2024年滬教版高三語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三語文上冊階段測試試卷480考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.駕駛自動檔汽車常發(fā)生錯把油門當剎車，甚是危險．安徽無為中學高二學生俞笑花了一年多時間，發(fā)明出緊急剎車誤踩油門自動剎車系統(tǒng)．B.就在近日，多地交通部門已經率先“出招”，調整出租車行業(yè)運行模式，同時對“專車”“拼車”等城市新型用車服務進行規(guī)范．C.我們要實現綠色崛起的目標，必須始終牢固樹立綠色民生觀，大力建設綠色城鎮(zhèn)，不僅綠色城市要“講面子”，更要“重里子”．D.村落文化的復興與重構迫在眉睫，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)村落文化納入國家主流媒體，成為中華民族文化與文明的重要構成部分，這些關系到國家民族文化安全．2、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當的一組是（）

音樂在現代生活中的作用是不可估量的。。。。。。。像音樂家具；玩具、文具等已經進入了千家萬戶。

①音樂還能幫你排除憂愁和悲傷；使你從痛苦中解脫。

②人們將音樂與生活環(huán)境緊密相連；渾然一體，用音樂營造一個高質量的環(huán)境。

③用音樂美化環(huán)境；這也是當前世界環(huán)境保護事業(yè)中的新潮流。

④音樂可以調劑緊張；單調的生活；使人們的神經得到放松，有益于身體健康。

⑤醫(yī)學上還用音樂來輔助治??；能起到藥物所起不到的效果。

⑥音樂可以給人聽覺以愉悅，凈化人的靈魂，使人們的精神得到一種高度的享受。A.②③⑥⑤④①B.③②④⑤①⑥C.⑥④⑤①②③D.④⑥①⑤③②3、依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是()__________，都是驚人地快。幾天之內，池塘內一部分面積不小的地方，已經全為綠葉所覆蓋。__________，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的是真正的洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，__________，這種力量大到無法抗御。①葉片擴張的速度，范圍的擴大②葉片快速的擴張，大范圍的擴張③而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片④像是水浮蓮一樣的葉片原來平臥在水面上的⑤總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量⑥一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量總是被賦予A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥4、【題文】下列句子中劃線字的意義和用法相同的一組是A.茍余情其____芳自可斷來____B.____家來貴門多____后世人C.留待作____施采之欲____誰D.____得府君書而吾與子之所共____5、【題文】下列句子中加點詞語的活用情況不同于其他三句一項是：【】A.襟三江而帶五湖B.雄州霧列，俊采星馳C.園日涉以成趣D.其一犬坐于前6、下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（）A.楔（xiē）子亢（kàng）旱阡（qiān）陌看（kàn）管動物B.蟊（máo）賊孱（càn）頭廝（sī）守羽扇綸（guān）巾C.戕（qiāng）害玉簪（zān）蹩（bì）進殘羹冷炙（zhì）D.倨（jū）傲列觀（guàn）船舷（xián）咄咄（duō）逼人評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、閱讀下面的文字；完成下列各題．

尋找暗物質。

云凡。

絕大多數天文學家均接受這樣一個令他們困惑的事實：宇宙中看不見的物質在數量上要遠遠超過我們能夠看到的．宇宙中的暗物質比構成我們普通世界的原子物質多得多．在閱讀這段文字時；每秒將有100萬暗物質粒子穿過你的小指．人們卻看不到它們，因為它們不發(fā)射任何光，它們不帶電荷，與原子物質的相互作用很少．暗物質沒有電磁場，這也就意味著幾乎無法借助任何常規(guī)科學測量設備探測到它們的存在．但人們知道它們是存在的，因為如果它們不存在，就無法解釋宇宙的結構．

1915年，愛因斯坦根據他的相對論得出推論：宇宙的形狀取決于宇宙質量的多少．他認為宇宙是有限封閉的．如果是這樣，宇宙中物質的平均密度必須達到每立方厘米5×10-30克．但是；迄今可觀測到的宇宙的密度，卻比這個值小100倍．也就是說，宇宙中的大多數物質“失蹤”了，科學家將這種“失蹤”的物質叫“暗物質”．

誰最先發(fā)現了暗物質呢？20世紀30年代；瑞士天文學家茨威基發(fā)表了一個驚人的言論：在星系團中，看得見的星系只占總質量的1%以下，而99%以上的質量是看不見的．茨威基首先發(fā)現了暗物質的存在，但當時許多人并不相信茨威基的結果．

萬物之間存在萬有引力；太陽系的八大行星圍繞太陽旋轉，越往外其轉動的速度越低．20世紀70年代初，科學家在觀測宇宙其他一些星系中的恒星運行速度時就發(fā)現，越往外，圍繞中心的速度并不都是衰減下去，而是和內圈恒星的速度差不多．這與越往外，物質越少，引力也越小，速度也應該越低的常規(guī)不符．科學家們大膽地猜測：宇宙中一定有某些物質沒有被我們的天文觀測所發(fā)現，這些物質被稱為“暗物質”．

科學家認為；通過測量物體圍繞星系轉動的速度可以找到暗物質存在的證據．計算的結果發(fā)現，星系的總質量遠大于星系中可見星體的質量總和，推算的結果：星系中的暗物質約占宇宙物質總量的20%～30%．

如何“網”住暗物質？科學家們也想了很多辦法．地下實驗室被認為是進行暗物質研究的最理想場所；其中的原因是：地下深處實驗室能最大程度上免受宇宙射線對尋找暗物質存在證據的干擾．科學家認為，宇宙中的絕大多數暗物質并不含有原子，不會通過電磁力與普通物質發(fā)生相互作用．而在地面上，因為來自宇宙的射線眾多，這些信號會對直接探測產生干擾，影響其鑒別能力．因此，地下實驗室可以幫助探測器“擋”住干擾，讓其“靜心”工作．目前，全球地下實驗室多達20多個，科學家正尋求將尋找暗物質的地下實驗轉移至更深的地點進行．

美國費米實驗室天體物理中心的兩位科學家發(fā)現；暗物質存在另一種神秘效應，這種效應可能支持宇宙中生命的誕生，或者說是生命進化的一個重要因素．費米實驗室的科學家提出新的暗物質效應：遍布宇宙空間中的暗物質粒子可能在一種機制的作用下，進入一個行星的核中，并通過與物質的湮滅釋放出足夠的能量，這些能量能保證這顆行星上出現液態(tài)水，從而支持生命的誕生．這個觀點超越了傳統(tǒng)的太陽系外生命理論所認為的生命應該誕生于恒星的宜居帶上．

