2025年人教B版選擇性必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版選擇性必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷177考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列做法不符合倫理道德觀念的是（）A.基因檢測(cè)疾病B.為生男孩而設(shè)計(jì)試管嬰兒C.捐獻(xiàn)骨髓而治病救人D.人類基因組計(jì)劃2、關(guān)于DNA重組技術(shù)中基本工具的敘述，正確的是（）A.限制性內(nèi)切酶的作用部位是特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵B.目的基因經(jīng)限制性內(nèi)切酶切割后一定會(huì)形成黏性末端C.DNA連接酶用來(lái)連接兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵D.質(zhì)粒DNA分子上一定含有抗四環(huán)素基因3、下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是（）A.制作果酒時(shí)選擇新鮮的葡萄略加沖洗，除去枝梗后榨汁B.將玻璃瓶用酒精消毒后，裝滿葡萄汁C.酒精發(fā)酵期間，根據(jù)發(fā)酵進(jìn)程適時(shí)打開(kāi)瓶蓋放氣D.制作果酒、果醋的過(guò)程中都應(yīng)防止微生物的生長(zhǎng)、繁殖4、CRISPR/Cas9是應(yīng)用最廣泛的基因組編輯技術(shù)；其操作過(guò)程如下：

①人工合成的短鏈RNA作為向?qū)Вê?jiǎn)稱gRNA）；它將部分與細(xì)胞某目的基因中希望被編輯的序列相結(jié)合；

②來(lái)自細(xì)菌的核酸酶Cas9與gRNA結(jié)合；切割與gRNA結(jié)合的DNA，使DNA雙鏈斷裂；

③加入大量用于修復(fù)的模板DNA（即大部分序列與被切割位點(diǎn)附近序列相同；個(gè)別位點(diǎn)被人工改變）。這樣，細(xì)胞啟動(dòng)修復(fù)機(jī)制，人類希望改變的堿基序列被引入基因組中，基因組的準(zhǔn)確編輯由此實(shí)現(xiàn)。

以下關(guān)于該技術(shù)敘述正確的是（）A.gRNA的序列與目的基因特定堿基序列部分結(jié)合，結(jié)合區(qū)域最多含6種核苷酸B.Cas9經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工才具有切斷DNA的活性C.CRISPR/Cas9技術(shù)對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)使用相同的gRNAD.CRISPR/Cas9技術(shù)可改變基因結(jié)構(gòu)，也可以使某個(gè)基因失去功能5、如圖為某種質(zhì)粒的簡(jiǎn)圖；小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ；BamHⅠ的酶切位點(diǎn)，P為轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)部位。已知目的基因的兩端均有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn)，受體細(xì)胞為無(wú)任何抗藥性的原核細(xì)胞。下列敘述正確的是（）

A.將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切，在DNA連接酶作用下，由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種B.DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來(lái)，形成一個(gè)重組質(zhì)粒時(shí)形成兩個(gè)磷酸二酯鍵C.為了防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化，酶切時(shí)可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠD.能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的受體細(xì)胞表明該目的基因已成功導(dǎo)入該細(xì)胞6、2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了兩位在基因編輯研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。利用基因編輯技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行堿基的敲除、加入等修改。下列敘述不正確的是（）A.上述操作所引起的變異類型屬于基因重組B.進(jìn)行上述操作時(shí)要避免對(duì)非目標(biāo)基因造成影響C.可以利用該技術(shù)對(duì)某些基因的功能進(jìn)行研究D.可以利用該技術(shù)改造動(dòng)、植物進(jìn)行遺傳育種評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、科研人員利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)培育高產(chǎn)、耐鹽雜種植物的過(guò)程中，相關(guān)操作不合理的是（）A.利用胰蛋白酶分別處理甲、乙植物以獲得原生質(zhì)體B.利用電激或滅活的病毒誘導(dǎo)甲、乙原生質(zhì)體的融合C.利用秋水仙素誘導(dǎo)組織培養(yǎng)中愈傷組織細(xì)胞壁再生D.將組培苗種在高鹽環(huán)境中以便篩選中所需雜種植株將組培苗種在高鹽環(huán)境中以便篩選出所需雜種植株8、驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng)，無(wú)細(xì)胞脫分化和再分化的過(guò)程D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，育種原理是基因突變9、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，采用激素注射促進(jìn)雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細(xì)胞a和細(xì)胞b內(nèi)含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)10、利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯豬培育流程，下列敘述不正確的是（）

