2025年外研版2024選擇性必修2生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024選擇性必修2生物下冊階段測試試卷97考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌培養(yǎng)一段時間后，充分混勻并隨機分成不等的兩組后分別進行培養(yǎng)。下列說法錯誤的是（）A.酵母菌種群增長所需的能量全部來自于馬鈴薯培養(yǎng)液B.若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進行C.培養(yǎng)液被分成上述兩組時其中的酵母菌種群密度是不同的D.給營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加2、在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参?，某些水鳥具有秋季遷移的習性。下列敘述錯誤的是A.該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化B.減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變C.藻類和蘆葦?shù)壬a者固定的能量是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產生含氮化合物3、“通州老窖”是以優(yōu)質高粱、麩曲、產脂酵母為原材料釀制出的一種白酒。以下相關敘述正確的是（）A.水質、菌種和發(fā)酵時間會影響酒的品質B.所用的菌種屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.可用劃線法測定發(fā)酵液中的菌種濃度D.釀制過程必須進行嚴格的滅菌操作4、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖；下列敘述錯誤的是（）

A.1代表生產者，6可以代表化能合成作用B.碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1D.1、2、3中含有的碳元素以CO2形式在群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)5、下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復工程的示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.曝氣可增加微生物降解有機污染物的能力B.吸附基質增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力，可減少富營養(yǎng)化，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.增加水體透明度，恢復水草生長是該修復工程的目標之一6、為探究紫菀與須芒草的競爭關系，研究者清除以須芒草為圓點，半徑1m的圓圈區(qū)域內的紫菀，按照不同間隔種植紫菀幼苗。一段時間后檢測紫菀植株干重和相應位置含水量，結果如圖。下列敘述正確的是（）

A.兩株紫菀之間的最遠距離小于75cmB.競爭程度增加可能會降低土壤含水量C.競爭程度減弱不利于紫菀的生長發(fā)育D.相鄰的紫菀之間不會競爭土壤水分7、下圖表示某種類型的群落演替示意圖，相關敘述正確的是（）

A.該群落的演替屬于次生演替，在自然條件下演替速度不隨時間變化B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關C.從灌木階段到森林階段的演替過程中，喬木完全取代了灌木D.在草本植物階段既有垂直結構，也有水平結構8、下圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程。下列敘述正確的是（）

A.④占②的百分比為能量傳遞效率B.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量C.植食性動物糞便中的能量包含在⑦中D.③用于植食性動物的生長、發(fā)育和繁殖9、A、B兩個小島的氣候、植被等生態(tài)條件基本一致。人們向這兩個原本沒有馴鹿的小島引入馴鹿，馴鹿主要以生長極為緩慢的地衣為食。兩島均沒有捕食者和人的狩獵活動。科研人員經過多年調查統(tǒng)計，繪制了兩個島上馴鹿種群數(shù)量變化曲線（下圖所示）。下列敘述不正確的是（）

A.兩個島上馴鹿種群的數(shù)量變化呈典型的“J”形增長曲線B.B島馴鹿種群的K值大于A島，原因是B島面積大C.兩個島上馴鹿種群數(shù)量驟減的原因可能是種群數(shù)量過大，導致地衣被破壞，食物短缺D.若向兩個島內引入馴鹿的同時也引入馴鹿的天敵，島上馴鹿種群數(shù)量可能呈“S”形增長評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、圖示為生態(tài)學家對某生態(tài)系統(tǒng)能量流動進行定量分析的部分過程；據圖分析正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量是循環(huán)流動、逐級遞減的B.②在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級C.②到③的能量傳遞效率一般為10%-20%D.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是①所固定的全部太陽能11、河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化。在沿河的甲；乙、丙、丁四處采集了水樣進行分析；其結果如圖所示。據圖分析正確的是（）

