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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A版第二冊生物上冊月考試卷712考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響;有關(guān)敘述錯誤的是。
A.植物不同器官P點對應(yīng)濃度值不同B.除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度大于PC.用不同濃度的生長素溶液處理插條,生根數(shù)量可能相同D.若頂芽的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M2、下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是()A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送3、將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)A.B.C.D.4、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是()A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個體,因此全能性最高B.生物體內(nèi),細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化全能性很高D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng),在一定營養(yǎng)條件下能表現(xiàn)出全能性5、下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是()A.去掉頂芽B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊6、下列哪個是響尾蛇的紅外線感受器A.舌頭的尖端B.眼睛C.鼻孔D.頰窩7、下列能感受水溶性化學(xué)分子或水溶性氣味化學(xué)分子的作用并將之轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動的細(xì)胞有()
①視細(xì)胞②味細(xì)胞③嗅細(xì)胞④耳蝸.A.一種B.二種C.三種D.四種評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息9、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知,某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段10、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點,下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛11、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物12、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共6題,共12分)13、大量研究表明,CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時;也影響了綠色植物的生長發(fā)育。
(1)光合作用合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞,在_________中形成CO2和水,釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中;直接用于根的生長發(fā)育。
(2)科研人員研究了CO2濃度升高對擬南芥根系生長發(fā)育的影響。根尖每生長1cm拍照一次,結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知,實驗組根毛長度和密度均明顯____對照組。
(3)①為進(jìn)一步探究CO2濃度升高對根細(xì)胞的影響,獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成_______;利用顯微鏡觀察并計數(shù),結(jié)果如下表:
。組別。
處理。
觀測指標(biāo)。
1組。
2組。
3組。
4組。
正常濃度CO2
高濃度CO2
正常濃度CO2+10NmNAA(生長素類似物)
高濃度CO2+5UmNPA(生長素運(yùn)輸阻斷劑)
高濃度CO2+5UmNPA(生長素運(yùn)輸阻斷劑)
表皮細(xì)胞體積。
大。
小。
小。
大。
表皮細(xì)胞總數(shù)。
少。
多。
多。
比1組少。
生毛細(xì)胞數(shù)目。
少。
多。
多。
比1組少。
注:生毛細(xì)胞由表皮細(xì)胞分化形成;繼續(xù)生長形成根毛。
②由表可知高濃度CO2增加了____________________;據(jù)1、2、3組結(jié)果推測高濃度CO2通過______________影響根毛生長發(fā)育。
③據(jù)1、2、4組說明,高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與______有關(guān)。
(4)為進(jìn)一步驗證上述推測;根尖每生長1cm測定生長素合成特異性啟動基因表達(dá)情況,實驗結(jié)果如圖。
綜合上述實驗,推測CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機(jī)制是____________。
(5)研究表明,生長素通過細(xì)胞內(nèi)信號分子進(jìn)一步傳遞信息,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長。已知植物細(xì)胞有生長素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細(xì)胞內(nèi)信號分子亞硝基化靶向蛋白等,請選用已知信息,提出生長素促進(jìn)根毛伸長生長的一種可能機(jī)制。_____________________________________14、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗;以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請根據(jù)實驗,回答下列問題:
(1)實驗中,①處應(yīng)為________(填35S或32P),②處應(yīng)為___________(填35S或32P)。
(2)實驗中,攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分,會導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。
(3)在B組實驗中,保溫時間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為___________。
(4)此實驗與艾弗里的實驗有相同的設(shè)計思路,他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是____________________________。15、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置;培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。請回答:
(1)由圖甲可知,對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。
(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。
(3)某生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是________________,實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。16、植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)。組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高/cm
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________。
(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________。
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?________,理由是_________________________________________________。
(4)請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①_________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,___________________;
③分別_______________________________________噴灑對應(yīng)組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,_______________________________________。17、生長素(IAA);赤霉素(GA)和細(xì)胞分裂素(CTK)均能促進(jìn)植物根的生長;為研究IAA、GA和CTK的組合使用對根生長的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng)。請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果。材料與用具:長勢相同的插枝若干,適宜濃度的IAA溶液,適宜濃度的GA溶液,適宜濃度的CTK溶液,燒杯若干。(要求與說明:不考慮實驗過程水分蒸發(fā)對溶液濃度的影響;不考慮溶液體積對實驗的影響;實驗條件適宜)請回答:
(1)實驗思路:(實驗分組用表格形式)_____________
