2024年魯人新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷617考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面詞語(yǔ)中，與“聲音”無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是（）A.悄無(wú)聲息B.竊竊私語(yǔ)C.若隱若現(xiàn)D.低聲細(xì)語(yǔ)2、把詞語(yǔ)依次填入下面的句子中；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______的陽(yáng)光酒進(jìn)窗子，光線是那樣______，母親坐在窗前，眼里是______那樣恬靜。A.暖和柔和溫和B.暖和溫和柔和C.柔和暖和溫和3、下列詞語(yǔ)中，不可以用來(lái)表達(dá)“人多”的一項(xiàng)是（______）A.不可計(jì)數(shù)B.人山人海C.人聲鼎沸D.人跡罕至4、《延安，我把你追尋》，題目意思解讀正確的一項(xiàng)是（）A.“我”想到延安去B.“我”追尋延安是因?yàn)檠影驳淖匀画h(huán)境好C.“我”追尋延安是因?yàn)檠影彩侵袊?guó)革命圣地，蘊(yùn)含著崇高的革命精神。D.“我”的家鄉(xiāng)在延安5、《記金華的雙龍洞》這篇課文是按照______順序?qū)懙?。（）A.時(shí)間B.空間C.游覽D.邏輯6、括號(hào)里的詞語(yǔ)不是畫線詞語(yǔ)的近義詞的一項(xiàng)是（）A.小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛____著巨人。（注視）B.巨人的花園里____是冬天。（果然）C.巨人第一次感到了溫暖和____。（快樂(lè)）D.巨人被喧鬧聲____了。（吵鬧）7、（《海的女兒》）下面對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.“小人魚(yú)拿著刀的手在發(fā)抖”細(xì)致地刻畫出了小人魚(yú)復(fù)雜而矛盾的心理。B.“她覺(jué)得自己的心在破碎”寫出了小人魚(yú)極度傷心，原因是她不想離開(kāi)老祖母。C.課文贊揚(yáng)了小人魚(yú)純潔善良的品德。D.作家安徒生展開(kāi)了豐富的想象，精心構(gòu)思情節(jié)，展現(xiàn)了人物美好的心靈。8、（《海的女兒》）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小人魚(yú)被美麗的新娘打動(dòng)了，所以她決定犧牲自己來(lái)成全王子。B.小人魚(yú)每天都在忍受著沒(méi)有止境的苦痛，可是王子并不知道。C.小人魚(yú)的姐姐們給了她一把刀，希望她能刺死王子，獲得生命。D.小人魚(yú)是真善美的化身，她為了王子的幸福美滿犧牲了自己。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、按拼音寫漢字。kètīngzǎixiànghuíwèi____________10、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

____的沙土____的公路。

____的映山紅____的移動(dòng)11、多音字巧組詞。

禁。

jīn____jìn____12、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

病重____火速____催請(qǐng)____突然____13、說(shuō)說(shuō)下列句子的表達(dá)方式。

原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。____14、選詞填空。

①____貼____A展開(kāi)；打開(kāi)B鋪排，陳設(shè)C看，望D量詞。

②____摩____A藏在衣服里B估量；推測(cè)C掙扎。

③____舊歲____A告別B不接受C解雇15、比一比；再組詞。

試____起____

式____啟____16、給下列句子排序。

____當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候；它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

____露珠的身體很?。簧埠芏虝?，但它卻是不平凡的。

____它白天隱身在空氣中；夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

____每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候；它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

____它默默地工作，又默默地逝去。17、填空。

根據(jù)意思寫出相關(guān)詞語(yǔ)。

(1)形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨；訴說(shuō)。____

(2)趁人不防備的時(shí)候。____評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)18、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分四、翻譯(共4題，共12分)19、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。20、讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書(shū)。(2)、有志者當(dāng)效周生??！21、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。22、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分五、默寫(共3題，共15分)23、名句我來(lái)填。