A.樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點分別為乙、丙、丁B.樣品1中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加C.樣品2中溶解氧大量減少的主要原因是需氧細菌大量繁殖和藻類植物減少D.樣品3的數(shù)據說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力12、小龍蝦具有食性雜、生長快、適應能力強等特點，高密度水產養(yǎng)殖可能會造成疾病傳播。缺乏食物時，小龍蝦會出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象，在給定初始的資源和空間條件下，進行小龍蝦養(yǎng)殖，下列相關敘述正確的是（）A.給定初始的資源和空間條件，小龍蝦種群密度增大不會降低環(huán)境容納量B.隨著種群密度的增大，種內斗爭加劇C.龍蝦塘養(yǎng)殖密度不同時，單位水體龍蝦產量可能相同D.初始放養(yǎng)密度不會影響種群增長速率13、如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動圖解，在養(yǎng)殖過程中每天添加人工飼料進行有機物輸入，以滿足魚的食物需要。下列敘述正確的是（）

A.若圖示為碳循環(huán)的途徑還需補充箭頭“大氣CO2庫→生產者”B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能C.為充分利用生產者所固定的能量，人工魚塘應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象D.相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量流動和信息傳遞都是單向的14、某地的一個生態(tài)種植養(yǎng)殖大棚里，水底養(yǎng)螃蟹，水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜，而水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時，大棚里種了一種特殊的辣椒，能起到驅蟲的作用。下列相關敘述正確的是A.與普通蔬菜大棚相比，該生態(tài)種植養(yǎng)殖大棚的抵抗力穩(wěn)定性更高B.特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分，此時蔬菜和黃瓜也可作為分解者D.食物網中的不同生物間通過同化有機物的形式進行能量傳遞15、某學校生物興趣小組，利用課外時間進行了“土壤中小動物類群豐富度的研究”的探究活動，下列是興趣小組的同學在研究過程中的一些操作，其中不合理的是（）A.統(tǒng)計群落中物種數(shù)目的同時，還可以統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量B.對于無法知道名稱的小動物，直接忽略，不記錄下它們的特征C.一些有較強活動能力的土壤小動物，采用標志重捕法調查土壤小動物的物種豐富度D.為調查不同時間土壤小動物的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調查16、下圖表示夏季北溫帶常見湖泊不同水深含氧量、溫度的變化。下列相關敘述合理的有（）

A.決定群落垂直分層現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度和含氧量B.自養(yǎng)型生物主要分布在表水層，分解者主要分布在底泥層C.群落分層越明顯層次越多，生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強D.湖泊經地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段和灌木階段可初生演替出森林17、下圖為云南高黎貢山北段植物群落中木本植物和草本植物豐富度隨海拔高度變化情況。下列有關分析正確的是（）

A.2600m以上木本植物物種豐富度與海拔呈現(xiàn)負相關B.2600m以下海拔高度木本植物豐富度大于草本植物的豐富度C.海拔3100m以上草本植物物種豐富度增加可能是光照條件改變引起的D.溫度是草本植物物種豐富度隨海拔變化的重要影響因素18、三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，有大片天然草地。20世紀，因氣候變化和人為干擾，草地嚴重退化。為此我國政府啟動了多項保護措施，大幅度的減畜工作是其中一項。下圖為三江源地區(qū)實施減畜工程前后載畜壓力指數(shù)（草地現(xiàn)實載畜量與草地理論載畜量的比值）的變化，下列說法正確的是（）

A.減畜工程可使草地產草量下降，進而使草地載畜壓力指數(shù)降低B.在草地中大力種植各種灌木和喬木，不能提高退化草地穩(wěn)定性C.實施減畜工程后，草地仍處于超載狀態(tài)，還需進一步減畜減壓D.現(xiàn)實載畜量高于理論載畜量使草地退化，主要違背了生態(tài)工程的自生原理評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響包括：_______減少，_______增加，植被破壞，水、礦產資源短缺，環(huán)境污染加劇。20、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是_______的，當外界干擾因素的強度超過_______時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復的程度。21、______越復雜，_______抵抗外界干擾的能力就越_______。_______和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的_______，生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______就是沿著這種渠道進行的。22、生態(tài)系統(tǒng)中各成分的地位和作用：生產者是_______。消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______。此外，消費者對于_______等具有重要作用。如果沒有_______，動植物的_______和動物的_______會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。因此_______、_______和_______是緊密聯(lián)系，缺一不可的。23、種群的數(shù)量變化有_______幾種類型。評卷人得分四、實驗題(共2題，共14分)24、蚯蚓是森林中的土壤動物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中全部生物的集合稱為____________________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓能夠將____________________，屬于分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了__________________；從而增強土壤肥力。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理；于6-9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2．445．944．797．30半分解葉7．209．428．715．23

