2024年湘教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是（）A.氮?dú)夂脱鯕釨.氮?dú)夂蜌錃釩.二氧化碳和氧氣D.?氧氣和稀有氣體2、某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖．有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C.該反應(yīng)前后分子種類(lèi)未發(fā)生變化D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl3、關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說(shuō)法正確的是（）A.家庭電路中，開(kāi)關(guān)接在零線或火線上都可以B.家用電器使用三線插頭是為了防止觸電事故C.使用試電筆時(shí)，手指不能碰到金屬帽，以免觸電D.人的雙腳站在絕緣體上時(shí)，一只手接觸火線另一只手同時(shí)接觸零線不會(huì)發(fā)生觸電事故4、如圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來(lái)磁鐵的N極接合時(shí)；則出現(xiàn)的情況（）

A.將鐵釘吸得更牢B.鐵釘落下C.鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘D.鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘5、白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于()A.社會(huì)行為B.取食行為C.繁殖行為D.防御行為6、人體呼吸過(guò)程中，二氧化碳由何處產(chǎn)生（）A.血液B.肺C.組織細(xì)胞D.肝臟7、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，其中不正確的是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)D.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某人反應(yīng)遲鈍、智力低下、身材矮小，這是由于該人幼年時(shí)____分泌不足的緣故。

某人在發(fā)生車(chē)禍后，其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力大大降低，其受傷的部位可能是____。9、（2014·湖州）人的體溫一般都為37℃左右，這是人體通過(guò)____調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程的結(jié)果。當(dāng)氣溫下降時(shí)，人體將體溫下降的信息傳到腦內(nèi)的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過(guò)整合后，通過(guò)戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮、____（選填“甲狀腺激素”或“胰島素”）分泌增加等途徑使體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少。10、如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)____，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____，如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過(guò)L1的電流為_(kāi)___A，通過(guò)L2的電流為_(kāi)___A；如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)____，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____，如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過(guò)L1的電流為0．35A，則通過(guò)L2的電流為_(kāi)___A。

11、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氟元素：____；

（2）2個(gè)鎂離子：____；

（3）碘酒中的溶劑：____；

（4）胃液中含有的酸：____．12、小華同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”；需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)取氫氧化鈉____g．

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液____g；量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選____mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度為1g/cm3）．

（3）下列操作正確的是____（填字母）．

A．在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊質(zhì)量相同的濾紙直接稱(chēng)取氫氧化鈉固體。

B．將準(zhǔn)確稱(chēng)取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

C．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中；塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽。

D．為了加快氫氧化鈉的溶解速率，溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌．13、各種有利于動(dòng)物生活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的____。如小狗打盹、螞蟻搬家。14、測(cè)量胸圍差時(shí)，先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄____終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄____終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度．然后計(jì)算兩次胸圍差數(shù)．連測(cè)三次，算出____值．一般情況下，胸圍差越____（大，?。蔚臍怏w交換能力越強(qiáng)．15、食物在消化道分解成可以被____的物質(zhì)的過(guò)程，化學(xué)性消化需要____的參與。16、銅絲、電阻絲、超導(dǎo)體、膠木棒、陶瓷、鹽水中，屬于導(dǎo)體的有____，其中常用來(lái)做電熱器發(fā)熱材料的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。24、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。26、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)27、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共4分)28、學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)；老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大小．那么磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”

小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)．”

小明猜想：“可能跟通過(guò)導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”

請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：

29、如圖所示；請(qǐng)將螺線管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎谎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四，故選項(xiàng)正確；

B；氫氣不屬于空氣的成分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氧氣大約占21%、二氧化碳大約占0.03%；二氧化碳含量少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%；稀有氣體的含量少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．2、D【分析】【解答】A；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；

C；由微粒的變化可知；該反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了氯化氫氣體，化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；故D正確；

故選：D．

【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，分析反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．3、B【分析】【解答】解：A；電燈的開(kāi)關(guān)接在了零線上時(shí)；即使斷開(kāi)，電燈或其他用電器仍帶電，易發(fā)生觸電事故，不符合要求；

B；用電器使用三線插頭是為了防止漏電而采取的安全措施；故符合題意。

C；如果手不接觸筆尾金屬體；無(wú)論筆尖金屬體接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光；故不符合要求；

D；站在絕緣體上的人一只手接觸火線另一只手同時(shí)接觸零線時(shí)；電流會(huì)從人體的上半身流過(guò)，會(huì)造成雙線觸電，故不符合要求．

故選B．

【分析】（1）控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間；

（2）三孔插座的第三個(gè)孔接地線；三腳插頭的第三個(gè)腳接用電器金屬外殼；

（3）測(cè)電筆的正確使用方法；手一定接觸筆尾金屬體，一定不要接觸筆尖金屬體；

（4）當(dāng)有電流流經(jīng)人體時(shí)，會(huì)形成觸電，觸電分單線觸電和雙線觸電．4、B【分析】【解答】當(dāng)兩個(gè)磁極相接時(shí)；因這時(shí)相接處相當(dāng)于一條形磁鐵中央處，磁性很弱，兩只鐵釘會(huì)在重力作用下落下；

【分析】磁體的磁性?xún)啥藦?qiáng)，中間弱。5、A【分析】【解答】社會(huì)行為要求群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體的生活。社會(huì)行為的重要特征是群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)。

【分析】本題考查識(shí)記能力，記住社會(huì)行為的特征。6、C【分析】【分析】此題考查人呼出的二氧化碳的最終來(lái)源．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳。這是二氧化碳的最終原因。關(guān)鍵是知道細(xì)胞進(jìn)行呼吸的部位是線粒體是解題的關(guān)鍵。

