2024年粵教滬科版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版高一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷556考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、多選題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.脂質(zhì)是生物體的重要組成成分，含量?jī)H比水少B.所有的脂質(zhì)是由C，H，O三種元素組成的C.脂質(zhì)主要包括脂肪、磷脂和膽固醇三大類D.脂質(zhì)有個(gè)共同特征是不溶于水2、在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，共有的特征是（）A.核膜消失B.出現(xiàn)紡錘體C.出現(xiàn)染色體D.出現(xiàn)細(xì)胞板3、下列于德爾豆雜交試驗(yàn)的述正的是（）A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾假設(shè)成對(duì)的等位基因位于一對(duì)同源染色體上D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性4、下圖中對(duì)動(dòng)植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是（）A.B.C.D.5、苜蓿種子的子葉黃色（Y）對(duì)褐色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)這腎粒（r）顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是（）A.YyRr×YyRrB.YyRr×yyrrC.Yyrr×YyrrD.Yyrr×yyRr6、某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定；得到如圖曲線，則以下說法中正確的是（）

A.c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率C.de段光合速率小于呼吸速率D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段7、下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.每條染色體含有一個(gè)DNA分子B.每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因C.DNA主要位于染色體上D.染色體是由DNA分子和基因組成的8、關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（）A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器B.是合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所C.原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核D.控制生物的遺傳和代謝9、在做Dd自交發(fā)生性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的紅綠彩球分別代表D和d配子。如下說法科學(xué)的是（）A.每個(gè)桶內(nèi)的紅綠小球數(shù)量必須相同B.每個(gè)桶內(nèi)的紅綠小球大小必須相同且混合均勻C.甲桶內(nèi)的小球總數(shù)量必須與乙桶內(nèi)的小球總數(shù)量相同D.每次分別從兩個(gè)楠內(nèi)抓取小球時(shí)要隨機(jī)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)下圖回答問題：（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期從____開始到____結(jié)束．（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞分裂的____期，染色體變化的主要特點(diǎn)是____，de段表示細(xì)胞分裂的____期。（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在____段．紡錘體出現(xiàn)是在____段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是____段。（4）在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞所處的時(shí)期是對(duì)應(yīng)的____段。（5）圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中____段，圖B表示的細(xì)胞分裂的下一個(gè)分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體____條，染色單體____條，DNA____條。（6）圖B表示的細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為：____。（7）圖B細(xì)胞所代表的生物含有____條染色體。11、開始使用殺蟲劑時(shí)，對(duì)某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。請(qǐng)回答下列問題：（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為___，該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因，稱為該種群的_____。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用_____（填前或后）。由于農(nóng)藥的反復(fù)使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的____是不定向的，但_____是定向的。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的____會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；____是物種形成的必要條件；______________是形成生物多樣性的原因。12、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問題：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變；遺傳學(xué)上稱為___________________。

（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板；按照_________________原則，合成mRNA的過程，遺傳學(xué)上稱為___________________________。

（3）圖中③的過程稱為___________；完成該過程的主要場(chǎng)所是____________________。

（4）人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成③過程時(shí),至少脫去________個(gè)水分子。編碼血紅蛋白的基因中至少有_______個(gè)核苷酸。13、根據(jù)圖1、圖2和圖3回答相關(guān)問題。

（1）圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象屬于群落的____結(jié)構(gòu)，造成這種分布現(xiàn)象的決定因素是____。（2）研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下，繪制出了某昆蟲種群的λ值隨時(shí)間變化的曲線。①?gòu)膱D2中可以看出，該種群數(shù)量在前5年呈“____”型曲線增長(zhǎng)，20～30年間種群增長(zhǎng)速率為____，在第____年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大值。②該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，火災(zāi)過后生物群落發(fā)生的___________演替過程，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。（3）某山區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖3所示。圖中o→a,物種①密度上升，原因是在適宜條件下，____；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受____環(huán)境。14、如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤新品種的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱______和______；培育⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______．

