新課標(biāo)2020中考生物復(fù)習(xí)方案第七單元生命的延續(xù)與進化第17課時動物和人的生殖和發(fā)育課件蘇科版

第17課時動物和人的生殖和發(fā)育第七單元生命的延續(xù)與進化考點一動物的生殖考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究1.動物的受精方式有

受精和

受精兩種方式。魚類和兩棲類的受精方式是

受精，爬行動物、鳥類和哺乳類動物的受精方式都是

受精。

2.有些動物的受精卵在母體外孵化發(fā)育成新個體，這類動物稱為

動物。有些動物的受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成新個體，這類動物稱為

動物。

3.利用現(xiàn)代生物技術(shù)直接由一個動物

產(chǎn)出與親代一模一樣的動物后代的過程叫克隆。體內(nèi)體外體外體內(nèi)卵生胎生細胞考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【思維警示】①胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率。②鳥類為體內(nèi)受精，卵生，卵外有卵殼保護，提高了后代的成活率。鳥類的筑巢、孵卵、育雛和依靠母體體溫孵化等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高了后代的成活率。所以魚類、兩棲類、爬行類和鳥類都是卵生動物，但鳥類的后代成活率是最高的。考點二動物的發(fā)育過程考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究1.鳥類的生殖發(fā)育過程及鳥卵的結(jié)構(gòu)(1)鳥類的生殖發(fā)育特點：

生殖、

受精，先體內(nèi)發(fā)育后體外發(fā)育。

(2)繁殖行為：多數(shù)具有占巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，必須有的行為是

、

、

。帶卵殼的卵提高了后代的成活率。

有性體內(nèi)求偶交配產(chǎn)卵考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)：圖17-1鳥卵的結(jié)構(gòu)

卵殼氣室卵白卵黃胚盤考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究2.兩棲類動物的生殖發(fā)育過程及特點(1)兩棲類的生殖發(fā)育特點：有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育。(2)青蛙的發(fā)育過程：受精卵→

→

→成蛙。

圖17-2蝌蚪幼蛙考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究3.昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點(1)昆蟲的生殖發(fā)育特點：

生殖、

受精、

發(fā)育。

(2)昆蟲的發(fā)育有兩種類型：圖17-3家蠶的生殖和發(fā)育過程圖17-4蝗蟲的生殖和發(fā)育過程有性體內(nèi)變態(tài)考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究完全變態(tài)發(fā)育受精卵、

、

、成蟲四個時期

幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上

明顯的差異

如家蠶、蚊、蠅、蜜蜂等不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、

、成蟲三個時期

幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)上

明顯的差異

如蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄等幼蟲蛹有若蟲沒有考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【規(guī)律點撥】①蝌蚪與成蛙的比較比較項目蝌蚪

成蛙呼吸器官先是外鰓，后是內(nèi)鰓肺(主要)、皮膚(次要)尾有沒有四肢從無到有有生活環(huán)境水中靠近水邊的潮濕地帶考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究②昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖發(fā)育過程的比較動物類群生殖、受精方式發(fā)育方式代表動物昆蟲卵生，體內(nèi)受精

變態(tài)發(fā)育(受精卵→

→

→成蟲)

家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝴蝶

變態(tài)發(fā)育(受精卵→

→成蟲)

蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂兩棲類卵生，

受精

發(fā)育(受精卵→

→

→成體)

青蛙、蟾蜍、大鯢鳥類卵生，

受精

受精卵→雛鳥→成鳥家鴿、大雁、麻雀、家雞完全幼蟲蛹不完全若蟲體外變態(tài)蝌蚪幼體體內(nèi)考點三人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究1.

男性生殖系統(tǒng)

圖17-5睪丸考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究2.【規(guī)律點撥】①卵細胞是人體內(nèi)最大的細胞，內(nèi)含人體發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。②睪丸和卵巢是人體主要的生殖器官，也是人體的內(nèi)分泌器官，能分泌性激素。

女性生

殖系統(tǒng)

圖17-6卵巢輸卵管子宮考點四人的個體發(fā)育考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究1.受精卵的形成人體的胚胎發(fā)育從

開始。精子和卵細胞在

內(nèi)受精形成受精卵。

2.胚胎發(fā)育(1)受精卵在

發(fā)育成胚胎。胚胎發(fā)育到第

周末，已露出人的雛形，從這時起一直到出生前的胚胎，叫

。

(2)胎兒通過

從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料、排出二氧化碳等廢物。受精卵輸卵管子宮8胎兒胎盤考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究3.青春期的發(fā)育特點(1)