(2)若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng),請預(yù)測并用文字描述實驗結(jié)果:_____________18、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原;在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:
(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是___________________。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶,后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。
(3)如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______,也不能__________。
(4)為了檢驗步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用________與________進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實驗;從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列______(相同、不同),根本原因是_______________________________________。評卷人得分四、非選擇題(共2題,共8分)19、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正?;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉;但能產(chǎn)生正常雌配子。
(1)水稻的花為兩性花;自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時,雄性不育植株的優(yōu)點是無需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。
(2)我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M;P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因;R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。
(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中;雄性不育植株為_______熒光植株,由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析,P基因的功能是_______。
(4)雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代;而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點是________________。
(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。20、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素類似物的生理作用和特點和生長素是一樣的;對植物生長的作用具有________________。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。評卷人得分五、綜合題(共1題,共3分)21、一對表現(xiàn)型正常的夫婦;生了一個鐮刀型細(xì)胞貧血癥(常染色體隱性遺傳病)患兒。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過程如右圖。
請回答:
(1)過程①是指在體外進(jìn)行的____處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過程②稱為___________。
(2)在對胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③______進(jìn)行PCR擴(kuò)增。然后用Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,Ⅱ是一種_________酶。
(3)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為_________(正常/患者/攜帶者)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】
考查識圖和對知識的理解應(yīng)用能力。圖中橫線表示既不促進(jìn)也不抑制;P點是生長素作用的最適濃度;當(dāng)濃度小于P時,隨著濃度增大促進(jìn)作用增強(qiáng);當(dāng)濃度大于P時隨著濃度增大促進(jìn)作用減弱;當(dāng)濃度大于M時表現(xiàn)為抑制。
【詳解】
生長素的作用具有兩重性;這與植物器官的種類有關(guān)。因此植物不同器官P點對應(yīng)濃度值不同,A正確。
除草劑除草的原理是利用生長素高濃度時抑制雜草的生長;從而殺死雜草。生長素濃度應(yīng)大于M,B錯誤。
由圖可知;當(dāng)濃度在P點兩側(cè)時,用不同濃度的生長素溶液處理插條,生根數(shù)量可能相同,C正確。
由于頂葉產(chǎn)生的生長素可以向側(cè)芽運(yùn)輸;從而使側(cè)芽的生長素濃度過大造成生長被抑制。所以若頂芽的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度大于M,D正確。
【點睛】
生長素作用的兩重性與生長素濃度、器官的種類和細(xì)胞的成熟程度有關(guān);曲線圖類似拋物線時,不同的橫坐標(biāo)值可以對應(yīng)相同的縱坐標(biāo)值。2、C【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較。
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
傳遞方式。
電信號(神經(jīng)沖動);化學(xué)信號(遞質(zhì))
激素及其他化學(xué)物質(zhì)。
調(diào)節(jié)方式。
反射。
激素--特定的組織細(xì)胞。
作用途徑。
反射弧。
體液運(yùn)輸。
作用對象。
效應(yīng)器。
靶細(xì)胞膜上的受體。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
聯(lián)系。
神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié);二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)是通過體液運(yùn)輸;因此反應(yīng)速度比較緩慢,作用時間長,A正確;
B;體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣;B正確;
C;參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是激素;還有其它物質(zhì),如二氧化碳等,C錯誤;
D;體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液(主要是血液)傳送;D正確。
故選C。
【點睛】
本題易錯的點是容易把體液等同于激素,體液調(diào)節(jié)除了包括激素調(diào)節(jié)外,還包括化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。3、A【分析】【分析】
植物生長素的作用具有兩重性;即低濃度促進(jìn)植物的生長,高濃度抑制植物的生長。植物的根對生長素敏感,橫放的根近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,表現(xiàn)出抑制生長,而遠(yuǎn)地側(cè)表現(xiàn)出促進(jìn)生長,所以根會向地彎曲生長。
【詳解】
盆栽植物沒有橫放以前主根兩側(cè)生長素濃度相同;促進(jìn)生長作用也相同;橫放以后,由于重力作用,主根近地側(cè)生長素濃度逐漸增大,由于根對生長素敏感,所以近地側(cè)生長素濃度表現(xiàn)為先促進(jìn)后抑制,反映在曲線上就是生長素濃度逐漸升高并跨過對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度的虛線。
故選A。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用特點,意在考查學(xué)生分析曲線圖的能力和理解能力。4、C【分析】【分析】
關(guān)于細(xì)胞的“全能性”;可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大小:受精卵>干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體;適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
【詳解】
受精卵的分化程度低,在自然條件適宜的情況下能形成完整個體,因此全能性最高,A正確;細(xì)胞的全能性是離體的植物細(xì)胞或組織具有能發(fā)育成完整生物個體的潛能,細(xì)胞分化是相同的細(xì)胞群在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生顯著性差異的過程,分化程度越高的細(xì)胞,細(xì)胞的全能性越低,故B正確;卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞,與受精卵相比,全能性較低,且不能再分裂,C錯誤;處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,能表現(xiàn)出全能性,D正確;綜上所述,選C項。5、B【分析】【詳解】
試題分析:頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長;側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.打頂和摘心能使側(cè)芽生長素降低,解除頂端優(yōu)勢.
