2024年北師大新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、陰雨天實驗室光線較暗，用顯微鏡觀察玻片標本時正確的操作為A.用大光圈、凹面鏡B.用小光圈、凹面鏡C.用大光圈、平面鏡D.用小光圈、平面鏡2、不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通，戴口罩等，主要是為了預防()A.消化道傳染病B.呼吸道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病3、用低倍顯微鏡觀察人血涂片，視野中可見到數(shù)目最多的細胞是（）A.上皮細胞B.紅細胞C.白細胞D.血小板4、【題文】人因病作了胃腸消化道切除手術，醫(yī)生對他進行全靜脈注射方式補給營養(yǎng)，那么配制的消化液應含有（）A.淀粉、蛋白質、無機鹽、維生素、脂肪酸、甘油B.葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、維生素、無機鹽C.淀粉、氨基酸、脂肪酸、無機鹽、維生素D.葡萄糖、蛋白質、少量脂肪、無機鹽、維生素5、胚的組成是（）A.胚芽胚軸胚根胚乳B.胚芽胚根胚軸胚乳子葉C.胚芽胚根胚軸子葉D.種皮胚芽胚軸胚根子葉評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、【題文】以下屬于生物因素對生物生存影響的是A.放在陽臺上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長B.蝴蝶采花蜜，同時傳播花粉，使植物結出果實C.初冬，大雁往溫暖的南方遷徙D.螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻7、血液流經(jīng)小腸后，發(fā)生的變化是（）A.營養(yǎng)物質增多B.氧氣增多C.二氧化碳減少D.由鮮紅色變成暗紅色8、楊樹的蒸騰作用有利于根對水分的吸收，同時，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加了空氣的濕度．這個實例說明（）A.生物能夠對環(huán)境造成一定的影響B(tài).生物對環(huán)境具有依賴性C.生物首先要適應環(huán)境D.生物能適應環(huán)境，同時也能影響環(huán)境9、下圖表示了營養(yǎng)物質的消化吸收及利用；下列說法正確的是（）

A.圖中的a過程主要是在小腸中進行的B.圖中的b過程叫做吸收，主要發(fā)生在大腸內C.c過程為呼吸作用D.c過程主要是在細胞的葉綠體內進行的10、下列關于“人體的營養(yǎng)”這一章的知識點總結，其中內容完整并正確的是（）A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺、腸腺B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小腸、大腸、肛門C.消化液：唾液、胃液、膽汁、腸液、胰液D.主要營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素11、關于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)就是指生物與環(huán)境所組成的整體。

B.生產(chǎn)者；消費者、和分解者組成了生態(tài)系統(tǒng)。

C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量永遠不變。

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力；但這種自動調節(jié)能力有限。

12、電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶，下列關于青春期說法錯誤的是（）A.男生出現(xiàn)遺精、聲調變高，骨盆寬大等現(xiàn)象B.男女生的內臟器官功能日漸健全C.男生的青春期一般比女生早兩年D.在和異性的交往過程中，要做到不卑不亢，自尊自愛評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、人體的自我調節(jié)功能包括____和____，通過這種功能人體才能保證自身相對穩(wěn)定狀態(tài)并適應環(huán)境的變化．14、判斷題（對的打√，錯的打×）（1）在使用顯微鏡時，對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野。（）（2）植物的葉不屬于營養(yǎng)器官。（）（3）植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。（）（4）冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應。（）15、植物細胞和動物細胞在結構上完全相同．____．16、【題文】人體通過呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換，呼吸系統(tǒng)由____和____組成。17、【題文】在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖；請據(jù)圖回答。（每空1分，共13分）

（1）具有輸導作用的結構是（）____。

（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是（）____，它的開放和關閉由____控制。

（3）葉片的營養(yǎng)組織是（）____和（）____，它的細胞內部都含有____，是____的場所。

（4）具有保護作用的結構是（）____。18、染色體在____中，染色體中儲存遺傳信息的物質是DNA．某生物的體細胞中含有的染色體是23對，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目應該是____．19、對植物繁衍后代來說，花的____和____是最重要的；植物的果實是由花的____發(fā)育而來，種子是由花的____發(fā)育而來的，種子中的____是新植物體的幼體．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共24分)20、章魚多次碰撞之后；才能越過障礙捕捉到小蝦．在做狗越過障礙取得食物的實驗時，發(fā)現(xiàn)狗較快地學會繞道；而猴子只要一次就學會繞道而捕獲食物．請分析回答下列問題：