（1）下列關于“暗物質”的表述，符合原文意思的一項是____

A．暗物質因為不發(fā)射任何光；不帶電荷，很少與原子物質相互作用，所以人們看不到它，也幾乎無法借助任何常規(guī)科學測量設備探測到它．

B．暗物質比我們能觀測到的原子物質多；而且它無處不在，無時不在，遍布整個宇宙空間．

C．科學家通過測量圍繞星系轉動的物體速度發(fā)現宇宙中存在暗物質．

D．絕大多數暗物質不含原子；沒有電磁場，因而不會通過電磁力與普通物質發(fā)生作用．

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是____

A．上個世紀30年代；瑞士天文學家茨威基發(fā)現星系團中暗物質占質量的絕大部分，而看得見的只占很小一部分，但當時的人們并不接受這一結果．

B．愛因斯坦認為；宇宙的形狀和宇宙的質量有密切的關系，宇宙是有限封閉的．這個認識是根據相對論得出的．

C．科學家在觀測宇宙其他一些星系中的恒星運行速度時發(fā)現；越往外，圍繞中心的速度并不都是衰減下去．這一現象雖與太陽系不同，但同樣符合萬有引力定律．

D．暗物質粒子可能與行星上出現液態(tài)水有關；從而可支撐生命的誕生．

（3）根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是____

A．地下深處實驗室能很大程度免受宇宙射線對尋找暗物質存在證據的干擾；因而是進行暗物質研究的最理想場所．

B．能證明暗物質存在的理論不止一種；比如愛因斯坦的相對論，茨威基的理論以及牛頓的萬有引力理論．

C．暗物質雖一定存在但沒被天文觀測發(fā)現；這是它得名的原因．

D．美國費米實驗室天體物理中心的兩位科學家提出的新的暗物質效應，推翻了傳統(tǒng)的太陽系外關于生命起源的理論．8、閱讀下面的文字；完成下列各題。

元雜劇作者對傳統(tǒng)倫理道德的堅守。

李代寬。

元代初年廢除科舉制度后；基本上斷絕了文人的進仕之路，許多文人走向社會底層，與民間藝人（如紅字李二；花李郎等）相結合，組織“書會”從事雜劇創(chuàng)作。但是，中國傳統(tǒng)倫理道德等傳統(tǒng)文化的價值觀念已經深深根植于他們的心中，元雜劇作者們不可避免地要將自己接受的傳統(tǒng)倫理道德觀念融入自己所塑造的戲曲形象，這是元雜劇思想內容的主流。鐘嗣成在《錄鬼簿》記述與其“相知”的“名公才人”時，多次贊賞他們的“浩然之氣”，如宮天挺“豁然胸次掃塵?！?，鄭光祖“名香天下”，曾瑞“樂幽閑不解趨承”，施惠“道心清靜絕無塵”，鐘嗣成自己也是“杜門養(yǎng)浩然之志”。

在兩千多年的歷史發(fā)展中；“仁”“義”“禮”“智”“信”等傳統(tǒng)倫理道德因素滲透到社會生活和思想意識的方方面面，倫理道德至上的觀念已內化為人們的思維模式和行為準則。尤其是面對元代沒有受到教育的絕大多數社會底層民眾，雜劇就承載了更多傳統(tǒng)倫理道德教化的功能。李漁在《閑情偶寄?詞曲部》中說：“因愚夫愚婦識字知書者少，勸使為善，誡使勿惡，其道無由，故設此種文詞，借優(yōu)人說法，與大眾齊聽。”平民百姓熱愛戲曲，重要的一條原因是他們把戲曲中傳達的倫理道德因素當作社會正義輿論的引導和現實生活的規(guī)范。

從夏商周一直到元代；幾千年的社會生活都在元雜劇中得到反映，上至帝王將相下到農夫商販，各階層人物無不籠入筆端?！逗麎簟分型趵蠞h三個兒子，《焚兒救母》中的張屠，《馮玉蘭》中的馮玉蘭，《虎頭牌》中的山壽馬，《竇娥冤》中的竇娥，《降桑椹》中的蔡順，都具有善良賢孝的光輝品格。“君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷”（《論語?泰伯》），儒家倫理道德思想的基礎是“仁”?！靶笔恰叭省钡那疤?，“入則孝，出則悌”（《論語?學而》）是一個人必須具備的品德，這是一個家庭；家族乃至國家關系的倫理情感紐帶。元雜劇的作者希望注重加強個人道德修養(yǎng)，調節(jié)好人際關系，實現家庭和睦，社會安寧的理想?！抖Y記?中庸》說：“仁者，人也，親親為大?！薄稓⒐穭穹颉贰独仙鷥骸贰妒枵呦麓穼嵸|上傳達的是親親才能修身，親親才能為政，親親才是為人根本的觀點。《禮記?大學》說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家。”治家最重要的一條是教子有方，才能讓子孫后代“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也?！薄睹夏溉啤分械拿夏?，《剪發(fā)待賓》中的陶母，《陳母教子》中的陳母，《九世同居》中的張公藝，《東堂老》中的東堂老無不遵循這一傳統(tǒng)并取得成功?！斗稄堧u黍》中的范式和張劭志同道合，《替殺妻》中的張千為保護朋友而寧擔罪責，更彰顯了“朋友有信”這一傳統(tǒng)美德。

《豫讓吞炭》《澠池會》《伊尹扶湯》《介子推》《單鞭奪槊》等雜劇塑造了豫讓；廉頗、藺相如、伊尹、介子推、尉遲恭等忠貞報國的忠臣義士形象；即使是《魯齋郎》等雜劇中的包拯，《雙獻功》等雜劇中的李逵也是元雜劇作者們推崇的標桿和楷模?！墩撜Z?里仁》里，曾子曾說：“夫子之道，忠恕而已矣”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，只有從國家和整體利益至上的原則出發(fā)，在個人對他人、對社會、對群體的關系上，“義以為上”“先義后利”才能引導一種文明不斷前行，這也是中國傳統(tǒng)倫理道德的一條主線。

元雜劇作者們堅守中國傳統(tǒng)倫理道德這一主線；是贏得廣大觀眾的法寶。只有當這種深層次的文化因素深深扎根于作品之中時，才能夠使戲曲觀眾與戲劇作品之間產生心靈的共鳴。

（選自《光明日報》；有刪改）

（1）下列對元雜劇創(chuàng)作的相關表述，不正確的一項是____

A．元代統(tǒng)治者廢除科舉制度后；文人們將關注點轉向民間藝術，而書會這一組織的成立又有力地推動了元雜劇的發(fā)展。

B．中國傳統(tǒng)倫理道德觀念是元雜劇作者們堅守的主線；他們將這種觀念融入戲曲形象中，這是元雜劇思想內容的主流。

C．元雜劇中竇娥；孟母、張千這一類的人物形象寄寓了作者們希望通過加強個人道德修養(yǎng)；實現家庭和睦、社會安寧的理想。

D．元雜劇題材廣泛；從夏商周至元代的幾千年的社會生活，帝王將相；農夫商販等各階層人物形象都在元雜劇中得到展現。

（2）下列對原文思路的分析，不正確的一項是____

A．第一段首先簡介元雜劇產生的背景；然后以鐘嗣成《錄鬼簿》記述為證總說元雜劇作者在塑造戲曲形象時將傳統(tǒng)倫理道德觀念融入作品的創(chuàng)作特點。