A.對(duì)1號(hào)豬使用促性腺激素處理，可使其超數(shù)排卵B.采集到的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到MⅡ期才能用于核移植C.產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來(lái)自2號(hào)與3號(hào)豬D.為檢測(cè)病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號(hào)豬并正常表達(dá)，可采用DNA測(cè)序的方法11、下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中除了加入細(xì)胞所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入瓊脂B.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體C.干細(xì)胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等，有著自我更新能力及分化潛能D.動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植12、野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌則不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，需要在培養(yǎng)基中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。研究人員用影印培養(yǎng)法對(duì)誘變產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體進(jìn)行篩選，方法如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分相同B.用稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)C.作為接種工具的“印章”需經(jīng)過(guò)滅菌后才能印在長(zhǎng)有菌落的母板上粘取菌種D.母板培養(yǎng)基上的菌落4、5、6為營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌繁殖而來(lái)13、利用枯草芽孢桿菌的發(fā)酵可以生產(chǎn)亮氨酸脫氫酶。在啟動(dòng)子和亮氨酸脫氫酶基因之間插入信號(hào)肽（SPN）基因并將重組質(zhì)粒導(dǎo)人枯草芽孢桿菌構(gòu)建工程菌，可提高亮氨酸脫氫酶的生產(chǎn)水平。重組質(zhì)粒的構(gòu)建如圖所示，KmR為卡那霉素抗性基因，ApR為氨芐青霉素抗性基因，圖中各限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端不同。下列敘述正確的是（）

A.重組質(zhì)粒pMA5-SPN-leudh除圖中標(biāo)注外還應(yīng)具有終止子、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)B.構(gòu)建重組質(zhì)粒用NdeI和BamHI兩種酶有助于正確插入目的基因C.圖中KmR和ApR存在于質(zhì)粒中的作用是便于重組DNA分子的篩選D.圖中各限制酶切開(kāi)的是氫鍵和磷酸二酯鍵，切下的DNA片段拼接需依靠DNA連接酶14、在中國(guó)的傳說(shuō)中，醋最早是由“酒圣”杜康之子發(fā)明。杜康的兒子墨塔在-．次釀酒時(shí)發(fā)酵過(guò)頭，直至第21天開(kāi)缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)酒液已變酸，但香氣撲鼻，且酸甜可口，于是墨塔便把“廿一日”加一“西”字，給這種酸水起名為“醋”。下列敘述正確的是（）A.酒發(fā)酵初期通入氧氣的目的是促進(jìn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量增殖B.酒精是在酵母菌細(xì)胞的線粒體中產(chǎn)生，可用酸性重鉻酸鉀試劑檢測(cè)C.墨塔釀酒反成醋的原因可能是發(fā)酵裝置密封不嚴(yán)或發(fā)酵裝置沒(méi)有清洗干凈D.釀酒時(shí)糖類未耗盡，酵母菌的發(fā)酵也會(huì)停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、禁止生物武器公約。

（1）1972年4月10日，蘇聯(lián)、美國(guó)、英國(guó)分別在其首都簽署了《禁止試制、生產(chǎn)和儲(chǔ)存并銷毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約》（簡(jiǎn)稱_____）；并于1975年3月26日生效。1984年11月15日，我國(guó)也加入了這一公約。

