2025班主任師徒結(jié)對教育質(zhì)量提升合作協(xié)議3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024班主任師徒結(jié)對教育質(zhì)量提升合作協(xié)議本合同目錄一覽1.合同訂立依據(jù)與目的1.1合同訂立依據(jù)1.2合同目的2.雙方基本信息2.1師傅方信息2.2徒弟方信息3.教育質(zhì)量提升目標(biāo)3.1教學(xué)能力提升3.2教育教學(xué)研究3.3學(xué)生管理能力4.師徒結(jié)對具體內(nèi)容4.1師傅職責(zé)4.2徒弟職責(zé)4.3師徒互動方式5.教育質(zhì)量提升措施5.1教學(xué)觀摩與研討5.2教學(xué)資源共享5.3教學(xué)技能培訓(xùn)6.教育質(zhì)量評價與考核6.1評價指標(biāo)6.2考核方法6.3考核結(jié)果應(yīng)用7.教育資源支持7.1教師培訓(xùn)7.2教學(xué)設(shè)施設(shè)備7.3教學(xué)研究經(jīng)費8.師徒結(jié)對期限8.1師徒結(jié)對起始時間8.2師徒結(jié)對終止時間9.違約責(zé)任與處理9.1違約情形9.2違約責(zé)任9.3違約處理10.爭議解決10.1爭議解決方式10.2爭議解決機構(gòu)10.3爭議解決程序11.合同生效與終止11.1合同生效條件11.2合同終止條件11.3合同終止程序12.合同附件12.1教學(xué)計劃12.2教學(xué)觀摩記錄12.3教學(xué)評價表13.合同簽署13.1師傅方簽字13.2徒弟方簽字13.3雙方單位蓋章14.合同其他約定14.1合同未盡事宜14.2合同解釋權(quán)14.3合同附件效力第一部分：合同如下：1.合同訂立依據(jù)與目的1.1合同訂立依據(jù)1.1.2為提升班主任教育教學(xué)質(zhì)量，加強班主任隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，特訂立本合同。1.2合同目的1.2.1明確師傅和徒弟在教育教學(xué)過程中的權(quán)利和義務(wù)。1.2.2通過師徒結(jié)對，促進徒弟教育教學(xué)能力的提升。1.2.3共同提高班級管理水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。2.雙方基本信息2.1師傅方信息2.1.1姓名：__________________2.1.2性別：__________________2.1.3職稱：__________________2.1.4工作單位：__________________2.1.5聯(lián)系方式：__________________2.2徒弟方信息2.2.1姓名：__________________2.2.2性別：__________________2.2.3職稱：__________________2.2.4工作單位：__________________2.2.5聯(lián)系方式：__________________3.教育質(zhì)量提升目標(biāo)3.1教學(xué)能力提升3.1.1提高徒弟的教學(xué)設(shè)計能力，使徒弟掌握有效的教學(xué)方法和策略。3.1.2提升徒弟的課堂組織能力，使徒弟能夠靈活運用教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2教育教學(xué)研究3.2.1鼓勵徒弟參與教育教學(xué)研究，提高徒弟的教育教學(xué)理論水平。3.2.2引導(dǎo)徒弟關(guān)注教育教學(xué)改革動態(tài)，提升徒弟的教育教學(xué)創(chuàng)新能力。3.3學(xué)生管理能力3.3.1幫助徒弟掌握學(xué)生管理的基本方法，提高徒弟的班級管理能力。3.3.2培養(yǎng)徒弟的團隊協(xié)作精神，提高徒弟的溝通協(xié)調(diào)能力。4.師徒結(jié)對具體內(nèi)容4.1師傅職責(zé)4.1.1定期對徒弟進行教學(xué)指導(dǎo)，幫助徒弟解決教學(xué)中的問題。4.1.2為徒弟提供教學(xué)資源，支持徒弟的教學(xué)研究。4.1.3定期與徒弟交流，了解徒弟的成長需求，給予針對性的指導(dǎo)。4.2徒弟職責(zé)4.2.1認真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗，積極參與教育教學(xué)活動。4.2.2按時完成師傅布置的教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)研究。4.2.3及時向師傅匯報自己的工作進展，接受師傅的指導(dǎo)。4.3師徒互動方式4.3.1定期開展教學(xué)研討活動，共同探討教育教學(xué)問題。4.3.2定期進行教學(xué)觀摩，互相學(xué)習(xí)、借鑒。4.3.3利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行線上交流與指導(dǎo)。5.教育質(zhì)量提升措施5.1教學(xué)觀摩與研討5.1.1師傅每學(xué)期至少組織2次教學(xué)觀摩活動，徒弟積極參與。5.1.2觀摩后，師傅與徒弟共同進行教學(xué)研討，提出改進意見。5.2教學(xué)資源共享5.2.1師傅向徒弟提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，包括課件、教案等。5.2.2徒弟積極分享自己的教學(xué)成果，實現(xiàn)資源共享。5.3教學(xué)技能培訓(xùn)5.3.1師傅定期為徒弟提供教學(xué)技能培訓(xùn)，包括課堂管理、教學(xué)評價等。5.3.2徒弟積極參加培訓(xùn)，努力提升自己的教學(xué)技能。6.教育質(zhì)量評價與考核6.1評價指標(biāo)6.1.1教學(xué)效果：通過學(xué)績、課堂表現(xiàn)等指標(biāo)進行評價。6.1.2教學(xué)態(tài)度：通過徒弟的教學(xué)熱情、敬業(yè)精神等指標(biāo)進行評價。6.1.3教學(xué)創(chuàng)新：通過徒弟的教育教學(xué)改革、創(chuàng)新實踐等指標(biāo)進行評價。6.2考核方法6.2.1定期進行教學(xué)評價，包括課堂觀察、學(xué)生反饋、同行評價等。6.2.2對徒弟的教學(xué)成果進行量化考核，包括教學(xué)論文、課題研究等。6.3考核結(jié)果應(yīng)用6.3.1根據(jù)考核結(jié)果，對徒弟進行表彰或批評。6.3.2對考核結(jié)果優(yōu)秀的徒弟，給予相應(yīng)的獎勵或晉升機會。8.教育資源支持8.1教師培訓(xùn)8.1.1學(xué)校將為師傅提供專業(yè)的培訓(xùn)機會，包括參加教育專家講座、研討會等。