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是________________________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____________________處理。

②據表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對__________最為喜好。由此說明_____________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素，也證實落葉分解中蚯蚓與微生物具有__________作用。

（3）依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古棟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和__________，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的____________________。

（4）如果繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率，除以上研究外，還可以進行哪些研究？_______________________25、下圖是輪葉黑藻細胞光合作用相關過程示意圖。研究表明：水中CO2濃度降低能誘導輪葉黑藻（一種沉水植物）光合途徑由C3向C4途徑轉變，C4途徑可使輪葉黑藻適應低CO2濃度的環(huán)境；而且兩條途徑在同一細胞中進行。請據圖回答問題：

(1)當輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在_____（填“種群”；“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平上研究的結果。

(2)為圖中物質A的還原提供能量的是_______。圖中催化CO2固定的兩種酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，與CO2親和力較高的是PEP羧化酶，這是_______的結果，意義是_______。

(3)在光照條件下，輪葉黑藻細胞葉綠體的類囊體腔中的H+濃度_______（填“高于”或“低于”）葉綠體基質；輪葉黑藻細胞中丙酮酸產生的場所有_________。

(4)黑藻是一種常見的沉水高等植物，某實驗小組利用黑藻進行如下實驗，請分析并回答：。實驗步驟的目的主要實驗步驟材料準備取若干盛有一定量濃度為1%的①______溶液的玻璃瓶，將玻璃瓶均分為甲、乙、丙、丁四組，每個玻璃瓶中均放入等量、新鮮的黑藻葉片，用橡膠塞密封②______甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈，分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組，對丁組玻璃瓶進行遮光處理，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)一段時間實驗數(shù)據記錄組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14。組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14組別甲實驗結果分析甲到丙瓶內氧氣的釋放速率可以表示這段時間內黑藻的③______。丁瓶內氧氣的變化速率可以表示這段時間內黑藻的呼吸速率。

該實驗的目的是④_______；該實驗得出的結論是⑤______。組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)26、實驗表明，長期高濃度CO2對植物光合速率的促進效果會隨著時間的延長而漸漸消失，這種現(xiàn)象稱為植物對CO2的光合適應現(xiàn)象。直觀的證據是生長在高CO2濃度下的植物在正常CO2濃度下測定時，其光合速率低于正常CO2濃度下生長的植物的光合速率。研究人員以大豆作為實驗材料，分別進行三種不同CO2濃度條件下處理后（其他條件均相同且適宜），分別測定各組大豆的光合作用速率，CO2濃度條件和測定結果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：。A組B組C組前60天后7天前60天后7天提供的CO2濃度（ppm）400800800400光合作用速率（μmol·m-2·s-1）233616

注：大氣中的CO2濃度為400ppm

(1)本實驗的自變量是________________________________。

(2)B組光合作用速率高于A組，原因是_______________________。為保證實驗結果的準確性，A、B兩組的培養(yǎng)時間應為_____________。

(3)大豆對CO2的光合適應現(xiàn)象，與大豆細胞內相關酶和氣孔的適應性改變有關。從酶的角度推測，B組CO2濃度是A組的兩倍，但光合速率未達到兩倍的原因是_________________________。從氣孔的角度推測，C組的光合速率比A組還低的原因是_______________________，上述結果對大棚種植的啟示有________________________。

(4)為了實現(xiàn)我國碳中和目標，請從維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的層面提出兩點措施___________。27、一個物種按生理要求及所需資源占領的生態(tài)位稱為基本生態(tài)位；由于物種相互作用而實際占領的生態(tài)位稱為實際生態(tài)位。回答下列相關問題：

(1)一個物種在群落中的______；包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態(tài)位。

(2)藤壺甲生活在淺水區(qū)巖石上而常暴露在空氣中，藤壺乙生活在深水區(qū)巖石上而很少暴露在空氣中，在深水區(qū)藤壺乙常把藤壺甲從巖石上排擠掉并取而代之，科研人員將藤壺乙從深水區(qū)巖石上清除掉后觀察到藤壺甲可以很容易占據深水區(qū)，而藤壺乙卻不能適應淺水區(qū)巖石環(huán)境。請分別分析藤壺甲和藤壺乙的基本生態(tài)位與實際生態(tài)位的寬窄關系：______。

