門源回族自治縣屆數(shù)學三上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

門源回族自治縣2025屆數(shù)學三上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．填上適當?shù)臄?shù)使豎式成立。（1）（2）（3）2．世紀通貿(mào)易有限公司有16人會說韓語，25人會說俄語，其中有6人兩種語言都會說。（1）填寫下圖。（2）會說韓語和俄語的共有（）人。3．如圖，用兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是________厘米．4．在橫線里填上“＜”“＞”或“＝”．_____________________5．同一杯水，小明喝了，小紅喝了，（________）喝得多。6．從一張長方形紙上剪下了一個最大的正方形（如圖），已知剩下的小長方形的面積是24平方厘米；又知小長方形和正方形的周長之和比原來的大長方形長16厘米．原來大正方形的面積是_____平方厘米．7．小朋友們用小木棒擺圖形，如圖：擺1個用6根，擺2個用11根，擺3個用16根…擺10個用_____根，擺_____個用小棒101根。8．用分數(shù)表示下面圖形的陰影部分。（_____）（_____）（_____）（_____）9．填上合適的單位名稱．①一支鉛筆長1_____．②張倩體重55_____．③李琴身高170_____．④臥室地面長7_____．10．看圖，用分數(shù)表示各圖的陰影部分。（____）（____）（____）（____）11．看圖寫分數(shù)，并比較分數(shù)的大小。（）○（）（）○（）二、仔細推敲，認真辨析。12．分針從12走到5，所經(jīng)過的區(qū)域占整個鐘面的。（____________）13．正方形邊長擴大到原來的3倍后，周長擴大到原來的3倍。（_______）14．把一張長方形的紙平均分成兩個相同的小長方形，則一個小長方形的周長是原長方形周長的一半。（________）15．下圖中有4個三角形。（________）16．站在不同的位置觀察一個正方體，每次最多能看到4個面．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．54口892≈54萬，口里最大填（）A．4 B．5 C．918．的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．319．小芳走30米用了58秒，小明走30米用了45秒，小麗走30米用了50秒，（）走得最快。A．小明 B．小芳 C．小麗 D．無法確定20．三（1）班有20人參加了書法興趣小組。18人參加了“小主播”興趣小組，兩個小組都參加的有5人。三（1）班一共有（）人參加了興趣小組。A．38 B．33 C．2321．五月份產(chǎn)量比四月份增加，五月份產(chǎn)量相當于四月份的（

）倍.A． B． C．1 D．2四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)。30×4＝21×7＝460＋250＝270－90＝24÷6＝2600－2000＝308＋107≈312×2≈23．脫式計算。642－（285＋168）328＋72÷8（504－369）×4（701－659）÷624．2個9相乘的積，再加上12，和是多少？五、操作題25．下面的圖是誰看到的，用線連一連。26．送小動物回家，連一連．六、解決問題27．沙河新村有40幢樓房，每幢樓房里住8戶人家，平均每戶有3人．沙河新村里共住多少人？28．一箱零件連包裝重435千克，用這種起重機能一次吊起7箱零件嗎？