8.1.2學(xué)校將支持師傅參加相關(guān)教育資質(zhì)的進修和提升，如教育學(xué)碩士、博士學(xué)位等。8.2教學(xué)設(shè)施設(shè)備8.2.1學(xué)校將確保師傅和徒弟能夠使用到必要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如多媒體教室、實驗室等。8.3教學(xué)研究經(jīng)費8.3.1學(xué)校將為師傅和徒弟提供一定的教學(xué)研究經(jīng)費，用于支持教育教學(xué)改革和課題研究。8.3.2經(jīng)費使用需嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度進行，并定期向?qū)W校財務(wù)部門報告使用情況。9.師徒結(jié)對期限9.1師徒結(jié)對起始時間9.1.1師徒結(jié)對自本合同生效之日起開始。9.2師徒結(jié)對終止時間9.2.1師徒結(jié)對期限為一年，自起始之日起滿一年后自動終止。9.2.2如雙方同意，經(jīng)學(xué)校同意后，師徒結(jié)對期限可延長。10.違約責(zé)任與處理10.1違約情形10.1.1師傅未履行合同約定的指導(dǎo)、培訓(xùn)等職責(zé)。10.1.2徒弟未履行合同約定的學(xué)習(xí)、研究等職責(zé)。10.1.3雙方未按照合同約定進行教育教學(xué)活動。10.2違約責(zé)任10.2.1違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償對方因此遭受的損失。10.2.2學(xué)校有權(quán)根據(jù)違約情節(jié)的嚴(yán)重程度，對違約方進行警告、通報批評或解除師徒結(jié)對關(guān)系。10.3違約處理10.3.1雙方應(yīng)友好協(xié)商解決違約問題，協(xié)商不成可提交學(xué)校處理。10.3.2學(xué)校在接到違約投訴后，應(yīng)在30日內(nèi)作出處理決定。11.爭議解決11.1爭議解決方式11.1.1雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決爭議。11.1.2協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向?qū)W校提出書面申請，由學(xué)校調(diào)解。11.2爭議解決機構(gòu)11.2.1學(xué)校設(shè)立專門的師徒結(jié)對爭議調(diào)解委員會，負責(zé)處理相關(guān)爭議。11.3爭議解決程序11.3.1雙方應(yīng)在爭議發(fā)生后30日內(nèi)提交書面申請至學(xué)校。11.3.2學(xué)校調(diào)解委員會應(yīng)在接到申請后60日內(nèi)完成調(diào)解工作，并作出書面調(diào)解決定。12.合同生效與終止12.1合同生效條件12.1.1雙方在本合同上簽字蓋章，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后生效。12.2合同終止條件12.2.1師徒結(jié)對期限屆滿。12.2.2雙方協(xié)商一致解除合同。12.2.3出現(xiàn)合同約定的解除合同情形。12.3合同終止程序12.3.1合同終止前，雙方應(yīng)做好相關(guān)工作的交接。12.3.2合同終止后，雙方應(yīng)按照學(xué)校的要求進行相關(guān)資料的歸檔。13.合同附件13.1教學(xué)計劃13.1.1師傅和徒弟共同制定詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度等。13.2教學(xué)觀摩記錄13.2.1記錄每次教學(xué)觀摩的時間、地點、內(nèi)容、參與人員及評價意見。13.3教學(xué)評價表13.3.1定期填寫教學(xué)評價表，對師傅和徒弟的教學(xué)情況進行評價。14.合同其他約定14.1合同未盡事宜14.1.1本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。14.2合同解釋權(quán)14.2.1本合同由雙方共同解釋，如有爭議，以學(xué)校解釋為準(zhǔn)。14.3合同附件效力14.3.1本合同附件與本合同具有同等法律效力。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定義與范圍15.1定義15.1.1本合同所稱第三方，是指除甲乙雙方外的任何自然人、法人或其他組織，包括但不限于教育咨詢機構(gòu)、評估機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)等。15.1.2第三方介入是指在本合同履行過程中，甲乙雙方同意引入第三方提供專業(yè)服務(wù)、監(jiān)督、評估或仲裁等。15.2第三方介入的范圍15.2.1第三方介入可能涉及的教學(xué)資源提供、教學(xué)質(zhì)量評估、教育培訓(xùn)、法律咨詢、技術(shù)支持等。15.2.2第三方介入的具體范圍由甲乙雙方根據(jù)實際需求在合同中約定。16.第三方介入的程序16.1提出申請16.1.1甲乙雙方任何一方均可向?qū)Ψ教岢鲆氲谌降纳暾垼⒄f明理由和預(yù)期目標(biāo)。16.2同意與協(xié)商16.2.1雙方應(yīng)在接到申請后30日內(nèi)就引入第三方的相關(guān)事宜進行協(xié)商。16.2.2協(xié)商內(nèi)容包括第三方資質(zhì)、服務(wù)內(nèi)容、費用、責(zé)任劃分等。16.3簽訂協(xié)議16.3.1雙方與第三方就服務(wù)內(nèi)容、費用、責(zé)任等達成一致后，應(yīng)簽訂補充協(xié)議。17.第三方責(zé)任限額17.1責(zé)任限額的定義17.1.1責(zé)任限額是指第三方在履行職責(zé)過程中，因自身原因造成的損失，其承擔(dān)的最高賠償責(zé)任。17.2責(zé)任限額的確定17.2.1第三方責(zé)任限額應(yīng)根據(jù)第三方服務(wù)的性質(zhì)、服務(wù)期限、服務(wù)費用等因素確定。17.2.2責(zé)任限額應(yīng)在補充協(xié)議中明確約定。17.3責(zé)任限額的調(diào)整17.3.1如有特殊情況，雙方可協(xié)商調(diào)整第三方責(zé)任限額。18.第三方與其他各方的責(zé)任劃分18.1甲乙雙方的責(zé)任18.1.1甲乙雙方應(yīng)按照本合同約定，各自履行相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。