(3)兩個物種利用同一資源時會發(fā)生生態(tài)位重疊而產生競爭，兩個生態(tài)位重疊的物種在______的條件下可以實現(xiàn)共存。兩種鳥因取食相同樹干上的同種昆蟲而發(fā)生競爭，但在自然條件下，兩種鳥可通過分別取食樹葉上的昆蟲和樹底下的昆蟲而實現(xiàn)共存，這是因為兩種鳥借助于昆蟲空間______方向的分布而避免了生態(tài)位重疊和競爭。這種資源的分配方式是______的結果，其意義在于______。

(4)由于食物短缺等因素，生活在密林地帶的植食性動物藪羚開始冒險進入開闊的平原地區(qū)。研究發(fā)現(xiàn)藪羚的遷入對平原的植物造成了嚴重影響，破壞了原有的生態(tài)平衡，請你提出一種解決問題的辦法：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

酵母菌是兼性厭氧型微生物；在有氧條件下進行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進行酒精發(fā)酵?？梢杂醚蛴嫈?shù)板計數(shù)法估算其數(shù)量。

【詳解】

酵母菌種群增長所需的能量來自于有機物的氧化分解，所需的有機物全部來自于馬鈴薯培養(yǎng)液，A正確；若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計數(shù)板計數(shù)法，需要借助顯微鏡，B正確；培養(yǎng)液與酵母菌充分混勻后被分成不等的兩份，其中的酵母菌數(shù)量不同，由于是充分混勻的，故酵母菌的種群密度相同，C錯誤；給營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌進行有氧呼吸，種群數(shù)量會增加，D正確。故選C。2、B【分析】【詳解】

A；一般春夏季；水中生物種類較多，冬季較少，水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化，A正確；

B；蘆葦和藻類屬于生產者；減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持減少，B錯誤；

C；流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產者固定的能量；C正確；

D；該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體中也含有蛋白質、核酸等含氮成分；被微生物分解后可產生含氮化合物，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。3、A【分析】【分析】

本題考查了生產白酒過程中的相關知識；意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。

【詳解】

影響酒的品質的因素很多；如水質；菌種和發(fā)酵時間等，A項正確；釀酒所用的菌種屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B項錯誤；可用稀釋涂布平板法測定發(fā)酵液中的菌種濃度，C項錯誤；釀制過程不能進行滅菌，防止把酵母菌殺死而影響酒的產量，D項錯誤。

【點睛】

兩種純化細菌方法的比較。

。項目。

優(yōu)點。

缺點。

平板劃線法。

可以觀察菌落特征；對混合菌進行分離。

不能計數(shù)。

稀釋涂布平板法。

可以計數(shù)；可以觀察菌落特征。

吸收量較少；較麻煩，平板不干燥效果不好，容易蔓延。

4、B【分析】【分析】

分析題圖：1；2、3都有箭頭指向4；4是二氧化碳庫，根據雙向箭頭可判斷出1是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向4外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，即2為消費者；5是呼吸作用，6是光合作用或化能合成作用，7是呼吸作用。

【詳解】

A；由題意分析可知；1是生產者，6是光合作用或化能合成作用，A正確；

B；碳元素在1、2、3生物之間是以含碳有機物的形式傳遞的；而它們與4之間是以二氧化碳的形式傳遞的，B錯誤；

C；生產者所含的有機物最多；在食物鏈中占有碳元素最多，所以在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1生產者，C正確；

D、1、2、3中含有的碳元素以CO2形式在群落和環(huán)境之間進行循環(huán)；D正確。

故選B。5、C【分析】【分析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮；磷等植物營養(yǎng)物質的富集；引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養(yǎng)的作用，依據生態(tài)工程的基本原理進行合理設計，對污染的生態(tài)環(huán)境進行修復，從而達到改善和凈化水質的目的。

