2024年滬科版必修1物理上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1物理上冊月考試卷634考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程。在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的說法是（）A.英國物理學家卡文迪許用天平做實驗測出引力常量B.牛頓通過計算首先發(fā)現了海王星和冥王星C.哥白尼首先提出了“地心說”D.開普勒通過第谷多年的觀測數據提出了行星運動定律2、守門員將迎面飛來的足球，以的速度踢回，守門員踢球的時間為規(guī)定足球以被踢回的方向為正方向，則足球在這段時間內平均加速度的大小及方向是（）A.負方向B.正方向C.負方向D.正方向3、質點由A點出發(fā)沿直線AB運動，行程的第一部分是加速度大小為的勻加速運動，接著做加速度大小為的勻減速運動，到達B點時恰好速度減為零，若AB間總長度為s，則質點從A到B所用時間t為（）A.B.C.D.4、如圖所示，在粗糙水平面上依次放有兩塊質量分別為而高度完全相同的木板A、B，質量的貨物C與兩木板間的動摩擦因數均為木板A與地面間的動摩擦因數木板B與地面間的動摩擦因數最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。要使貨物C滑上木板A時木板A不動，而滑上木板B時木板B開始滑動，則的大小可能是（）

A.0.20B.0.30C.0.35D.0.455、在離地高h處，沿豎直方向同時向上和向下拋出兩個小球，它們的初速度大小均為v，不計空氣阻力，兩球落地的時間差為（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、如圖所示是汽車中的速度計,某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化,開始時指針指示在圖甲所示的位置,經過7s后指針指示在圖乙所示的位置,若汽車做變速直線運動,有關上述過程,下列說法正確的是()

A.乙速度計直接讀出的是汽車運動的平均速度B.乙速度計直接讀出的是汽車7s時的瞬時速率C.汽車運動的加速度約為5.7m/s2D.汽車運動的加速度約為1.6m/s27、如圖，長度之比為的A、B兩本塊并排固定在水平地面上，一顆子彈以速度水平射入。若子彈在木塊中做勻減速運動且穿過B木塊后速度恰好為零；則（）

A.穿過B木塊所用時間之比為B.穿過B木塊所用時間之比為C.射入B木塊時的速度之比為D.射入B木塊時的速度之比為8、利用傳感器與計算機結合；可以自動得出物體運動的圖象。某同學在一次實驗中得到運動小車的速度—時間圖象如圖所示，由此圖象可知。

A.小車做曲線運動B.13s末小車距離出發(fā)點最遠C.18s時的加速度大于13s時的加速度D.小車前10s內的平均速度比后10s內的小9、用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小。把木塊A放在長木板B上，長木板B放在光滑水平地面上，長木板B在大小為F的水平拉力作用下、在水平面上以速度v勻速運動，穩(wěn)定時，水平彈簧測力計的示數為FT；下列說法正確的是（）

A.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于FTB.長木板B受到的滑動摩擦力的大小等于FC.若長木板以2v的速度勻速運動，木塊A受到的摩擦力的大小等于FTD.若用大小為2F的水平力拉長木板B，則木塊A受到的摩擦力的大小等于2F10、如圖所示，質量為M的三角形木塊A靜止在水平面上，一質量為m的物體B從A的斜面上端由靜止開始沿斜面下滑，三角形木塊A仍然保持靜止，則下列說法中正確的是

A.A對地面的壓力小于B.水平面對A的靜摩擦力可能為零C.水平面對A的靜摩擦力方向可能水平向左D.若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用，水平面對A的摩擦力變大評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、傾角為、質量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質量為m的木塊靜止在斜面體上，木塊受到的摩擦力大小為______，桌面對斜面體的摩擦力大小為______。（重力加速度為g）

12、從某高處自由下落到地面的物體，在正中間1s內通過的路程為20m，則該物體下落時的高度為h=_____m；物體落地時的速度為v=_____m/s。13、把一條盤放在地面上的長為L的勻質鐵鏈豎直向上剛好拉直時，它的重心位置升高了________；把一個邊長為L的勻質正方體，在水平面上繞bc棱翻倒使對角面AbcD處于豎直方向，如圖所示，重心位置升高了________，正方體受到的支持力是因為________發(fā)生形變產生的，正方體對地面的壓力是________發(fā)生形變產生的。