（2）用③獲得⑥的常用方法Ⅳ是______．由③→⑥→⑤的育種方法稱為______；其優(yōu)點(diǎn)是______．

（3）由③培育成④最常用的方法Ⅲ是______；其形成的④稱______（填具體數(shù)字）倍體．

（4）若要用方法Ⅴ培育出基因型為AAbb的品種，則⑥所示的個(gè)體基因型應(yīng)為______．15、資料I：埋在土中的種子萌發(fā)時(shí)為了成功破土而出；幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長(zhǎng)，這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”（如圖1所示），它的形成防止了子葉與頂端分生組織在出土過程中與土壤直接觸碰而造成的機(jī)械傷害．

（1）圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗（野生型和hls1突變體）外源植物激素時(shí)幼苗的生長(zhǎng)狀況．在圖中可以看到野生型的個(gè)體中標(biāo)號(hào)____（填字母）“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯，初步推斷乙烯____（促進(jìn)/抑制）頂端彎鉤的形成，茉莉素____（促進(jìn)/抑制）頂端彎鉤的形成．

（2）頂端彎鉤的形成與HLS1基因的表達(dá)有關(guān)，圖3所示為外源激素對(duì)HLS1基因的表達(dá)量作用的影響．研究發(fā)現(xiàn)hls1突變體（HLS1基因異常）不能形成頂端彎鉤，下列分析正確是____（多選）

A．hls1突變體不能表達(dá)HLS1基因；所以不能形成頂端彎鉤。

B．乙烯激活HLS1基因表達(dá)；促進(jìn)了頂端彎鉤的形成。

C．茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)；所以抑制了頂端彎鉤的形成。

D．在茉莉素+乙烯的作用下；隨著時(shí)間的推移，HLS1基因表達(dá)先升高再降低。

資料Ⅱ：真核生物在轉(zhuǎn)錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助；稱為轉(zhuǎn)錄因子．基因要在轉(zhuǎn)錄因子的作用下才能表達(dá)．圖4中的MYC2和EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子．

（3）圖4為茉莉素﹣乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理；其中“”表示抑制，“→”表示。

促進(jìn)，對(duì)該圖解釋合理的是____（多選）

A．乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)。

B．茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)。

C．轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)。

D．茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗。

（4）若EBF1基因表達(dá)異常，茉莉素還能否發(fā)揮其作用？____．請(qǐng)分析說明____16、染色體數(shù)目變異分為兩類，一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以____的形式成倍地增加或減少．

17、如圖所示；圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測(cè)定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的____，物質(zhì)E表示____．

（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____（填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____（填序號(hào)）過程．

（3）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是____．18、加拉帕戈斯群島由許多互不相連；彼此獨(dú)立的小島組成．1835年；達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個(gè)種，下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系．

（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由____這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的．

（2）每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所，這些場(chǎng)所分布在不同的小島上．每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的____環(huán)境因素作用的結(jié)果．該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了____的作用．

（3）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著____隔離．在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成____隔離；最終形成了地雀新種．

（4）若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀?jìng)€(gè)體稱為____．這是生物進(jìn)化的____．

（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的____多樣性．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共3分)19、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共8分)20、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。21、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。22、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。23、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、多選題(共9題，共18分)1、ABC【分析】略【解析】ABC2、ABC【分析】解：A；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜和核仁的消失；A正確；

B；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)紡錘體；B正確；

C；高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都會(huì)出現(xiàn)染色體；C正確；

D；只有高等植物細(xì)胞有絲分裂末期才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板；并向四周延伸形成細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：。植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞

本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】ABC3、BD【分析】解：孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中；為的雜交，要進(jìn)行工異花受粉，需在花蕾期去雄，到成熟時(shí)行人受粉，錯(cuò)誤；