【詳解】

A；曝氣可增加溶氧量；可增加需氧型微生物降解有機污染物的能力，A正確；

B；吸附基質增加了微生物附著的面積；有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效果，B正確；

C；借助植物浮床；可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中，植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質，可減少水體富營養(yǎng)化，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，C錯誤；

D；增加水體透明度；恢復水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質的效果，可見，增加水體透明度，恢復水草生長是該修復過程的目標之一，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

該實驗為探究紫菀與須芒草的競爭關系；自變量是紫菀與須芒草的距離，因變量是紫菀植株干重和相應位置含水量。由圖可知，紫菀與須芒草的距離越遠，紫菀土壤含水量越多，其干重越重。

【詳解】

A；探究紫菀與須芒草的競爭關系；自變量是紫菀與須芒草的距離，無法說明兩株紫菀之間的最遠距離應為多少，A錯誤；

B；紫菀與須芒草的距離越近；競爭程度越劇烈，土壤水分越少，這說明競爭程度增加可能會降低土壤含水量，B正確；

C；紫菀與須芒草的距離越遠；競爭程度越弱，紫菀植株干重越重，這說明競爭程度減弱有利于紫菀的生長發(fā)育，C錯誤；

D；相鄰的紫菀之間屬于種內競爭的關系；也會競爭土壤水分，D錯誤。

故選B。7、D【分析】【分析】

分析題圖：根據橫坐標顯示可知；圖示群落演替的過程為裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，屬于初生演替，據此分析。

【詳解】

A；該群落的演替是從裸巖階段開始的；屬于初生演替，在自然條件下，初生演替的速度開始較慢，但之后會加快，A錯誤；

B；人類活動將使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行；B錯誤；

C；從灌木階段到森林階段的演替過程中；喬木取代灌木是優(yōu)勢取代，而不是完全取代，C錯誤；

D；群落的結構包括垂直結構和水平結構；在草本植物階段中既有垂直結構，也有水平結構，D正確。

故選D。8、C【分析】【分析】

消費者的攝入量=消費者的同化量+糞便中的能量；即動物糞便中能量不屬于該營養(yǎng)級同化能量，應為上一營養(yǎng)級固定或同化能量。消費者同化能量=呼吸消耗+用于生長；發(fā)育和繁殖。

【詳解】

A；能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化能量之比；④不能表示植食動物的同化能量，②也不能表示植食動物的同化能量，且圖示中兩者為同一營養(yǎng)級，A錯誤；

B；⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量；B錯誤；

C；由于植食動物糞便是指攝入后未被同化的部分；包含在⑦中，C正確；

D；③是同化量；同化量減去呼吸量才用于植食性動物的生長、發(fā)育和繁殖，D錯誤。

故選C。9、A【分析】【分析】

1；在理想條件下；以時間為橫坐標，種群數(shù)量為縱坐標，畫出曲線來表示種群數(shù)量的增長，曲線則大致呈“J”形；

2；種群經過一定時間的增長后；數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”形曲線；

3；在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

【詳解】

A；小島引入的馴鹿屬于外來物種；由于沒有捕食者和人的狩獵活動，因此兩個島上馴鹿種群數(shù)量在達到峰值前呈現(xiàn)典型的“J”形增長，A錯誤；

B；根據題意“A、B兩個小島的氣候、植被等生態(tài)條件基本一致”；B島馴鹿種群的K值大于A島，原因是B島面積大，B正確；

C；馴鹿主要以生長極為緩慢的地衣為食；當馴鹿種群數(shù)量達到峰值后，地衣被破壞，食物短缺，種內斗爭加劇，從而使馴鹿種群數(shù)量驟減，C正確；

D；若向兩個島內引入馴鹿的同時也引入馴鹿的天敵；當馴鹿種群密度增大時，種內競爭就會加劇，天敵的數(shù)量也會增加，這就會使種群的出生率降低，死亡率增高，當死亡率增加到與出生率相等時，種群的增長就會停止，使馴鹿種群數(shù)量可能呈“S”形增長，D正確。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)10、C:D【分析】【分析】

據圖可知；該圖是能量流動定量分析，①②③分別表示生產者；初級消費者和次級消費者。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動；逐級遞減，A錯誤；

B；①是生產者；在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級，②是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級，B錯誤；