（2）我國(guó)在任何情況下_____、_____、_____生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。16、在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，人們發(fā)明了___________，這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選。剛果紅(CongoRed，簡(jiǎn)稱__________)是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成____________，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅一纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的______________。這樣，我們就可以通過(guò)是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選纖維素分解菌。17、載體具備的條件：①_____。②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入。③______。18、______——“分子手術(shù)刀”19、原核基因采取______獲得，真核基因是______。人工合成目的基因的常用方法有______和______。20、植物誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括______等。化學(xué)法一般是用_____作為誘導(dǎo)劑。21、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、應(yīng)用分析與比較的方法，對(duì)生殖性克隆與治療性克隆進(jìn)行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項(xiàng)目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術(shù)__________目的__________評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)23、面對(duì)新冠疫情；我國(guó)一直堅(jiān)持嚴(yán)格防控措施，“零容忍”彰顯人民立場(chǎng)制度優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的大面積核酸檢測(cè)；適齡人群接種疫苗構(gòu)建免疫屏障是嚴(yán)格防控的主要措施。新冠病毒核酸檢測(cè)常采用RT﹣PCR檢測(cè)法，技術(shù)流程如下圖，①②③④⑤表示相關(guān)步驟。

回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①需要的酶是________，步驟④需要的酶是________，引物A和引物B是根據(jù)________序列合成的。

(2)步驟③的目的是________，如果該步驟出現(xiàn)失誤，對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響是________。

(3)新冠病毒抗體檢測(cè)可作為核酸檢測(cè)的補(bǔ)充，抗體檢測(cè)的原理是________。對(duì)某人進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，其核酸檢測(cè)為陰性，抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，原因可能是________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)24、2021年，中國(guó)科學(xué)家在預(yù)印本網(wǎng)站bioRxiv發(fā)表了一篇研究報(bào)告。研究人員選擇了Lewis大鼠作為研究對(duì)象以降低兩只小鼠組合在一起后的免疫排斥反應(yīng)；通過(guò)子宮移植和異種共生手術(shù)將一只被閹割的雄性大鼠和一只雌性大鼠連接在一起，使雄性小鼠能夠通過(guò)血液交換獲得一個(gè)雌性微環(huán)境，成功讓得到子宮移植的雄性小鼠孕育胚胎并誕下幼崽。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）科研人員將選擇______時(shí)期的胚胎移植到兩只共生小鼠的子宮中。

（2）早期胚胎獲取可從供體的______中沖取，完成此操作的生理學(xué)基礎(chǔ)是______。

（3）該項(xiàng)研究中將雄性大鼠和雌性大鼠共生的目的是______。

（4）若通過(guò)基因編輯技術(shù)切除所得受精卵中的BMALI基因（生物節(jié)律核心基因）；可培育出BMALI基因敲除的小鼠?；蚓庉嫻ぞ呤墙?jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)NA（sgRNA）和Cas9蛋白組成，由sgRNA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割來(lái)完成基因的編輯過(guò)程，其工作原理如下圖所示。請(qǐng)回答：

①圖中Cas9-sgRNA復(fù)合體通常用______方法注入受體細(xì)胞；基因編輯工具中對(duì)基因進(jìn)行剪切的是______。

②sgRNA能與靶DNA分子特異性識(shí)別、結(jié)合的原理是______。

③若BMALI基因敲除成功，從個(gè)體水平鑒定，小鼠表現(xiàn)為_(kāi)_____。25、為了獲得抗蚜蟲(chóng)棉花新品種；研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）通過(guò)一定方法形成GNA—ACA融合基因，并將該融合基因與載體（pBI121）結(jié)合獲得重組載體，如圖所示，然后導(dǎo)入棉花細(xì)胞。圖中KpnⅠ；BsaBI、XhoⅠ為不同限制酶。分析并回答下列問(wèn)題：

(1)據(jù)圖分析，為獲得GNA—ACA融合基因，可使用限制酶_________和DNA連接酶處理基因GNA和ACA。

(2)圖中把GNA—ACA融合基因重組到質(zhì)粒的過(guò)程是基因工程的核心步驟，即_________的構(gòu)建，其目的是__________，構(gòu)建的該結(jié)構(gòu)除了圖中載體（pB1121）所含有的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)包括_________（答出3點(diǎn)）等結(jié)構(gòu)。