18.1.2雙方應(yīng)確保第三方在履行職責(zé)過程中，得到必要的支持和配合。18.2第三方的責(zé)任18.2.1第三方應(yīng)按照補充協(xié)議約定，提供專業(yè)、高質(zhì)量的服務(wù)。18.2.2第三方在履行職責(zé)過程中，應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。18.3第三方與甲乙雙方的責(zé)任劃分18.3.1第三方在履行職責(zé)過程中，因其自身原因造成的損失，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。18.3.2第三方在履行職責(zé)過程中，若因甲乙雙方的原因造成損失，甲乙雙方應(yīng)根據(jù)各自過錯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。19.第三方介入的費用承擔(dān)19.1費用承擔(dān)方式19.1.1第三方服務(wù)的費用由甲乙雙方根據(jù)補充協(xié)議約定的方式承擔(dān)。19.1.2費用承擔(dān)方式包括但不限于分?jǐn)?、支付固定費用、按服務(wù)內(nèi)容支付等。19.2費用結(jié)算19.2.1雙方應(yīng)在補充協(xié)議中約定費用結(jié)算的時間和方式。19.2.2第三方提供服務(wù)的，雙方應(yīng)根據(jù)服務(wù)完成情況和費用承擔(dān)方式，及時結(jié)算費用。20.第三方介入的終止20.1終止條件20.1.1補充協(xié)議約定的服務(wù)期限屆滿。20.1.2雙方協(xié)商一致解除補充協(xié)議。20.1.3出現(xiàn)合同約定的終止條件。20.2終止程序20.2.1雙方應(yīng)提前30日書面通知第三方終止補充協(xié)議。20.2.2第三方應(yīng)在接到終止通知后，按照約定完成現(xiàn)有服務(wù)的交接。21.第三方介入的爭議解決21.1爭議解決方式21.1.1雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決爭議。21.1.2協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同約定的爭議解決機構(gòu)申請仲裁或提起訴訟。21.2爭議解決機構(gòu)21.2.1爭議解決機構(gòu)由雙方在補充協(xié)議中約定。21.3爭議解決程序21.3.1雙方應(yīng)在爭議發(fā)生后30日內(nèi)提交書面申請至爭議解決機構(gòu)。21.3.2爭議解決機構(gòu)應(yīng)在接到申請后，按照約定的程序和期限進行審理。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教學(xué)計劃詳細要求和說明：教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度安排等，并由師傅和徒弟共同簽署。2.教學(xué)觀摩記錄詳細要求和說明：記錄每次教學(xué)觀摩的時間、地點、內(nèi)容、參與人員、評價意見及改進措施，由師傅和徒弟共同填寫。3.教學(xué)評價表詳細要求和說明：評價表應(yīng)包括對教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)創(chuàng)新等方面的評價，由學(xué)生、同行、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等進行填寫。4.第三方服務(wù)協(xié)議詳細要求和說明：第三方服務(wù)協(xié)議應(yīng)詳細列明第三方服務(wù)的具體內(nèi)容、費用、責(zé)任、期限等，并由甲乙雙方與第三方共同簽署。5.費用結(jié)算清單詳細要求和說明：費用結(jié)算清單應(yīng)詳細列明費用項目、金額、支付時間、支付方式等，并由甲乙雙方簽字確認。6.爭議解決協(xié)議詳細要求和說明：爭議解決協(xié)議應(yīng)詳細列明爭議解決的方式、機構(gòu)、程序等，并由甲乙雙方與第三方共同簽署。7.終止協(xié)議詳細要求和說明：終止協(xié)議應(yīng)詳細列明合同終止的原因、程序、后續(xù)事宜處理等，并由甲乙雙方與第三方共同簽署。說明二：違約行為及責(zé)任認定：1.師傅未履行指導(dǎo)職責(zé)責(zé)任認定標(biāo)準(zhǔn)：師傅未按照合同約定提供必要的指導(dǎo)、培訓(xùn)和支持。示例說明：師傅未按計劃進行教學(xué)研討，導(dǎo)致徒弟教學(xué)能力未得到有效提升。2.徒弟未履行學(xué)習(xí)職責(zé)示例說明：徒弟未按時參加教學(xué)觀摩，未提交教學(xué)反思報告。3.第三方服務(wù)不符合約定責(zé)任認定標(biāo)準(zhǔn)：第三方服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量、費用等不符合補充協(xié)議約定。示例說明：第三方提供的培訓(xùn)內(nèi)容不符合約定，導(dǎo)致徒弟未獲得預(yù)期提升。4.甲乙雙方未按時支付費用責(zé)任認定標(biāo)準(zhǔn)：甲乙雙方未按合同約定或補充協(xié)議約定支付費用。示例說明：甲乙雙方未按時支付第三方服務(wù)費用，導(dǎo)致第三方服務(wù)中斷。5.合同終止后未妥善處理后續(xù)事宜責(zé)任認定標(biāo)準(zhǔn)：合同終止后，甲乙雙方未妥善處理相關(guān)后續(xù)事宜。示例說明：合同終止后，甲乙雙方未及時歸還第三方提供的資料或設(shè)備。全文完。2024班主任師徒結(jié)對教育質(zhì)量提升合作協(xié)議1本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1合同術(shù)語定義1.2相關(guān)法律和法規(guī)2.雙方信息2.1師傅信息2.2徒弟信息2.3學(xué)校信息3.師徒結(jié)對目的3.1提升徒弟教育教學(xué)能力3.2促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量4.師徒結(jié)對內(nèi)容4.1教學(xué)計劃制定4.2教學(xué)觀摩與研討4.3教學(xué)經(jīng)驗交流5.師傅職責(zé)與義務(wù)5.1指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)5.2傳授教育教學(xué)經(jīng)驗5.3參與徒弟教學(xué)評估6.徒弟職責(zé)與義務(wù)6.1認真學(xué)習(xí)師傅教育教學(xué)經(jīng)驗6.2積極參與教學(xué)研討6.3完成師傅布置的教學(xué)任務(wù)7.