解:A;頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽;導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高,抑制側(cè)芽生長,因此去掉頂芽可以解除,A正確;
B;去掉頂芽放含有生長素的羊毛脂;和沒有去除頂芽的效果是一樣的,不能解除頂端優(yōu)勢,B錯誤;
C;去掉頂芽放含細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢;C正確;
D;去掉頂芽;只放瓊脂小塊,可以解除頂端優(yōu)勢,D正確.
故選B.
考點:生長素的作用以及作用的兩重性.6、D【分析】【分析】
動物體中存在皮膚感受器;光感受器、聲波感受器等。
【詳解】
蝮蛇;響尾蛇等捕食小型哺乳動物的蛇類;可通過位于鼻孔和眼之間的頰窩即紅外線感受器,感受周邊動物散發(fā)的熱能。
綜上所述;ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。7、B【分析】【分析】
本題旨在考查學(xué)生對視細(xì)胞;味細(xì)胞、嗅細(xì)胞、耳蝸的功能的了解;先回憶和梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行判斷答題。
【詳解】
①視細(xì)胞的作用是感受光線變化;產(chǎn)生神經(jīng)沖動,傳至視覺中樞,進(jìn)而產(chǎn)生視覺,①錯誤;
②味細(xì)胞;③嗅細(xì)胞能感受水溶性化學(xué)分子或水溶性氣味化學(xué)分子的作用并將之轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動;由傳入神經(jīng)纖維將神經(jīng)沖動傳至味覺中樞和嗅覺中樞,進(jìn)而產(chǎn)生味覺和嗅覺,②③正確;
④耳蝸能感受聽小骨傳來的震動;產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動傳至大腦皮層的聽覺中樞,而產(chǎn)生聽覺,④錯誤。
故選B。二、多選題(共5題,共10分)8、A:C:D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
反射弧。
體液運(yùn)輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長;A正確;
B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢;C正確;
D;激素屬于信號分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見,體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息,D正確。
故選ACD。9、A:B【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點對應(yīng)生長素促進(jìn)生長,其中E、B促進(jìn)作用相同;C點既不促進(jìn)也不抑制;D抑制生長。圖2中,由于重力作用,a點生長素濃度低于b點,由于根對生長素比較敏感,所以a點促進(jìn)生長,b點抑制生長。
【詳解】
A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;
B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時,b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長;B正確;
C;由圖可知;某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯誤;
D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD;D錯誤。
故選AB。10、A:B:D【分析】【詳解】
體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
作用時間。
體液運(yùn)輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【點睛】
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準(zhǔn)確;作用時間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長,A正確;
B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子;B正確;
C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學(xué)物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯誤;
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。
故選ABD。11、B:D【分析】【詳解】12、B:C【分析】【詳解】
變異是不定向的,A錯誤??股貙?xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?;騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共6題,共12分)13、略
【分析】【分析】
1、由圖甲可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理根毛長度和密度均明顯增大。
2、由表格的數(shù)據(jù)可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,表皮細(xì)胞體積均減小;高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。
3、由題圖乙可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動基因表達(dá)量相對值增大。
【詳解】
(1)有機(jī)物分解形成CO2和水;并釋放能量的過程為有氧呼吸。有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行,有機(jī)物分解釋放的能量儲存在ATP中。
(2)由題圖可知,實驗組(高濃度CO2處理)根毛長度和密度均明顯高于對照組(正常濃度CO2處理)。
(3)①根據(jù)表格的內(nèi)容可知;觀測指標(biāo)為表皮細(xì)胞體積;表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,因此應(yīng)將獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成臨時裝片,利用顯微鏡觀察并計數(shù)。
②由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理對根細(xì)胞的影響相似,均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。由此推測高濃度CO2通過生長素影響根毛生長發(fā)育。
③由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,而高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。說明高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與生長素運(yùn)輸有關(guān)。
(4)由題圖可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動基因表達(dá)量相對值增大。綜合上述實驗,推測CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機(jī)制是CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá);生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長發(fā)育(提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)。
(5)結(jié)合已知信息分析;生長素促進(jìn)根毛伸長生長的機(jī)制可能是生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長。
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵是能夠分析表格的數(shù)據(jù)和題圖,明確CO2對根毛生長發(fā)育的影響,得出結(jié)論?!窘馕觥烤€粒體ATP(三磷酸腺苷)高于臨時裝片表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目生長素生長素運(yùn)輸CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá),生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根毛細(xì)胞的分裂、分化(CO2促進(jìn)生長素合成基因的表達(dá),生長素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長發(fā)育或提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長生長14、略
【分析】【分析】
本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。
【詳解】
(1)根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知,A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼,B組離心管中沉淀物放射性高可推知,B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸,故實驗中,①處應(yīng)為35S,②處應(yīng)為32P。
(2)實驗中;攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分,會導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離,A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。