B．第二段從時代；文化的角度指出元雜劇承載著傳統(tǒng)倫理道德教化的功能；在引導社會正義輿論和規(guī)范人們的現實生活等方面起到了積極作用。

C．三；四兩段以高度概括的語言分別剖析了元雜劇中經典人物形象身上體現出來的“仁”“義”“禮”“智”“信”等倫理道德內涵。

D．第五段總結全文；強調了元雜劇作家堅守傳統(tǒng)倫理道德的重要意義，并明確指出這是使戲曲觀眾與戲曲作品產生共鳴的途徑。

（3）下列對原文觀點的概括，正確的一項是____

A．李漁認為；元代科舉制度的廢除導致絕大多數社會底層民眾不識字，因此需要元雜劇這種雅俗共賞的藝術形式來完成勸人為善的教化任務。

B．在中國傳統(tǒng)道德觀念中；“孝悌”對家庭；家族乃至國家關系的維護起著重要作用，就家庭關系而言，“孝”和“教子有方”又是相輔相成的。

C．中國傳統(tǒng)倫理道德一直強調國家和整體利益至上的原則；使“義以為上”“先義后利”成為其中最重要；最核心的部分。

D．元雜劇作家只要將傳統(tǒng)倫理道德這種深層次的文化因素深深扎根于自己的作品中，就能使觀眾與作品產生共鳴，從而贏得廣大觀眾。9、閱讀下面的文字；完成文后各題。

張純如：她用生命點亮歷史2004年11月9日；一位年輕的華裔女作家在美國加州結束了自己的生命，她的突然離去震驚了整個世界。據不完全統(tǒng)計，僅在美國，就有230多家報紙；電臺、電視臺發(fā)布了這一消息，并向這位年輕的華裔女子致以敬意。近年來，還沒有哪一位華人的去世在美國引起如此之大的震動。

她就是張純如；《南京暴行--被遺忘的大屠殺》一書的作者，與籃球天才姚明；鋼琴家郎朗一起被美國華文媒體譽為“最引人矚目的在美華人青年”。

1968年3月28日；張純如出生在美國新澤西州普林斯頓的一個華裔移民家庭中。純如之名出自《論語》：“樂其可知也：始作，翕如也；從之，純如也?！奔內?，意思是和諧美好，既有父母思念故國的苦澀，也有父母對女兒所寄托的期許。

張純如1989年從伊利諾伊大學新聞系畢業(yè)后；開始了專業(yè)寫作的道路。她的第一本書《蠶絲--中國飛彈之父錢學森》廣受好評。

1997年12月；南京大屠殺60周年。張純如在此前用近三年的時間，在世界各地訪問了許多幸存者，參閱了大量的歷史文獻，在各種觸目驚心的資料的基礎上，撰寫；出版了英文版《南京暴行》．此書一經問世，就震驚了西方世界，在隨后數年內再版十余次，迄今印數已近百萬冊。

在童年的時候；純如與父母談話時，父母經常會提到遙遠的1937年，在大洋彼岸一個叫南京的城市里發(fā)生了些什么，她的祖父如何逃離那個人間地獄，滔滔長江水如何被鮮血染成了紅色1994年12月，張純如在加州第一次看到南京大屠殺的黑白照片時，更是感到了無比的憤怒。的確有南京，的確存在大屠殺，但是為什么有人否認它？純如為這一現象震驚了，幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，卻無人知曉日本人在中國進行的大屠殺。她為此感到陣陣心悸。

對于在美國這樣的物質社會來說；一個年輕女孩花幾年時間去寫一本歷史著作，在很多人看來是不可思議的，因為年輕人都要爭分奪秒地奮斗賺錢；成家立業(yè)。不過，這位當時只有25歲的女孩有一個念頭：“這本書能不能賺錢我不管，對我來說，我就是要讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情?！?/p>

為了撰寫《南京暴行》；純如收集了中文；日文、德文和英文的大量資料，以及從未出版的日記、筆記、信函、政府報告的原始材料，她甚至查閱了東京戰(zhàn)犯審判記錄稿，也通過書信聯系日本的二戰(zhàn)老兵。

江蘇省社會科學院歷史研究所副所長王衛(wèi)星回憶說；1995年7月，張純如在南京待了25天左右，“她那時才27歲，由于氣候不適應，經常感冒，但她的工作一點也不耽誤。當時南京的天氣很熱，她不顧自己的身體，把大部分時間用在采訪南京大屠殺幸存者；尋訪日軍暴行發(fā)生地以及翻閱國內資料上，每天工作時間有10小時以上?！碑敃r擔任純如翻譯的楊夏鳴副教授回憶說，“她很認真，更十分嚴謹，常常用美國材料與中文材料核對事實。她聽不大懂南京大屠殺幸存者的方言，但她全錄下來了。她這個人通常會打破砂鍋問到底，有時真覺得她有些偏執(zhí)。”

在收集資料的過程中；張純如最大的收獲便是使中國人民找到了“中國的辛德勒”--約翰?拉貝先生，找到了拉貝詳細記錄南京大屠殺的日記。今天，詳細記錄了五百多起慘案的《拉貝日記》已經被翻譯成中；英、日等多種丈字，保存在德、日、美、中等國家的檔案館里，成為歷史的見證。

在完成《南京暴行》時；純如有一個心愿，希望“這本書能夠喚起其他作家和歷史學家的興趣，使他們都能盡早調查；研究南京大屠殺幸存者的經歷，畢竟，這些來自過去的聲音正在逐年減少并終將全部消失。更為重要的是，我希望本書能夠喚起日本的良知，接受對這樁事件應負的責任”。

年僅36歲的純如離開了；她死前留下了一張紙條，上面寫著：“我曾認真生活，為目標；寫作和家人真誠奉獻過?！彼哪贡蠈懹羞@樣的話：“摯愛的妻和母親，作家、歷史學家，人權斗士。”

南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山與純如有過多次交往；他一直很欽佩張純如的執(zhí)著；知性和追求真相的勇氣。他曾對記者說：‘對于純如的父母和孩子，他們失去的是女兒和母親；對于中國人，他們失去的是一個正直的同胞和朋友；而對于整個世界，他們失去的則是一個勇于說真話并努力讓別人相信事實的人?！?/p>

（文章有刪改）（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．許多人不能理解張純如這樣一個年輕女孩花幾年時間去寫一本歷史著作；因為他們認為年輕人就應該爭分奪秒地奮斗賺錢；成家立業(yè)。