爾假設(shè)生物的性狀由遺傳因決定的；體細(xì)胞中傳子成對(duì)存的，C錯(cuò)誤；

孟德爾在雜交驗(yàn)先除去為未成熟花全部雄；這叫做去雄，然后上紙袋，待蕊成熟時(shí)，再采集另一植株的花，撒在去花的雌蕊柱上正確；

故選BD．

人工異花授程為：雄（在花期去掉雄蕊）上紙袋→人工異花受粉（待花時(shí)；采集另一植株的花在去的柱頭上）→套上紙袋．

考查孟德爾遺傳驗(yàn)的關(guān)要考查學(xué)生對(duì)人工受粉的知識(shí)植物況．【解析】BD4、BCD【分析】【分析】本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布、還原糖的種類、脂質(zhì)的分類以及生物大分子等方面的知識(shí)，考生要識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【解答】A.脫氧核糖；核糖、葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞均具有的單糖；糖原和乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類，麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素是植物細(xì)胞特有的糖類，A正確；

B.果糖；葡萄糖屬于單糖；蔗糖是非還原糖，B錯(cuò)誤；

C.脂質(zhì)包括脂肪；磷脂和固醇；固醇包括維生素D、性激素、膽固醇，C錯(cuò)誤；

D.生物大分子包括：蛋白質(zhì)；核酸和多糖；淀粉和纖維素是多糖，固醇是小分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選BCD。

【解析】BCD5、BD【分析】解：A、YyRr×YyRr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為9：3：3：1，這與題意不相符，A錯(cuò)誤；

B、YyRr×yyrr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為1：1：1：1，這與題意相符，B正確；

C、Yyrr×Yyrr→后代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型；且比例為3：1，這與題意不相符，C錯(cuò)誤；

D、Yyrr×yyRr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為1：1：1：1，這與題意相符，D正確．

故選：BD．

解答本題最簡(jiǎn)單的方法是主動(dòng)分析法；即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．

要后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且四種表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1，即（1：1）×（1：1），則親本的兩對(duì)相對(duì)性狀均屬于測(cè)交類型，因此親本的基因型為YyRr×yyrr或Yyrr×yyRr．

本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析計(jì)算后代的表現(xiàn)型種類及比例，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查．【解析】BD6、AB【分析】解：A、c、e兩點(diǎn)的CO2吸收速率為零；光合速率等于呼吸速率，A正確；

B、c、d之間的區(qū)段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，B正確；

C、de段CO2吸收速率大于零；光合速率大于呼吸速率，C錯(cuò)誤；

D；a-g區(qū)段一直在進(jìn)行細(xì)胞呼吸；D錯(cuò)誤．

故選：AB．

分析圖解：題圖中d點(diǎn)CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e點(diǎn)溫室內(nèi)CO2的吸收速率降為0，說明植物積累的有機(jī)物最多；cd區(qū)段，光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用不斷增強(qiáng)，結(jié)合CO2吸收速率的變化，可分析出光合速率大于呼吸速率．de區(qū)段CO2的吸收速率仍為正值；說明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越來(lái)越?。患?xì)胞呼吸在全天各個(gè)時(shí)段都能進(jìn)行．

本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力．細(xì)胞呼吸和光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．在光照條件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影響，相互作用的．在黑暗條件下，植物只能進(jìn)行呼吸作用．【解析】AB7、AD【分析】解：A；一般每條染色體含有一個(gè)DNA分子；但DNA復(fù)制后每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；

B；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段；每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B正確；

C；DNA主要位于染色體上；少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，C正確；

D；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的；D錯(cuò)誤．

故選：AD．

1；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；染色體是DNA的主要載體；

2；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

3；基因在染色體上；且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】AD8、CD【分析】解：A．線粒體；葉綠體是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器；細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；

B．核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；B錯(cuò)誤；

C；原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核；C正確；

D；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是遺傳和代謝的控制中心，D正確．

故選：CD．

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所；是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

本題考查細(xì)胞核的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于容易題．【解析】CD9、ABD【分析】解：A；每個(gè)桶內(nèi)的紅綠小球數(shù)量必須相同；代表產(chǎn)生兩種比例相等的配子，A正確；

B；每個(gè)桶內(nèi)的紅綠小球大小必須相同且混合均勻；這樣可以減小人為因素造成的實(shí)驗(yàn)誤差，B正確；

C；甲桶內(nèi)的小球總數(shù)量與乙桶內(nèi)的小球總數(shù)量可以不相等；因?yàn)榇菩叟渥拥臄?shù)量不等，C錯(cuò)誤；

D；每次分別從兩個(gè)楠內(nèi)抓取小球時(shí)要隨機(jī)；避免主觀因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D正確。