教學(xué)質(zhì)量評估7.1教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)7.2評估方法與流程7.3評估結(jié)果與應(yīng)用8.教學(xué)資源與支持8.1教學(xué)資源提供8.2學(xué)校支持措施8.3教學(xué)資源利用9.教學(xué)成果分享9.1教學(xué)成果展示9.2教學(xué)成果推廣9.3教學(xué)成果獎勵10.合同期限10.1合同起始日期10.2合同終止日期11.合同終止與解除11.1合同終止條件11.2合同解除條件11.3合同終止后的處理12.違約責(zé)任12.1師傅違約責(zé)任12.2徒弟違約責(zé)任12.3違約責(zé)任追究13.爭議解決13.1爭議解決方式13.2爭議解決機構(gòu)13.3爭議解決費用14.其他約定14.1合同附件14.2合同變更14.3合同解除14.4合同解除后的處理第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1合同術(shù)語定義1.1.1“班主任”指擔(dān)任班級管理工作的教師；1.1.2“徒弟”指接受班主任指導(dǎo)，提升教育教學(xué)能力的教師；1.1.3“師傅”指具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗，愿意指導(dǎo)徒弟的教師；1.1.4“教育教學(xué)能力”指教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等能力；1.1.5“教學(xué)質(zhì)量”指教師所教授班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面；1.2相關(guān)法律和法規(guī)1.2.1本合同簽訂及履行應(yīng)遵循《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等相關(guān)法律法規(guī)；1.2.2雙方應(yīng)遵守國家及地方教育行政部門的相關(guān)規(guī)定。2.雙方信息2.1師傅信息2.1.1姓名：_______2.1.2性別：_______2.1.3年齡：_______2.1.4教學(xué)經(jīng)驗：_______年2.1.5聯(lián)系方式：_______2.2徒弟信息2.2.1姓名：_______2.2.2性別：_______2.2.3年齡：_______2.2.4教學(xué)經(jīng)驗：_______年2.2.5聯(lián)系方式：_______2.3學(xué)校信息2.3.1學(xué)校名稱：_______2.3.2學(xué)校地址：_______2.3.3聯(lián)系方式：_______3.師徒結(jié)對目的3.1提升徒弟教育教學(xué)能力3.1.1幫助徒弟掌握教育教學(xué)的基本技能和方法；3.1.2提高徒弟的課堂管理能力和教學(xué)效果；3.1.3促進徒弟教育教學(xué)觀念的更新與轉(zhuǎn)變。3.2促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量3.2.1通過師徒結(jié)對，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平；3.2.2推動學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展；3.2.3培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)骨干力量。4.師徒結(jié)對內(nèi)容4.1教學(xué)計劃制定4.1.1師傅根據(jù)徒弟的教學(xué)需求，制定詳細的結(jié)對教學(xué)計劃；4.1.2教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度等；4.1.3雙方共同參與教學(xué)計劃的修訂與完善。4.2教學(xué)觀摩與研討4.2.1師徒雙方定期進行課堂教學(xué)觀摩，互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗；4.2.2觀摩后進行教學(xué)研討，共同探討教學(xué)中的問題與解決方案；4.2.3鼓勵徒弟提出創(chuàng)新教學(xué)思路，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.3教學(xué)經(jīng)驗交流4.3.1師傅向徒弟傳授自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，包括教學(xué)設(shè)計、課堂管理、學(xué)生管理等；4.3.2徒弟積極向師傅請教，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法與技巧；4.3.3雙方共同分享教育教學(xué)心得，提高教育教學(xué)水平。5.師傅職責(zé)與義務(wù)5.1指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)5.1.1師傅應(yīng)全面了解徒弟的教學(xué)需求，提供針對性的指導(dǎo)；5.1.2幫助徒弟解決教學(xué)過程中遇到的問題，提高徒弟的教學(xué)能力；5.1.3定期對徒弟的教學(xué)工作進行評估，提出改進意見。5.2傳授教育教學(xué)經(jīng)驗5.2.1師傅應(yīng)將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟；5.2.2幫助徒弟了解教育教學(xué)的新理念、新方法；5.2.3指導(dǎo)徒弟開展教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。5.3參與徒弟教學(xué)評估5.3.1師傅應(yīng)參與徒弟的教學(xué)評估，對徒弟的教學(xué)工作進行客觀評價；5.3.2幫助徒弟分析教學(xué)評估結(jié)果，提出改進措施；5.3.3鼓勵徒弟積極參與教學(xué)評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。6.徒弟職責(zé)與義務(wù)6.1認真學(xué)習(xí)師傅教育教學(xué)經(jīng)驗6.1.1徒弟應(yīng)認真聽取師傅的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗；6.1.2積極參與師傅的教學(xué)計劃制定與實施；6.2積極參與教學(xué)研討6.2.1徒弟應(yīng)積極參與師徒間的教學(xué)研討，提出自己的見解；6.2.2與師傅共同探討教學(xué)中的問題，尋求解決方案；6.2.3鼓勵師傅分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力。