B．引用一些友人對張純如的回憶；可以使張純如的形象更加真實，從側面客觀真實地體現了張純如的精神面貌。

C．張純如自殺的原因是她在收集圖片資料的過程中；對人類在戰(zhàn)爭中表現的殘暴人性的絕望和抑郁讓她不能自拔，而且外界的壓力使她整日處于驚恐不安之中。

D．在收集資料的過程中；張純如發(fā)現了詳細記錄了五百多起慘案并已經被翻譯成中；英、日等多種文字的《拉貝日記》，這本日記成為歷史的見證。

E．全文重點記敘了張純如寫作《南京暴行》的經過；真實感人。語言在敘事中充滿抒情的張力，使文章的更有感染力和可讀性。

（2）張純如是-位出色的作家；她寫作《南京暴行》的原因有哪些？請簡要分析。

（3）張純如在創(chuàng)作過程中表現出了哪些性格特征？結合全文；請簡要分析。

（4）當今世界仍不太平，恐怖主義和其他暴行仍然存在，人類應該怎樣對待過去沉重不堪的殺戮和侵略的歷史？請結合本文和現實，談談你的看法。10、在橫線處寫出文章的原句．（限選其中5道題．）

①毛澤東在《沁園春長沙》的上片中寫到“____，魚翔淺底；____．”描繪出一派生機盎然的寒秋景色．

②戴望舒在《雨巷》中的刻畫的“姑娘”，她是有“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，____，____．”

③《再別康橋》開篇用疊詞不斷渲染別緒，“輕輕的我走了，____；____；作別西天的云彩．”

④燭之武說服秦伯時首先承認鄭國已處于危亡的地步，“秦、晉圍鄭，____”，但緊接著卻以“____；敢以煩執(zhí)事”來表明自己為秦著想的立場．

⑤“易水送別”是《荊軻刺秦王》中悲壯的一幕，荊軻臨行前在易水邊慷慨歌曰：“____，____．”之后；就車而去，終已不顧．

⑥《鴻門宴》中項伯在項羽面前為劉邦解釋：“____，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，____．”

⑦魯迅先生在《記念劉和珍君》中慷慨陳詞：真的猛士！____，____．這是怎樣的哀痛者和幸福者？11、閱讀下面的文字；完成后面的題目．

《梁啟超傳》序。

劉再復。

把一個人的傳記幾乎寫成一部中國近代史；只有通過梁啟超的傳記才可能．梁啟超作為一個巨大的歷史存在，他打通了中國近代史各類關鍵性人物關系，包括政治層面就；思想層面、文化層面、國內外層面的關系．在各層各類能夠呈現歷史風貌的重要人物關系網絡中，他是獨一無二的啟承轉合且舉足輕重的人物．這除了得益于他先進的思想和巨大的多方面的才華之外，還得益于他本身的兩大特點：（1）他是一個擁有巨大書面文字語言又擁有巨大行為語言的雙重存在，他既創(chuàng)造了巨大的“知”的體系，又創(chuàng)造了巨大的“行”的體系．因此，他既與思想界、文化界、學術界的人物關系密切，又與政治界、軍事界、外交界、教育界、財政界的人物關系密切．也就是說，創(chuàng)造中國近代史的各類創(chuàng)造主體都與他相關．（2）他除了擁有罕見的知行兼?zhèn)涞哪芰χ膺€擁有一種無人可比的極為“謙和”的性輅魅力．中國近現代史上有三個突出的推動歷史前進又極為“謙和”的人物，這就是梁啟超、蔡元培、胡適．他們成就巨大，但從不稱霸，“但開風氣不為師”．梁啟超大事有決斷，小事又謙讓，能與各類人物坦誠交往又不喪失原則．這種性格魅力使他能夠與袁世凱這種人相克相生，從而構成近代史變化萬千又有主線的極為精彩的一頁．如果寫《康有為傳》，就很難選擇以傳主及人物關系為基本構架的寫法．因為康有為雖然比梁啟超更有原創(chuàng)性（指思想理念）也更有深度，但他性格專斷、固執(zhí)、主觀，名聲很大又霸氣十足，遠離謙和作風，所以人際交往既缺乏廣度，更沒有如梁啟超與黃遵憲、譚嗣同等交往中所蘊涵的如歌如泣的詩意．

通過《梁啟超傳》的寫作而把握中國近代史的骨架與筋脈；這在海外的中國史研究中，也曾有人感悟到，值得一提的是約瑟夫?列文森．他在一九五三年完成的重要著作的題目就叫做《梁啟超與近代中國思想》，其內容也是通過對梁啟超傳的寫作而勾勒出中國近代思想史的基本風貌．盡管列文森英年早逝，但他留下的這一著作卻一直是海外的中國近代史研究繞不過的重要史學里程碑．他在書中留下一句著名的評價梁啟超的話：“如果一個人擁有能夠打開他所在囚籠的鑰匙，那么他早已不在他的囚籠之中．”梁啟超早已沖破專制囚籠，并翱游于思想自由的普世天空與大地中．梁啟超的思想體系，充滿自由點，少有固定點．有人因此而攻擊他“善變”，其實，他的所謂“善變”，恰恰是與時俱進，恰恰是在尋求真理的過程中，不斷地破“我執(zhí)”；破“他執(zhí)”、破固定點，不斷地向真理靠近．他敬重自己的老師康有為，但是，當康有為與張勛勾結一起妄圖復辟帝制時，他能不改變一下“忠于老師”的角色嗎？袁世凱“借助共和”而和平終結帝制時，他與袁世凱妥協合作，而袁世凱“埋葬共和”復辟帝制時他則反戈一擊，給袁氏以致命打擊．梁啟超多次以今日之自我反對昨日之自我，表面上看，這是變，而究其深層，他始終不變而一以貫之的則是他的愛國之心，他的救國激情，他的把中國從專制引向兵和、引向富強、引向自由的努力．

（1）下列對梁啟超先生的評價，正確的一項是____．

A．梁啟超打通了中國近代史政治；思想、文化、國內外層面的關系；也打通了當時各類人物之間的關系．

B．梁啟超擁有罕見的知行兼?zhèn)涞哪芰Γ灰虼?，?chuàng)造中國近代史的各類創(chuàng)造主體都與他無關．她是中國近代史上一個巨大的歷史存在．

C．梁啟超在思想上比康有為更有深度；在人格魅力上又能勝出一籌，不僅能以謙和之風與人相交，更有如歌如泣的詩意交往的經歷．

D．梁啟超總是在尋求真理的過程中；不斷地破“我執(zhí)”；破“他執(zhí)”、破固定點．因此，他的思想體系，充滿著自由點，而少有固定點．

（略有刪改）

（2）下列對《梁啟超與近代中國思想》一書的理解不正確的一項是____．

A．該書作者約瑟夫?列文森通過梁啟超傳的寫作既反映了集啟超的思想體系；又了解把握了中國近代史的骨架與筋脈．

B．該書對梁啟超與中國近代思想進行剖析；具有深遠意義，因而成為國內外中國近代史研究的重要里程碑．

C．該書作者認為梁啟超早已不在他的囚籠之中；因為他擁有打開其囚籠的鑰匙．盡管作者英年早逝，但這一評價卻讓讀者銘記于心．

D．該書主要是通過寫梁的傳記而勾勒出中國近代思想史的基本風貌；這方面與國內的《梁啟超傳》大體是一致的．

（3）下面對文章的理解，不屬于作者觀點的一項是____．

A．梁啟超大事有決斷；小事又謙讓，能夠不失原則地與各類人物交往．這種性格使他與袁世凱時而妥協合作，時而反戈一擊，因而有人攻擊他善變．

B．梁啟超一方面具有書面文字語言的能力；另一方面，又具有行為語言的能力，他既創(chuàng)造了巨大的“知”的體系，又創(chuàng)造了巨大的“行”的體系．