C；營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%-20%；②到③是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級，C正確；

D；流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是①生產者所固定的全部太陽能；D正確。

故選CD。11、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦稱“生物放大作用”；是指通過生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網的各營養(yǎng)級的傳遞，某些污染物，如放射性化學物質和合成農藥等，在生物體內逐步濃集增大的趨勢，隨著營養(yǎng)級的不斷提高，有害污染物的濃集程度也越高。

【詳解】

A；污水進入河流后；近污染源的水域藻類減少，需氧細菌大量繁殖，分解污水中的有機物，溶解氧被大量消耗；遠離污染源的水域藻類大量繁殖，通過光合作用釋放氧氣，有機物減少，需氧細菌的數(shù)量下降，因而溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復，因此比較水中溶解氧可得出，樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點分別為丙、乙、丁，A錯誤；

B；樣品1中藻類植物大量增加的主要原因是水體中N和P濃度增加；B錯誤；

C；樣品2中藻類減少；藻類光合作用產生的氧氣減少，然而需氧細菌大量繁殖，分解污水中的有機物消耗大量氧氣，導致溶解氧大量減少，C正確；

D；樣品3中的生物種類和數(shù)量以及物質種類和濃度與甲地水樣中的相差不大；說明題示生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，D正確。

故選CD。

【點睛】12、A:B:C【分析】【分析】

“S”型增長曲線：當種群在一個有限的環(huán)境中增長時；隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間；食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定。

【詳解】

A；給定初始資源和空間條件；環(huán)境容納量不變，環(huán)境容納量與種內斗爭無關，與環(huán)境有關，A正確；

B；環(huán)境資源有限；隨著種群密度的增大，種內斗爭加劇，B正確；

C；當養(yǎng)殖密度高于或低于最適密度時；都會導致產量下降，最終可能總產量相等，C正確；

D；初始放養(yǎng)密度會影響種群增長速率；比如高密度水產養(yǎng)殖可能會造成疾病傳播，導致種群增長速率較小，D錯誤。

故選ABC。13、A:B【分析】【分析】

能量通過食物鏈和食物網逐級傳遞；太陽能是所有生命活動的能量來源．它通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)，然后從綠色植物轉移到各種消費者．能量流動的特點是：1.單向流動--生態(tài)系統(tǒng)內部各部分通過各種途徑放散到環(huán)境中的能量，再不能為其他生物所利用；2.逐級遞減--生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級遞減的。一般情況下，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)目愈少，這樣便形成一種金字塔形的營養(yǎng)級關系。

【詳解】

A、生產者能利用大氣二氧化碳進行光合作用，故若圖示為碳循環(huán)的途徑，需補充箭頭“大氣CO2庫→生產者”；A正確；

B；由于人工魚塘中高密度飼養(yǎng)魚；需要投入大量的飼料，因此人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能，B正確；

C；能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈的傳遞是逐級遞減的；所以為了獲得更多的能量，應選擇食物鏈短的魚類作為養(yǎng)殖對象，C錯誤；

D；能量流動是單向的；但相鄰兩營養(yǎng)級之間的信息傳遞往往是雙向的，D錯誤。

故選AB。14、A:B:D【分析】【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)；營養(yǎng)結構更復雜，抵抗力穩(wěn)定性更高，A正確；

B；特殊辣椒具有驅蟲作用是因為辣椒能釋放某種化學物質；屬于化學信息，起到了傳遞信息的作用，B正確；

C；蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分；獲得的是排泄物中的無機鹽，不是全部的排泄物，所以蔬菜和黃瓜不是分解者，C錯誤；

D；食物鏈中的生物主要以捕食的關系建立起來的；因此不同生物間通過同化有機物的形式進行能量傳遞，D正確。

故選ABD。15、B:C【分析】【分析】

1；土壤小動物有較強的活動能力且身體微?。徊贿m于用樣方法或標志重捕法進行調查。

2；豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是計名計算法；二是目測估計法（按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級劃分表示方法有：非常多、多、較多、較少、少、很少）。

【詳解】

A；統(tǒng)計群落中物種數(shù)目的同時；還可以統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量，A正確；