6.3完成師傅布置的教學(xué)任務(wù)6.3.1徒弟應(yīng)認真完成師傅布置的教學(xué)任務(wù)，提高自己的教育教學(xué)能力；6.3.2定期向師傅匯報教學(xué)進度與成果；6.3.3積極反饋教學(xué)過程中的問題，與師傅共同探討解決方案。8.教學(xué)資源與支持8.1教學(xué)資源提供8.1.1學(xué)校為師傅和徒弟提供必要的教學(xué)資源，包括教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等；8.1.2學(xué)校圖書館、資料室等教學(xué)場所對師徒雙方開放，方便查閱資料；8.1.3學(xué)校提供必要的教學(xué)設(shè)備支持，如多媒體設(shè)備、實驗器材等。8.2學(xué)校支持措施8.2.1學(xué)校定期組織教育教學(xué)研討會，為師徒提供交流平臺；8.2.2學(xué)校為徒弟提供參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)的機會，提升徒弟的專業(yè)素養(yǎng)；8.2.3學(xué)校對師徒結(jié)對活動進行考核，對表現(xiàn)突出的師徒給予表彰和獎勵。8.3教學(xué)資源利用8.3.1師徒雙方應(yīng)合理利用學(xué)校提供的教學(xué)資源，提高教育教學(xué)效率；8.3.2師徒應(yīng)相互學(xué)習(xí)，共同探討如何更有效地利用教學(xué)資源；8.3.3師徒應(yīng)定期向?qū)W校反饋教學(xué)資源的使用情況，提出改進建議。9.教學(xué)成果分享9.1教學(xué)成果展示9.1.1師徒雙方應(yīng)定期展示教學(xué)成果，包括課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等；9.1.2教學(xué)成果展示可通過教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、論文發(fā)表等形式進行；9.1.3教學(xué)成果展示應(yīng)注重實效，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。9.2教學(xué)成果推廣9.2.1師徒雙方應(yīng)將優(yōu)秀的教學(xué)成果推廣到其他教師中；9.2.2通過經(jīng)驗交流、講座、培訓(xùn)等形式，將成功的教學(xué)方法傳播開來；9.2.3推廣教學(xué)成果時，應(yīng)尊重原創(chuàng)，避免抄襲。9.3教學(xué)成果獎勵9.3.1學(xué)校對在教育教學(xué)活動中取得顯著成績的師徒給予獎勵；9.3.2獎勵形式包括物質(zhì)獎勵和精神獎勵；9.3.3獎勵的評定標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)實際情況制定。10.合同期限10.1合同起始日期10.1.1合同自雙方簽字之日起生效；10.1.2合同期限為_______年。10.2合同終止日期10.2.1合同期滿后，雙方可根據(jù)實際情況協(xié)商續(xù)簽；10.2.2如有特殊情況需要終止合同，雙方應(yīng)提前_______天書面通知對方。11.合同終止與解除11.1合同終止條件11.1.1合同期滿自然終止；11.1.2雙方協(xié)商一致，決定終止合同；11.1.3出現(xiàn)本合同第12條規(guī)定的違約情況，導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行。11.2合同解除條件11.2.1雙方協(xié)商一致，決定解除合同；11.2.2出現(xiàn)本合同第12條規(guī)定的違約情況，導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行；11.2.3因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行。11.3合同終止后的處理11.3.1合同終止后，雙方應(yīng)妥善處理剩余的教學(xué)任務(wù)和事務(wù)；11.3.2雙方應(yīng)將合同終止情況書面通知學(xué)校和相關(guān)人員。12.違約責(zé)任12.1師傅違約責(zé)任12.1.1師傅未履行指導(dǎo)職責(zé)，影響徒弟教育教學(xué)能力的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；12.1.2師傅泄露徒弟教學(xué)秘密，損害徒弟利益的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；12.2徒弟違約責(zé)任12.2.1徒弟未履行學(xué)習(xí)義務(wù)，影響師傅指導(dǎo)效果的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；12.2.2徒弟泄露師傅教學(xué)秘密，損害師傅利益的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。12.3違約責(zé)任追究12.3.1違約責(zé)任追究由學(xué)校根據(jù)實際情況決定；12.3.2違約責(zé)任追究方式包括經(jīng)濟賠償、口頭警告、書面警告等。13.爭議解決13.1爭議解決方式13.1.1雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決合同履行過程中產(chǎn)生的爭議；13.1.2如協(xié)商不成，可向?qū)W校提出申請，由學(xué)校組織調(diào)解；13.1.3如調(diào)解不成，可依法向人民法院提起訴訟。13.2爭議解決機構(gòu)13.2.1學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)糾紛調(diào)解委員會，負責(zé)處理師徒間的爭議；13.2.2調(diào)解委員會由學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人、教師代表等組成。13.3爭議解決費用13.3.1雙方應(yīng)承擔(dān)因解決爭議而產(chǎn)生的合理費用；13.3.2學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，對爭議解決費用進行補貼。14.其他約定14.1合同附件14.1.1本合同附件包括《教學(xué)計劃》、《教學(xué)成果展示記錄》等；14.1.2附件與本合同具有同等法律效力。