2024年粵教版八年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷389考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、依次填入下列各句中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①馬可·波羅在他的游記里，十分這座橋。②看著人類這種的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。③決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的和穩(wěn)健的判斷。④對(duì)你的痛苦，我很同情，我愿意盡量你、鼓勵(lì)你。A.崇拜狂妄膽量慰問B.推崇狂妄膽識(shí)安慰C.崇拜狂妄膽識(shí)安慰D.推崇瘋狂膽量慰問2、【題文】下面說法____的一項(xiàng)是（3分）（）A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》），主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。B.《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)上半葉法國著名人道主義作家羅曼?羅蘭寫的，它敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。C.《再塑生命》是美國女作家海倫?凱勒的代表作之一。D.《醉翁亭記》的作者柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)酬篷松顴骨戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.鄙夷忌諱祭祀泰然處之C.隔膜嚴(yán)謹(jǐn)多嗦耿耿于懷D.愕然乖覺肥碩慷概激昂4、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目．B.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇、明星、政壇風(fēng)云人物等等．C.同學(xué)們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走？”．D.對(duì)李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄．至今思項(xiàng)羽，不肯過江東．”5、下面說法有誤的一項(xiàng)是()A.先秦歷史散文體例多樣，有編年體的，如《左傳》。B.《戰(zhàn)國策》是由西漢學(xué)者劉向編訂而成的，分十二策，共三十三篇。C.《戰(zhàn)國策》是我國歷史上第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體歷史著作。D.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌從自己生活中的小事談起，采用設(shè)喻諷諫的方式，使齊威王廣開言路，納諫除弊，增強(qiáng)國力。6、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云；往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

B.“如果將‘一帶一路’比作多國協(xié)奏曲的樂章；那么它的基調(diào)就是共贏”。巴基斯坦中國委員會(huì)執(zhí)行主任菲扎爾?拉赫曼一語中的。

C.相對(duì)于?？思{的約克納帕塔法縣；莫言也創(chuàng)造了他文學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)——這個(gè)地方在現(xiàn)實(shí)中是存在的，這一點(diǎn)與?？思{不一樣。

D.從《新青年》(初名《青年雜志》)創(chuàng)刊到五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，一代新青年被喚起，他們表現(xiàn)出勇敢、自信和有理想，成為民族進(jìn)取心的表達(dá)者和時(shí)代的先鋒。7、下列表述不正確的一項(xiàng)是()（3分）A《馬說》《岳陽樓記》《水調(diào)歌頭》《小石潭記》的作者都是“唐宋八大家之一”。B《藤野先生》《雪》是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的作品，前一篇出自他的散文集《朝花夕拾》，后一篇出自他的散文詩集《野草》。C《浪之歌》《雨之歌》都是選自黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫的《淚與笑》。D《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家。文章先抑后揚(yáng)，對(duì)托爾斯泰外貌的真實(shí)刻畫是為了在下文反襯他靈魂的高貴。初中階段，我們還學(xué)過茨威格的作品《偉大的悲劇》。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。

美的形象總是不斷地撞擊著我們的心靈：那在凜冽的天宇下旋轉(zhuǎn)升騰的雪的精魂，那在夜闌______人靜守護(hù)人間世界徹夜不眠的海浪，那忍辱負(fù)重卻不乏剛氣的胡適之母，那卓然不群、不為五斗米折______腰的五柳先生他們讓我們?cè)谖淖值氖澜缋锪鬟B忘返。9、解釋下面加粗字的意思。

（1）緣溪行______（2）漁人甚異之______

（3）欲窮其林______（4）便要還家______

（5）便扶向路______（6）欣然規(guī)往______。10、劃線字注音：。____________骨________臣____途11、“讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界！”一句，無論是句式、含義和所表達(dá)的情感都跟我們學(xué)過的某名篇的一個(gè)名句十分相似。請(qǐng)寫出那是哪位作家、哪篇作品的那句話。?____。12、讀《名人傳》，托爾斯泰的著名作品《____》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩，是近代的《伊利亞特》。13、“無論春夏秋冬；總有翠色在目”，請(qǐng)從《幽徑悲劇》文中找出有關(guān)寫夏和冬的語句來說明這點(diǎn)。

夏天：____冬天：____

14、說明文常用的說明方法____、____、____、____、____、____。15、根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，____在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，____唱什么，____充滿一種淳樸本色美。16、填空。

（1）新聞的五要素（五個(gè)W）是：______；______、______、______、______。有的還加上How（如何）；即“五個(gè)W加一個(gè)H”，成為新聞“六要素”。