B；對于無法知道名稱的小動物；不可直接忽略，需要記錄它們的特征，B錯誤；

C；土壤小動物一般身體微小；不適于用標志重捕法進行調查，C錯誤；

D；為調查不同時間土壤小動物的豐富度；可以分別在白天和晚上，取同一地塊的土樣進行調查，D正確。

故選BC。16、B:C【分析】【分析】

1；垂直結構：在垂直方向上；大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響；

2；水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同；即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。

【詳解】

A；植物的分層主要受光照強度的影響；因此水生生物群落分層現(xiàn)象主要取決于光的穿透性（光照強度）、溫度、氧氣，A錯誤；

B；自養(yǎng)型生物需要利用光合成有機物；因此自養(yǎng)型生物主要分布在表水層，分解者的作用是分解動植物遺體的殘骸，水生生物的遺體殘骸會遺落在水體底部，因此分解者主要分布在底泥層，B正確；

C；群落分層越明顯、層次越多；生物多樣性越豐富，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強，C正確；

D；湖泊發(fā)生的初生演替過程會經歷水生植物階段、濕生植物階段、和陸生植物階段；D錯誤。

故選BC。17、A:C:D【分析】【分析】

物種豐富度是群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。不同群落的物種數(shù)目有差別。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度?？茖W家研究了我國從東北到海南的木本植物的豐富度；發(fā)現(xiàn)越靠近熱帶地區(qū),單位面積內的物種越豐富。

【詳解】

A；結合圖示可知；2600m以上，隨著海拔的增高，木本植物的物種豐富度下降，因此與海拔呈現(xiàn)負相關，A正確；

B；2600m以下海拔高度木本植物豐富度小于或大于草本植物的豐富度；B錯誤；

C；海拔3100m以上草本植物物種豐富度增加可能是光照條件改變引起的；海拔較高，光照變弱，而草本植物生長所需的光照較少，C正確；

D；圖中草本植物的物種豐富度隨著海拔的增高先下降后上升；不同的海拔高度溫度有差異，因此溫度是草本植物物種豐富度隨海拔變化的重要影響因素，D正確。

故選ACD。18、B:C【分析】【分析】

生態(tài)工程遵循原理之一協(xié)調原理；在進行生態(tài)工程建設時，生物與環(huán)境；生物與生物的協(xié)調與適應也是需要考慮的問題。處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調與平衡，需要考慮環(huán)境容納量。如果生物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的限度，就會引起系統(tǒng)的失衡和破壞。

【詳解】

A；減畜工程有利于草地恢復生長；使草地產草量提高，進而使草地載畜壓力指數(shù)降低，A錯誤；

B；種植植物應考慮當?shù)氐沫h(huán)境；本地區(qū)環(huán)境條件特殊，不能種植各種灌木和喬木以提高其穩(wěn)定性，B正確；

C；分析題圖可知；實施減畜工程后，減畜后載畜壓力指數(shù)仍大于1，草地仍處于超載狀態(tài)，還需進一步減畜減壓，C正確；

D；現(xiàn)實載畜量高于理論載畜量；超過了草場的最大承載量，因而使草場退化，這違背了生態(tài)工程的協(xié)調原理，D錯誤。

故選BC。三、填空題(共5題，共10分)19、略

【解析】①.人均耕地②.燃料需求20、略

【解析】①.無限②.一定限度。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物網生態(tài)系統(tǒng)強食物鏈營養(yǎng)結構能量流動物質循環(huán)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態(tài)系統(tǒng)的基石物質循環(huán)植物的傳粉和種子的傳播分解者遺體排遺物生產者消費者分解者23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】增長、波動、穩(wěn)定、下降四、實驗題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)都是通過食物鏈和食物網的渠道實現(xiàn)的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復。

【詳解】

（1）生活在一定自然區(qū)域內的所有生物構成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遺體；可以將有機物分解為無機物；蚯蚓為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解者可以促進物質循環(huán)和能量流動，從而增強土壤肥力。

（2）①設計實驗應遵循對照原則；等量原則和單一變量原則等原則；為排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響，實驗所選擇蚯蚓生長狀況應基本一致；為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行滅菌處理。