（1）在上述實驗中；章魚；狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于______行為．這是動物在生長過程中，通過______和______逐漸建立起來的行為活動．

（2）上述實驗證明：某些低等動物也可以形成______行為；動物越高等，其______能力越強．21、圖為膈肌運動模型及肺內氣壓變化曲線。請仔細思考后作答：

（1）圖甲所示實驗裝置中；序號______模擬人體的胸廓。

（2）圖甲模擬的是人體在______（填吸氣/呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)；此時膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是______（填收縮/舒張），胸廓的上下徑變化是______。

（3）圖乙所示的呼吸運動狀態(tài)和圖丙曲線______（填ADB或BEC）段相對應。

（4）本次呼吸中，吸氣結束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標系中的______（填A/B/C/D/E）點，此時肺內氣壓______外界氣壓（填大于/等于/小于）。22、下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程，請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識，解答有關問題。6分一天，小明正在自家院中玩耍，翻動花盆時，忽然見到些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。于是他便想：鼠婦為什么會立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？根據(jù)一段時間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。于是，此同學設計并進行了如下實驗：在紙盒內放一些濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上不透光的紙板，一側蓋上透光的紙板。兩側中央各放入5只鼠婦，靜置一段時間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多。實驗后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論。請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中：（l）提出的問題是：________________________________________________（2）作出的假設是：_______________________________________________（3）在制定并實施探究計劃時：確定該實驗的變量是_____________。請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗？為什么？___________________________________________________。（4），通過分析實驗結果，他得出的結論是：___________________________________。（5）你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________。23、【題文】某水域生態(tài)系統(tǒng)由于水體富營養(yǎng)化而使某種藻類植物大量繁殖；使得該水域其他生物大量死亡。一位環(huán)保工作者發(fā)現(xiàn)該水域富營養(yǎng)化很可能與周圍居民大量使用含磷洗衣粉有關。請設計一個實驗來探究含磷洗衣粉是否真是水域富營養(yǎng)化的罪魁禍首。

（1）探究問題：____。

（2）你的假設：____。

（3）實驗設計：____。

（4）實驗結論：____。

（5）如果水域富營養(yǎng)化真的和含磷洗衣粉有關；你準備采取什么措施保護該水域生態(tài)系統(tǒng)？

____

____

____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：光圈和反光鏡可以調整進入視野的光線的強弱，陰雨天，光線暗，進入顯微鏡的光線少，這時為了增加進入視野內的光線，應該將平面鏡換成凹面鏡，使用較大的光圈。故選A?？键c：本題考查顯微鏡的使用,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】試題分析：人體四大類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑、主要病例如圖所示：呼吸道傳染病主要通過飛沫、空氣傳播，因此不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣流通，戴口罩等可有效預防呼吸道傳染?。键c：傳染病的預防措施【解析】【答案】B3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】【解析】此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質；淀粉類；脂肪、蛋白質是大分子的有機物，不能被人體直接吸收，要經(jīng)過消化后才能被人體吸收和利用，淀粉類最終被消化成葡糖糖，蛋白質最終被消化成氨基酸，脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸才能被人體吸收，水、無機鹽、維生素是小分子的無機物，不要消化，可以被人體直接吸收和利用，某人因病作了胃腸消化道切除手術，因此補給的營養(yǎng)物質應該是消化的最終產(chǎn)物；

A；此選項中的淀粉和蛋白質不能被吸收；要經(jīng)過消化；

B；葡糖糖和氨基酸已經(jīng)是消化的最終產(chǎn)物；維生素和無機鹽是小分子的無機物，都能被人體直接利用，脂肪是備用能源，暫時不補充也可以，微量脂肪可以忽略；

C；淀粉要消化成葡萄糖才可以被利用；

D、蛋白質和少量的脂肪要經(jīng)過消化才能被利用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【解答】胚是新植物體的幼體；胚的組成包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分，如圖：