(3)在B組實驗中;保溫時間過短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);保溫時間過長,子代噬菌體釋放也會導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);所以保溫時間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。
(4)此實驗與艾弗里的實驗有相同的設(shè)計思路,他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開;單獨(dú)地;直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。
【點睛】
在B組實驗中,保溫時間過短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng);保溫時間過長,子代噬菌體釋放也會導(dǎo)致上清液放射性過強(qiáng)?!窘馕觥?5S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用15、略
【分析】【分析】
分析甲圖,圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖,將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后根向地生長,莖背地生長,由于受到重力因素的影響,故a點的生長素濃度高于b點。分析丙圖,丙圖為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示,據(jù)圖可知,2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時,對月季枝條生根都是促進(jìn)作用,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時為抑制作用;據(jù)此分析。
【詳解】
(1)由圖甲可知,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L;故對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長。
(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),a側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,結(jié)合甲圖可知,a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。
(3)由圖可知,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L;當(dāng)2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時促進(jìn)生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根;所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖,考查生長素及其類似物的作用,要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖,明確不同器官對生長素的敏感程度不同,能正確判斷不同濃度處理下生長效應(yīng),難度不大?!窘馕觥坎煌谝欢舛确秶鷥?nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長10-8促進(jìn)10-11~10-10mol/L能16、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析甲圖:表示生長素濃度對根和莖生長的影響;植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感;分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少;分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高。
(1)背光面生長素濃度高于向光面;且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面,所以背光面的生長素濃度為2m時,向光面生長素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證促進(jìn)生長的效應(yīng)弱于背光面。
(2)從乙圖可以看出;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。
(3)根據(jù)表丙分析;與清水組相比,a~e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用,因此表丙中實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性。
(4)根據(jù)實驗的設(shè)計原則;探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高,但不能說明濃度c是促進(jìn)生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā);從中選取株高;長勢相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號;
③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度;所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是對于圖表的分析能力,能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長素濃度,并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型。【解析】小于m脫落酸促進(jìn)衰老和脫落否該實驗結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高,再計算平均值17、略
【分析】【詳解】
試題分析:這個實驗的實驗?zāi)康氖茄芯縄AA;GA和CTK的組合使用對根生長的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng);從這句話中我們可分析出自變量植物激素的種類,因變量是插枝生根的總長度。另外實驗必須遵守的原則:①設(shè)置對照原則:②單一變量原則;③平行重復(fù)原則。實驗的特性:對照,統(tǒng)一性質(zhì).提出問題;設(shè)計方案;討論結(jié)果。
(1)根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炋峁┑牟牧显O(shè)計實驗:
①取燒杯若干均分為7組;編號為①②③④⑤⑥⑦;
②實驗分組:
表:IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對插枝生根的影響的實驗分組
(說明:“√”表示加入試劑;其他表格設(shè)計形式若合理也可給分)
③按上述分組;在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng);
④每天測量這些枝條上根的總長度;并記錄;
⑤對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。
(2)若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng);三種激素同時使用時根的總長度最大,其次為任兩種激素同時使用,總長度最小的是單獨(dú)使用任意一種激素。
【點睛】對于實驗題,我們在解答的時候首先要理順解題思路,弄清實驗的原理、實驗的方法,以及實驗中的自變量、因變量和無關(guān)變量,把握住設(shè)計實驗時應(yīng)遵循的科學(xué)性原則、對照原則和無關(guān)變量等量的原則進(jìn)行綜合分析和解答?!窘馕觥竣偃舾删譃?組;編號為①②③④⑤⑥⑦
②實驗分組:
表:IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對插枝生根的影響的實驗分組
(說明:“√”表示加入試劑;其他表格設(shè)計形式若合理也可給分)
③按上述分組;在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng)。
④每天測量這些枝條上根的總長度;并記錄。
⑤對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。3種激素同時使用時根的總長度最大,其次為任兩種激素同時使用,總長度最小的是單獨(dú)使用任意1種激素。18、略
【分析】【詳解】
本題考查了基因工程的工具、步驟、應(yīng)用和基因的功能等相關(guān)知識。題(3)中把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,S基因很難把自己整合到細(xì)菌的DNA上,這樣的S基因是無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的;要想檢驗大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用,必須要獲得病毒S蛋白,根據(jù)免疫知識,SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì);第(5)小題考查了基因與性狀相關(guān)知識,由于基因相同,所表達(dá)的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應(yīng)相同。【解析】①.逆轉(zhuǎn)錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復(fù)制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白⑧.SARS康復(fù)病人血清⑨.相同⑩.表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同四、非選擇題(共2題,共8分)19、略
【分析】試題分析:本題是對基因工程;雜交育種、遺傳的基本定律的綜合考查;意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。需要學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問
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