【解答】解：由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量；能量是通過(guò)呼吸作用釋放的。細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所；血液是運(yùn)輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進(jìn)出的通道，都不能不能產(chǎn)生二氧化碳．所以人體呼吸時(shí)呼出的二氧化碳主要是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的。

故答案為：C7、C【分析】【分析】導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題。

【解答】解：A；成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無(wú)機(jī)鹽的面積；由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無(wú)機(jī)鹽的疏導(dǎo)能力，根毛細(xì)胞也更適于吸水，使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位，A正確；

B；根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的；不但把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處，而且將植物體連接成一個(gè)有機(jī)整體，B正確；

C；導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸葉、花、果實(shí)、種子．所以導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”D正確。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)8、甲狀腺激素小腦【分析】【分析】主要考查甲狀腺激素的作用以及小腦的功能等考點(diǎn)．

【解答】（1）甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)得呆小癥，過(guò)多會(huì)得甲亢，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。啄陼r(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥．呆小癥和侏儒癥的相同點(diǎn)是都是身材矮小，不同點(diǎn)是呆小癥智力低下，侏儒癥智力正常．所以某人成年后，反應(yīng)遲鈍；智力低下、身材矮小，說(shuō)明他得的是呆小癥．呆小癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的．

（2）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．所以某人在發(fā)生車(chē)禍后，其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力大大降低，其受傷的部位可能是小腦．

故答案為：（1）甲狀腺激素。

（2）小腦9、神經(jīng)甲狀腺激素【分析】【分析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加)；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

【解答】

人的體溫一般都為37℃左右；這是人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程趨于平衡。

寒冷時(shí)；皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，寒冷時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦興奮性增強(qiáng)同時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量。

故答案為：神經(jīng)；甲狀腺激素。10、SS2和S30．25A0．25AS2和S3S0.45【分析】【解答】如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2和S3，使兩個(gè)燈泡逐個(gè)順次連接，電路中只有一條路徑；由于串聯(lián)電路中電流處處相等，如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過(guò)L1的電流為和通過(guò)L2的電流都為0.25A；如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，使兩個(gè)燈泡并列連接起來(lái)互不干擾；由于并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過(guò)L1的電流為0．35A，則通過(guò)L2的電流為0.45A。

【分析】本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于個(gè)之路電流之和，即I=I1+I2；串聯(lián)電路的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中電流處處相等。11、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符號(hào)為：F．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸；其化學(xué)式為HCl．

故答案為：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）碘酒中的溶劑是酒精；寫(xiě)出其化學(xué)式即可．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．12、52050D【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需稱(chēng)取氫氧化鈉的質(zhì)量為50g×10%=5g；

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制；設(shè)需25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，則25%x=50g×10%，x=20g，需要水的質(zhì)量為50g﹣20g=30g（合30mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選50mL的量筒；

（3）A；氫氧化鈉具有腐蝕性；應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；不能在量筒中進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；將配制好的氫氧化鈉溶液裝入細(xì)口瓶（而不是廣口瓶）中；塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；為了加快氫氧化鈉的溶解速率；溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故答案為：（1）5；（2）20；50；（3）D．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，根據(jù)水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量﹣濃溶液的質(zhì)量，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答；

（3）A；根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品應(yīng)盛放在細(xì)口瓶中；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)溶解操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．13、行為【分析】【解答】動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，不同種動(dòng)物的同一行為可能要通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式去完成，如動(dòng)物的取食行為，魚(yú)通過(guò)游泳的運(yùn)動(dòng)方式去完成，而陸生動(dòng)物要通過(guò)行走或奔跑的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)完成。

【分析】本題主要考查動(dòng)物行為的概念相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。14、吸氣呼氣平均大【分析】【解答】胸圍差是指深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與深呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度之差；胸圍差的大小反應(yīng)了肺的通氣能力．計(jì)算胸圍差時(shí)應(yīng)取平均值．在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；計(jì)算出二者的胸圍差數(shù)值．像這樣測(cè)三次，并算出平均值（目的是減少誤差，提高可信度），此值即受測(cè)者的胸圍差；胸圍差越大，肺的氣體交換能力越強(qiáng)．答案為：吸氣；呼氣；平均大。

【分析】此題考查的是胸圍差的測(cè)量方法和要求，可以從胸圍差的概念、測(cè)量方法、測(cè)量的要求方面來(lái)切入．15、細(xì)胞吸收消化酶【分析】【分析】食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過(guò)程，叫做消化，據(jù)此解答．關(guān)于食物的消化、吸收是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合著食物消化的圖示進(jìn)行掌握．

【解答】解：消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．糖類(lèi)被最終分解成葡萄糖；脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化．

故答案為：細(xì)胞吸收；消化酶16、銅絲、電阻絲、超導(dǎo)體、鹽水|電阻絲【分析】【分析】根據(jù)導(dǎo)電性的不同；材料可分為導(dǎo)體；半導(dǎo)體、絕緣體三大類(lèi)，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．【解答】解：（1）銅絲、電阻絲、超導(dǎo)材料、鹽水一般情況下都屬于導(dǎo)體，膠木棒、陶瓷屬于絕緣體；（2）生活中的加熱設(shè)備的發(fā)熱體是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，銅絲、電阻絲、超導(dǎo)體、膠木棒、陶瓷、鹽水中常用來(lái)做電熱器發(fā)熱材料的是電阻絲．

故答案為：銅絲、電阻絲、超導(dǎo)體、鹽水；電阻絲．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．25、【分析】【分析】對(duì)于電燈