胚乳是單子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質的結構；不是胚的組成部分。

故選：C

【分析】種子的結構包括胚和種皮；胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】【解析】

試題分析：A.放在陽臺上的盆栽植物；枝葉常彎向光源生長，這是非生物因素對生物的影響，不符合題意；

B.蝴蝶采花蜜；同時傳播花粉，使植物結出果實，是蜜蜂和植物之間互助的關系，屬于生物因素對生物的影響，符合題意；

C.初冬；大雁往溫暖的南方遷徙，這是溫度對生物的影響，屬于非生物因素對生物的影響，不符合題意；

D.螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻；是生物間的種間互助的關系，屬于生物因素對生物的影響，符合題意。

考點：本題考查的是影響生物生存的生物因素和非生物因素?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D7、AD【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出；血液流經(jīng)小腸時屬于體循環(huán)，在這里血液與小腸絨毛的組織細胞進行氣體交換：血液中的氧氣進入組織細胞，而組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，因此血液流經(jīng)小腸后，氧的含量減少；二氧化碳增多．同時小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所，因此血液流經(jīng)小腸后的營養(yǎng)物質含量增多．所以當血液流經(jīng)小腸后，血液成分的變化最大的是養(yǎng)料含量增多了，而氧的含量減少了、二氧化碳含量增多了．由鮮紅的動脈血變?yōu)榘导t的靜脈血．

故選：AD

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）小腸是消化吸收的主要器官．

解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及小腸的功能．【解析】【答案】AD8、D【分析】解：生物的所有生命活動都是對環(huán)境的一種適應；這個根據(jù)進化論可以證明，蒸騰作用能降低植物體的溫度，避免因溫度過高曬焦導致死亡．能產(chǎn)生向上抽力，促進水；無機鹽吸收等，是對陸生環(huán)境的一種適應．同時植物的蒸騰作用能夠為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)，因此植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境的溫度和濕度，是對環(huán)境的影響．

故選D．

解答時可以從植物適應環(huán)境影響環(huán)境兩個方面來切入．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．

解答此類題目的關鍵是理解植物的蒸騰作用是生物對環(huán)境的適應又能影響環(huán)境．【解析】D9、AC【分析】解：A；食物中的糖類、蛋白質和脂肪主要在小腸中進行的；A正確；

B；營養(yǎng)物質的吸收主要是在小腸中進行的；B錯誤；

C；葡萄糖通過細胞的呼吸作用把能量釋放出來；C正確；

D；呼吸作用發(fā)生的細胞的線粒體；D錯誤．

故選：AC

食物中的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用；而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．

涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題．人體消化和吸收的最主要的場所是小腸．【解析】AC10、CD【分析】解：A；消化腺包括：唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺；腎上腺屬于內分泌腺，A錯誤；

B；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；喉屬于呼吸道，B錯誤；

C；消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液；C正確；

D；食物中的營養(yǎng)成分：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素；D正確。

故選：CD。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺。

解題的關鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成。【解析】CD11、AD【分析】

在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)．換句話說，生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等．生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量總是穩(wěn)定在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，我們叫生態(tài)平衡，其數(shù)量不是絕對不變的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力是有限的，如果認為的破壞超過了這種限度，仍然會破壞生態(tài)平衡．可見AD符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念；組成及各部分的功能、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力等內容；思考作答．

12、AC【分析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精，性意識開始萌動，對異性會產(chǎn)生依戀，這都是正常的生理現(xiàn)象，但女生的青春期一般比男生早兩年．故選：AC考點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生；青春期的發(fā)育特點．【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)13、神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)【分析】【解答】解：神經(jīng)調節(jié)是以反射為基本活動方式；神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射?。患に卣{節(jié)屬于體液調節(jié)的主要內容，激素必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送．神經(jīng)調節(jié)和激素體節(jié)，二者密切配合共同完成人體的自我調節(jié)．其中，以神經(jīng)調節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調節(jié)，正是由于這兩種調節(jié)方式的相互協(xié)調，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致．

故答案為：神經(jīng)調節(jié)；體液調節(jié)．

【分析】神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同維持人體的各項生理活動，其中以神經(jīng)調節(jié)為主，體液調節(jié)也影響到神經(jīng)調節(jié)．14、（1）√（2）×（3）×（4）√【分析】【分析】

此題考查顯微鏡的基本構造和使用；植物的六大器官、蒸騰作用的意義、生物對環(huán)境的適應和影響。解答此題的關鍵是掌握顯微鏡的適用方法和植物的主要器官、蒸騰作用和生物對環(huán)境的適應等知識。