(3)成功獲取含GNA—ACA融合基因的棉花細(xì)胞后，可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲取轉(zhuǎn)基因棉花植株，其依據(jù)的原理是_________，將含有GNA—ACA融合基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成一株完整植株的基本程序是_________（用流程圖表示）。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

基因檢測(cè)疾病；捐獻(xiàn)骨髓而救治病人和人類基因組計(jì)劃都是為了人類健康而采用的生物技術(shù)手段。

【詳解】

生育上應(yīng)貫徹男女平等的觀念，故為生男孩而設(shè)計(jì)試管嬰兒不符合倫理道德觀念，故選B。2、C【分析】【分析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運(yùn)載體．常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。

【詳解】

A；限制性內(nèi)切酶的作用部位是特定的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵；A錯(cuò)誤；

B；目的基因經(jīng)限制性內(nèi)切酶切割后可能會(huì)形成黏性末端；也可能形成平末端，B錯(cuò)誤；

C；DNA連接酶用來(lái)連接兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵；C正確；

D；質(zhì)粒DNA分子上一般含有抗性基因；但不一定是抗四環(huán)素基因，也可能是抗青霉素基因等，D錯(cuò)誤。

故選C。3、A【分析】【分析】

果酒和果醋的區(qū)別在于果酒是由酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；果醋是經(jīng)過(guò)醋酸菌進(jìn)行發(fā)酵。在發(fā)酵過(guò)程中被酵母菌發(fā)酵成酒精的酒；果醋就是將水果用現(xiàn)代生物科技技術(shù)釀制而成的一種酸味調(diào)味品。酵母菌發(fā)酵適宜的溫度在18至25攝氏度左右；醋酸菌則在30至35攝氏度左右。

【詳解】

A；新鮮的葡萄表面有野生的酵母菌；可以用作果酒的菌種，制作果酒時(shí)選擇新鮮的葡萄略加沖洗，除去枝梗后榨汁，A正確；

B；葡萄汁不宜裝滿（一般裝2/3左右）；避免發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出，B錯(cuò)誤；

C；酒精發(fā)酵期間；根據(jù)發(fā)酵進(jìn)程適時(shí)擰松瓶蓋放氣，不能完全打開(kāi)，C錯(cuò)誤；

D；果酒和果醋制作都是利用微生物發(fā)酵；因此需要適宜的條件使得相應(yīng)菌種適宜生長(zhǎng)和繁殖，D錯(cuò)誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。

2；從分子水平上檢測(cè)目的基因的方法：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

【詳解】

A；gRNA與目的基因結(jié)合區(qū)域最多含8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸）；A錯(cuò)誤；

B；Cas9來(lái)自于細(xì)菌；細(xì)菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，B錯(cuò)誤；

C；對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí)；由于基因序列不同，可能需要使用不同的gRNA，C錯(cuò)誤；

D；CRISPR/Cas9技術(shù)可改變基因堿基排列順序；也可以使某個(gè)基因因?yàn)閴A基序列改變而無(wú)法表達(dá)，D正確。

故選D。5、C【分析】【分析】

1；限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端；DNA連接酶能在具有相同堿基末端的兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵。

2；基因工程是指按照人們的愿望；進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

【詳解】

A；將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切；那么酶切后二者的黏性末端相同，在DNA連接酶的作用下，由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有三種，其中只有一種符合基因工程的需求，A錯(cuò)誤；

B；DNA連接酶的作用是將酶切后的目的基因和質(zhì)粒的黏性末端連接起來(lái)形成重組質(zhì)粒；該過(guò)程形成四個(gè)磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；

C；為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自行環(huán)化；酶切時(shí)可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ，這樣切割后得到的DNA片段兩側(cè)的黏性末端不同，C正確；

D；由于受體細(xì)胞為無(wú)任何抗藥性的原核細(xì)胞；因此能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，可能是受體細(xì)胞成功導(dǎo)入了目的基因，也可能是只導(dǎo)入了不含目的基因的載體，D錯(cuò)誤。

