2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷732考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列保護(hù)生物多樣性的措施中不可取的是（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)C.圍湖造田、墾荒種植D.加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》2、能夠說(shuō)明地球大小的是（）A.地球是個(gè)球體B.表面積約5.1億平方千米C.地球衛(wèi)星照片D.自轉(zhuǎn)周期為1天3、發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_(kāi)的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（）A.量程0～2m，分度值1cmB.量程0～10m，分度值1dmC.量程0～1m，分度值1cmD.量程0～15cm，分度值1mm4、物體甲的體積是物體乙的體積的3倍，把它們兩個(gè)分別放在天平的左、右盤里，天平恰好平衡，物體甲的密度為ρ1，物體乙的密度為ρ2，則有（）A.ρ1=3ρ2B.ρ2=3ρ1C.ρ2=9ρ1D.?ρ1=ρ25、如圖為墊江縣某鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校平面圖，該圖比例尺為米；依據(jù)此圖，學(xué)校田徑場(chǎng)的大體走向是（）

A.東﹣西B.東南﹣西北C.南﹣北D.東北﹣西南6、處于青春期的男女同學(xué)交往的正確做法是（）A.相互疏遠(yuǎn)，減少接觸B.自我陶醉，相互看輕C.密切交往，相互依戀D.自然得體，大方相處7、在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.所測(cè)量力的大小不能超過(guò)測(cè)量范圍B.使用前應(yīng)該調(diào)零C.彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量豎直方向的力D.使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤8、乘車時(shí)閉眼也能準(zhǔn)確地辨別汽車行駛速度的變化和上、下坡，接受刺激的感受器位于（）A.耳蝸B.前庭和半規(guī)管C.聽(tīng)小骨D.大腦評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、泥石流形成的自然原因主要有：①____的山區(qū)有利于水流匯集，水流的流速較____沖刷力強(qiáng)；②山坡或溝谷表層堆積有大量的____，容易被水流沖刷；③有____或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。10、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了____和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．11、2009年7月22日上午，嘉興將能觀測(cè)到本世紀(jì)最重要的一次日全食，屆時(shí)嘉興地區(qū)將有近6分鐘時(shí)間完全看不見(jiàn)太陽(yáng)。這一現(xiàn)象可以證明光是沿____傳播的。同學(xué)們?cè)谟^測(cè)時(shí)一定要使用專用或自制器材，嚴(yán)禁肉眼直接觀察，因?yàn)槿搜壑械木铙w相當(dāng)于____鏡，會(huì)對(duì)光線起會(huì)聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜。12、每年的6月6日為全國(guó)“愛(ài)眼日”．如圖表示某兩人看物體時(shí)的光路圖，要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，甲需要配戴____鏡，乙需要配戴____鏡。

13、小明將插在酒精中的溫度計(jì)取出后，觀察溫度計(jì)發(fā)現(xiàn)：溫度計(jì)的示數(shù)____（填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”）。這是因?yàn)闇囟扔?jì)剛?cè)〕鰰r(shí)，玻璃泡上沾有的酒精要____，此過(guò)程要____（填“吸熱”或“放熱”）。14、小聰用凸透鏡觀察到如圖所示的現(xiàn)象，此時(shí)課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的____，成的是正立、放大的____像．

15、一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去三分之一后，其質(zhì)量____，密度____．（以上兩空均填“增大”、“不變”或“減小”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共8分)23、如圖所示；排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖．2-

24、有一個(gè)不知焦距的凸透鏡，想一想，你用什么辦法可以粗略測(cè)出它的焦距？畫出光路圖并說(shuō)明。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟，合理的步驟順序?yàn)開(kāi)___。