C．梁啟超；蔡元培、胡適是中國近現代史上突出的推動歷史前進而又極為“謙和”的偉大人物．他們“但開風氣不為師”；成就巨大，卻沉穩(wěn)謙和，令人敬仰．

D．梁啟超多次以今日之自我反對昨日之自我，從深層看，他其實始終沒有變，以一顆愛國之心貫穿他的整個人生．12、閱讀下面的文字；完成下列各題。

謊言之境。

[以色列]埃德加?凱里特。

羅比第一次撒謊是在七歲那年。

當時；媽媽讓他去買東西。羅比卻給自己買了個冰激凌，并把找的零錢藏到了樓下花園里一塊白色的大石頭下。他告訴媽媽：有個紅頭發(fā)；缺了顆門牙的男孩在街上打了他，搶走了錢。他媽相信了他的話。

從此以后；羅比撒謊上了癮。這些謊言都是隨口編出來的，他從未想過自己有朝一日會遇到它們。

事情是從一個夢開始的。夢里；他和媽媽坐在一塊草席上，四周一片白色世界，只有一臺泡泡糖自助機立在旁邊。那是臺老式機器，往投幣口投入硬幣，轉動把手，就會出來一粒泡泡糖。媽媽說，她在陰間實在待不下去了，那里什么也沒有。

“你得幫幫我；羅比?！眿寢屨f，“你得給我買粒泡泡糖。”羅比手忙腳亂地在衣服口袋翻找了一通，但一無所獲?！拔乙稽c錢也沒有，媽媽。”說著，淚水涌出了它的眼眶。

“那塊石頭底下；你找了嗎？”媽媽緊緊抓著他的手說。

然后；羅比就醒了。那天是周六，他醒來時才凌晨五點，外面仍然一片漆黑，但他還是駕車去了兒時所住的地方。

二十年了；公寓樓和樓下的小花園還是原來的樣子。那塊石頭還在。羅比小心地搬開石頭，只見一個西柚大小的地洞，往外透著亮光。

亮光刺得羅比睜不開眼。羅比趴到地上；把整條胳膊都伸進了洞里，企圖碰到洞底，但他只摸到冷冰冰的金屬，感覺像是個把手，使勁轉了一下，周圍就發(fā)生了變化。

這里跟他的夢境一模一樣；無邊無際的白色；一臺泡泡糖自助機，不過還有一個相貌丑陋的紅頭發(fā)小鬼。這小鬼可是羅比在夢里并沒有注意到的。羅比正準備掏錢時，小鬼狠狠地踢了他小腿一腳。羅比跪倒在地，痛得渾身亂扭?！澳闶钦l？”“我？”那小鬼壞笑著回答，“我是你撒的第一個謊啊。”這一笑，讓羅比發(fā)現那小鬼缺了顆門牙。

羅比掙扎著站了起來；紅頭發(fā)小鬼早已不見。羅比繼續(xù)翻找零錢。這才記起，那小鬼搶走了自己的錢包。

羅比翻不出一點錢；就一瘸一拐地往前走去。走了一會，他看到一條德國牧羊犬站在一個瘦骨嶙峋的老頭身邊。老頭裝了只玻璃義眼，沒有雙臂。那條狗吃力地用兩條前腿拖著癱瘓的后半身，向他挪過來。羅比認出了這狗正是自己的謊話中被車撞了的那條狗。但那個老頭，羅比不知道他是誰。

“我叫伊戈爾?！崩项^道?！拔覀冋J識嗎？”羅比問。

“我和你？不；我們一點關系也沒有。我是別人的謊話?！?/p>

羅比沒問對方是誰的謊話。羅比真希望當初撒謊時；自己沒有說得那么殘忍。那樣的話，那條狗就能少受一點痛苦了。

那人給了羅比一枚硬幣。羅比道了謝；趕去泡泡糖自助機那里，投入硬幣，轉動把手。睜開眼睛時，羅比已是攤著四肢倒在地上，手里攥著一粒泡泡糖。

回到家后；羅比把泡泡糖放在枕頭底下。

以后；羅比再也沒回過那個地洞，但那個地洞卻常?？M繞在腦際。剛開始，他仍然繼續(xù)撒謊，但這些謊話里沒誰傷害誰，也沒人殘廢或死于癌癥。但正面的謊話太難編了。慢慢的，羅比發(fā)現自己越來越不怎么撒謊了。

隨著時間推移；他逐漸淡忘了那個地洞。

直到有天上午；他無意間聽到會計部的娜塔莎對領導說：她叔叔伊戈爾心臟病發(fā)作了，她要請假去看他。羅比跟隨她下了樓。

“你的謊話--剛才--說的那個；”羅比結結巴巴地回答，“我認識他?！?/p>

“你跟了我一路；就是為了指責我？”“不，”羅比回答，“不過，你說的那個伊戈爾，我見過。我想--”“你能讓開嗎？”娜塔莎冷冷地打斷他。

“我知道我的話荒唐；但我能證明給你看，”羅比繼續(xù)說，“伊戈爾少了一只眼睛。你以前肯定編了個什么故事，說他是失去了一只眼睛，對吧？”

娜塔莎怔住了。羅比領著娜塔莎到了花園里；進入那個地洞?；撕荛L時間他們才找到伊戈爾。

伊戈爾面色蠟黃；冷汗淋漓。見到娜塔莎，他掙扎著站起來，盡管他連站也站不穩(wěn)。娜塔莎哭了起來，向他請求原諒。因為，這個伊戈爾不僅是她編的謊話，還是她的叔叔。

從地洞回到花園；娜塔莎說：“你知道嗎？我本來要跟朋友去西奈玩幾天的，但我不打算去了。我想明天回來照顧伊戈爾，你愿意跟我一起嗎？”