14、如圖甲所示，豎直放置的箱子里，用輕彈簧支撐著一個重10N的物塊。物塊與箱頂間、物塊和箱底間分別裝有力傳感器P、Q，靜止時力傳感器P顯示壓力大小是5N，則此時力傳感器Q顯示壓力大小是_________N，若將箱子倒轉，使箱頂向下（如圖乙所示），靜止時力傳感器P、Q顯示的壓力大小依次是_________N和_________N，若將箱子側翻（如圖丙所示），由于摩擦作用，物塊和箱頂P間始終沒有發(fā)生相對滑動，靜止時力傳感器P、Q顯示的壓力大小依次是_________N和_________N。

15、列車在做水平勻減速直線運動時，車廂內某處有人豎直向上跳起，落下時___________；如列車做加速直線運動時，車廂內某處有人豎直向上跳起，落下時___________（選填“在原處后方”、“在原處”或“在原處前方”）。16、“不了解運動，就不了解自然”—Aristotle（公元前384﹣公元前322）_____杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人。在物理學方面，Aristotle認為_____。17、如圖所示，用輕細繩OA、OB和OC懸掛一質量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=________，OB繩上的拉力T2=________。

評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)18、如圖所示；一個雞蛋在水中下沉，請作出雞蛋所受力的示意圖。（不考慮雞蛋與水之間的摩擦）

19、圖中物體處于靜止狀態(tài)，請用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)20、某同學利用三個完全相同的彈簧測力計進行驗證力的平行四邊形定則實驗；在水平面內，將彈簧測力計丙固定，然后將彈簧測力計甲；乙掛在細繩套上。

（1）某次實驗時，以合適的力度將彈簧測力計甲、乙沿水平方向拉開一定角度，使結點拉至O點，此時，需要記錄O點位置、甲、乙、丙三個彈簧測力計的彈力F1、F2、F3的大小和方向。用力的圖示做出三個彈力的矢量線段，然后以F1、F2兩個彈力為鄰邊做平行四邊形，畫出對角線，比較對角線與___________；在誤差允許的范圍內，若近似等大反向，則可驗證平行四邊形定則。

（2）關于實驗操作，下列說法正確的是___________。

A.記錄彈力方向時；需要量角器測量各力之間的夾角。

B.實驗時；應將三個彈簧測力計拉開合適的角度，避免夾角過大或過小。

C.重復實驗時，為保證作用效果相同，必須將結點拉到同一位置O

D.細繩套的長短；對本實驗力的方向的確定沒有關系。

（3）本實驗若在豎直面內完成，___________（選填“會”或“不會”）影響實驗結論。21、圖中是探究加速度與力關系的實驗裝置。提供器材如下：帶有刻度尺的氣墊導軌；氣泵、光電門2個、數字計時器、帶擋光片滑塊（其上可放砝碼）；砝碼盤（質量5g）、質量5g的砝碼5個。實驗步驟：

（1）用二十分度的游標卡尺測量擋光板的寬度，如圖所示，則擋光板的寬度d=___________；

（2）固定光電門，測出兩個光電門間的距離x；

（3）調節(jié)導軌水平；將滑塊用細線跨過輕質滑輪與砝碼盤相連；

（4）將5個砝碼放到滑塊上，釋放滑塊，測出其經過光電門1和2的擋光時間△t1和△t2，此次實驗中小車的加速度a=________（用符號表示）；取滑塊上一個砝碼放入砝碼盤；釋放滑塊，測出擋光時間；再次取滑塊上一個砝碼放入砝碼盤，重復上述操作，直至將5個砝碼全部轉移到砝碼盤。描點作圖分析加速度與力的關系。

（5）圖為用實驗數據繪制的a-F（砝碼盤和盤中砝碼的總重力）圖像，依據上述圖像計算出滑塊的質量為___________g。（結果保留三位有效數字）評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)22、一汽車停在小山坡底，突然司機發(fā)現山坡上距坡底60m處的泥石流以的初速度、的加速度勻加速傾瀉而下；假設泥石流到達坡底后速率不變，在水平地面上做勻速直線運動，司機從發(fā)現險情到發(fā)動汽車共用了2s，汽車啟動后以恒定的加速度一直做勻加速直線運動，其過程簡化為如圖所示，求：

