2024年人教A版三年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版三年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！6、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④7、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調(diào)不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、選擇下列字在不同句子中的正確意思。

興（a）開始，發(fā)動，（b）興盛流行（c）起；起來（d）興旺。

①我們不____這一套。____

②我們國家要____辦第三產(chǎn)業(yè)。____

③東海龍王父子____風作浪，害得人們不敢下海捕魚____

④天下____亡，匹夫有責。____9、加偏旁；變新字。

敝________由________10、寫出近義詞。

辨認—____試驗—____證實—____準確—____11、把劃線的詞語換成另一個詞語；但不能改變句子的意思。

①海面上波濤澎湃的時候，海底____很寧靜。____

②海底____沒有一點聲音呢？____12、形近字組詞。

俯____捧____眶____

府____棒____框____13、仿寫詩歌。

替雛鳥給媽媽寫；

讓媽媽快回巢；

天已經(jīng)黃昏。

____

____

____14、寫出反義詞。

爭辯—____服氣—____評卷人得分三、問答題(共5題，共10分)15、查字典解釋詞語。

①舉世聞名。

②佳肴。

③大飽口福。

④璀璨16、根據(jù)課文《她是我的朋友》的內(nèi)容，題目還可以擬為“獻血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者卻用阮恒的話當題目。從“她是我的朋友”中，我理解到什么?17、猜謎語。

看不見；摸不著；沒顏色，無味道；

生命世界當個寶，一時一刻少不了。18、讀《我家跨上了“信息高速路”》；按課文內(nèi)容填空。

除看到卡通人物、訪問網(wǎng)站、發(fā)電子郵件等功能外，網(wǎng)絡還有什么其他功能？說說它們的優(yōu)點。19、給《早發(fā)白帝城》斷句。

早發(fā)白帝城。

朝辭白帝彩云間；

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不??；

輕舟已過萬重山。評卷人得分四、翻譯(共4題，共36分)20、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。21、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山22、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。23、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。評卷人得分五、改錯題(共1題，共3分)24、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。6、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。7、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強調(diào)對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共7題，共14分)8、bcad【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握程度；要注意辨析好。第一小題的“興”是流行的意思。興辦，興起創(chuàng)辦。興風作浪，挑起爭端，發(fā)動的意思。興亡，興旺和滅亡。

【點評】考查學生對詞義的辨析，學生要掌握這類一字多義詞，才能完成這類題目；9、蔽弊笛油【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。敝可以變現(xiàn)蔽和弊。遮蔽；遮蓋。作弊，指用欺騙的手法去做違背制度或規(guī)定的事情。由可以變成笛和油；笛子，樂器。油，潤滑的（動植物）汁液。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。10、分辨嘗試證明正確【分析】【分析】辨認，指根據(jù)特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象；分辨：根據(jù)特點辨別,做出判斷,以便找出或認定某一對象；試驗：不成熟的事情或物質用試試看的方法去檢驗它從中找出你需要的東西；證實，中文詞語。基本意思是確認、證明。通常是指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性即用人物、事實來表明或斷定；準確：極準確;非常正確。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、照舊是不是【分析】【分析】依然：副詞；指照往常；依舊的意思。是否：是不是。

【點評】主要是分析句子。弄懂“依然、是否”的意思，換詞練習，體會句子意思。12、俯視捧花眼眶政府木棒木框【分析】【分析】俯：[fǔ]向下，低頭，與“仰”相對：俯身。俯視。府：[fǔ]儲藏文書或財物的地方：府庫、天府；舊時封建貴族和官僚的主宅，泛指一般人的住宅：府邸。捧：[pěng]兩手托著：捧心（用手捂住胸，喻拙劣的模仿）、捧日。棒：[bàng]棍子：木棒。棒子。眶：[kuàng]眼的四周：眼眶、熱淚盈眶?？颍篬kuàng]嵌在墻上為安裝門窗用的架子：門框。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“眶、框”都是左右結構，組成詞：眼眶、木框。13、替小魚給大海寫，愿它永遠風平浪靜，讓我們快樂、平安?！痉治觥俊痉治觥勘绢}旨在考察學生表達能力；依據(jù)題中所給的例句，將自己想說的話用合適的語言表達出來，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。如：替小魚給大海寫，愿它永遠風平浪靜，讓我們快樂；平安。

【點評】本題主要考查學生的模仿能力、口語表達能力。模仿時言之有理即可。14、統(tǒng)一不滿【分析】【分析】爭辯：各執(zhí)己見；互相辯論。服氣：由衷地信服。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累。三、問答題(共5題，共10分)15、①舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。

②佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。

③大飽口福：吃夠了很好的東西或指在物質或精神上受到了充分的滿足感。

④璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗?！痉治觥俊痉治觥颗e世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大飽口福:吃夠了很好的東西或指在物質或精神上受到了充分的滿足感。璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質包括概括性、客觀性和民族性。16、朋友就是在關鍵時刻可以獻出自己的生命的人。朋友就是在患難中能夠相濡以沫的人?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是開放題；學生可以就自己對本文的理解發(fā)言。比如：真正的朋友就是一輩子的知己；真正的朋友是這么一批人：是你快樂時容易忘掉的人是你痛苦時第一個想找的人是給你幫助不用說謝謝的人，是你驚擾之后不用心懷愧疚的人等等。

【點評】本題考查學生課文閱讀能力和語言表達能力。17、空氣【分析】【分析】主要考查學生對謎語的理解；學生要學會理解謎面；看不見，摸不著；沒顏色，無味道；生命世界當個寶，一時一刻少不了。這個謎語說的就是空氣。

【點評】學生應學會理解謎面，才能猜出謎底。18、聊天；結交五湖四海的朋友【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“五湖四海”的“湖”字，不要寫成“糊”。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力，特別是語言表達能力。19、早發(fā)白帝城。

朝辭/白帝/彩云/間；

千里/江陵/一日/還。

兩岸/猿聲/啼/不??；

輕舟/已過/萬重/山。【分析】【分析】考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的掌握；正確的朗讀節(jié)奏是：朝辭/白帝/彩云/間；千里/江陵/一日/還。兩岸/猿聲/啼/不住，輕舟/已過/萬重/山。

【點評】考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學生應該注意好。四、翻譯(共4題，共36分)20、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“應憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。21、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山22、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。23、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。五、改錯題(共1題，共3分)24、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共7分)25、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)