羅比點了點頭；但知道自己要想跟娜塔莎一起來的話，又得向公司撒謊了。他不確定這次該編個什么謊言，只知道應該編個充滿鮮花和陽光的快樂謊言。

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是____

A．這篇作品用形象的語言；奇特的情節(jié)、精巧的構思；講述了關于謊言的故事，文末給謊言以“鮮花”“陽光”“快樂”這樣的修飾，表現出了人性之美。

B．從第一次撒謊起；羅比就對此上了癮，一直到媽媽去世，他都沒有改掉這一毛病。當娜塔莎邀請他一起照顧伊戈爾時，他甚至還想編造謊言請假。

C．在地洞里；當羅比準備掏錢為媽媽買一粒泡泡糖時，被相貌丑陋的紅發(fā)小鬼狠狠地踢倒在地，又被搶走了錢包，這和他第一次撒謊內容一模一樣。

D．德國牧羊犬的痛苦；瘦骨嶙峋的伊戈爾的慘狀，使羅比對撒謊有了反思，回到家后，他就把得到的泡泡糖放在枕頭底下，以此來警戒自己不要撒謊。

E．看到叔叔的悲慘境遇；娜塔莎明白了自己的謊言對叔叔的傷害，她后悔地哭了，請求叔叔的原諒，并決定放棄跟朋友外出游玩的機會，來照顧叔叔。

（2）羅比有哪些性格特征？請簡要分析。

（3）這篇小說多有照應之處；請作簡要分析。

（4）如果小說在“隨著時間推移，羅比也漸漸淡忘了那個地洞”處結尾，也是完整的，可這篇小說卻又加了娜塔莎這一情節(jié)，為什么要以這一情節(jié)結尾？請談談你的看法。評卷人得分三、解答題(共8題，共16分)13、閱讀下面這首宋詞；完成下列各題。

好事近?夢中作。

秦觀①

春路雨添花；花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。

飛云當面舞龍蛇；夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。

【注】①秦觀；字少游。在哲宗紹圣元年（1094）被貶為監(jiān)處州酒稅，三年徙郴州。這首詞大約作于二年的春天。

（1）詞的上片運用了視聽結合的手法寫景；請簡要分析。

（2）“醉臥古藤陰下，了不知南北?！北磉_了一種什么樣的思想感情？14、新聞標題；是指在新聞正文內容前面，對新聞內容加以概括或評價的簡短文字。一般來說，一個好的新聞標題應該具備以下幾個要素：準確鮮明，言簡意賅，生動活潑。請簡要點評下面兩個標題。

①《春天乍現黃沙驟起沙塵三月下京城》

②《沙塵暴襲擊下的北京城》15、一位名叫索克曼的基督教牧師曾說：“當我們是少數時；可以測試自己的勇氣；當我們是多數時，可以測試自己的寬容?！?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。16、閱讀下面這首唐詩；然后回答問題．

登金陵鳳凰臺（李白）

鳳凰臺上鳳凰游；鳳去臺空江自流．

吳宮花草埋幽徑；晉代衣冠成古丘．

三山半落青天外，一水①中分白鷺洲．

總為浮云能蔽日；長安不見使人愁．

【注】①一水：亦作“二水”．

（1）分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容；并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨．

（2）“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯表達了詩人什么樣的思想感情？17、古代詩歌閱讀。

閱讀下面這首宋詩；完成下列各題。

冥冥寒食雨。

劉一止①

冥冥寒食雨；客意向誰親？

泉亂如爭壑；花寒欲傍人。

生涯長刺促②，老氣尚輪囷③。

不負年年債；清詩斷送春。

【注】①劉一止（1078～1161）；湖州歸安（今浙江吳興）人。官至中書舍人給事中，此詩作于宋室南渡之后。②刺促：奔走忙碌。③輪囷：形容雖年老但志氣盤曲在胸的樣子。

（1）詩的頷聯歷來被稱為名句；請簡要賞析。

（2）本詩中其他三聯（首、頸、尾聯）表現了詩人哪些情感？請聯系詩句簡要談談。18、下面是首屆“北京中小學生書法節(jié)”徽標，請寫出該徽標文字之外的構圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過70個字。19、閱讀下面的兩首唐詩；完成下列各題。

從軍行。

楊炯。

烽火照西京；心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫；風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

并州路。

李宣遠。

秋日并州路；黃榆落故關。孤城吹角罷，數騎射雕還。

帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。（1）《從軍行》的頸聯描寫了苦戰(zhàn)的場面；請賞析此聯的表現手法。

（2）《并州路》一詩中；使征人“垂淚”的原因有哪些？請簡要分析。

（3）兩首詩同為邊塞詩，但結句抒發(fā)情感的方式卻不同，請作簡要分析。20、閱讀下面這首詩；完成下列各題。

別孫?。

高適。

離人去復留；白馬黑貂裘。屈指論前事，停鞭惜舊游。

帝鄉(xiāng)那可忘；旅館日堪愁。誰念無知己，年年睢水流。

（1）詩歌前四句是如何體現“別”字的？請簡要分析。

（2）詩的頸聯表達了作者什么樣的情感？尾聯對全詩情感抒發(fā)有怎樣的作用？評卷人得分四、名句默寫(共3題，共24分)21、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經?氓》中，作者用“____”生動形象地寫出了“我”看不見心上人時傷心的樣子。

（2）《赤壁賦》中從側面描寫“客”的洞簫聲具有很強感染力的詩句是：____，____。

（3）屈原在《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容的詩句是：____？____？22、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）女也不爽，____。（《詩經?衛(wèi)風?氓》）

（2）____；禮以行之。（《論語》）

（3）君子淡以親，____（《莊子?山木》）

（4）____；善假于物也。（荀子《勸學》）

（5）青泥何盤盤，____。（李白《蜀道難》）

（6）白頭搔更短，____。（杜甫《春望》）

（7）____；則遞三世可至萬世而為君。（杜牧《阿房宮賦》）

（8）塞下秋來風景異，____。（范仲淹《漁家傲?秋思》）23、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鷹擊長空，魚翔淺底，____。（毛澤東《沁園春?長沙》）

（2）吾所以為此者，____。（司馬遷《廉藺列傳》）

（3）____；少長咸集。（王羲之《蘭亭集序》）

（4）____；枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）

（5）____；孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首（一）》）

（6）江山如畫，____。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】文學常識與詩文填空。（5題限選4題）(8分)

（1）唐宋八大家中；主張“文道合一”的是________；而________的文章識見高超，挺拔峻峭。

（2）《登岳陽樓》（杜甫）的頷聯是___________________；____________________。

（3）___________________；____________________；固一世之雄也，而今安在哉。（《赤壁賦》）

（4）劍閣崢嶸而崔嵬；_________________，______________。所守或匪親，化為狼與豺。（《蜀道難》）

（5）_________________，________________。善萬物之得時，感吾生之行休。（陶淵明《歸去來兮辭》25、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（4分）

南宋畫家馬遠畫山水布局簡妙，他善于對現實的自然景色作大膽地概括、剪裁。____。____。____，____。____，____。這真是“虛實相生；無畫處皆成妙境”！