（1）泥石流到達坡底的時間和速度大小；

（2）試通過計算說明：汽車的加速度至少多大才能脫離危險？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A．英國物理學家卡文迪許用扭稱做實驗測出引力常量故A錯誤；

B．牛頓發(fā)現了萬有引力定律；沒有計算先發(fā)現了海王星和冥王星，故B錯誤；

C．哥白尼首先提出了“日心說”；故C錯誤；

D．開普勒通過第谷多年的觀測數據提出了行星運動定律；故D正確。

故選D。2、B【分析】【分析】

【詳解】

規(guī)定足球以被踢回的方向為正方向，根據加速度定義式，可得

方向為正方向。

故選B。3、B【分析】【詳解】

試題分析：物體加速過程最大速度也為減速過程的最大速度，則有：物體在全程的平均速度為則總位移聯立可解得：故選項B正確．

考點：勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用。

名師點睛：本題注意平均公式的應用，因加速過程平均速度等于而減速過程同樣也是，故可知全程的平均速度，即表示出總位移；平均速度公式在解題中要注意應用．4、C【分析】【分析】

【詳解】

貨物C滑上木板A時木板A不動，則由受力分析可得

貨物C滑上木板B時木板B開始滑動，則由受力分析可得

聯立解得

故選C。5、A【分析】【詳解】

試題分析：當上拋的物體回到拋出點時，做初速度為v的下拋運動，之后的運動和下拋物體的運動相同，即運動時間相同，所以兩者落地的時間差正好是上拋物體上升和回到拋出點的時間，上拋物體回到拋出點的運動過程中，加速度為g，初速度為v，末速度為-v，所以有A正確。

【點睛】

關鍵是知道兩者落地的時間差正好是上拋物體上升和回到拋出點的時間二、多選題(共5題，共10分)6、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB.速度計測量的是某個時刻的瞬時速度的大小；即瞬時速率，故A錯誤，B正確；

