杄在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；若在第（1）小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開(kāi)展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）始終豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，如圖丙所示。此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），拉力的大小。9．（2021·遼寧遼寧·中考真題）小平用一個(gè)長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的砝碼和海綿等探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)：（1）根據(jù)甲、乙兩圖，可知壓力的作用效果與______大小有關(guān)；（2）用甲、丙兩圖探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)在丙圖木塊上放_(tái)_____個(gè)砝碼。由此得出結(jié)論：______一定，受力面積越小，壓力的作用效果越______。（3）小平利用上述器材繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)：①用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示；②取下木塊上的砝碼，重復(fù)①的操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N。由此說(shuō)明，接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越______；③以不同的速度多次水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小______。10．（2021·寧夏·中考真題）如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖A所示壓強(qiáng)計(jì)在使用前，需觀(guān)察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查氣密性的方法：_______。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_________顯示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情形如圖B、C、D所示。①比較圖B和圖C可以探究的問(wèn)題是___________。②保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向如圖C、D所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：_________。（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強(qiáng)計(jì)，U形管兩側(cè)液面的高度差不完全相同。他認(rèn)為可能與探頭橡皮膜安裝的松緊有關(guān)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他的觀(guān)點(diǎn)_________。。11．如圖所示，物理興趣小組用金屬塊研究浮力的實(shí)驗(yàn)。（1）金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是N。（2）比較（填字母代號(hào)）三圖可得出結(jié)論：金屬塊受到的浮力大小與其排開(kāi)液體的體積有關(guān)。（3）比較（填字母代號(hào)）三圖可得出結(jié)論：金屬塊受到的浮力大小與其浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。（4）金屬塊的密度為kg/m3。（5）在實(shí)驗(yàn)中，排除測(cè)量誤差因素的影響，興趣小組發(fā)現(xiàn)金屬塊排開(kāi)水的重力明顯小于所受的浮力，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)操作中可能造成這種結(jié)果的原因：。（6）糾正了錯(cuò)誤，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，興趣小組得出結(jié)論：物體所受浮力的大小等于它排開(kāi)液體所受的重力。有同學(xué)對(duì)此結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為僅采用浸沒(méi)的金屬塊做實(shí)驗(yàn)不具備普遍性，使用漂浮的蠟塊做實(shí)驗(yàn)未必遵循以上結(jié)論。針對(duì)這個(gè)質(zhì)疑，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、蠟塊、細(xì)線(xiàn)、量筒、燒杯、小木塊、小桶、輕質(zhì)塑料袋（質(zhì)量可忽略）、適量的水。請(qǐng)你根據(jù)需要選擇器材并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究使用漂浮的蠟塊做實(shí)驗(yàn)是否遵循興趣小組所得出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)器材：；實(shí)驗(yàn)步驟：；分析與論證：。12．（2021·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和杠桿等器材測(cè)量長(zhǎng)方體實(shí)心金屬塊的密度。

（1）掛金屬塊前，杠桿左端下沉，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿調(diào)平后，在A點(diǎn)用輕繩懸掛金屬塊。B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，如圖甲所示。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5N。金屬塊質(zhì)量為_(kāi)_____kg；（g取10N/kg）（3）已知金屬塊底面積為30cm2，高度如圖乙所示。金屬塊高度為_(kāi)_____cm，金屬塊密度為_(kāi)_____kg/m3；（4）改變金屬塊和彈簧測(cè)力計(jì)的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是______；（5）在某次測(cè)量過(guò)程中、不慎沿斜下方拉彈簧測(cè)力計(jì)，由此次數(shù)據(jù)得出的金屬塊密度值比實(shí)際密度______。