（2）新聞的表達(dá)方式：主要是______；有時(shí)兼有______；______。

（3）新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上，一般包括______、______、______、背景和______五個(gè)部分。評(píng)卷人得分三、問答題(共9題，共18分)17、試從課文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語，說說它們的妙處。18、請(qǐng)說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。19、文中寫景動(dòng)靜結(jié)合、張弛相間，可稱妙筆生花。請(qǐng)從文中找出一處作簡要分析。20、讀《朝花夕拾》，你認(rèn)為藤野先生是個(gè)怎樣的老師？21、給下面的句子劃分節(jié)奏。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。22、“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”描繪畫面有什么特點(diǎn)？23、請(qǐng)結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾泰的藝術(shù)觀。24、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括3次。25、“你們今天這個(gè)決定將通過運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和中國的友誼，從而使全人類受益”一句中“通過運(yùn)動(dòng)”這幾個(gè)字能否省略?為什么?評(píng)卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共8分)26、【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！杜c朱元思書》【乙】仆去年秋始游廬山，到東西二林（1）間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援（2），白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅（3）生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日（4）。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。計(jì)足下久不得仆書，必加憂望（5），今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫如后云云。微之（6）微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然（7）塵念，此際暫生?！杜c元微之書》（8）【注釋】（1）東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。（2）墻援：籬笆墻。（3）羅：分別。（4）動(dòng)彌旬日：常常滿十天。（5）憂望：掛念、盼望。（6）微之：即元微之，唐代詩人，白居易的好友。（7）瞥然：形容時(shí)間短暫，一時(shí)間的意思。（8）《與元微之書》：此信寫于白居易被貶江州時(shí)期。(1)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。鳶飛戾天者，望峰息心。____(2)根據(jù)甲、乙兩文的內(nèi)容填空。甲、乙兩文中“____”這個(gè)字最能概括兩文所描寫的山水之景的共同特點(diǎn)；兩文寫景時(shí)，在感官上都從____、____方面生動(dòng)描繪。(3)甲；乙都是情景交融的山水小品文；都表達(dá)了作者對(duì)美好山水的熱愛之情。除此之外，兩文分別還表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

27、《顏回好學(xué)》回①年二十九，發(fā)盡白，蚤②死?？鬃涌拗畱Q（tòng）③，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч軉枺骸癬___”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！雹倩兀侯伝兀址Q顏淵②蚤：同“早”③慟：哀痛之至④魯哀公：魯國國君1.下列各句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）。A．門人____親益：更加B．不____怒遷：轉(zhuǎn)移C．不____過貳：重復(fù)D．今也則____亡：死亡2.請(qǐng)將“弟子孰為好學(xué)”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）____3.你從顏回身上得到什么啟發(fā)？(3分)________評(píng)卷人得分五、寫作題(共2題，共12分)28、你我來自偶然，像一顆塵土。是雨水的沖刷，讓我們學(xué)會(huì)沉淀；是樹葉的支撐，讓我們找到平衡；是疾風(fēng)的吹刮，讓我們飛揚(yáng)夢想我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，感謝生活中的一切。請(qǐng)你以《感謝____》為題寫一篇記敘文。

要求：

（1）請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整。

（2）條理的敘述；適當(dāng)?shù)氖闱樽h論，綜合運(yùn)用多種描寫的方法，使文章變得生動(dòng)具體。

（3）中不出現(xiàn)真實(shí)地名；校名、姓名；可用A、B、C代替。

（4）不少于600字的記敘文。

（5）不得套作。29、作文（40分）一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也能改變一個(gè)人。生活中我們常常會(huì)遇到這樣的人、事、物，因?yàn)樗麄儯ㄋ鼈儯┑挠绊?，我們獲得成長。請(qǐng)以“是你改變了我”為題目，寫一篇作文。要求：①要有真情實(shí)感；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的辨析近義詞的細(xì)微差別，注意用排除法。推崇比崇拜更理性，也更穩(wěn)重。排除AC兩項(xiàng)。膽量：是敢作敢為的一種魯莽方式,而膽識(shí)是一種認(rèn)真考慮過才去做的方式。排除D項(xiàng)，故選B,考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】

試題分析：《醉翁亭記》的作者是____，是____文學(xué)家；“唐宋八大家”之一。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】D3、B【分析】A．篷-蓬；

B．正確；

C．多-哆；

D．概-慨。

答案：B

本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨析；要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對(duì)一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

本題需要做個(gè)有心人，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)文章中出現(xiàn)的詞語進(jìn)行積累，解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)認(rèn)真書寫，規(guī)范書寫，仔細(xì)辨析．【解析】B4、D【分析】A．“《當(dāng)代軍人掠影》；《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》”刪除頓號(hào)；

B．省略號(hào)和“等”刪除其一；

C．刪除句末句號(hào)；

D．正確；

故選D．

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)．

標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】D5、C【分析】【分析】C錯(cuò)誤?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿?xì)；完整的編年體歷史著作。