②據表可知：半分解葉的量比未分解葉的量多；說明蚯蚓對半分解葉的消耗量大于對未分解葉的消耗量；表中數(shù)據表明，蚯蚓對楊的半分解葉消耗最多，說明蚯蚓對楊半分解葉最喜好；根據表格數(shù)據可知，葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素；蚯蚓與微生物均可對落葉進行分解，兩者是協(xié)同作用。

（3）通過上述分析可知：蚯蚓對楊半分解葉最喜好；若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類；生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，其營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，自我調節(jié)能力越強。

（4）利用上述材料繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率；還可進行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“溫度或濕度等生活環(huán)境對蚯蚓攝食量的影響”或“森林種類（混交林；純林）”或“蚯蚓與哪些種類微生物的協(xié)同作用更優(yōu)”。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和設計實驗的原則，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構和具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥竣?（生物）群落②.有機物分解為無機物③.物質循環(huán)和能量流動④.排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響⑤.滅菌⑥.高于（或“大于”）⑦.楊半分解葉⑧.葉片種類和分解（腐解）程度⑨.協(xié)同⑩.種類?.（抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調節(jié)能力”）?.“蚯蚓的呼吸量”或“溫度或濕度等生活環(huán)境對蚯蚓攝食量的影響”或“森林種類（混交林、純林）”或“蚯蚓與哪些種類微生物的協(xié)同作用更優(yōu)”25、略

【分析】【分析】

分析題圖可知：C3途徑是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和DNAPH的作用下還原生成糖類等有機物；C4途徑是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在葉肉細胞中與HCO3－結合，先把CO2固定成草酰乙酸，再轉化為蘋果酸，重新釋放CO2后進入卡爾文循環(huán)。

【詳解】

（1）群落水平研究的包括群落的范圍和邊界；豐富度、空間結構、種間關系、群落的演替等；故當輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在群落水平上研究的結果（種間關系）。

（2）圖中物質A為C3，C3的還原需要能量，光反應的產物ATP和NADPH中儲存著活躍的化學能，二者均可為C3的還原提供能量；結合題干“水中CO2濃度降低能誘導輪葉黑藻（一種沉水植物）光合途徑由C3向C4途徑轉變，C4途徑可使輪葉黑藻適應低CO2濃度的環(huán)境”，說明C4循環(huán)中PEP羧化酶與CO2的親和力高于C3循環(huán)中的Rubisco，這是自然選擇的結果，使得輪葉黑藻能適應水中低濃度CO2的環(huán)境；提高其光合強度，利于其生長。

（3）在光照條件下，類囊體腔內的H+比葉綠體基質的要多；故其pH值相較葉綠體基質要低（泵出為順濃度梯度，從而將質子勢能轉化為ATP中的能量）；圖中蘋果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的場所是葉綠體基質，細胞中丙酮酸產生的場所還可能有細胞質基質（呼吸第一階段的產物，葡萄糖分解產生丙酮酸和NADH），故輪葉黑藻細胞中丙酮酸產生的場所有葉綠體基質；細胞質基質。

（4）①植物進行光合作用需要的條件有光照、CO2等，從表格中“甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈，分別控制燈距為10cm、15cm、20cm”可知實驗的自變量為光照強度，其他無關變量保持一致且適宜，故實驗需要保證正常的CO2原料供應，即材料準備中應取若干盛有一定量濃度為1%的NaHCO3（分解釋放CO2；維持玻璃瓶中二氧化碳濃度穩(wěn)定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈；分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組，對丁組玻璃瓶進行遮光處理，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)一段時間”體現(xiàn)的是實驗組和對照組的設置，故該操作的目的為設置對照實驗（實驗遵循對照原則和單一變量原則）；

③甲到丙瓶中的黑藻同時進行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率時，黑藻向外釋放氧氣，故甲到丙瓶內氧氣的釋放速率表示這段時間內黑藻的凈光合速率；

④⑤由表格數(shù)據可知，甲到丙瓶，燈距逐漸增大，光合作用逐漸減弱，氧氣釋放速率隨之下降，故實驗結論為：在一定范圍內，隨光照強度的增加，光合作用速率逐漸增強，可以推測，該實驗的實驗目的是探究光照強度對光合作用強度的影響。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然選擇使輪葉黑藻能適應水中低濃