類(lèi)型四電學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2021·廣西賀州·中考真題）如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該選擇兩個(gè)小燈泡規(guī)格是________（選填“相同”或“不相同”）的；（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線(xiàn)不得交叉）；_______（3）小明在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)；（4）小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察到燈發(fā)光，但燈不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能在的故障是_______（選填“燈斷路”或“燈短路”）；（5）排除故障后，他測(cè)出了支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測(cè)量出支路電流、干路電流，兩次測(cè)得的結(jié)果都如圖丙所示，則_______A、_______A．小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________（寫(xiě)關(guān)系式即可）；（6）本次實(shí)驗(yàn)的不足之處是：_______。2．（2021·河北·中考真題）小明利用圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的部分特點(diǎn)，已知R1=2Ω，R2=4Ω，R3=5Ω，R4=10Ω，電源電壓可調(diào)。（1）請(qǐng)根據(jù)圖所示電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖所示實(shí)物圖補(bǔ)充完整；（此時(shí)電源電壓為3V）（____）（2）電路連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)；小明又將電壓表并聯(lián)在R2兩端，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中一定存在的故障是______（選填字母）；A．R1處短路B．R2處斷路C．電流表處短路（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，小明調(diào)節(jié)了電源電壓，換用了規(guī)格不同的電阻，分別將電壓表并聯(lián)在AB、BC和AC兩端，收集的數(shù)據(jù)如下表。I/AUAB/VUBC/VUAC/V1R1與R2串聯(lián)0.51232R2與R3串聯(lián)0.20.811.83R3與R4串聯(lián)0.31.534.54R1與R4串聯(lián)156①表格中第4次實(shí)驗(yàn)空格處的數(shù)據(jù)為_(kāi)_____；②探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其規(guī)律是______；③探究串聯(lián)電路中電阻的關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其規(guī)律是______；④探究串聯(lián)電路中電壓與電阻關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其關(guān)系是______；（拓展）完成實(shí)驗(yàn)后，小紅連接了如圖所示電路，已知R0>R1，調(diào)整電源電壓，將電壓表分別并聯(lián)在AB、BC和AC兩端，電壓表指針三次偏轉(zhuǎn)中，其中一次滿(mǎn)偏，一次偏轉(zhuǎn)的角度為滿(mǎn)偏的三分之二，則所有符合上述情況的R0的最大值與最小值之比是______。3．（2021·遼寧遼寧·中考真題）小剛在實(shí)驗(yàn)室利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率（電源電壓恒定）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片移到變阻器的______（填“最左”或“最右”）端。（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，電流表有示數(shù)而電壓表沒(méi)有示數(shù)，故障的原因可能是小燈泡_______（選填“短路”或“斷路”）。（3）排除故障后，移動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1V，此時(shí)應(yīng)將變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)為止，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流值為_(kāi)______A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖丙所示，該圖像不是直線(xiàn)的原因是______。實(shí)驗(yàn)中小燈泡隨著它兩端電壓的增大而逐漸變亮，是因?yàn)樾襞莸牧炼仁怯伤腳_____決定的。（5）小剛又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，測(cè)出了標(biāo)有額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率。電源電壓恒定，變阻器R1的最大阻值為10Ω，實(shí)驗(yàn)操作如下：①閉合S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)變阻器R1的滑片，使電流表的示數(shù)為0.3A；②閉合S2，斷開(kāi)S1，保持變阻器R1的滑片位置不動(dòng)移動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表的示數(shù)仍為0.3A；③________，將變阻器R1的滑片移到最左端，電流表的示數(shù)為0.6A，再將變阻器R1的滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為0.2A；④小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W。4．（2021·貴州貴州·中考真題）用下圖所示的器材“測(cè)定小燈泡電功率”。

（1）小強(qiáng)依照電路圖、選擇了合適的電表量程連接元件，但尚未連接完整，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的元件連接完整______；（2）閉合開(kāi)關(guān)前，必須將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到______（填“a”或“b”）端。實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變小燈泡兩端的______，從而控制小燈泡的實(shí)際功率；（3）小強(qiáng)觀(guān)察到小燈泡的額定電壓為2.5V，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的小數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W；（4）繼續(xù)向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，這時(shí)小燈泡的實(shí)際功率會(huì)______（選填“變大”或“變小”）。5．（2021·廣西貴港·中考真題）在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，其中R1>R2。實(shí)驗(yàn)一：