故選C。6、A【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定。

2；可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異等。其中基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、替換或缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。

【詳解】

A；上述操作中涉及對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行堿基的敲除（缺失）、加入（增添）等修改；屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B；基因決定蛋白質(zhì)的合成；故進(jìn)行上述操作時(shí)要避免對(duì)非目標(biāo)基因造成影響，從而對(duì)個(gè)體造成不必要的損傷，B正確；

C；因該技術(shù)能對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行敲除、加入等修飾；通過(guò)修飾前后個(gè)體性狀的改變來(lái)研究相關(guān)基因的功能，C正確；

D；該技術(shù)屬于基因編輯技術(shù)；可用于改造動(dòng)、植物進(jìn)行遺傳育種，D正確。

故選A。二、多選題(共8題，共16分)7、A:B:C【分析】【分析】

植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程：在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁；再用化學(xué)法（聚乙二醇）或物理法（振動(dòng)；離心、電刺激）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，需要注意的是誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合時(shí)不用生物方法（滅活的病毒）；細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是融合細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁；獲得融合細(xì)胞后需利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培育成植株，故植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的是培育具有優(yōu)良性狀的植物新品種。

【詳解】

A；由于植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性特點(diǎn)，應(yīng)利用纖維素酶和果膠酶處理甲乙植物以獲得原生質(zhì)體，A錯(cuò)誤；

B；滅活的病毒是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的特有方法；不能用于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合，B錯(cuò)誤；

C；秋水仙素可以抑制紡錘體的形成從而誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍；不能用于誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞壁的再生，C錯(cuò)誤；

D；因本操作的目的是培育高產(chǎn)、耐鹽雜種植物；故將組培苗種在高鹽環(huán)境中以便篩選中所需雜種植株將組培苗種在高鹽環(huán)境中以便篩選出所需雜種植株，屬于個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)，D正確。

故選ABC。8、C:D【分析】【分析】

植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞；進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，使用化學(xué)方法（聚乙二醇）或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，不能用滅活的病毒誘導(dǎo)?？筛鶕?jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原鑒定雜種細(xì)胞是否再生細(xì)胞壁，從而確定原生質(zhì)體融合是否完成。植物體細(xì)胞雜交的意義：在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙；培育作物新品種方面所取得的重大突破。

【詳解】

A；驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的；采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，A正確；

B；要獲得天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體；需要采用酶解法（纖維素酶、果膠酶），誘導(dǎo)天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體的融合可采用化學(xué)法（PEG等試劑）或物理法（電刺激等），B正確；

C；驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng)；但需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此有細(xì)胞脫分化和再分化的過(guò)程，C錯(cuò)誤；

D；驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；育種原理是染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤。

故選CD。9、A:B:C【分析】【分析】

1；胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）。

2；ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段。

【詳解】

A；為了獲得更多的囊胚；可以采用激素促進(jìn)成熟雌性個(gè)體超數(shù)排卵，然后將卵細(xì)胞從母體內(nèi)取出，在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精，培育成胚胎，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞a和細(xì)胞b是由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的；故核基因相同，B錯(cuò)誤；

C；運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞；首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，分解細(xì)胞間的膠原蛋白等，使之分散成單個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)；以維持培養(yǎng)液的pH，D正確。

故選ABC。10、C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示基因編輯豬培育過(guò)程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)；核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導(dǎo)入2號(hào)豬的體細(xì)胞核中，然后將2號(hào)豬的體細(xì)胞核移植到1號(hào)豬的去核卵母細(xì)胞中，再將重組細(xì)胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號(hào)豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號(hào)轉(zhuǎn)基因克隆豬。

【詳解】

A；對(duì)供體母豬使用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，A正確；

B；獲得的卵母細(xì)胞去核后；需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行核移植，B正確；

C；染色體位于細(xì)胞核；則產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來(lái)自于2號(hào)豬，C錯(cuò)誤；