故選：ABD。

根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋；生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在。遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。

本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的材料的要求、實(shí)驗(yàn)步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【解析】ABD二、填空題(共9題，共18分)10、（1）ej（2）后著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并移向細(xì)胞兩級(jí)末（3）efab或fgbc或gh（4）ef（5）bc或gh808（6）1:2:2（7）4【分析】【分析】本題結(jié)合圖形考查了細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生對(duì)有絲分裂的過程的識(shí)記和理解，圖形分析能力，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹浚?）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從上一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止，據(jù)圖分析可知，即從e開始到j(luò)結(jié)束。（2）據(jù)圖A分析可知，cd段表示細(xì)胞分裂的后期，主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并移向細(xì)胞兩級(jí)；de段表示細(xì)胞分裂的末期。（3）DNA含量加倍發(fā)生在分裂間期，即ef段；紡錘體出現(xiàn)在分裂的前期，即ab或fg段；最容易辨認(rèn)形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是有絲分裂的中期，即bc或gh段。（4）在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞處在細(xì)胞分裂的間期，即ef段。（5）據(jù)圖B分析可知，B為有絲分裂的中期，相當(dāng)于圖A中的bc或gh段；圖B表示的細(xì)胞分裂的下一個(gè)分裂時(shí)期即有絲分裂的后期，染色體有8條，染色單體0條，DNA分子8個(gè)。（6）圖B表示的細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為1:2:2。（7）據(jù)圖B分析可知，所代表的生物含有4條染色體。?【解析】（1）ej（2）后著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，變?yōu)槿旧w，并移向細(xì)胞兩級(jí)末（3）efab或fgbc或gh（4）ef（5）bc或gh808（6）1:2:2（7）411、（1）種群基因庫(kù)

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進(jìn)化【分析】【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）一定區(qū)域內(nèi)，同種生物（害蟲）的所有個(gè)體構(gòu)成種群；種群中所有個(gè)體含有的全部基因構(gòu)成種群的基因庫(kù)。（2）害蟲抗藥性變異產(chǎn)生于農(nóng)藥使用前；農(nóng)藥只能對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇；變異是不定向的，自然選擇是定向的。

（3）現(xiàn)代生物逬化理論認(rèn)為，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向進(jìn)化；隔離是物種形成的必要條件。共同進(jìn)化?是形成生物多樣性的原因?！窘馕觥浚?）種群基因庫(kù)

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進(jìn)化12、（1）替換（2）堿基互補(bǔ)配對(duì)轉(zhuǎn)錄（3）翻譯核糖體（4）5703444【分析】【分析】本題通過設(shè)置鐮刀型細(xì)胞貧血癥的材料；較好地考查了基因突變和蛋白質(zhì)生物合成的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握相關(guān)知識(shí)并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的生物學(xué)問題。

【解答】（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為基因突變。（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成mRNA的過程，遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄。

（3）圖中③的過程稱為翻譯，完成該過程的場(chǎng)所是核糖體。

（4）人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成③過程時(shí)，脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=574-4=570。編碼血紅蛋白的基因中至少含有的核苷酸數(shù)為：574x6=3444。

【解析】（1）替換（2）堿基互補(bǔ)配對(duì)轉(zhuǎn)錄（3）翻譯核糖體（4）570344413、（1）垂直食物。

（2）①J010②次生一定的自我調(diào)節(jié)（3）物種①的出生率大于死亡率弱光【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和種群增長(zhǎng)率的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。【解答】（1）由于食物不同；四大家魚分布在池塘不同的水層，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

（2）①根據(jù)試題的分析；0-5年，入值基本不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，呈現(xiàn)J型曲線；5-10年，入值減少但仍然大于1，種群數(shù)量增加；第10年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大值，20～30年間入值等于1，種群數(shù)量不變，增長(zhǎng)速率為0。