【點(diǎn)評(píng)】A、B、C屬文化常識(shí)類，應(yīng)熟記掌握，D屬課文內(nèi)容知識(shí)，應(yīng)對(duì)課文內(nèi)容了解。6、B【分析】引號(hào)外的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)?！窘馕觥緽7、A【分析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。本題根據(jù)知識(shí)積累直接判斷即可。A錯(cuò)，《岳陽樓記》作者范仲淹不在“唐宋八大家”之列?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】“夜闌人靜”的“闌”應(yīng)讀“l(fā)án”；“折腰”的“折”應(yīng)讀“zhé”．

答案：lán；zhé（2分）

本題考查重點(diǎn)字的字音；解答時(shí)要根據(jù)意思認(rèn)真作答．

此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音．【解析】lán；zhé9、略

【分析】（1）句意為：他沿著溪水劃船．緣：沿著

（2）句意為：漁人對(duì)此感到非常驚異．異：覺得奇異。

（3）句意為：想要走到林子的盡頭．窮：盡

（4）句意為：人們就把漁人請(qǐng)到自己家里．要：同“邀”；邀請(qǐng)。

（5）句意為：就順著來時(shí)的路回去．向：原來

（6）句意為：興致勃勃地計(jì)劃前往桃花源．規(guī)：計(jì)劃．

答案：

沿著；覺得奇異；盡；同“邀”；邀請(qǐng)；原來；計(jì)劃．

本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力．理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．

解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞．【解析】沿著；覺得奇異；盡；同“邀”邀請(qǐng)；原來；計(jì)劃10、gěngnìngshì【分析】【分析】考查漢字的拼音；寫拼音時(shí)要對(duì)漢字是聲母韻母聲調(diào)，都要有清晰的記憶，注意jqc的區(qū)別，“nl”的區(qū)別。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?1、高爾基的散文詩《海燕》的結(jié)句：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”【分析】【分析】學(xué)生知識(shí)的積累是做好此題的關(guān)鍵。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文史常識(shí)的識(shí)記。12、戰(zhàn)爭與和平【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；托爾斯泰的著名作品《戰(zhàn)爭與和平》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩，是近代的《伊利亞特》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。13、山上一團(tuán)濃綠，人們仿佛是在一片綠霧中穿行。不管是在山上，還是在湖中，一到冬天，當(dāng)然都有白雪覆蓋?！痉治觥俊痉治觥拷獯鸫祟}簡單；只要在文中找到體現(xiàn)夏天和冬天的句子即可。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題干要求在摘錄文章相關(guān)句子。14、舉例子列數(shù)字打比方下定義分類別列圖表【分析】【分析】掌握說明文常用說明方法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)說明方法的掌握能力。15、可是無論都【分析】【分析】理解句意：雖然趕馬女孩年紀(jì)小，又沒經(jīng)過訓(xùn)練，“可是”能出口自然。“無論都”表示條件關(guān)系，唱什么都顯示淳樸的美?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。常見的有表示并列關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系等，應(yīng)理解并記住常用的關(guān)聯(lián)詞語。16、略

【分析】答案：

（1）新聞的五要素（五個(gè)W）是：When（何時(shí)）、Where（何地）；Who（何人）、What（何事）、Why（何故）．有的還加上How（如何）；即“五個(gè)W加一個(gè)H”，成為新聞“六要素”．

（2）新聞的表達(dá)方式：主要是敘述；有時(shí)兼有議論；描寫．

（3）新聞中最常用的文體是消息；即狹義的新聞．在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題；導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個(gè)部分．

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心．【解析】When（何時(shí)）；Where（何地）；Who（何人）；What（何事）；Why（何故）；敘述；議論；描寫；標(biāo)題；導(dǎo)語；主體；結(jié)語三、問答題(共9題，共18分)17、“吞天沃日”動(dòng)詞“吞”“沃”極有氣勢?！百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動(dòng)作神速。動(dòng)詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾”的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn)，表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美?！半m席地不容閑也”的“也”是用來加強(qiáng)肯定語氣的助詞，強(qiáng)調(diào)觀潮的人特別多?！痉治觥抠p析詞語的表達(dá)作用，要注意選擇動(dòng)詞、形容詞等，品析出詞語所表現(xiàn)出的事物的特點(diǎn)。18、從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容可知；尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島；印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的內(nèi)容的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生閱讀科幻故事的興趣。19、比如從全文看，寫山為靜，寫出了山的高峻連綿，寫夏水為動(dòng)，寫出了夏水的宏大、流速快，激烈緊張。又如寫春冬景色靜中有動(dòng)：“綠潭”、“倒影”是靜，“素湍”、“回清”是動(dòng)；寫蕭瑟秋景，則以動(dòng)襯靜，用“高猿長嘯”寫“空谷”的凄靜，收到了“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果?！痉治觥俊痉治觥看鸢覆晃ㄒ?，從文段中找出分析即可。示例：“素湍綠潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子這里先寫俯視江中所見，“湍”是動(dòng)態(tài)，“潭”為靜境，以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻，深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風(fēng)光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋永。20、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容可知；藤野先生是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中人物分析評(píng)價(jià)的能力。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。21、傷心/秦漢/經(jīng)行/處，宮闕/萬間/都/做了/土?！痉治觥苛私饩渥拥膬?nèi)容；分析其結(jié)構(gòu)，按字詞的意義關(guān)系和朗讀輕重音來判斷劃分。

