2024年秋季新版人教版七年級上冊英語課件 STARTER UNIT 1 SECTION B

Section

B

Howdoyoustartaconversation?StarterUnit1Hello!學(xué)科素養(yǎng)1.語言目標(biāo)：（1）能夠掌握課時內(nèi)重要詞匯和短語：spell,start,conversation,bell等及目標(biāo)句型

What’s

yourname?Mynameis...Howdoyou

spellyourname?

（2）能夠用英語禮貌地與人交流。2.文化意識：

能夠在參與交際活動時，意識到文化差異在語言交流中的表現(xiàn)。3.思維品質(zhì)：

能夠在教師的引導(dǎo)和協(xié)助下，自主采用合適的方式、方法，觀察、理解所學(xué)語篇中語言

和文化的各種現(xiàn)象。4.學(xué)習(xí)能力：

能夠認(rèn)識到與人交流的重要性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)英語的興趣。能夠?qū)W會使用字典，增強(qiáng)

自主學(xué)習(xí)的意識。立德樹人

積極與人交流，友愛互助，真誠友善，培養(yǎng)主人翁意識。Lead-inDoyouknowthesong?Whatisthesongabout?It’saboutfriendship.Friendsarequiteimportantinourlife.Thenwhatcanwedototurnstrangersintofriends?firstimpression(第一印象)WatchandsayHowdopeopleinthevideostartaconversation?BrainstormTrytothinkofmorewaystostartanewconversation.Greetings:Goodmorning/afternoon/evening.Nicetomeetyou.Hi,howareyoudoing?Asksomecommonquestions:Howwasyoursummerholiday?Doyoutravel?Doyouhaveanyspecialfoodinyourcity?Talkabouttheweather:Beautifulday,isn’tit?Talkaboutnews:Whatdoyouthinkofthebiggametonight?Talkaboutthesharedsituation(共同情況):Ugh,thetrainisrunninglateagain.(attherailwaystation)Hey,greattasteincarrots.(inthesupermarket)Ticktheexpressionsthatstartaconversation.1aHello!Goodmorning.Howareyou?Nicetomeetyou.What’syourname?Goodbye.1bReadtheconversationsforthefirsttimetoanswerthefollowingtwoquestions.1.What’stherelationshipbetweenTengFeiandEmma?Theyareclassmates.2.Dotheytalkwitheachothersmoothly(順利地)?Yes,theydo.ListenandunderlineFindouthowpeoplestarttheirconversations.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.YoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming.Howareyou?Yaming:Hi,Helen.I’mfine,thankyou.Andyou?Helen:I’mgreat,thanks.Yaming:Oh,that’sthebell.Let’sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!1cReadtheconversationin1bagain.Fillintheblankswiththecorrectresponsesinthebox.1.A:Howareyou?B:________________________2.A:MayIhaveyourname?B：___________________3.A:Nicetomeetyou.B:______________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:___________________-MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.I’mfine,thankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Readingtip:Trytofindthekeywordsinaquestion,andthenyoucanfindtheanswermoreeasily.1.startv.開始；著手

2.conversationn.談話；交談3.spellv.用字母拼寫

4.belln.鈴聲Keypoints:一、詞匯(一)Howdoyoustartaconversation？starttodo/doingsth.開始做某事e.g.Shestartslaughing/tolaugh.2.have/holdaconversationwithsb.=haveatalkwithsb.與某人交談1.start

v.tobegindoingorusingsth.e.g.Istartworkatnine.

n.thepointatwhichsth.beginse.g.anewstarttotheday

二、重點句型(三)Howdoyouspellyourname?

e.g.

Spellit,please.Canyouspellyourname?

(二)MayIhaveyourname?

詢問姓名，比Whatisyourname?更有禮貌。may是情態(tài)動詞，后加動詞原形，無人稱和數(shù)的變化。e.g.Hemaybewrong.他可能錯了。(四)YoucancallmeEmma.callsb.+名字“叫某人……”callsb.at+電話號碼“撥打……找某人”e.g.CallmeLily，please.請叫我莉莉。Callhima給他打電話，號碼(五)Howareyou?

How+be+sb./sth.?某人/某事怎么樣？用來詢問某人的健康狀況或者某事的情況。e.g.—Howisyourfather?你爸爸身體怎樣？—Heisfine,thankyou.他很好，謝謝你?！狧owistheweather?天氣怎樣？—Notbad.還不錯。(六)That’sthebell.“該上課了”，相當(dāng)于It’stimeforclass。答語一般為Let’sgotoclass.bell鈴（聲），abikebell自行車鈴鐺“Keypoints”練習(xí)1.Let’s

_______(開始)ourclass.2.The______(鈴)isringing.3.Weusuallyhave______________(對話)witheachothertopractiseEnglish.4.Canyou______(拼寫)yourname?startbellconversationsspell一、根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞。二、

從方框中選出適當(dāng)?shù)膯柧浠虼鹫Z。1.—MayIhaveyourname?

—________________2.—Goodmorning,MrBlack.—_______________________3.—____________________—Fine,thankyou!4.—That’sthebell.

—______________________5.—Howdoyouspellyourname?—______________________A.Howareyou,Jenny?B.E-L-L-A,Ella.C.Let’sgotoclass.D.Goodmorning,Alice.E.MynameisPeter.EDCABCompletetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.1dConversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:_______________!Mynameis_________.A:Howdoyouspellyourname?B:_______________________.Youcancallme_______.A:Nicetomeetyou,_______.Mynameis_______________.B:_______________________________.Conversation2A:Hello,_____________.Howareyou?B:Hi,__________.I’m_____________.Andyou?A:_________________.Oh,It’stimeforclass.B:Goodbye!A:_____________________________.ShowtimeYouandyourclassmatesmeetforthefirsttimeandwhatwillyoudoandsay?Standard:1.Doyouspeakfluently?2.Doyouactnaturally?

ProjectStorytimeGiveamanafish,andyoufeedhimforaday.Teachamantofish,andyoufeedhimforalifetime.授人以魚不如授人以漁。Doasurvey1.CanyouuseaChinesedictionary?2.HowmanystudentscanuseanEnglishdictionary?ReadandcircleReadthedictionarypages,circlethewordsinblueandfindwhatordertheyarein.Inalphabeticalorder.

Numberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you___________English__________speak_______after_____bike__________cold_______hello______morning_________please_______come______what_________goodbye_______spell______afternoon_______evening151951363101421241187Findthewordsinadictionaryasfastasyoucan.shortanimaltomatobeautifulbrownlakeglasshousepictureshoeLearnandcompete1.作業(yè)本作業(yè)：完成《練習(xí)冊》對應(yīng)的課時練習(xí)。2.實踐性作業(yè):Showstudentsapassageinwhichtherearesomewordstheydon’tknow.Andencouragethemtogetthemeaningofthewordsbyusingadictionary.謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需