2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、老張在一次車禍后，對醫(yī)生的問話答非所問，經(jīng)了解是車禍時頭部受撞擊致傷。據(jù)此可推知老張受損的部位是大腦皮層的()A.軀體感覺中樞B.軀體運動中樞C.語言中樞D.聽覺中樞2、下列實例中，主要利用“磁場對通電導體有力的作用”這一原理工作的是（）A.交流發(fā)電機B.直流電動機C.電磁繼電器D.電熨斗3、下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）A.豆油B.面粉C.汽油D.白糖4、20二氧化鈦（TiO2）可作水分解的光催化劑，其中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（）A.+1B.+2C.+3D.+45、工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉（NaNO2）．亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質(zhì)，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是（）A.+5B.+3C.+2D.+46、下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應關系不正確的是（）。選項操作或現(xiàn)象分子特性A氣體可壓縮儲存于鋼瓶中分子間有間隙B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的C濕衣服晾干分子是運動的D1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A.AB.BC.CD.D7、在化學方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化學式系數(shù)之間的關系正確的是（）A.2m=aB.3a=nC.2m=3nD.2b=m+n8、（2014.臺州）證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、下表微粒中，是陽離子的是____；互為同位素的是____（填字母編號）。10、但近百年來，人類大量使用____，加上森林面積因亂砍濫伐而急劇____等原因，使大氣中的____含量增加較快，致使“溫室效應”加劇，在一定程度上導致全球性氣候____，并引起一系列惡果。11、用化學方程式表示以石灰石.純堿.水為原料來制取燒堿的過程：

____.12、李克強總理提出在全國推行“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，四川省政府和騰訊公司正式簽署“互聯(lián)網(wǎng)+四川”合作協(xié)議，這將為四川人民帶來很大的生產(chǎn)、生活便利．互聯(lián)網(wǎng)應用的許多功能將通過手機來完成，手機和基站之間是利用____來傳遞信息的．手機、電視等都有發(fā)光二極管制成的指示燈，二極管有____導電性．13、用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中____是施力物體，____是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是____，受力物體是____。14、放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為5×10﹣4m3，然后裝滿水，水的重力為____N，總重力____N，若杯子與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則杯子對桌面的壓強為____Pa。15、“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關系”實驗和“測定鐵塊的密度”實驗相比較：需要測量的物理量____（選填“相同”或“不同”），實驗目的____（選填“相同”或“不同”）．“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關系”實驗中，在研究了水的質(zhì)量與體積關系后，還需要用____進行多次實驗，這樣做是為____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、畫出圖中電源的“+”極。

26、如圖是防汛報警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警．

27、利用兩個相同的單刀雙擲開關A和B；小明設計了一個電路，使電動機通過控制開關的操作，既能正轉，也能反轉（說明：圖中開關A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)28、科學上發(fā)現(xiàn)有相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子，你認為這三種氫原子在結構上有什么異同？29、20℃時；將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到100克水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對應關系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是()

30、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產(chǎn)效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據(jù)你所學的生物學知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關）。

【解答】語言中樞是人類特有的中樞；動物沒有語言中樞，因此動物只能對各種具體的刺激做出發(fā)射，人類除了對具體信號的刺激發(fā)生反應外，還能對由具體信號抽象出來的語言；文字發(fā)生反應，建立人類特有的發(fā)射，這類發(fā)射的建立與人類的大腦皮層中具有語言中樞有關。車禍后，對醫(yī)生的問話答非所問，經(jīng)診斷此人大腦皮質(zhì)功能區(qū)受損的是語言中樞。

故答案為：C2、B【分析】【解答】A．電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線；在電路中產(chǎn)生感應電流，其應用就是發(fā)電機，不符合題意；

B電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的；符合題意；

C電磁繼電器應用了電流的磁效應；實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路的開關，不符合題意；

D電熨斗利用了電流的熱效應；不符合題意．

故選B．

【分析】磁場對通電導體有力的作用，通電導體在磁場中受力，根據(jù)這一原理制成了電動機．3、D【分析】【解答】A；豆油不溶于水；與水混合形成乳濁液，故A錯；

B；面粉不溶于水；與水混合形成懸濁液，故B錯；

C；汽油不溶于水；與水混合形成乳濁液，故C錯；

D；白糖易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確．

故選D．

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.4、D【分析】【解答】氧元素顯﹣2價；設鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價．

故選：D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合二氧化鈦的化學式進行解答即可．5、B【分析】【解答】解：鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．

故選：B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合亞硝酸鈉的化學式進行解答即可．6、B【分析】【解答】A；氣體可壓縮儲存于鋼瓶中；是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；

B；物體的熱脹冷縮；因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，而不是分子的大小是可以變化的，故選項解釋錯誤；

C；濕衣服晾干；是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確；

D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子；是因為分子很小，故選項解釋正確；

故選：B．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．7、B【分析】【分析】本題難度不大；抓住質(zhì)量守恒定律中的原子守恒來確定物質(zhì)化學計量數(shù)的關系是正確解答本題的關鍵。根據(jù)反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，列等式進行分析判斷。