【點(diǎn)評(píng)】詞曲雖然不像律絕句子的朗讀節(jié)奏劃分有一定的規(guī)律，但也應(yīng)該根據(jù)句子來正確地判斷節(jié)奏停頓，以便讀好詞曲。22、從視覺角度看，紅白相襯，互相映襯，色彩鮮明?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)題中答點(diǎn)“畫面有什么特點(diǎn)”來理解考題；“畫面”不外乎從“色”“形”方面理解，所以根據(jù)本句的內(nèi)容從色彩上來判斷說明“畫面”特點(diǎn)即可。

【點(diǎn)評(píng)】古詩中有很多精彩的描寫句，要注意學(xué)習(xí)，本題就是提醒學(xué)生理解和學(xué)習(xí)這方面的技巧。23、托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)不是一個(gè)階級(jí)的所有物；不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)課文內(nèi)容不難回答；托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)不是一個(gè)階級(jí)的所有物；不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的人物形象的分析能力，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。24、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容可知；尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，擱淺；土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的內(nèi)容的掌握，激發(fā)學(xué)生閱讀科幻故事的興趣。25、不能省略。這是申奧演講，應(yīng)該突出奧運(yùn)會(huì)的作用?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)所記；了解原文內(nèi)容，從文章表達(dá)的主要事件來分析說明“通過運(yùn)動(dòng)”一詞與中心事件的有關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】本題要結(jié)合課文全文內(nèi)容來解答，所以學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀，熟悉文章內(nèi)容。四、文言文閱讀(共2題，共8分)26、略

【分析】本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。文言語句的翻譯一般有兩種方法；直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

此題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析。兩篇文章都寫出了山水之景的”絕“，在視覺和聽覺兩方面來進(jìn)行描繪的。

此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容及情感的理解分析。甲文從”鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反“，可見作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和避世隱退的高潔志趣從乙文內(nèi)容可以感知到作者對(duì)摯友微之的懷念和知足常樂、隨遇而安的曠達(dá)之情。【解析】【小題1】那些極力攀高的人看到這些雄奇的山峰，就平息了自己熱衷于功名利祿的心?！拘☆}2】絕視覺聽覺【小題3】甲文：作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和避世隱退的高潔志趣乙文：作者對(duì)摯友微之的懷念和知足常樂、隨遇而安的曠達(dá)之情?！炯孜捻毚饍蓷l，乙文必答對(duì)友人的懷念（想念、思念或牽掛等），其他不必強(qiáng)求】27、略

【分析】1.C應(yīng)是犯兩次。2.文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。3.從中所得的啟發(fā)言之有理即可?！窘馕觥俊敬鸢浮?.C2.你的學(xué)生中誰是最好學(xué)的？3.①不遷怒，不貳過。（1分）五、寫作題(共2題，共12分)28、略

【分析】

這是一篇半命題作文；題目非常的簡單，有提示性的語言幫助我們打開的思路，題目：感謝，但本題目審題難度不大，很容易確定寫作思路．

【審題立意】題目里面有一個(gè)關(guān)鍵詞語“感激”．這個(gè)詞語可以這樣理解；因?yàn)槟銓?duì)我有巨大的；好的影響或者為我做了力所能及的事情，使我從內(nèi)心特別感謝．從這個(gè)思路出發(fā)，可以寫好作文．

【思路點(diǎn)撥】此處感謝的對(duì)象；可以是現(xiàn)實(shí)生活中的具體的人，也可以是歷史上或者名人的事例，也可以是擬人化的事物，這幾個(gè)你都可以作為寫作對(duì)象．

【細(xì)節(jié)描寫】寫感激時(shí)；要有心理體驗(yàn)，心理細(xì)節(jié)描寫一定要到位，這篇文章能不能寫成功，細(xì)節(jié)描寫的到位是一個(gè)關(guān)鍵因素．

【形式創(chuàng)新】我們可以寫一種感激；也可以寫幾種，寫幾種時(shí)，可采用小題目引領(lǐng)的方式，可能為文章增加加