①他的山水畫；畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠。

②他的名作《寒江獨釣圖》；只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁。

③他畫山；常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練。

④然而；就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛。

⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外；幾乎全為空白。

⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間26、【題文】右圖是2010年上海世博會會徽圖案；請仔細觀察，寫一段解說文字。要求解說內容包含構成要素；造型特點、含義等；語言簡練，至少用上一個成語。（3分）

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____評卷人得分六、寫作題(共2題，共12分)27、閱讀下面文字；按照要求寫篇不少于800字的文章。

（1）2017年7月4日上午；淅瀝的小雨中，北京大學2017年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在邱德拔體育館舉行，數千名畢業(yè)生參加。校長林建華通過分享兩個小故事寄語畢業(yè)生，“吃虧就是占便宜”。他希望北大人在任何環(huán)境中都能夠堅守價值判斷，守住底線。

（2）北京師范大學教授文化學者于丹說：世界上1%的人是吃小虧而占大便宜；而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那1%，“吃虧是?！钡挠^點獲得高度認同。

（3）蒙牛集團董事長牛根生是名滿天下的乳業(yè)巨頭；其養(yǎng)母囑其“吃虧是福，占便宜是禍”，長期的身體力行讓其贏得了信任；尊重與愛戴，也造就了事業(yè)上的輝煌。

（4）有人認為；吃虧就是吃虧。吃虧不是禍但決不是福。說吃虧是福，那是愚民。

綜合上述觀點，你是怎么看的？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。28、作文閱讀下面一組漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查辨析并修改病句能力．能力層級為能力層級為表達應用（E）【解析】【解答】A．成分殘缺；缺失“發(fā)生”的賓語中心詞，在“錯把油門當剎車”后補上“的事情”；

B．正確；

C．語序不當；在復句中前后分句主語一致時，關聯詞放在主語后面，應將“不僅”移到“綠色城鎮(zhèn)”后；

D．成分殘缺；“納入”缺賓語，“媒體”后加“的視野”，且后一句缺主語，“成為”前加“使其”

故選：B2、D【分析】【分析】本題考查排列句序的能力；能力層級為表達應用E．

本題采用的是排序客觀選擇題形式，這類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考慮層次間的銜接，這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列．在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定．【解析】【解答】本文段主要說明音樂在現代生活中的作用是不可估量的．

①④⑥緊承前文；談音樂在精神層面的作用，突出了空格前的“不可估量”，④⑥由“神經放松”到“凈化靈魂”，⑥更進一層，①句中的“還能”表明應排在④⑥句的后面；，⑤③②是對④⑥①表述“音樂的作用”的延伸．②③由“環(huán)境”緊密相連，②是對③的進一步闡述．

故正確排序為：④⑥①⑤③②

故選：D3、A【分析】本題考查語言表達的連貫。這類題目主要在快速閱讀整段文字；初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構；邏輯順序等來分析推理、判斷。做到順序恰當，前呼后應，有時還要考慮陳述對象一致、句式一致、音節(jié)和諧等；有時句子中的關聯詞、代詞、表示順序的詞等有提示作用；選擇題注意使用排除法。①句是指速度快，注意與主語的銜接。“而且”表語意上更進一層，更符合語境，故選③。由第三處橫線前的“天地萌生萬物”可知，“對包括的東西”的主語也應是“天地”，那么與之銜接的應是帶謂語、賓語的⑤，而不是中途易轍的⑥。故選A。

【解析】A4、C【分析】【解析】

試題分析：A.副詞；的確/名詞，媒人；B.動詞，辭別/告訴；C.均為動詞,贈送；D.副詞,剛才/動詞,享有。

考點：本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義的能力；能力層次為B級。

點評：理解常見文言實詞在文中的含義題一般是三對一錯，我們可以認定自己熟悉的、有把握的選項，把它排除掉；對沒有把握、持懷疑態(tài)度的選項，則可或推斷，或代入，根據上下文進行甄別。但是真正需要警惕的，反而是比較熟悉的詞，它的解釋恰恰是常見卻又常常出錯的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解析】A項為名詞的意動用法，其余三項為名詞用作狀語?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【分析】本題單獨考查字音，答題時要不僅注意方言與普通話的區(qū)別，還要注意多音字的正確讀音，需要結合詞語具體進行判斷．【解析】【解答】A．“看管”的“看”應該讀“kān”；

B．正確；

C．“蹩進”的“蹩”應該讀“bié”；

D．“倨傲”的“倨”應該讀“jù”；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、BAC【分析】【分析】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內容進行對應比較．選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項．【解析】【解答】（1）A項“因為不發(fā)射任何光；不帶電荷，很少與原子物質相互作用．”是人們看不到它們的原因，不是探測不到他們的原因；C項是科學家認為可以找到暗物質存在的證據，而不是事實；D項沒有電磁場是探測不到他們的原因，“因而”強加因果關系．

（2）A項錯誤；茨威基發(fā)表了一個言論，而不是“發(fā)現”，人們不接受他發(fā)現“暗物質存在”這一結果．

（3）A項“很大程度免受宇宙射線對尋找暗物質存在證據的干擾”表述錯誤；是最大程度免受宇宙射線干擾．B項茨威基沒有理論發(fā)表．D項“推翻了傳統(tǒng)的太陽系外關于生命起源的理論”錯誤，原文為“這個觀點超越了傳統(tǒng)的太陽系外生命理論所認為的生命應該誕生于恒星的宜居帶上”是超越了傳統(tǒng)的太陽系外生命理論，而不是推翻．

答案：

（1）B

（2）A

（3）C8、ACB【分析】【分析】常見的論證結構有：總分結構（總分總）、層進結構、并列結構、對照結構．此類題目可以從全文出，也可以從局部出．答題的模式相似：首先用引出論題或論點，然后論證論點，最后得出結論，提出建議．【解析】【解答】（1）A“書會這一組織的成立又有力地推動了元雜劇的發(fā)展”屬無中生有；文中沒有相關表述．

（2）C“分別剖析”錯；并沒有分別剖析，是糅合在一起分析的．對照三四兩段可以看出．

（3）B．（A項強加因果；原文第二段是“平民百姓熱愛戲曲，重要的一條原因是他們把戲曲中傳達的倫理道德因素當作社會正義輿論的引導和現實生活的規(guī)范”．C項“最重要；最核心”錯，原文第四段為“這也是中國傳統(tǒng)倫理道德的一條主線”．D項“只要將傳統(tǒng)倫理道德這種深層次的文化因素深深扎根于自己的作品中，就”錯誤，原文最后一段是“只有才”．

答案：

（1）A

（2）C

（3）B9、EB【分析】【分析】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）此題考查學生歸納內容要點；概括中心意思的能力．