【解答】

（1）在使用顯微鏡時，對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野。故此題敘述正確。（2）植物的根、莖、葉都屬于營養(yǎng)器官。故此題敘述正確。（3）植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這不是一種浪費。因為植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動水分和無機鹽在體內的運輸，保證各組織器官對水和無機鹽的需要；另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。故此題敘述錯誤。（4）大多數(shù)植物在冬天會落葉，這是由于在冬天，光照減少，溫度降低，植物的新陳代謝能力也隨之降低。為了縮小蒸騰作用和散熱面積，減少體內的水分散失，以適應低溫的環(huán)境，故此題說法正確?！窘馕觥浚?）√（2）×（3）×（4）√15、略

【分析】

動植物細胞的基本結構是細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體．此外；植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是動植物細胞的結構；首先明確動植物細胞各有哪些結構．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤和暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

考點：呼吸系統(tǒng)的組成【解析】【答案】呼吸道；肺．17、略

【分析】【解析】

試題分析：

（1）【4】葉脈；內有導管和篩管，起支持和輸導作用。

（2）【5】是由保衛(wèi)細胞構成的氣孔；是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶。

（3）葉肉包括柵欄組織和海綿組織；細胞內有葉綠體，是光合作用的場所。

（4）葉片的表皮細胞排列緊密；具有保護作用。

考點：本題考查葉片的結構，意在考查考生的識圖作答能力，運用所學生物學基礎知識，分析問題，解決問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）【4】葉脈。

（2）【5】氣孔；保衛(wèi)細胞。

（3）【1】柵欄組織；【2】海綿組織；葉綠體；光合作用。

（4）【3】表皮18、細胞核23對【分析】【解答】對正在進行分裂的細胞染色；細胞內有許多可以被染成深色的物質，這些物質為染色體，染色體的化學成分主要包括：蛋白質和DNA，DNA上有許多和遺傳相關的片段，我們把這些片段叫做基因．細胞核；染色體、DNA、基因之間的關系如圖所示：

DNA分子上具有遺傳效應的片段叫基因；DNA與蛋白質組成染色體，染色體存在于細胞核中．親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，人的體細胞染色體數(shù)目為23對，也就是46條．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都有減少一半，而且不是任意一半，是每對染色體各有一條進入精子或卵細胞，所以人的精子和卵細胞的染色體數(shù)目是23條．這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數(shù)目23對．

故答案為：細胞核；23對．

【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．19、雄蕊雌蕊子房胚珠胚【分析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．只有雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系；所以，雄蕊和雌蕊是花的主要部分．綠色開花植物的雌蕊傳粉受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實．

故答案為：雄蕊雌蕊子房胚珠胚。

【分析】花蕊是一朵花的主要結構，果實是有子房發(fā)育而成，種子是由胚珠發(fā)育成的，據(jù)此解答．四、實驗探究題(共4題，共24分)20、學習；學習；生活經(jīng)驗；學習；學習【分析】解：（1）在上述實驗中；章魚；狗和猴子越過障礙而獲取食物，都是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．

（2）學習行為是為了適應生存的環(huán)境而形成的行為．學習行為越多；適應能力越強．因此，動物越高等，學習行為越復雜，它的意義在于能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了適應各種復雜環(huán)境能力．上述實驗證明：某些低等動物也可以形成學習行為；動物越高等，其學習能力越強．

故答案為：（1）學習；學習；生活經(jīng)驗；

（2）學習；學習。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是理解先天性行為和學習行為的概念特點以及學習行為的意義．【解析】學習；學習；生活經(jīng)驗；學習；學習21、③吸氣收縮增大BECB等于【分析】解：（1）圖1中；①玻璃管代表的是氣管，③鐘罩代表的是胸廓，②小氣球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，肺是氣體交換的主要場所。

（2）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，圖甲表示吸氣，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。

（3）圖乙表示呼氣；BEC段肺內氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌，膈肌舒張，胸腔體積縮小。

（4）圖丙所示；吸氣結束的那一瞬間，肺內氣壓與大氣壓相等，此時肺內氣壓與大氣壓的差為零。所以本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的B點。

故答案為：

（1）③

（2）吸氣；收縮；增大。

（3）BEC

（4）B；等于。

（1）①玻璃管代表的是氣管；③鐘罩代表的是胸廓，②小氣球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌。

（2）人在平靜狀態(tài)下；肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的