A．把天平放在水平臺(tái)上。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

C．在右盤中加減砝碼；并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡。

D．將空杯放在左盤里。

E．右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處。

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤中；稱出燒杯和水的總質(zhì)量。

H．燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。26、小明了解了汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰后．產(chǎn)生了疑問(wèn)：“沸騰現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠看到，液體各處都有產(chǎn)生氣泡的情況，能夠證明內(nèi)部和表面都發(fā)生了汽化現(xiàn)象；但對(duì)于蒸發(fā)現(xiàn)象，如何能證明只發(fā)生在液體的表面呢？“你想如何證明這個(gè)問(wèn)題呢？把你的設(shè)想寫出來(lái)，并與周圍的同學(xué)進(jìn)行交流。27、在汽車駕駛室內(nèi)；駕駛員通過(guò)左右兩側(cè)后視鏡觀察，有看不到的區(qū)域(盲區(qū))，人或其他車輛應(yīng)盡量避免進(jìn)入盲區(qū)。如圖，S為駕駛員眼睛位置，MN為左側(cè)后視鏡左右兩邊界點(diǎn)，請(qǐng)作出反射光線NS的入射光線，并標(biāo)出BM到車左側(cè)(虛線所示)之間的盲區(qū)。

28、“猴子望月”的故事家喻戶曉；小猴子看見(jiàn)水中月亮之后驚呼“月亮掉水里了”，惹得眾猴子爭(zhēng)相撈月。如圖所示，小猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，小猴子看見(jiàn)的水中月亮，用點(diǎn)B表示，請(qǐng)你畫出小猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖，要求畫出真實(shí)的位置（用點(diǎn)C表示），并保留必要的作圖痕跡。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】圍湖造田；墾荒種植破壞了生物的棲息環(huán)境；不利于保護(hù)生物多樣性。故選C

【分析】做這題的關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的措施，才能準(zhǔn)確做題。2、B【分析】【分析】經(jīng)過(guò)測(cè)量；地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米．本題考查地球的大小，理解解答即可．

【解答】解：地球是一個(gè)龐大的球體；地球表面積為5.1億平方千米能夠說(shuō)明地球的大?。?/p>

故選：B．3、A【分析】【解答】已知小雷身高約1.7m；兩手伸開(kāi)的臂展長(zhǎng)度與身高差不多，所以選擇的刻度尺的量程應(yīng)該是0～2m或0～10m；

比較知；量程0～2m，分度值為1cm的刻度尺的精確程度更高一些，測(cè)量誤差較小．

【分析】首先根據(jù)對(duì)測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度的了解確定合適的量程，然后確定盡可能小的分度值．4、B【分析】【解答】、物體甲的體積是物體乙的體積的3倍，即把它們兩個(gè)分別放在天平的左、右盤里，天平恰好平衡，即根據(jù)公式ρ=可知；乙的密度是甲的三倍因此答案選擇B。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用。5、D【分析】【解答】在有指向標(biāo)的地圖上；用指向標(biāo)指示方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方；據(jù)此讀圖可知，學(xué)校田徑場(chǎng)的大體走向是東北﹣西南．

故選：D．

【分析】地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標(biāo)的地圖上，用指向標(biāo)指示方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；沒(méi)有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向．6、D【分析】【分析】進(jìn)入青春期后；隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化．

【解答】A；男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康的交往：①男女同學(xué)之間的交往；既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率．不符合題意；

B；自我陶醉；相互看輕，因?yàn)榍啻浩谡菍W(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間相互幫助，與師長(zhǎng)密切交流，健就好地度過(guò)人生的金色年華．不符合題意；

C；青春期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間相互幫助，與師長(zhǎng)密切交流，健就好地度過(guò)人生的金色年華，不應(yīng)該密切交往，相互依戀，不符合題意；

D；青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識(shí)增強(qiáng)；自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，易沖動(dòng)并富于幻想，性意識(shí)萌動(dòng)并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化．自然得體，大方相處也是青春期的正確做法，符合題意．

故選：D7、C【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是常用的力學(xué)測(cè)量?jī)x器；它有自己特有的使用規(guī)則，對(duì)照使用規(guī)則我們可判斷各選項(xiàng)的說(shuō)法是否符合要求。

【解答】A；所測(cè)量力的大小不能超過(guò)測(cè)量范圍；否則會(huì)損害測(cè)力計(jì)；故A正確，不符合題意；

B；使用前指針校零是一項(xiàng)必須的工作；故B正確，不符合題意；

C；使用時(shí)；彈簧可測(cè)任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長(zhǎng)方向一致就可以，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D；使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤是為了防止彈簧、掛鉤等與外殼產(chǎn)生摩擦或卡殼；這樣會(huì)影響正常的測(cè)量，說(shuō)法正確，不符合題意。

