2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、選擇正確的解釋。

飛流直下三千尺；疑是銀河落九天。

直：____

①成直線的；跟“曲”相對。

②跟地面垂直的；跟“橫”相對。

③從上到下的。

④挺直；使筆直。

⑤公正的；正義的。

⑥直爽；直截。

⑦一個勁兒；不斷地。

疑：____

①不相信。

②難于解；難于斷定的。

③懷疑、認(rèn)為8、照樣子；填上適當(dāng)?shù)脑~。

明亮的____思念____

偉大的____背誦____

響亮的____寧靜的____9、按照短文的描寫順序；重新排列下面錯亂的句子，將序號填在括號里。

____蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

____蝴蝶谷名字的由來。

____寶島臺灣是蝴蝶生長的好地方。

____蝴蝶谷的景色非常迷人。10、我會查。

①“棗”字共____筆，第四筆是____。

②“淺”字共____筆，第六筆是____。

③“禿”字共____筆，第三筆是____。11、辨形組詞。

渴____喝____

蛙____娃____12、給下面的句子加上標(biāo)點符號。

①他高興地說____孩子____是你用智慧救了媽媽____

②你今天讀書了嗎____13、組詞并造句。

縫____：____

罐____：____

脆____：____評卷人得分三、其他(共1題，共2分)14、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、問答題(共3題，共21分)15、按課文《紙船和風(fēng)箏》填空。

松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山頂；小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。

松鼠折了一只紙船；放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。

小熊拿起紙船一看；樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠；可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看；也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

可是有一天；他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏；但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船；他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天；松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

傍晚；松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

思考：這個故事給我們的啟發(fā)是？16、課外延伸。

同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《再來一次》這篇課文，我們以后在遇到困難時應(yīng)該怎么做？17、按課文《日記兩則—第一則》內(nèi)容填空。

6月1日星期五陰。

昨天晚上；我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進學(xué)校，同學(xué)們都投來羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。

媽媽下班了；手里提著一大包東西。我迫不及待地打開包，里面有兩條粉紅色的布料連衣裙，兩個紅書包，兩套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子。

媽媽把禮物分成兩份；給我一份，留下一份，說那一份是給阿英妹妹的。

阿英妹妹是誰？她在哪里？媽媽明明知道我喜歡那條裙子；卻不給我買，媽媽真小氣！

思考：看到媽媽的禮物后我的心情有什么變化？評卷人得分五、判斷題(共1題，共9分)18、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、連線題(共1題，共3分)19、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。5、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)7、③③【分析】【分析】直：從上到下；疑：不相信。水流從三千尺的高處直瀉而下；好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點評】這道題涉及到對詩句的理解，理解了詞義、詩句，做這道題不難。8、屋子故鄉(xiāng)詩人詩歌聲音夜晚【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達的掌握。明亮的屋子；偉大的詩人、響亮的聲音、寧靜的夜晚、思念故鄉(xiāng)、背誦詩歌等都是較為常見的搭配；學(xué)生可以根據(jù)物體本身的性質(zhì)進行描述，難度不大。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會基本的語言表達，這類題型?？疾椤?、4213【分析】【分析】本題考查學(xué)生對句子排序的掌握。根據(jù)文章的描寫順序；先寫了寶島臺灣是蝴蝶生長的好地方，再寫了蝴蝶谷名字的由來，接著寫了蝴蝶谷的景色非常迷人，最后寫了蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

【點評】考查學(xué)生對課文描寫排序的掌握，學(xué)生要梳理好。10、8豎8斜鉤7豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握；學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。棗共8畫，分別是橫；豎、橫折、豎、撇、捺、點、點；淺，共8畫；

分別是：點、點、提、橫、橫、斜鉤、撇、點，禿共7畫，分別是：撇、橫、豎、撇、捺、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤?！军c評】學(xué)生應(yīng)注意生字字形的掌握，才能很容易寫出答案。11、口渴喝水青蛙女娃【分析】【分析】口渴；口干想喝水。喝水，是生命體通過口腔攝入水以補充自身細(xì)胞內(nèi)水份。青蛙，屬于脊索動物門；兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物。女娃，女孩子。

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。12、：“”【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。感嘆句要加感嘆號；疑問句要加疑問號，第一句話是：他高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽！”第二句話是：你今天讀書了嗎？

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握，學(xué)生要重點掌握標(biāo)點符號的用法。13、縫隙我從大門的縫隙向外張望罐子我用罐子盛水清脆就在我四處轉(zhuǎn)悠的這個時候,一串特殊的聲音傳來,清脆而有節(jié)奏【分析】【分析】縫隙：縫隙基本解釋:裂開或自然露出的狹長的空處。罐子：盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多為陶瓷制品。造型特點是口徑大腹豐且深；脛部內(nèi)收，大底足。清脆：聲音清亮好聽例如：清脆的歌聲。

【點評】理解詞義，造句容易。表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達方式。它是文章構(gòu)成的一種形式要素。表達方式隨填空題的產(chǎn)生發(fā)展而逐步形成?，F(xiàn)代寫作學(xué)研究提出“表達方式”這一概念，延用至今。三、其他(共1題，共2分)14、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。四、問答題(共3題，共21分)15、賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍、諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法?！痉治觥俊痉治觥窟@個故事講了松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏建立了感情；但后來因為小事吵架，后來又和好的故事，這個故事告訴我們，賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍；諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情。16、不怕失敗，重要的是再來一次?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)習(xí)課文除了認(rèn)識字詞；還要從中悟出道理，通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們懂得了不怕失敗，重要的是再來一次。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。17、期待——失望埋怨不高興【分析】【分析】女孩很期待媽媽給她買漂亮的裙子；心情是期待的，但是媽媽沒有買，女孩很失望，而后是埋怨和不高興。

【點評】考查學(xué)生對課文思想感情的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。五、判斷題(共1題，共9分)18、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的