29．甲、乙兩地相距520千米，一輛汽車上午8時從甲地出發(fā)開往乙地，如果這輛汽車以平均每時86千米的速度行駛，下午2時能到達乙地嗎？30．在小學生體質(zhì)測試中二年級有138人是優(yōu)秀，三年級優(yōu)秀的人數(shù)比二年級的2倍少15人，三年級優(yōu)秀的人數(shù)有多少人？31．曉曉參加了機器人樂智班。照這樣的速度，曉曉一年能制作多少個機器人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、（1）（2）（3）【詳解】（1）一個加數(shù)的個位是5，和的個位是1，則另一個加數(shù)的個位是11-5=6，一個加數(shù)的十位上是1，和是9，個位相加滿十向十位進了1，所以另一個加數(shù)的十位是9-1-1=7，一個加數(shù)的百位上是6，和的百位是0，百位上沒有進位，所以另一個加數(shù)的百位是10-6=4，百位相加滿十向千位進1，用8-2-1=5，據(jù)此求出另一個加數(shù)的千位數(shù)字即可；（2）減數(shù)的個位是6，差的個位是8，則被減數(shù)的個位是8+6=14，被減數(shù)的個位是4，被減數(shù)的百位上的4被個位借去1，還剩下3，13-5=8，所以減數(shù)的十位是8，差的百位是6，當減數(shù)的百位是1，則被減數(shù)的百位是6+1+1=8，當減數(shù)的百位是2，則被減數(shù)的百位是6+2+1=9，據(jù)此解答；（3）一個加數(shù)的個位是5，和的個位是9，則另一個加數(shù)的個位是9-5=4，另一個加數(shù)的十位數(shù)字可以是0~9的任意一個數(shù)字，當另一個加數(shù)的十位是6時，和的十位是8，另一個加數(shù)的百位是7，7+3=10，向千位進1，所以和的千位是1，據(jù)此解答。2、（1）（2）35【分析】（1）由題意可知，有16人會說韓語，有6人兩種語言都會說，那么只會說韓語的有16－6＝10人，有25人會說俄語，那么只會說俄語的有25－6＝19人，據(jù)此填寫即可；（2）把只會說韓語的人數(shù)、只會說俄語的人數(shù)以及兩種語言都會說的人數(shù)相加就是會說韓語和俄語的總人數(shù)?！驹斀狻浚?）16－6＝10（人）25－6＝19（人）（2）10＋6＋19＝16＋19＝35（人）會說韓語和俄語的共有35人。【點睛】此題求總人數(shù)也可以用16＋25－6計算，注意16＋25是把兩種語言都會說的人數(shù)多算了一次，所以要減去。3、24【詳解】略4、＜＞＜＝【分析】（1）分子相同的兩個數(shù)，分母越大，分數(shù)越??；（2）先把兩個數(shù)約分，再根據(jù)分母相同的分數(shù)，分子越大分數(shù)越大比較；（3）真分數(shù)一定小于假分數(shù)；（4）先把約分，再與比較．【詳解】（1）10＞8，所以：＜；（2）＝＝＞所以：＞；（3）是真分數(shù)，是假分數(shù)，所以：＜；（4）＝＝所以：＝．故答案為＜，＞，＜，＝．5、小明【分析】因為兩個人喝的是同一杯水，則比較和的大小即可?！驹斀狻恳驗?＜5，所以＞。也就是小明喝得多?！军c睛】同分子分數(shù)比較大小時，分母小的分數(shù)大。6、1【詳解】16÷2＝8（厘米）8×8＝1（平方厘米）答：原來大正方形的面積是1平方厘米．故答案為：1．7、511【分析】根據(jù)題意可知，擺1個用6根；擺2個，有一條邊是重復的，所以用2×6﹣1=11根，擺3個，有兩條邊是重復的，所以用3×6﹣2=16根，…那么擺n個，就有n﹣1條邊是重復的，所以要用n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1根；然后再根據(jù)題意進一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：擺n個要用：n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1（根）；那么擺10個用的根數(shù)是：5n+1=5×10+1=51（根）；用小棒101根可以擺的個數(shù)是：5n+1=1015n=101﹣15n=100n=1答：擺10個用51根，擺1個用小棒101根。故答案為51，1．【點睛】根據(jù)題意與圖形，找出擺n個圖形的規(guī)律，然后再進一步解答即可。8、【詳解】略9、分米千克厘米米【詳解】略10、【詳解】略11、；＜；；＞；【分析】（1）兩個相同的三角形，把它的面積看成一個整體，把第一個三角形平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)涂色份數(shù)即可比較兩個分數(shù)的大?。唬?）兩個相同的長方形，把它的面積看成一個整體，把第一個長方形平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二個長方形平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根據(jù)兩個分數(shù)，當分子相同時，分母比較大的數(shù)，反而比較小，來進行比較即可。【詳解】（）＜（）（）＞（）【點睛】把一個數(shù)或一些物體看作是一個整體，把它平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)是分數(shù)，平均分成的份數(shù)是分母，占的份數(shù)是分子，再比較大小即可。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、√【詳解】略14、×【分析】如圖所示，將一個長方形平均分成兩個相同的小長方形。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，第一幅圖中，一個小長方形的周長＝長方形的長＋2×長方形的寬。第二幅圖中，一個小長方形的周長＝2×長方形的長＋長方形的寬。則一個小長方形的周長比原來長方形周長的一半要多一條長或者一條寬。【詳解】根據(jù)分析可知，把一張長方形的紙平均分成兩個相同的小長方形，則一個小長方形的周長不是原長方形周長的一半，應大于原長方形周長的一半。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，畫圖可幫助學生更好的理解題意。15、×【詳解】略16、×【詳解】站在不同位置觀察一個正方體，每次最多能看到3個面．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【詳解】51口892≈51萬，近似數(shù)51萬中的51與原數(shù)萬級相同，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，也就是千位上的數(shù)字不能滿五，所以□里最大可以填1．18、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則，將640×5的積計算出來即可解答?！驹斀狻?40×5＝3200，積的末尾有2個0；故答案為：B?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)，關鍵注意乘數(shù)末尾0的個數(shù)不一定等于積末尾0的個數(shù)。19、A【分析】比較三人走30米的用時，誰的用時少，誰就走得快?！驹斀狻?8秒＞50秒＞45秒，所以小明走得最快。故答案為：A。【點睛】相同的路程，用時少的快。20、B【分析】參加書法興趣小組的人數(shù)加參加“小主播”興趣小組的人數(shù)減兩個小組都參加的人數(shù)就是全班一共有多少人?！驹斀狻?0＋18－5＝38－5＝33（人）故答案為：B【點睛】對于重疊問題，關鍵是判斷重復計算的部分的數(shù)量，求總數(shù)的時候需要減去重疊部分。21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、120；147；710；180；4；600；400；600【詳解】略23、189；337；540；7【分析】算式有小括號要先算小括號里的，再算小括號外面的；算式中乘除和加減混合，應先算乘除法，再算加減法?！驹斀狻?42－（285＋168）＝642－453＝189328＋72÷8＝328＋9＝337（504－369）×4＝135×4＝540（701－659）÷6＝42÷6＝724、93【詳解】9×9＋12=81＋12=93五、操作題25、如圖所示：【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、960人【詳解】40×8×3＝320×3＝960（人）答：沙河新村里共住960人28、不能【分析】根據(jù)題意可知起重機最多吊起3噸重的物體，一箱零件連包裝重435千克，需要一次吊起7箱。先求出7箱零件的重量，再和3噸進行比較，比3噸輕就能吊起來?！驹斀狻?35×7＝3045（千克）3噸＝3000千克3045＞3000答：不能用這種起重機一次吊起7箱零件?！军c睛】此題考查學生的生活實際，以及噸和千克之間的進率換算。29、不能【詳解】下午2時是14時14－8＝6（時）86×6＝516（千米）516＜520答：下午2時不能到達乙地。30、261人【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，已知二年級13