第一章第6節(jié)《物質(zhì)的分離》培優(yōu)訓(xùn)練A（原卷版）

浙教版科學(xué)八年級上第一章第6節(jié)《物質(zhì)的分離》培優(yōu)訓(xùn)練A卷（一）物質(zhì)的結(jié)晶、硫酸銅晶體的制備和生長（實驗）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過對硫酸銅晶體、云母晶體和食鹽晶體的觀察，了解不同的晶體具有不同的形狀。2.通過對曬鹽和硫酸銅晶體析出的實例分析，理解蒸發(fā)溶劑和冷卻熱飽和溶液的兩種結(jié)晶方法。1.關(guān)于溶液中晶體的析出，下列敘述中正確的是(▲)A.海水一經(jīng)降溫，就會有大量食鹽晶體析出B.加熱蒸發(fā)硝酸鉀溶液，開始時就會有大量硝酸鉀晶體析出C.硝酸鉀的飽和溶液還可以溶解硝酸鉀D.將析出硝酸鉀晶體后的溶液再冷卻，仍然有硝酸鉀晶體析出2.如圖所示為碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種晶體在不同溫度下的溶解度曲線。若要除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉，從溶解和結(jié)晶的角度考慮，應(yīng)采用的正確方法是(▲)A.先全部溶解，再冷卻熱飽和溶液B.先全部溶解，再蒸發(fā)結(jié)晶C.先全部溶解，再蒸發(fā)大部分溶劑，最后趁熱過濾D.先全部溶解，再趁熱過濾，最后蒸發(fā)全部溶劑3.我國青海湖是一個典型的咸水湖，水中溶解有大量的食鹽和純堿，有“夏撈鹽，冬撈堿”一說，其中的堿指純堿(即碳酸鈉)。含有碳酸鈉的湖泊在冬季結(jié)冰時，湖底常有碳酸鈉晶體析出，這是因為(▲)A.碳酸鈉難溶于水B.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大C.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小D.溫度變化對碳酸鈉的溶解度影響不大4.結(jié)晶的方法有以下兩種：(1)食鹽等物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大，要使這類溶質(zhì)從溶液中析出，通?？刹捎谩姆椒?；用該方法將溶液從不飽和變成飽和的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲(填“變大”“變小”或“不變”，下同)，恒溫條件下，析出晶體后的母液與食鹽飽和溶液相比溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲。(2)硝酸鉀等物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，要使這類溶質(zhì)從溶液中析出，通?？刹捎谩姆椒?；用該方法將溶液從不飽和變成飽和的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲(填“變大”“變小”或“不變”，下同)，析出晶體后的母液與硝酸鉀飽和溶液相比溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲。5.海水是一種寶貴的資源，人們可以從海水中獲得多種有用物質(zhì)。請回答下列問題：(1)“海水曬鹽”所采用的方法是▲(填字母)。A.冷卻結(jié)晶B.蒸發(fā)結(jié)晶C.過濾(2)海上航行缺乏飲用水時可采用如圖所示的裝置獲得淡水，用該裝置將2000g含3%氯化鈉的海水暴曬4h后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,則收集到的可飲用水為▲g。(3)海水中的硼酸可用于玻璃行業(yè)，如下表所示為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)：溫度／℃020406080溶解度／g3591523①由表可知，硼酸的溶解度隨溫度的升高而▲(填“增大”“減小”或“不變”)。②60℃時100g硼酸飽和溶液中含有硼酸▲g(結(jié)果保留整數(shù)）。6.如圖所示為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是(▲)A.時，甲、乙的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是甲B.t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙C.若乙中含有少量甲，則可用海水曬鹽的原理提純乙D.t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙分別配制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量是甲＜乙7.向飽和硫酸銅溶液中放入一小塊硫酸銅晶體，條件不變，靜置幾天后，硫酸銅晶體的變化是(▲)A.形狀、質(zhì)量都不變B.形狀不變、質(zhì)量增大C.形狀不變、質(zhì)量減少D.形狀改變、質(zhì)量不變8.20℃時100g某硝酸鉀溶液，經(jīng)過以下變化，恢復(fù)到20℃,最終析出晶體的質(zhì)量是(▲)A.小于3gB.等于3gC.大于3gD.大于或等于3g9.混合物分離的方法在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有廣泛的應(yīng)用。下列做法中應(yīng)用結(jié)晶方法的是(▲)A.除去混濁水中的泥沙B.分離豆?jié){和豆渣(制作豆?jié){的最后一道工序)C.除去混在銅粉中的鐵粉D.從脫色后的蔗糖水中提取“白糖”10.在溫度不變時，某固態(tài)物質(zhì)的溶液M經(jīng)過如圖所示的變化。下列結(jié)論中，不正確的是(▲)A.第一次蒸發(fā)5g水，因為無晶體析出，所以M2溶不一定是飽和溶液B.第二次蒸發(fā)5g水，因為有晶體析出，所以M3溶液一定是飽和溶液C.第一次蒸發(fā)5g水，因為無晶體析出，所以M2和M3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等D.第二次蒸發(fā)5g水，析出2g晶體，若將M3溶液再蒸發(fā)5g水，析出的晶體一定是2g11.如圖所示為利用海水提取粗鹽的過程。根據(jù)圖中原理，下列說法中正確的是(▲)A.進入貯水池后，海水的成分基本不變B.在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C.在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液12.