但愿人長(zhǎng)久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。24、填描寫秋天的古詩(shī)；并背熟。

①采____東籬下；悠然見(jiàn)南山。

②____花開(kāi)；十里飄香。

③停車坐愛(ài)____晚，____紅于二月花。

④無(wú)邊____蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。25、讀詩(shī)文《寒食》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

春城無(wú)處不飛花，____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。【解析】A悄無(wú)聲息：形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。B竊竊私語(yǔ)：暗地里小聲說(shuō)話。C若隱若現(xiàn)：意思是隱隱約約，看不清楚，很難分清。不形容聲音。D低聲細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。所以選C。2、A【分析】考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘馕觥颗停海夂颍画h(huán)境等）不冷也不太熱。結(jié)合語(yǔ)境；句子描寫陽(yáng)光，應(yīng)選“暖和”。

柔和：指溫順；溫和。句子描寫光線；應(yīng)選“柔和”。

溫和：指人的性情平和。句子描寫媽媽的眼神，應(yīng)選“溫和”。3、D【分析】考查詞語(yǔ)解釋?！窘馕觥緼項(xiàng)不可計(jì)數(shù)：多的數(shù)不過(guò)來(lái)，形容很多。B項(xiàng)人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。C項(xiàng)人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。D項(xiàng)人跡罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。4、C【分析】本題考查題目的理解與分析?！窘馕觥俊堆影?，我把你追尋》作者以充滿深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了延安精神，抒發(fā)了作者追尋延安精神的迫切心情，教育我們要珍惜今天的幸福生活，繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在延安時(shí)期形成的革命精神、革命傳統(tǒng)，建設(shè)美好的明天。因?yàn)檠影彩俏覈?guó)的革命根據(jù)地，有著紅色革命精神，追尋延安就是追尋紅色革命精神?！拔摇弊穼ぱ影彩且?yàn)檠影彩侵袊?guó)革命圣地，蘊(yùn)含著崇高的革命精神。選C。5、C【分析】本題考查文章的記敘順序。?？嫉氖琼様ⅰ⒌箶?、插敘的辨識(shí)和作用，掌握這幾種方式作答此題應(yīng)該不難?！窘馕觥窟@篇游記記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)。課文按游覽順序、游外洞、游內(nèi)洞的所見(jiàn)所聞所感及乘船出洞的情況。故選：C。6、B【分析】本題考查近義詞的辨析，平時(shí)要積累近義詞組，分辨意義上的細(xì)微差別，并注意其范圍大小、程度輕重、感情色彩等方面的區(qū)別?！窘馕觥緼、C、D是近義詞。B項(xiàng)中仍然的意思：表示情況沒(méi)有變化或恢復(fù)原狀。其近義詞是：仍舊。故“果然”不是近義詞。故選：B。7、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊逗５呐畠骸肥前餐缴膭?chuàng)作的童話，該作講述海公主小人魚(yú)為了追求到一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，用她的愛(ài)，去追求那永生而崇高的人的靈魂。作家謳歌了小人魚(yú)對(duì)愛(ài)情、理想的追求、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。A、C、D正確。B．有誤，“她覺(jué)得自己的心在破碎”寫出了小人魚(yú)極度傷心，她將死去。故選：B。8、A【分析】考查了對(duì)課文的理解和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊逗５呐畠骸分v述了海王國(guó)美人魚(yú)愛(ài)上了陸地上英俊王子，為追求愛(ài)情幸福，脫去魚(yú)形。但王子卻和人間公主結(jié)了婚，美人魚(yú)就可回到海里，自己化為泡沫，B、C、D正確。A，小人魚(yú)為了王子的幸福，化為泡沫。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)9、客廳宰相回味【分析】【分析】客廳：也叫起居室；是主人與客人會(huì)面的地方，也是房子的門面。宰相：是中國(guó)古代最高行政長(zhǎng)官的通稱?；匚叮壕褪菍?duì)已經(jīng)成為記憶的人或事，反復(fù)的回憶；品味和思考。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“宰”為寶蓋旁，不要錯(cuò)寫為穴寶蓋。10、金黃筆直遍野緩慢【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配。需要平時(shí)注意積累；生活中積累的多，越不會(huì)出現(xiàn)丟分的現(xiàn)象。