14.2合同變更14.2.1本合同如有變更，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書面形式修改；14.2.2未經(jīng)雙方同意，任何一方不得擅自變更合同內(nèi)容。14.3合同解除14.3.1合同解除應(yīng)書面通知對方，并注明解除原因；14.3.2合同解除后，雙方應(yīng)按約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。14.4合同解除后的處理14.4.1合同解除后，雙方應(yīng)妥善處理剩余的教學(xué)任務(wù)和事務(wù)；14.4.2雙方應(yīng)將合同解除情況書面通知學(xué)校和相關(guān)人員。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1定義15.1.1“第三方”指在甲乙雙方協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，介入本合同履行過程中的第三方機構(gòu)或個人，包括但不限于中介方、評估機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)等。15.2第三方職責(zé)與義務(wù)15.2.1第三方應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)和條件，能夠獨立、客觀、公正地履行其職責(zé)；15.2.2第三方應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，確保其行為合法合規(guī)；15.2.3第三方應(yīng)保守合同相關(guān)秘密，不得泄露給任何第三方。15.3第三方權(quán)利15.3.1第三方有權(quán)根據(jù)本合同約定，獲取必要的信息和資料，以履行其職責(zé)；15.3.2第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的協(xié)助，包括但不限于提供場地、設(shè)備等；15.3.3第三方有權(quán)對本合同的履行情況進行監(jiān)督和評估。15.4第三方與其他各方的劃分說明15.4.1第三方與甲乙雙方的關(guān)系為獨立第三方關(guān)系，第三方不參與甲乙雙方的合同權(quán)利義務(wù)；15.4.2第三方與甲乙雙方之間不存在直接的法律責(zé)任關(guān)系，第三方不對甲乙雙方之間的糾紛承擔(dān)責(zé)任；15.4.3第三方在履行職責(zé)過程中，如因自身原因造成甲乙雙方損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。16.第三方介入程序16.1介入申請16.1.1甲乙雙方協(xié)商一致后，可向第三方提出介入申請；16.1.2介入申請應(yīng)包括介入原因、介入內(nèi)容、介入期限等信息。16.2介入審批16.2.1第三方在收到介入申請后，應(yīng)進行審查，決定是否接受介入申請；16.2.2第三方接受介入申請的，應(yīng)與甲乙雙方簽訂《第三方介入?yún)f(xié)議》。16.3介入實施16.3.1第三方根據(jù)《第三方介入?yún)f(xié)議》的約定，履行其職責(zé)；16.3.2甲乙雙方應(yīng)積極配合第三方的介入工作。17.第三方責(zé)任限額17.1責(zé)任限額17.1.1第三方在本合同履行過程中的責(zé)任限額，由甲乙雙方在《第三方介入?yún)f(xié)議》中約定；17.1.2如第三方在履行職責(zé)過程中造成甲乙雙方損失的，第三方應(yīng)承擔(dān)不超過責(zé)任限額的賠償責(zé)任。17.2責(zé)任免除17.2.1因不可抗力導(dǎo)致第三方無法履行職責(zé)的，第三方不承擔(dān)責(zé)任；17.2.2因甲乙雙方未履行本合同約定的義務(wù)，導(dǎo)致第三方無法履行職責(zé)的，第三方不承擔(dān)責(zé)任。18.第三方介入后的合同調(diào)整18.1合同調(diào)整18.1.1第三方介入后，甲乙雙方可根據(jù)實際情況，對本合同進行必要的調(diào)整；18.1.2合同調(diào)整應(yīng)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并以書面形式修改。18.2合同履行18.2.1合同調(diào)整后，甲乙雙方和第三方應(yīng)按照調(diào)整后的合同內(nèi)容履行各自的權(quán)利和義務(wù)；18.2.2第三方在介入期間，有權(quán)監(jiān)督和評估甲乙雙方合同的履行情況。19.第三方介入的終止19.1終止條件19.1.1合同期滿或合同解除；19.1.2第三方完成介入職責(zé)；19.1.3甲乙雙方協(xié)商一致。19.2終止程序19.2.1第三方介入終止，應(yīng)提前_______天通知甲乙雙方；19.2.2第三方介入終止后，甲乙雙方和第三方應(yīng)妥善處理剩余的事務(wù)。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教學(xué)計劃1.1詳細要求：教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度等；教學(xué)計劃應(yīng)針對徒弟的具體情況制定，確保針對性；教學(xué)計劃應(yīng)定期更新，反映教學(xué)進度和成果。2.教學(xué)成果展示記錄2.1詳細要求：記錄應(yīng)包括教學(xué)成果的展示形式、展示時間、展示內(nèi)容等；記錄應(yīng)客觀反映教學(xué)成果，包括課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等；記錄應(yīng)定期更新，反映教學(xué)成果的持續(xù)改進。3.第三方介入?yún)f(xié)議3.1詳細要求：協(xié)議應(yīng)明確第三方的介入原因、介入內(nèi)容、介入期限等；協(xié)議應(yīng)明確甲乙雙方和第三方的權(quán)利義務(wù)；協(xié)議應(yīng)經(jīng)甲乙雙方和第三方簽字蓋章。4.教學(xué)評估報告4.1詳細要求：評估報告應(yīng)包括評估內(nèi)容、評估方法、評估結(jié)果、改進建議等；評估報告應(yīng)客觀公正，反映教學(xué)實際情況；評估報告應(yīng)定期提交，以便及時改進教學(xué)。5.1詳細要求：說明二：違約行為及責(zé)任認定：1.師傅違約行為及責(zé)任認定1.1違約行為：未履行指導(dǎo)職責(zé)，影響徒弟教育教學(xué)能力的；泄露徒弟教學(xué)秘密，損害徒弟利益的；未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)的。