要從飽和食鹽水中獲得食鹽晶體，下列實驗中能成功的是(▲)13.【昆明】在80℃時，物質(zhì)A的溶解度比B小。分別取等質(zhì)量的A、B種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至30℃,析出A、B晶體的質(zhì)量分別為mg和ng(A、B均不含結(jié)晶水）。下列判斷中正確的是(▲)A.80℃時，A的飽和溶液與B的飽和溶液相比，前者所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定比后者小B.30℃時，若A的溶解度比B大，則m一定小于nC.30℃時，若A的溶解度比B小，則m一定大于nD.30℃時，A的飽和溶液與B的飽和溶液相比，后者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比前者大14.【沈陽】如圖甲所示為硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：(1)10℃時硝酸鉀的溶解度▲(填“＞”“＜”或“＝”)氯化鈉的溶解度。(2)80℃時140g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是▲(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)按如圖乙所示進行實驗，再現(xiàn)結(jié)晶過程。本實驗條件下，影響析出晶體質(zhì)量多少的主要因素是▲、▲。15.某同學(xué)進行硫酸銅晶體的制備和生長實驗，配制了某溫度時的硫酸銅熱飽和溶液，靜置、冷卻到室溫，觀察晶體的生長，如圖所示。(1)能判斷硫酸銅溶液已飽和的方法是▲(填字母)。A.觀察顏色，溶液藍色較深B.溶液冷卻，有藍色晶體析出C.蒸發(fā)少量水有藍色晶體析出D.加入硫酸銅晶體，晶體質(zhì)量不變(2)現(xiàn)稱取49g無水硫酸銅溶于水，配成150g某溫度時的熱飽和溶液，再冷卻到室溫，共析出50g硫酸銅晶體，請計算該室溫時硫酸銅飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(提示：250g硫酸銅晶體中含結(jié)晶水90g)（二）其他幾種常用的分離方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解沉淀法、過濾法、蒸餾法等常用的物質(zhì)分離方法的原理及其操作注意事項。2.知道純凈物和混合物的概念，學(xué)會粗鹽提純的原理、方法和操作過程。3.了解自來水廠的水凈化原理及過程。1.自然界中幾乎不存在純凈的水，對自然界中的水進行凈化處理有多種方法，其中凈化程度最高、所得到的水近乎純凈的方法是(▲)A.吸附法B.沉降法C.過濾法D.蒸餾法2.凈化帶有少量色素的渾水，可以采用如圖所示的簡易凈水器，則用該凈水器凈化后的水是(▲)A.蒸餾水B.透明但有色的水C.純凈物D.混合物3.在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理。下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是(▲)4.粗鹽濾液蒸發(fā)時，下列操作中不正確的是(▲)A.開始析出晶體后，用玻璃棒攪拌液體B.向蒸發(fā)皿中注入液體量不超過其容積的2/3C.等液體完全蒸干，才停止加熱D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱5.老師用手機拍下了某同學(xué)進行粗鹽提純的實驗操作中的幾個重要步驟，轉(zhuǎn)到投影中讓同學(xué)們分析，其中錯誤的是(▲)6.過濾時要注意“一貼二低三靠”。具體指：一貼：濾紙緊貼▲內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低：▲邊緣低于漏斗邊緣，▲低于濾紙邊緣。三靠：燒杯口緊靠▲，玻璃棒末端輕輕斜靠在▲處，漏斗下端管口緊靠▲。7.蒸餾是凈化水的方法之一，如圖所示為實驗室常用的蒸餾裝置。請回答下列問題：(1)燒瓶中自來水不能超過其容積的▲。(2)燒瓶中碎瓷片的作用是▲。(3)冷卻水應(yīng)從冷凝管的▲(填“a”或“b”)口進入。(4)蒸餾后收集到的蒸餾水是▲(填“純凈物”或“混合物”)。(5)下列過程中只能用蒸餾法分離的是▲(填字母)。A.除去混水中的泥沙B.除去粗鹽中的泥沙C.除去水中的異味D.從原酒中提取酒精8.向漏斗內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，則引起的后果是(▲)A.液面高，將濾紙壓破B.液體溢出漏斗C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入燒杯D.濾紙被壓過緊，不能起過濾作用9.過濾是混合物分離的常用方法，下列用過濾法可以分離的一組物質(zhì)是(▲)A.汽油和酒精B.泥沙和食鹽C.水和食鹽D.食鹽和蔗糖10.【臺州】通過下列實驗操作不能達到相應(yīng)目的的是(▲)11.在溶解、過濾、蒸發(fā)三種實驗操作中均要使用玻璃棒，下列有關(guān)說法中正確的是(▲)A.溶解中使用玻璃棒是為了搗碎塊狀固體B.過濾中使用玻璃棒是為了加快過濾速度C.蒸發(fā)中使用玻璃棒是為了加快蒸發(fā)速度D.溶解中使用玻璃棒是為了加快溶解速度12.【蘭州】某興趣小組的同學(xué)提純含有泥沙的粗鹽，并用提純后的氯化鈉來配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的氯化鈉溶液。(1)粗鹽提純：①將粗鹽加入盛有水的燒杯里，使用玻璃棒攪拌。攪拌的作用是▲。②在蒸發(fā)結(jié)晶的過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中▲時，停止加熱。(2)配制溶液：①配制上述溶液需要稱取提純后的精鹽▲g。②量取所需的水應(yīng)選用▲mL的量筒。13.小明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示的裝置進行過濾。請回答下列問題：(1)圖中還缺少的一種儀器是▲，其作用是▲；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了▲。(2)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有▲。(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校孩佟?。②▲。③▲。(4)改進后過濾，得到了澄清透明的水，小明興奮地宣布：“我終于制得了純水！”你是否同意小明