【點(diǎn)評(píng)】只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。11、不禁禁止【分析】【分析】禁：是個(gè)多音字；jīn,受得住，耐久：不禁。jìn,不許，制止：禁止。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、病?？焖俅叽俸鋈弧痉治觥俊痉治觥坎≈兀翰∏橹睾V。火速：以極快速度。催請(qǐng)：舊時(shí)定期宴客；臨期主人再次催客赴宴，謂之催請(qǐng)。亦泛指催促邀請(qǐng)。突然：表示發(fā)生得很急促;忽然;猝然。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、比喻【分析】【分析】將白色的鹽堿比喻成殼。用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染；可使事物生動(dòng)形象具體可感，依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力.。

【點(diǎn)評(píng)】用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動(dòng)，加深讀者的印象；用來(lái)說(shuō)明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，把深?yuàn)W的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。14、ABA【分析】【分析】張zhāng開(kāi)；展開(kāi)：張開(kāi)。張榜。鋪張。張燈結(jié)彩。商店開(kāi)業(yè)：開(kāi)張。拉緊：緊張。張力。擴(kuò)大，夸大：夸張。放縱，無(wú)拘束：乖張。囂張。料理，應(yīng)酬：張羅。驚惶，慌忙：張惶失措。看，望：張望。揣這是個(gè)多音字chuǎi估量，忖度：揣測(cè)。揣摩。冒昧。揣chuài

掙。揣chuāi放在衣服里：揣著手。揣在懷里。辭cí告別：告辭。辭訣。辭行。辭世。辭別。不接受；請(qǐng)求離去：辭職。辭呈。躲避，推托：不辭辛苦。辭讓。辭謝。推辭。解雇：辭退。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題只有弄明白詞語(yǔ)的意思，才能很好地做出選擇。15、試用起來(lái)算式啟發(fā)【分析】【分析】①試:按照預(yù)定的想法非正式地做。部首：讠；組詞：試用。③扭:自然科學(xué)中表明某些關(guān)系或規(guī)律的一組符號(hào)。部首：弋，組詞：算式。②起:由躺而坐或由坐而立等。部首：走，組詞：起來(lái)。④啟:開(kāi)導(dǎo)。部首：口，組詞：?jiǎn)l(fā)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。16、31245【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫作順序，在認(rèn)真讀課文體會(huì)作者是按時(shí)間發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認(rèn)真體會(huì)作者的寫作順序，包括課文脈絡(luò)，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。17、略

【解析】(1)如怨如訴(2)趁其不備三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)18、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見(jiàn)，使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩(shī)詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩(shī)中的具體意思，同時(shí)要結(jié)合詩(shī)中的語(yǔ)境和背景來(lái)分析詩(shī)人所要表達(dá)的心情。四、翻譯(共4題，共12分)19、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。20、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族的興起而讀書(shū)。（2）有志者當(dāng)效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書(shū)。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。21、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹(shù)的枝葉顯得格外新鮮。我真誠(chéng)地勸你再干一杯，西出陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有原來(lái)知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些，只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹(shù)的枝葉顯得格外新鮮。我真誠(chéng)地勸你再干一杯，西出陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有原來(lái)知心的朋友。22、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過(guò)去很熟悉。日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,江邊的花紅得勝過(guò)火。春天來(lái)的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風(fēng)景我過(guò)去很熟悉。2、太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,江邊的花紅得勝過(guò)火。春天來(lái)的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。五、默寫(共3題，共15分)23、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長(zhǎng)時(shí)【分析】【分析】這些詩(shī)句都是用來(lái)表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩(shī)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思