1.2責(zé)任認定：師傅應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任；師傅應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政處罰或紀(jì)律處分。示例：師傅未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致徒弟的教學(xué)進度受到影響。師傅應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任，并接受學(xué)校的紀(jì)律處分。2.徒弟違約行為及責(zé)任認定2.1違約行為：未履行學(xué)習(xí)義務(wù)，影響師傅指導(dǎo)效果的；泄露師傅教學(xué)秘密，損害師傅利益的；未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)的。2.2責(zé)任認定：徒弟應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任；徒弟應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政處罰或紀(jì)律處分。示例：徒弟未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致師傅的教學(xué)計劃無法按期完成。徒弟應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任，并接受學(xué)校的紀(jì)律處分。3.第三方違約行為及責(zé)任認定3.1違約行為：未按約定履行職責(zé)的；泄露合同秘密的；因自身原因?qū)е录滓译p方損失的。3.2責(zé)任認定：第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任；第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政處罰或紀(jì)律處分。示例：第三方在介入過程中泄露了合同秘密，導(dǎo)致甲乙雙方利益受損。第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任，并接受相應(yīng)的行政處罰或紀(jì)律處分。全文完。2024班主任師徒結(jié)對教育質(zhì)量提升合作協(xié)議2本合同目錄一覽1.合作雙方基本信息1.1班主任基本信息1.2導(dǎo)師基本信息1.3學(xué)徒基本信息2.合作目標(biāo)及原則2.1合作目標(biāo)2.2合作原則3.合作期限及時間安排3.1合作期限3.2合作時間安排4.班主任職責(zé)4.1指導(dǎo)職責(zé)4.2教學(xué)職責(zé)4.3考核職責(zé)5.導(dǎo)師職責(zé)5.1指導(dǎo)職責(zé)5.2教學(xué)職責(zé)5.3考核職責(zé)6.學(xué)徒職責(zé)6.1學(xué)習(xí)職責(zé)6.2實踐職責(zé)6.3考核職責(zé)7.教育質(zhì)量提升措施7.1教學(xué)方法改進7.2教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化7.3教學(xué)效果評估8.教育資源支持8.1教學(xué)資源提供8.2教學(xué)設(shè)施支持8.3教學(xué)活動組織9.考核與評價9.1考核標(biāo)準(zhǔn)9.2評價方法9.3考核結(jié)果運用10.違約責(zé)任及處理10.1違約情形10.2違約責(zé)任10.3違約處理11.合同解除及終止11.1解除條件11.2解除程序11.3合同終止12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決機構(gòu)12.3爭議解決期限13.合同生效及變更13.1合同生效13.2合同變更13.3合同備案14.其他約定14.1合同附件14.2通知與送達14.3不可抗力14.4合同解釋第一部分：合同如下：1.合作雙方基本信息1.1班主任基本信息1.1.1班主任姓名：1.1.2班主任性別：1.1.3班主任出生日期：1.1.4班主任聯(lián)系電話：1.1.5班主任電子郵箱：1.2導(dǎo)師基本信息1.2.1導(dǎo)師姓名：1.2.2導(dǎo)師性別：1.2.3導(dǎo)師出生日期：1.2.4導(dǎo)師聯(lián)系電話：1.2.5導(dǎo)師電子郵箱：1.3學(xué)徒基本信息1.3.1學(xué)徒姓名：1.3.2學(xué)徒性別：1.3.3學(xué)徒出生日期：1.3.4學(xué)徒聯(lián)系電話：1.3.5學(xué)徒電子郵箱：2.合作目標(biāo)及原則2.1合作目標(biāo)2.1.1提高班主任教育教學(xué)水平2.1.2促進班主任與導(dǎo)師之間的經(jīng)驗交流2.1.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的班主任2.2合作原則2.2.1尊重教育規(guī)律，遵循教育原則2.2.2誠信為本，相互尊重，共同發(fā)展2.2.3公平公正，客觀評價，持續(xù)改進3.合作期限及時間安排3.1合作期限3.1.1本合作協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為一年。3.2合作時間安排3.2.1每周至少進行一次面對面指導(dǎo)交流。3.2.2每學(xué)期進行一次教學(xué)成果展示和交流。4.班主任職責(zé)4.1指導(dǎo)職責(zé)4.1.1對學(xué)徒進行教育教學(xué)方法、班級管理等方面的指導(dǎo)。4.1.2定期檢查學(xué)徒的教學(xué)計劃、教案和教學(xué)成果。4.2教學(xué)職責(zé)4.2.1參與制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。4.2.2指導(dǎo)學(xué)徒進行教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。4.3考核職責(zé)4.3.1對學(xué)徒的教學(xué)成果進行考核，提出改進建議。4.3.2定期向?qū)W校匯報學(xué)徒的學(xué)習(xí)情況和成果。5.導(dǎo)師職責(zé)5.1指導(dǎo)職責(zé)5.1.1對班主任進行教育教學(xué)方法、班級管理等方面的指導(dǎo)。5.1.2定期檢查班主任的教學(xué)計劃、教案和教學(xué)成果。5.2教學(xué)職責(zé)5.2.1參與制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。