【解答】解：反應物中含有2a個C原子、6a個氫原子、2b個氧原子；生成物中含有m個C原子；2n個H原子、（2m+n）個氧原子；

A；根據(jù)反應前后碳原子個數(shù)不變；可得2a=m，故選項錯誤；

B；根據(jù)反應前后氫原子個數(shù)不變：6a=2n；則3a=n，故選項正確；

C；由AB選項的分析；2a=m，3a=n，則3m=2n，故選項錯誤；

D、根據(jù)反應前后氧原子個數(shù)不變，可得2b%3D2m%2Bn；故選項錯誤。

故選：B8、D【分析】【分析】解答本題關鍵是要知道二氧化碳的特性：能使澄清石灰水變渾濁。

【解答】A；能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳；氮氣也能，故A錯；

B；二氧化碳是無色無味的氣體；無色無味的氣體很多，例如氧氣、氮氣都是無色無味的氣體，故B錯；

C；振蕩汽水瓶瓶子變癟；出來的氣體不一定是二氧化碳，故C錯；

D；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；所以用澄清石灰水檢驗是正確的，故D正確。

故選D二、填空題(共7題，共14分)9、BAD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答；在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子．題考查了物質(zhì)的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

【解答】

A；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

B；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；是陽離子；

C；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

D；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

其中AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，互為同位素；

故填：B，AD．10、化石燃料減少二氧化碳變暖【分析】【分析】本題主要考查的是溫室效應產(chǎn)生的原因以及溫室效應帶來的后果。

【解答】但近百年來，人類大量使用化石燃料，加上森林面積因亂砍濫伐而急劇減少等原因，使大氣中的二氧化碳含量增加較快，致使“溫室效應”加劇，在一定程度上導致全球性氣候變暖，并引起一系列惡果。11、CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH【分析】【解答】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳．

該反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣．

其反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀。

其反應的化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

故答案為：

CaCO3CaO+CO2↑；

CaO+H2O=Ca（OH）2；

Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

【分析】書寫化學方程式時，必須要知道反應物.生成物和反應條件，必須依據(jù)客觀事實.遵守質(zhì)量守恒定律．碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀.．12、電磁波單向【分析】【解答】解：手機是靠電磁波來傳遞信息的；這既是電磁波的發(fā)射臺，也是電磁波的接收臺，手機和基站之間也是利用電磁波來傳遞信息的；

手機；電視等都有發(fā)光二極管制成的指示燈；二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

故答案為：電磁波；單向．

【分析】知道手機是靠電磁波來傳遞信息的，二極管具有單向?qū)щ娦?，可順利做出解答?3、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物體對物體的作用．日常生活中的推；拉、擠、壓等都是力的作用．要產(chǎn)生這種作用必須有相互作用的物體存在．物體間力的作用是相互的。

【解答】

力是一個物體對另一個物體的作用；因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對桶有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；物體間力的作用是相互的，同時感到水桶對手有一個向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手．

故答案為：手；水桶；水桶；手14、4.96.86137.2【分析】【分析】（1）根據(jù)G=mg求出水的重力；根據(jù)G=mg=ρVg求出水的重力，再求出總重力；（2）杯子對桌面的壓力等于其總重力，根據(jù)求出杯子對桌面的壓強．

【解答】解：（1）杯子的重力G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，水的重力G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N，總重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子對桌面的壓力F=G=6.86N；

杯子對桌面的壓強．此題主要考查的是學生對重力；壓力、壓強計算公式的理解和掌握；基礎性題目．

故答案為：4.9；6.86；137.2．15、相同|不同|不同種類的物質(zhì)|得到普遍性的科學結論【分析】【分析】（1）明確“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗的實驗目的和實驗需要測量的物理量；是解題的關鍵；（2）①根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測量，液體體積用量筒測量；②為了探究規(guī)律應多測量幾組實驗數(shù)據(jù)，并且應測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系．

【解答】解：（1）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗目的是：在物質(zhì)一定時；探究物體的質(zhì)量和體積的關系；需要測量物體的質(zhì)量和體積；

“測定物質(zhì)的密度”實驗目的是：測量物體的密度；需要測量物體的質(zhì)量和體積；根據(jù)密度公式求出物體的密度；

所以兩個實驗的實驗目的不同；需要測量的物理量是相同的；（2）為了研究質(zhì)量與體積的關系是否與物質(zhì)的種類有關，所以在研究了水的質(zhì)量與體積關系后，還需要用其它液體進行多次實驗，這樣才能得到普遍性的規(guī)律．

故答案為：相同；不同；不同種類的物質(zhì)；得到普遍性的科學結論．三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共12分)25、【分析】【解答】根據(jù)小磁針的指向；判斷出螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可知，電源的左端為“+”極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁體周圍的磁感線分布特點。26、【分析】【解答】當水位上升到一定位置時；浮子A就會將竹片圓筒B頂起，使開關K閉合，控制電路被接通。電磁鐵產(chǎn)生磁性，銜鐵被吸引，使觸點開關閉合，從而工作電路被接通，這樣小燈泡就能發(fā)光報警。如圖所示：

【分析】水位上漲后閉合K，電磁繼電器通電，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應，銜鐵就會在磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點吸合，使燈泡發(fā)光起到報警作用。27、如圖所示：

【分析】【解答】當A點接觸點1時；圖中給出的電源沒有連入電路，所以電路需要電源