CD.7s前的瞬時速度大小為20km/h，7s后的瞬時速度大小為60km/h，則速度的變化量為40km/h≈11.2m/s，則加速度

故C錯誤；D正確。

故選BD。7、B:D【分析】【分析】

【詳解】

利用逆向思維子彈做初速度為0的勻加速直線運動則有。

AB．設B木塊的長度為2L，根據位移與時間公式

則通過B木塊的時間為

則通過A木塊的時間為

所以穿過A、B木塊所用時間之比為則A錯誤；B正確；

CD．由速度與時間公式

則射入A木塊時的速度為

射入B木塊時的速度為

所以射入A、B木塊時的速度之比為則C錯誤；D正確；

故選BD。8、C:D【分析】【詳解】

A.根據圖象可知；其速度方向一直為正方向，因此小車做直線運動，故A錯誤；

B.在v-t圖中；圖線與坐標軸所圍的面積在數值上表示位移的大小，根據圖象可知，20s末小車距離出發(fā)點最遠，故B錯誤。

C.在v-t圖象中；圖象斜率表示加速度的大小，根據圖象可知，18s時圖象的斜率大于13s時圖象的斜率，則18s時的加速度大于13s時的加速度，故C正確。

D.根據圖象可知，小車前10s內的位移比后10s內的位移小，而時間相等，則前10s內的平均速度比后10s內的平均速度小，故D正確。9、A:B:C【分析】【詳解】

A．木塊A處于靜止狀態(tài)，對木塊A分析，當長木板B向左勻速運動時，木塊A相對長木板B向右運動，則B對A有向左的滑動摩擦力，且

A正確；

B．長木板B在水平面上以向左運動，B處于平衡狀態(tài)，對B分析，B相對A向左運動，A對B有向右的滑動摩擦力，且

B正確；

C．若長木板以2v的速度勻速運動，A仍然處于靜止狀態(tài)，彈簧彈力仍然為FT，對A分析，此時木塊A仍然相對長木板B向右運動，則B對A有向左的滑動摩擦力，且

C正確；

D．根據牛頓第三定律有

結合上述可知

若用大小為2F的水平力拉長木板B，A仍然處于靜止狀態(tài)，彈簧彈力仍然為FT，對A分析，此時木塊A仍然相對長木板B向右運動，則B對A有向左的滑動摩擦力，且

則有

D錯誤。

故選ABC。10、B:C【分析】【分析】

先對物體B受力分析；根據正交分解法求出各個力的關系，再對A受力分析，求出要求的各個力．

【詳解】

對物體B受力分析，受重力G、支持力N、滑動摩擦力f，如圖

再對A物體受力分析，受重力Mg、地面的支持力FN、B對A的壓力N′，B對A的摩擦力f′，地面對A可能有靜摩擦力f靜，先假設有且向右，如圖

當物體B勻速下滑時，根據共點力平衡條件，有

mgsinθ-f=0①

N-mgcosθ=0②

當物體B加速下滑時，有

mgsinθ＞f③

N-mgcosθ=0④

當物體B減速下滑時，有

mgsinθ＜f⑤

N-mgcosθ=0⑥

由于物體A保持靜止，根據共點力平衡條件，有

FN-Mg-f′sinθ-N′cosθ=0⑦

f′cosθ-N′sinθ-f靜=0⑧

根據牛頓第三定律

N=N′⑨

f=f′⑩

當物體加速下降時，由③④⑦⑧⑨⑩，得到FN＜（M+m）g，故A錯誤；當物體勻速下降時，由①②⑦⑧⑨⑩，得到F靜=0，故B正確；當物體減速下降時，由⑤⑥⑦⑧⑨⑩，得到F靜＜0；即靜摩擦力與假定的方向相反，向左，故C正確；若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用，物體B的加速度立即發(fā)生了變化，但由于慣性，速度來不及變化，故摩擦力方向不變，故B對A的力不變，水平面對A的摩擦力不變，故D錯誤；故選BC．

【點睛】

本題關鍵分別對物體B和A受力分析，然后分B加速、減速和勻速三種情況受力分析，列式討論．三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】【詳解】

[1]對木塊進行受力分析，如圖所示，由平衡條件得，木塊受到的摩擦力大小為

[2]對M和N整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的摩擦力大小為0?！窘馕觥縨gsina012、略

【分析】【詳解】

[1][2]設自由落體運動的前段時間為t，則后段時間也為t，根據

可知

解得

所以物體運動的總時間為

所以物體下落的高度為

物體落地時的速度為【解析】804013、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】L地面正方體14、略

【分析】【詳解】

[1]對甲圖物體受力分析可知彈簧彈力大小為

所以力傳感器Q顯示壓力大小為15N。

[2][3]若將箱子倒轉，使箱頂向下（如圖乙所示），由于彈簧長度不變，故彈簧彈力不變，即傳感器Q顯示壓力大小為15N，此時傳感器P顯示壓力大小為

[4][5]若將箱子側翻（如圖丙所示），由于彈簧長度不變，故彈簧彈力不變，彈簧對兩端物體的彈力均為15N，即傳感器P、Q顯示壓力大小均為15N?！窘馕觥?52515151515、略

【分析】【詳解】

[1]列車上的人與列車具有相同的運動速度；但是當列車減速行駛時，人豎直向上跳起，由于慣性，人水平方向的速度不變，而列車的速度減小，所以人的水平位移大于列車的水平位移，所以當人落下時應處于原處前方；

[2]同理當列車加速行駛時，列車的速度增大，而人水平速度不變，所以列車的水平位移大于人的水平位移，當人落下時應處于原處后方?！窘馕觥吭谠幥胺皆谠幒蠓?6、略

【分析】【詳解】

[1][2]亞里士多德是古希臘杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人，在物理學方面，他認為物體的運動需要力來維持，他雖然提出錯誤的觀點，但是在人類歷史上卻是一個大的進步，對物理學的發(fā)展起到了非常大的貢獻?！窘馕觥抗畔ＥD物體的運動需要力來維持17、略

【分析】【詳解】

[1][2]對O點受力分析；如圖所示。

根據平衡條件，有【解析】mgtanθ四、作圖題(共2題，共20分)18、略

【分析】【詳解】

雞蛋在水中受到重力和浮力的作用；下沉時重力大于浮力，所受力的示意圖如下：

【解析】19、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球A受到墻對它的彈力FN1，下面小球對它的彈力FN2；如下圖所示。

【解析】五、實驗題(共2題，共4分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]對角線為通過平行四邊形作出的F1、F2的合力，如果與F3等大反向；則可以說明驗證了平行四邊形定則。