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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁北京電子科技職業(yè)學(xué)院
《英語課程與教學(xué)論II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動最有助于提高學(xué)生的問題解決能力?()A.背誦數(shù)學(xué)公式B.做大量練習(xí)題C.開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.聽教師講解例題2、在教育技術(shù)學(xué)中,智能輔導(dǎo)系統(tǒng)可以為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)支持。以下哪種功能是智能輔導(dǎo)系統(tǒng)最核心的功能?()A.自動批改作業(yè)B.提供學(xué)習(xí)資源C.實(shí)時答疑解惑D.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并提供反饋3、在教育管理學(xué)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力?()A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.以上都不對4、大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。以下哪個活動最有助于培養(yǎng)跨學(xué)科思維?()A.只專注于本專業(yè)的學(xué)習(xí)B.參加不同學(xué)科的學(xué)術(shù)講座C.拒絕學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識D.認(rèn)為跨學(xué)科學(xué)習(xí)沒有必要5、在教學(xué)過程中,教師創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生思考。以下哪種問題情境最能激發(fā)學(xué)生的探究欲望?()A.與生活實(shí)際密切相關(guān)的問題B.具有明確答案的問題C.過于簡單的問題D.超越學(xué)生能力范圍的問題6、教育心理學(xué)研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)效果有著重要影響。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要源于對知識的內(nèi)在興趣時,這種動機(jī)被稱為?()A.內(nèi)部動機(jī)B.外部動機(jī)C.近景動機(jī)D.遠(yuǎn)景動機(jī)7、課程改革是教育改革的重要內(nèi)容,旨在使課程更符合時代需求和學(xué)生發(fā)展。課程改革的核心環(huán)節(jié)是?()A.課程目標(biāo)的調(diào)整B.課程內(nèi)容的更新C.教學(xué)方法的改進(jìn)D.課程評價的變革8、在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中,教育投資的效益評估需要考慮多個方面。以下哪項(xiàng)不屬于教育投資的直接效益?()A.提高個人收入B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.增強(qiáng)社會穩(wěn)定性D.提升就業(yè)質(zhì)量9、在教育心理學(xué)中,學(xué)習(xí)遷移是一種常見的現(xiàn)象。如果學(xué)生能夠?qū)⒃跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中,這屬于()A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移10、在比較教育學(xué)的研究中,不同國家的教育制度存在差異。以下哪個國家的教育制度更傾向于中央集權(quán)管理?()A.美國B.英國C.法國D.德國11、在幼兒教育中,游戲是一種重要的教育方式。以下關(guān)于幼兒游戲的說法,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.能夠促進(jìn)幼兒身體發(fā)育B.完全由幼兒自主決定C.有助于幼兒認(rèn)知發(fā)展D.培養(yǎng)幼兒的社交能力12、在特殊教育中,對于自閉癥兒童的教育干預(yù),以下哪種方法被認(rèn)為是較為有效的?()A.應(yīng)用行為分析療法B.藝術(shù)治療C.音樂治療D.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練13、教育人類學(xué)研究教育中的文化現(xiàn)象和文化傳承。以下哪種教育情境更能體現(xiàn)文化對教育的影響?()A.少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校教育B.城市重點(diǎn)學(xué)校的教育C.農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育D.國際學(xué)校的教育14、在教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力具有重要意義。以下哪種教學(xué)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維?()A.組織小組辯論B.進(jìn)行案例分析C.引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑和反思D.以上都是15、在大學(xué)的校園文化建設(shè)中,學(xué)生可以發(fā)揮重要作用。以下哪個方面是學(xué)生參與校園文化建設(shè)的主要方式?()A.組織各種社團(tuán)活動B.破壞校園環(huán)境C.對校園文化建設(shè)漠不關(guān)心D.只關(guān)注自己的學(xué)習(xí),不參與其他活動二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)在教育史的研究中,比較古代中國和古希臘教育理念和教育實(shí)踐的異同,分析其對現(xiàn)代教育的啟示,并舉例說明如何在當(dāng)今教育中借鑒其有益經(jīng)驗(yàn)。2、(本題5分)探討在學(xué)校教育中,如何開展環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。3、(本題5分)論述教育與社會治理的關(guān)系,包括教育在培養(yǎng)公民參與意識、提高社會治理水平和促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定方面的作用。4、(本題5分)學(xué)生的心理健康是教育中不可忽視的重要方面,請闡述影響學(xué)生心理健康的主要因素,并提出學(xué)校和教師在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面可以采取的具體措施和方法。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,對于兒童的身心發(fā)展和未來學(xué)習(xí)具有奠基性作用。請?jiān)敿?xì)論述學(xué)前教育的重要性、發(fā)展原則和教育內(nèi)容,分析當(dāng)前學(xué)前教育存在的問題及挑戰(zhàn),探討如何加強(qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范管理,提高學(xué)前教育質(zhì)量,促進(jìn)兒童健康快樂成長。2、(本題5分)大學(xué)教育中的實(shí)踐育人理念強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。請全面論述實(shí)踐育人的內(nèi)涵、意義和實(shí)踐育人體系的構(gòu)建,探討如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、完善實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制,以及如何提高學(xué)生參與實(shí)踐活動的積極性和主動性。3、(本題5分)教育中的大單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)以整體的視角來設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)。請?jiān)敿?xì)論述大單元教學(xué)的理念、設(shè)計(jì)思路和操作方法,分析大單元教學(xué)在落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)方面的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),探討如何優(yōu)化大單元教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。4、(本題5分)在當(dāng)今全球化和信息化的時代背景下,詳細(xì)論述教育如何培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流能力,包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐活動等方面,并分析其對學(xué)生未來發(fā)展的重要意義。5、(本題5分)大學(xué)教育中的教育技術(shù)應(yīng)用是推動教育創(chuàng)新和提升教學(xué)效果的重要手段。請?jiān)敿?xì)論述新興教育技術(shù)如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等在大學(xué)教育中的應(yīng)用場景和潛力,分析教育技術(shù)應(yīng)用可能帶來的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),提出合理應(yīng)用教育技術(shù)的策略和建議。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)針對小學(xué)語文五年級下冊“草船借箭”這篇課文,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,引導(dǎo)學(xué)生感受古典文學(xué)的魅力,分析人物形象,提高閱讀和寫作能力。2、(本題10分)以小學(xué)語文《為中華之崛起而讀書》為教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個愛國主義教育與語文閱讀寫作相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和語文綜合能力。3、
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