②該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，火災(zāi)過后生物群落發(fā)生的次生演替過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。（3）圖中o→a階段，物種①密度上升的原因是在適宜條件下，出生率大于死亡率，圖中b→c階段，物種①不斷減少甚至消失，而物種也下降但保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，故物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境?！窘馕觥浚?）垂直食物。

（2）①J010②次生一定的自我調(diào)節(jié)（3）物種①的出生率大于死亡率弱光14、略

【分析】解：（1）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種；所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組．

（2）用③培育?、艿某Ｓ梅椒á笫腔ㄋ庪x體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種．由于⑤是純合體；自交后代不發(fā)生性狀分離，所以單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；所依據(jù)的原理是染色體變異，其形成的⑥稱四倍體．

（4）若要用方法Ⅴ培育出基因型為AAbb的品種，則⑥所示的個(gè)體基因型應(yīng)為Ab．

故答案為：

（1）雜交自交基因重組。

（2）花藥離體培養(yǎng)單倍體育種能明顯縮短育種年限。

（3）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗4

（4）Ab

分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）；單倍體育種（Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅲ）；原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異．

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問題．本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題．【解析】雜交；自交；基因重組；花藥離體培養(yǎng)；單倍體育種；能明顯縮短育種年限；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；4；Ab15、B促進(jìn)抑制ABCAD能茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對(duì)轉(zhuǎn)錄因子EIN3的抑制作用來(lái)抑制HLS1基因的表達(dá)【分析】【解答】解：（1）據(jù)圖2結(jié)果可知；野生型的個(gè)體中標(biāo)號(hào)B“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯，故推斷乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成，而標(biāo)號(hào)C“頂端彎鉤”現(xiàn)象最不明顯，說明茉莉素抑制頂端彎鉤的形成．

（2）A；hls1突變體由于不能表達(dá)HLS1基因；所以不能形成頂端彎鉤，A正確；

B；據(jù)圖示可知；乙烯能促進(jìn)“頂端彎鉤”，因乙烯激活HLS1基因表達(dá)，促進(jìn)了頂端彎鉤的形成，B正確；

C；茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)；所以抑制了頂端彎鉤的形成，C正確；

D；據(jù)圖示結(jié)果可知；在茉莉素+乙烯的作用下，隨著時(shí)間的推移，HLS1基因表達(dá)持續(xù)降低，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

（3）A；據(jù)圖4可知；乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)，A正確；

B；茉莉素通過合成MYC2間接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)；B錯(cuò)誤；

C；轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)抑制HLS1基因的表達(dá)；C錯(cuò)誤；

D；乙烯可促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)；茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)，茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗，D正確．

故選：AD．

（4）若EBF1基因表達(dá)異常；茉莉素也能發(fā)揮作用．原因是茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對(duì)轉(zhuǎn)錄因子EIN3的抑制作用來(lái)抑制HLS1基因的表達(dá)．

【分析】圖1示“頂端彎鉤”現(xiàn)象；

圖2示乙烯和茉莉素對(duì)野生型和突變體“頂端彎鉤”現(xiàn)象的影響；乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成，茉莉素抑制頂端彎鉤的形成；

圖3示乙烯和茉莉素對(duì)HLS1基因的表達(dá)量作用的影響；乙烯促進(jìn)HLS1基因表達(dá)，茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)；

圖4為茉莉素﹣乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理，乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)，而茉莉素通過間接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)．16、染色體組【分析】【解答】解：染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

故答案為：染色體組。

【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．17、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精①③④①②0.85【分析】【解答】（1）過程①②分別是呼吸作用的第一階段和無(wú)氧呼吸；所以酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；A是丙酮酸，B是二氧化碳，C是還原性氫，D是氧氣，E是酒精；

（2）甲裝置放置了清水；不吸收二氧化碳，如發(fā)現(xiàn)墨滴不動(dòng)，產(chǎn)生的二氧化碳正好與消耗的氧氣量相等，乙裝置放置了氫氧化鈉，吸收二氧化碳，墨滴左移，所以圖2裝置中發(fā)生了有氧