D；為檢測(cè)病毒外殼蛋白基因是否正常表達(dá)；可采用的方法是抗原-抗體雜交，D錯(cuò)誤。

故選CD。11、A:B【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合、核移植技術(shù)等技術(shù)；其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中除了加入細(xì)胞所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分。干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等，存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能。

【詳解】

A；在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)；培養(yǎng)基中除了加入細(xì)胞所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分，A錯(cuò)誤；

B；動(dòng)物細(xì)胞融合不能形成雜種個(gè)體；形成的是雜種細(xì)胞，而植物體細(xì)胞雜交能形成雜種個(gè)體，兩者都能形成雜種細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；干細(xì)胞包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等；存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能，C正確；

D；動(dòng)物體細(xì)胞分化程度較高；全能性較低，因此動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，D正確。

故選AB。12、B:C:D【分析】【分析】

影印培養(yǎng)法；是指確保在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落的一種微生物培養(yǎng)方法。主要操作方法是:用滅菌的絲絨覆蓋在一塊與培養(yǎng)皿同樣大小(或略小)的木制圓柱體上，輕輕地在母種培養(yǎng)皿的菌苔上印一下，把細(xì)菌菌落全部轉(zhuǎn)移到絲絨面上，然后將這一絲絨面再印在另外的選擇性培養(yǎng)基平板上，獲得與原始平板完全相同的接種平板。待培養(yǎng)后，比對(duì)各培養(yǎng)皿在相同位置出現(xiàn)相同的菌落，從而篩選出適當(dāng)?shù)木辍?/p>

【詳解】

A；母板培養(yǎng)基上有發(fā)生突變的營(yíng)養(yǎng)缺陷型和野生型大腸桿菌的菌落；而基本培養(yǎng)基上只有野生型大腸桿菌的菌落，由此可知母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分不同，A錯(cuò)誤；

B；分析題圖可知；用了稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，B正確；

C；作為接種工具的“印章"需經(jīng)過(guò)滅菌處理才能印在長(zhǎng)有菌落的母板上；以防止雜菌污染，C正確；

D；根據(jù)基本培養(yǎng)基上的菌落分布和添加不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充培養(yǎng)基上的菌落分布對(duì)應(yīng)位置可知；4、5、6為營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌，理由是這三個(gè)菌落在基本培養(yǎng)基上都沒(méi)有，而分別在添加了不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充培養(yǎng)基上形成，D正確。

故選BCD。13、A:B:C【分析】【分析】

限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。

【詳解】

A；重組質(zhì)粒pM5-SPN-leudh中除圖中標(biāo)注外；還應(yīng)該具有終止子，復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)，A正確；

B；NdeI和BamHI兩種酶切割形成的黏性末端不同；構(gòu)建重組質(zhì)粒用NdeI和BamHI兩種酶切有助于目的基因正確插入，B正確；

C；KmR和A_pR為標(biāo)記基因；圖中KmR和A_pR存在于質(zhì)粒中的作用是便于重組DNA分子的篩選，C正確；

D；限制酶和DNA連接酶的作用部位為磷酸二酯鍵；D錯(cuò)誤。

故選ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣；糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

A；酵母菌是兼性厭氧型微生物；所以發(fā)酵初期通入氧氣的目的是促進(jìn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量增殖，A正確；

B；酒精是酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物；在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測(cè)酒精的產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；

C；酒變酸是醋酸桿菌發(fā)酵的結(jié)果；墨塔釀酒反成醋的原因可能是：發(fā)酵裝置密封不嚴(yán)，發(fā)酵裝置沒(méi)有清洗干凈，導(dǎo)致醋酸菌混入發(fā)酵液中，C正確；

D；在釀酒的過(guò)程中；糖類即使未耗盡，酵母菌的發(fā)酵過(guò)程也會(huì)停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多，對(duì)發(fā)酵起抑制作用，導(dǎo)致酵母菌發(fā)酵停止，D正確；

故選ACD。三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【詳解】

為最大程度的保障人類權(quán)益；簽署了禁止生物武器公約：

（1）《禁止試制；生產(chǎn)和儲(chǔ)存并銷毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約》；簡(jiǎn)稱《禁止生物武器公約》。