迅速增長(最明顯的特點)。

(2)大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不斷分化完善，容易接受新鮮事物。(3)心肺功能

。

(4)睪丸和卵巢發(fā)育迅速，

發(fā)育和

逐漸成熟(最突出特征)，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。

(5)出現(xiàn)第二性征。男女

的差異叫第一性征。進入青春期后，性器官分泌的

促使男女之間出現(xiàn)性別上的其他差異，叫第二性征。

身高體重增強生殖器官性功能兩性生殖器官性激素考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【規(guī)律點撥】①胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤，通過臍帶與胎盤相連；結(jié)扎輸精(卵)管能夠有效阻止精卵結(jié)合，但不會影響睪丸、卵巢的生理功能和第二性征。②新生命的開始——受精卵。熱點實驗梳理高頻考向探究考點知識聚焦熱點實驗梳理1.實驗方法(1)觀察雞蛋的形狀。實驗梳理觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)圖17-7倒入培養(yǎng)皿中的雞蛋內(nèi)容物熱點實驗梳理高頻考向探究考點知識聚焦熱點實驗梳理(2)觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：①用鑷子將卵殼鈍端敲出裂痕，用鑷子剝開卵殼，觀察白色的卵殼膜。②用鑷子小心除去外層卵殼膜，可見氣室。③用鑷子將氣室下面透明的一層薄膜剪破，將其內(nèi)容物緩慢地倒入培養(yǎng)皿中，仔細觀察雞蛋的卵白、卵黃、系帶等各部分結(jié)構(gòu)。④觀察卵黃上的小白點。⑤用牙簽先輕輕按壓卵黃，再把卵黃刺破并撥出來，感受卵黃膜的存在。熱點實驗梳理高頻考向探究考點知識聚焦熱點實驗梳理2.現(xiàn)象與結(jié)論鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤。圖17-8考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究探究一比較動物的生殖和發(fā)育方式例1

[2019·德州]

如圖17-9表示青蛙與家鴿的生殖和發(fā)育特征，M部分表示它們的共同特征是(

)A.體內(nèi)受精

B.有性生殖C.變態(tài)發(fā)育

D.卵外有殼[答案]B[解析]家鴿屬于鳥類,體內(nèi)受精;青蛙屬于兩棲動物,體外受精。青蛙和家鴿個體發(fā)育的起點都是受精卵,都屬于有性生殖。青蛙屬于變態(tài)發(fā)育;家鴿沒有變態(tài)發(fā)育過程。家鴿的卵外有堅硬的卵殼保護;而青蛙的卵外沒有堅硬的卵殼。圖17-9考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【方法歸納】體內(nèi)受精的動物不一定是體內(nèi)發(fā)育，體內(nèi)受精的動物生殖過程脫離水的限制而適應(yīng)陸地生活。體外受精過程一般在水中進行?？键c知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究探究二比較昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程例2

[2018·青島]

圖17-10可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→B→CB.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C期對農(nóng)作物的危害最大D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C期圖17-10考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究[答案]C[解析]已知D為卵,若題圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C。若題圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期。若題圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大。若題圖表示家蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時期?？键c知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【方法歸納】完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育

完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯的差異非常相似幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有明顯的差異幾乎一致經(jīng)過的時期受精卵、幼蟲、蛹、成蟲受精卵、若蟲、成蟲考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究探究三人的生殖和發(fā)育例3

[2019·鎮(zhèn)海區(qū)期末]

下列說法正確的是 (

)A.一般情況下，一個卵細胞可以同時接受多個精子B.一個因病被摘除子宮的婦女，將表現(xiàn)出不再具有生殖能力，不再產(chǎn)生的卵細胞C.在受精作用中，精子和卵細胞的細胞質(zhì)相融合D.精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精作用

考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究[答案]D[解析]一般情況下,卵巢一次只排一個卵細胞,只有一個卵細胞與精子結(jié)合。子宮摘除,但卵巢完好,因此能正常排卵,但不會形成月經(jīng),也無妊娠能力。在受精作用中,精子和卵細胞的細胞核相融合。精子和卵細胞在輸卵管里結(jié)合,形成一個受精卵,完成受精作用?？键c知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究【方法歸納】誤認為精子與卵細胞結(jié)合的部位是子宮。卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管。精子依靠本身的運動，可以經(jīng)過子宮腔到達輸卵管，精子和卵細胞相遇形成受精卵。受精卵形成之后經(jīng)過分裂形成胚泡，胚泡移動到子宮內(nèi)，最終植入子宮內(nèi)膜。母體血液和胎兒血液都經(jīng)過胎盤，并且在這里進行物質(zhì)和氣體交換，但它們并不相混合。考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究探究四鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能例4

下面是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題。

(1)取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗

對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有

作用。

圖17-11卵殼保護考點知識聚焦熱點實驗梳理高頻考向探究(2)用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多

，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45~50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多

出現(xiàn)。

(3)用剪刀輕輕敲打圖甲所示雞卵的

端(填代號)，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有

。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖乙所示)進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個

色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是

。

B氣室(或空