控輟保學(xué)工作制度樣本（二篇）

控輟保學(xué)工作制度樣本控輟保學(xué)工作制度規(guī)范第一章總則第一條為有效管理學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，切實履行學(xué)校教育職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，特制定本工作制度。第二條本制度全面覆蓋各教育階段學(xué)生，包括但不限于幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及高中階段。第三條控輟保學(xué)旨在通過實施一系列措施，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)行為，確保每位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。第四條學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生引導(dǎo)與教育，培養(yǎng)其正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，積極推動控輟保學(xué)工作的深入實施。第五條建立家校和諧溝通機(jī)制，加強(qiáng)家校合作，共同致力于控輟保學(xué)工作。第六條完善控輟保學(xué)考評體系，定期評估工作成效，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進(jìn)措施。第七條加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)作，共享資源，形成控輟保學(xué)工作合力。第八條準(zhǔn)確記錄并分析學(xué)生輟學(xué)原因，主動介入，提供必要支持與督導(dǎo)，助力學(xué)生重返校園。第二章控輟保學(xué)的責(zé)任與義務(wù)第九條學(xué)校作為控輟保學(xué)的主體，負(fù)責(zé)組織實施相關(guān)工作，確保各項措施得到有效執(zhí)行。第十條構(gòu)建控輟保學(xué)管理體系，明確責(zé)任分工，確保各部門職責(zé)清晰。第十一條班主任為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，需密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)輟學(xué)風(fēng)險。第十二條強(qiáng)化師生關(guān)系與家校聯(lián)系，協(xié)同做好學(xué)生輔導(dǎo)與家長溝通工作。第十三條加強(qiáng)心理健康教育，提升學(xué)生抗壓能力與自我調(diào)節(jié)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。第十四條建立學(xué)業(yè)跟蹤與輔導(dǎo)機(jī)制，定期評估學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時解決學(xué)習(xí)難題。第十五條優(yōu)化課堂教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與度，減少因教學(xué)問題導(dǎo)致的輟學(xué)。第三章控輟保學(xué)工作的具體措施第十六條強(qiáng)化學(xué)生思想教育，開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感與家國情懷。第十七條完善考試管理制度，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，降低輟學(xué)風(fēng)險。第十八條加強(qiáng)選課指導(dǎo)，尊重學(xué)生興趣與特長，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，降低輟學(xué)可能性。第十九條注重學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)，提供有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效。第二十條加強(qiáng)職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確職業(yè)觀，減少因職業(yè)規(guī)劃不明導(dǎo)致的輟學(xué)。第二十一條針對已輟學(xué)學(xué)生，及時與家長溝通，分析原因，制定回歸校園方案。第四章控輟保學(xué)工作的監(jiān)督與檢查第二十二條建立健全控輟保學(xué)監(jiān)督與檢查機(jī)制，對各部門工作進(jìn)行評估與考核。第二十三條定期組織控輟保學(xué)工作評估與總結(jié)會議，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。第二十四條加強(qiáng)與相關(guān)部門合作，共同推進(jìn)控輟保學(xué)工作。第五章附則第二十五條通過多種渠道加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第二十六條完善學(xué)生權(quán)益保護(hù)制度，保障學(xué)生合法權(quán)益，增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感。第二十七條積極爭取政府支持，利用政策與資源優(yōu)勢，推動控輟保學(xué)工作深入開展。第二十八條要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與教育活動，實現(xiàn)全面發(fā)展。第二十九條學(xué)生家長應(yīng)積極配合學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，共同促進(jìn)學(xué)生成長。第三十條本制度自發(fā)布之日起施行，修訂需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并報相關(guān)部門備案。以上為《控輟保學(xué)工作制度規(guī)范》模板，各?？筛鶕?jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充?？剌z保學(xué)工作制度樣本（二）一、背景與目標(biāo)在學(xué)校教育管理體系中，為保障學(xué)生的健康成長，有效遏制輟學(xué)現(xiàn)象，制定并執(zhí)行控輟保學(xué)工作制度至關(guān)重要。本制度旨在規(guī)定學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)狀況的管理、預(yù)防和應(yīng)對策略，以確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)其全面發(fā)展。二、適用范圍本制度適用于對學(xué)校所有學(xué)生輟學(xué)情況的管理。三、工作內(nèi)容1.輟學(xué)預(yù)警系統(tǒng)：（1）建立輟學(xué)情況檔案，實時收集可能導(dǎo)致輟學(xué)的風(fēng)險信息。（2）設(shè)立預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，對有輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警和前期干預(yù)。2.輟學(xué)預(yù)防策略：（1）強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)，提升家長對子女教育的意識和重視程度。（2）加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)員的角色，定期與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)。3.輟學(xué)應(yīng)對流程：（1）一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)傾向，輔導(dǎo)員應(yīng)立即與學(xué)生及家長溝通，了解原因并提供協(xié)助。（2）輔導(dǎo)員需向?qū)W校教務(wù)部門報告，由教務(wù)部門進(jìn)一步與學(xué)生及家長溝通，進(jìn)行輟學(xué)風(fēng)險評估和輔導(dǎo)。（3）根據(jù)輟學(xué)原因和評估結(jié)果，學(xué)校將制定個性化的干預(yù)計劃，并進(jìn)行后續(xù)跟蹤和評估。四、責(zé)任與義務(wù)1.學(xué)校職責(zé)：（1）建立完善的輟學(xué)預(yù)警和處理機(jī)制，定期組織教育輔導(dǎo)活動。（2）有效開展輟學(xué)預(yù)防和干預(yù)工作，提供必要的資源和支持。（3）加強(qiáng)與家長及社會的合作，共同推進(jìn)輟學(xué)管理工作。2.學(xué)生職責(zé)：（1）按時參與學(xué)校課程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）積極配合學(xué)校輔導(dǎo)員和教育管理人員的工作。3.家長職責(zé)：（1）積極參與學(xué)校的輟學(xué)預(yù)防和干預(yù)措施。（2）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，建立與學(xué)校的溝通機(jī)制。五、監(jiān)督與評估學(xué)校將定期評估輟學(xué)管理工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，優(yōu)化工作方法和措施。同時，通過學(xué)生反饋、家長滿意度調(diào)查等手段，評估工作成效并尋找改進(jìn)空間。六、違規(guī)處理對于不配合提供輟學(xué)相關(guān)信息，或故意