（2）我國(guó)對(duì)于生物武器的態(tài)度是在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散?！窘馕觥竣?《禁止生物武器公約》②.不發(fā)展③.不生產(chǎn)④.不儲(chǔ)存16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】剛果紅染色法CR紅色復(fù)合物透明圈透明圈17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】直接分離人工合成反轉(zhuǎn)錄法化學(xué)合成法20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】離心、振動(dòng)、電刺激聚乙二醇21、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個(gè)體的克隆性技術(shù)，其目的是用于生育，獲得人的復(fù)制品；治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)，其目的是用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實(shí)現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會(huì)用到的技術(shù)有體細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等；治療性克隆在獲取胚胎干細(xì)胞后，根據(jù)治療目的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會(huì)應(yīng)用到的技術(shù)為干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。【解析】生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個(gè)體的克隆性技術(shù)治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等體細(xì)胞核移植技術(shù)，早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等用于生育，獲得人的復(fù)制品用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)23、略

【分析】【分析】

PCR擴(kuò)增目的基因可分為以下幾步：①模板DNA的變性：模板DNA經(jīng)加熱至90℃以上一定時(shí)間后；使模板DNA雙鏈或經(jīng)PCR擴(kuò)增形成的雙鏈DNA解離，使之成為單鏈，以便它與引物結(jié)合，為下輪反應(yīng)作準(zhǔn)備；②模板DNA與引物的復(fù)性：模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后，溫度降至50℃左右，引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對(duì)結(jié)合；③引物的延伸：當(dāng)溫度上升到72℃左右時(shí)，DNA模板--引物結(jié)合物在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的作用下，以dNTP為反應(yīng)原料，靶序列為模板，按堿基配對(duì)與半保留復(fù)制原理，合成一條新的與模板DNA鏈互補(bǔ)的半保留復(fù)制鏈。

(1)

步驟①?gòu)牟《綬NA到病毒cDNA的過(guò)稱為逆轉(zhuǎn)錄；需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；步驟④為延伸過(guò)程，需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物，所以引物A和引物B是根據(jù)一段已知新冠病毒基因的核苷酸序列合成的。

(2)

步驟③是復(fù)性；復(fù)性指當(dāng)溫度下降到50℃左右時(shí)，兩種引物通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合，所以目的是使引物A；引物B、基因探針與病毒cDNA的目的片段結(jié)合，如果該步驟出現(xiàn)失誤，由圖可知結(jié)合的熒光染料不能被儀器檢測(cè)到熒光，游離的熒光染料能被儀器檢測(cè)到熒光對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響是不能降解探針，導(dǎo)致存在病毒cDNA但無(wú)法用儀器檢測(cè)到熒光。

(3)

新冠病毒抗體檢測(cè)可作為核酸檢測(cè)的補(bǔ)充；抗體檢測(cè)的原理是抗原抗體特異性結(jié)合；對(duì)某人進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，其核酸檢測(cè)為陰性說(shuō)明此人體內(nèi)沒(méi)有檢測(cè)出新冠病毒，抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性說(shuō)明此人體內(nèi)有相應(yīng)抗體，原因可能是此人曾感染新冠病毒并已康復(fù)（或此人已注射新冠疫苗）。

【點(diǎn)睛】

本題考查PCR相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合了熱點(diǎn)問(wèn)題新冠病毒，理論聯(lián)系實(shí)際，加深了學(xué)生的理解?！窘馕觥?1)逆轉(zhuǎn)錄酶熱穩(wěn)定DNA聚合酶一段已知新冠病毒基因的核苷酸。

(2)使引物A；引物B、基因探針與病毒cDNA的目的片段結(jié)合不能降解探針；導(dǎo)致存在病毒cDNA但無(wú)法用儀器檢測(cè)到熒光。

(3)抗原抗體特異性結(jié)合此人曾感染新冠病毒并已康復(fù)（或此人已注射新冠疫苗）五、綜合題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。唬?）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、