5.2.2指導(dǎo)班主任進行教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。5.3考核職責(zé)5.3.1對班主任的教學(xué)成果進行考核，提出改進建議。5.3.2定期向?qū)W校匯報班主任的學(xué)習(xí)情況和成果。6.學(xué)徒職責(zé)6.1學(xué)習(xí)職責(zé)6.1.1嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)，努力提高自身教育教學(xué)水平。6.1.2積極參加導(dǎo)師和班主任組織的各項教學(xué)活動。6.2實踐職責(zé)6.2.1按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)任務(wù)。6.3考核職責(zé)6.3.1積極配合導(dǎo)師和班主任進行教學(xué)成果考核。6.3.2針對考核結(jié)果，制定改進計劃，不斷提高自身教育教學(xué)能力。8.教育資源支持8.1教學(xué)資源提供8.1.2導(dǎo)師負責(zé)提供與班主任專業(yè)相關(guān)的教學(xué)案例和研究成果。8.1.3學(xué)徒可通過學(xué)校圖書館和在線資源獲取學(xué)習(xí)資料。8.2教學(xué)設(shè)施支持8.2.1學(xué)校保證班主任和導(dǎo)師在教學(xué)過程中有足夠的教室和實驗室使用。8.2.2學(xué)校提供必要的教學(xué)設(shè)備和工具，如多媒體設(shè)備、實驗器材等。8.2.3學(xué)校維護教學(xué)設(shè)施，確保其正常運行。8.3教學(xué)活動組織8.3.1學(xué)校定期組織班主任和導(dǎo)師參加教學(xué)研討會、講座等活動。8.3.2學(xué)校鼓勵班主任和導(dǎo)師共同參與課程開發(fā)和創(chuàng)新活動。8.3.3學(xué)校支持班主任和導(dǎo)師開展跨學(xué)科教學(xué)活動。9.考核與評價9.1考核標(biāo)準(zhǔn)9.1.1班主任：教學(xué)質(zhì)量、班級管理、學(xué)生滿意度等。9.1.2導(dǎo)師：指導(dǎo)效果、教學(xué)研究、團隊協(xié)作等。9.1.3學(xué)徒：學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)能力、實踐成果等。9.2評價方法9.2.1定期進行教學(xué)觀摩和課堂評價。9.2.2通過學(xué)生反饋、同行評議等方式收集評價信息。9.2.3建立教學(xué)檔案，記錄班主任和導(dǎo)師的教學(xué)過程和成果。9.3考核結(jié)果運用9.3.1根據(jù)考核結(jié)果，為班主任和導(dǎo)師提供針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。9.3.2將考核結(jié)果納入班主任和導(dǎo)師的年度評價體系。9.3.3對表現(xiàn)優(yōu)異的班主任和導(dǎo)師給予獎勵和表彰。10.違約責(zé)任及處理10.1違約情形10.1.1班主任、導(dǎo)師或?qū)W徒未履行合同約定的職責(zé)。10.1.2任何一方未按時提供教學(xué)資源或支持。10.1.3任何一方未履行合同約定的保密義務(wù)。10.2違約責(zé)任10.2.1違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償損失。10.2.2違約方應(yīng)承擔(dān)因違約行為導(dǎo)致的合同解除或終止的責(zé)任。10.3違約處理10.3.1雙方應(yīng)友好協(xié)商解決違約問題。10.3.2如協(xié)商不成，可向合同約定的仲裁機構(gòu)申請仲裁。10.3.3任何一方違反合同約定，另一方有權(quán)終止合同。11.合同解除及終止11.1解除條件11.1.1合作期限屆滿，雙方協(xié)商一致解除合同。11.1.2出現(xiàn)合同約定的解除情形。11.1.3任何一方違約，另一方有權(quán)解除合同。11.2解除程序11.2.1雙方應(yīng)書面通知對方解除合同的意向。11.2.2自解除通知送達之日起，合同解除。11.2.3雙方應(yīng)按照合同約定處理已發(fā)生的權(quán)利義務(wù)。11.3合同終止11.3.1合同解除后，雙方應(yīng)結(jié)清所有費用和債務(wù)。11.3.2雙方應(yīng)共同確認合同終止的事實。11.3.3合同終止后，雙方應(yīng)保留有關(guān)合同執(zhí)行的相關(guān)資料。12.爭議解決12.1爭議解決方式12.1.1雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決爭議。12.1.2如協(xié)商不成，可向合同約定的仲裁機構(gòu)申請仲裁。12.2爭議解決機構(gòu)12.2.1雙方應(yīng)共同選定一個具有公信力的仲裁機構(gòu)。12.3爭議解決期限12.3.1自爭議發(fā)生之日起，雙方應(yīng)在三個月內(nèi)解決爭議。12.3.2如逾期未解決，任何一方均有權(quán)向仲裁機構(gòu)申請仲裁。13.合同生效及變更13.1合同生效13.1.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。13.2合同變更13.2.1合同任何條款的變更，均需經(jīng)雙方書面同意并簽署變更協(xié)議。13.3合同備案13.3.1本合同需報送學(xué)校相關(guān)部門備案。14.其他約定14.1合同附件14.1.1本合同附件包括但不限于教學(xué)計劃、考核評價標(biāo)準(zhǔn)等。14.2通知與送達14.2.1任何通知或文件均需以書面形式送達對方。14.3不可抗力14.3.1因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行，雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。14.4合同解釋14.4.1本合同的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入概述15.1定義15.1.1本合同中“第三方”是指除甲乙雙方以外的，為履行本合同而介入的任何個人、組織或機構(gòu)。15.2第三方類型15.2.1中介方：協(xié)助甲乙雙方進行合同履行，提供信息、咨詢或協(xié)調(diào)服務(wù)的第三方。15.2.2監(jiān)理方：監(jiān)督合同履行過程，確保合同條款得到遵守的第三方。15.2.3評估方：對合同履行情況進行評估，提供專業(yè)意見的第三方。15