故答案為：C8、B【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn)：一；耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)和功能；二、理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。

【解答】鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡；半規(guī)管；前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器；前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)。

前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人；在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈；惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因。

耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器；感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。因此旅客閉眼坐車時(shí)，也能準(zhǔn)確辨析汽車行駛速度的變化及是否在上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)9、陡峭大松散碎屑物暴雨【分析】【分析】泥石流在我國(guó)是一種多發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害；此題結(jié)合泥石流的成因解答。

【解答】泥石流在我國(guó)是一種多發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害；分布區(qū)域比較廣。泥石流是指在山區(qū)因?yàn)楸┯昊蚱渌蛞l(fā)的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山區(qū)（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流速較大，沖刷力強(qiáng)；②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土；石塊等），容易被水流沖刷；③有暴雨或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。

故答案為：陡峭；大；松散碎屑物；暴雨10、細(xì)胞的統(tǒng)一性【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：1；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【解答】解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，故揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

故答案為：細(xì)胞的統(tǒng)一性11、直線凸透【分析】【分析】（1）日食現(xiàn)象是月亮擋住了太陽(yáng)射向地球的光而形成的；可用光的直線傳播進(jìn)行分析解答；

（2）凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；人的眼睛中的晶狀體就是天然的凸透鏡。

【解答】因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，我們就看不到太陽(yáng)，這就是日食；

人眼中的晶狀體是中間厚邊緣薄；是凸透鏡。凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，它可以將太陽(yáng)光會(huì)聚，若眼睛直接對(duì)著太陽(yáng)光就會(huì)灼傷視網(wǎng)膜。

故答案為：直線凸透12、凹透凸透【分析】【解答】根據(jù)物理知識(shí)可知：遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小；會(huì)聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡，使光線提前會(huì)聚；

近視眼是晶狀體曲度變大；會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚；

所以甲是近視眼原理圖；應(yīng)佩戴凹透鏡；乙是遠(yuǎn)視眼原理圖，應(yīng)佩戴凸透鏡。

【分析】近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；②遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正。13、先下降后上升蒸發(fā)吸熱【分析】【解答】在25℃的房間里；一位同學(xué)把插在酒精中的溫度計(jì)取出，因?yàn)闇囟扔?jì)液泡上有酒精，酒精蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)先下降，酒精蒸發(fā)完以后示數(shù)會(huì)上升到和房間的溫度相同。

【分析】要解答本題需掌握：酒精極易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱。14、一倍焦距以內(nèi)虛【分析】【解答】解：課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)；可以成放大；正立的虛像．

故答案為：一倍焦距以內(nèi)；虛．

【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成放大、正立的虛像．15、減小不變【分析】【解答】解：①一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯；用去三分之一后，長(zhǎng)度變短；體積變小，剩余部分所含的物質(zhì)減少，則質(zhì)量減少；

②密度是物質(zhì)的一種特性；同種物質(zhì)，密度是一定的，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以密度不變；

故答案為：減??；不變．

【分析】①物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀；狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)；

②密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量；密度是物質(zhì)的一種特性，它的大小跟物體的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。四、作圖題(共1題，共2分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共8分)23、【分析】【解答】排球離開(kāi)手后只受重力的作用；而且重力方向豎直向下，作用在球的重心上。

【分析】本題關(guān)鍵在于正確的受力分析和對(duì)重力方向的了解。本題考查的是重力示意圖。24、將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；在紙上找到一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，測(cè)量紙到透鏡的距離就是焦距。光路圖如圖所示：

【分析】【解答】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；下面放置一個(gè)硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，即焦點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距．如下圖所示，焦點(diǎn)F與凸透鏡的光心O之間的距離就是焦距f。

【分析】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，下面放置一個(gè)硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，即焦點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距。六、解答題(共4題，共12分)25、AFBDCEGH【分析】【解答】根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用要求可知；在“用天平測(cè)水的質(zhì)量”時(shí)，合理的步驟順序?yàn)椋?/p>

A．把天平放在水平臺(tái)上。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

D．將空杯放在左盤里。

C．在右盤中加減砝碼；并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡。

E．右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

G．