（3）此題考查學生欣賞作品的形象；賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的能力．

（4）本題考查的是考生對文本深度意義的挖著能力．【解析】【解答】（1）此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力．首先要通讀文本；把握如下幾個問題，幾個人物，主要人物是誰，主要事件是什么，通過事件要揭示什么主旨；然后再看選項對文本的分析．選項一般會針對形象；主旨、情節(jié)、細節(jié)描寫主題．A項，并不是“他們認為”，而是當時的社會現實；C項，寫她自殺的原因文中沒有提到；D項，《拉貝日記》是在今天被翻譯成多種文字的．故選EB．

（2）此題考查學生歸納內容要點；概括中心意思的能力．這是一道文意的概括題目，要立足全文，找到文中的主要敘寫事件，答題時要盡量運用文中詞語分條作答．從文本中的相關敘寫，如“在童年的時候，純如與父母談話時，父母經常會提到遙遠的1937年，在大洋彼岸一個叫南京的城市里發(fā)生了些什么，她的祖父如何逃離那個人間地獄，滔滔長江水如何被鮮血染成了紅色1994年12月，張純如在加州第一次看到南京大屠殺的黑白照片時，更是感到了無比的憤怒．的確有南京，的確存在大屠殺，但是為什么有人否認它？純如為這一現象震驚了，幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，卻無人知曉日本人在中國進行的大屠殺．她為此感到陣陣心悸．”等段內容加以歸納概括即可．

（3）此題考查學生欣賞作品的形象；賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的能力．本題從把握文章內容要點的角度考查對傳記的分析概括．要結合文本的所有內容篩選概括，找出相應區(qū)間，分點概括，要準確；全面．可以組織答案的事件有：收集了各種版本的原始材料，查閱審判記錄稿，書信聯系老兵，尋找最原始最真實的證據；親自核對事實，把她聽不大懂的幸存者的方言全錄下來了，打破砂鍋問到底，認真到偏執(zhí)的地步；在南京時，不顧氣候不適，每天帶病工作10小時以上；放棄賺錢和事業(yè)，為歷史的真相寫作；勇敢地追求歷史真相，執(zhí)著寫作，揭露法西斯暴行．本題可從這些事件中加以歸納概括即可得出答案．

（4）本題考查的是考生對文本深度意義的挖著能力．考生一定要先認真閱讀文本；從文本中找到自己答題的立足點，然后再結合現實社會中的一些具體的人和事進行深入的分析和探究，作答這類試題的時候切勿空發(fā)議論沒有依據．本題考生在具體解答時可以從兩個角度入手，一是受害者的角度，二是害人者的角度．但無論哪個角度，都要結合反對戰(zhàn)爭；抗擊暴行的主題來談．從受害者的角度，要強調尋求并保護歷史真相，譴責侵略，譴責戰(zhàn)爭罪犯，呼吁和平；從害人者的角度，要強調不要掩蓋歷史，要勇于承認并改正錯誤，且付諸行動，不能篡改歷史等等．

答案：

（1）EB（答E給3分；答B(yǎng)給2分，答A給1分）

（2）①作為一名南京大屠殺的幸存華裔后代；幼年深受父母的影響．②對南京大屠殺歷史記錄的稀少，西方人對南京大屠殺的不了解讓她震驚．③還原歷史的真相，讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情，理解中華民族所受的苦難．④揭露戰(zhàn)爭的罪惡，喚起人民熱愛和平的決心．（每點2分，任答其中的三點給滿分）

（3）①求真務實．收集了各種版本的原始材料；查閱審判記錄稿，書信聯系老兵，尋找最原始最真實的證據．②嚴謹認真．親自核對事實，把她聽不大懂的幸存者的方言全錄下來了，打破砂鍋問到底，認真到偏執(zhí)的地步．③勤奮努力．在南京時，不顧氣候不適，每天帶病工作10小時以上．④淡泊名利．放棄賺錢和事業(yè)，為歷史的真相寫作．⑤勇敢執(zhí)著．勇敢地追求歷史真相，執(zhí)著寫作，揭露法西斯罪行．（每點2分，任答其中的三點給滿分）

（4）觀點一：勇敢面對并尋求歷史的真相，用實際行動譴責戰(zhàn)爭，呼喚和平．①張純如執(zhí)著追求歷史的真實，還原歷史的真相．②付出實際行動，努力讓人們相信歷史的真相．張純如收集原始材料，多方奔走，寫成《南京暴行》一書，呼喚人們記住歷史，為真理而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)．③以史為鑒，在現實中我們也要像張純如一樣，勇于反對各種暴行，堅決抵制一切宣揚暴行的活動，并且付諸行動，維護和平．觀點二：那些殺戮者和侵略者要勇于反思改錯，不要企圖掩蓋歷史的真相，篡改歷史．要用實際行動向過去誠懇道歉，堅守人性的良知．①正視歷史，不要掩蓋戰(zhàn)爭的罪惡．一些別有用心的人企圖掩蓋南京大屠殺的罪惡，淡化歷史．②為歷史負責，對過去的殺戮行為做出最真誠的反省．用實際行動扼殺暴力行為的萌芽．③堅守良知，當今世界和平是人之所盼，是大勢所趨．有道德有良知的人，不會擁護邪惡狹隘的殺戮．（8分．觀點2分，理由每點2分．若把兩種觀點糅合在一起回答，亦可．）10、鷹擊長空萬類霜天競自由在雨中哀怨哀怨又彷徨正如我輕輕的來我輕輕的招手鄭既知亡矣若亡鄭而有益于君風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還沛公不先入關中不義也敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血【分析】【分析】此題考查了名句默寫．命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結合起來．因此，解題時必須注意：一是語意的提醒．二是注意難寫字．【解析】【解答】①鷹擊長空萬類霜天競自由（“競”易錯為“竟”）

②在雨中哀怨哀怨又彷徨（“彷徨”易寫錯）

③正如我輕輕的來我輕輕的招手（背上即可）

④鄭既知亡矣若亡鄭而有益于君（背上即可）

⑤風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還（“蕭”易錯為“瀟”）

⑥沛公不先入關中不義也（背上即可）

⑦敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血（背上即可）11、BBA【分析】【分析】完成實用類文本要題文對應．論述類文本閱讀答題有一個基本原則：答案就在原材料中．為此，根據題意，從原材料中找出與各個選項相對應的句段，并從這些句段中提煉有效信息，找準已知條件，作為解題的依據．這是答題的關鍵．【解析】【解答】（1）評價與探究題．A項“關鍵性”漏掉了；C項康有為在思想上比梁啟超更有深度；D項因果倒置．（2）要點與概括題．B項該書是海外的中國近代史研究繞不過的重要史學里程碑．

（3）材料與觀點題．A項原文有特定情境；非“時而”．

答案：

（1）B

（2）B

（3）A12、AE【分析】【分析】（1）考查對文本內容的理解分析能力．

（2）分析人物形象．

（3）分析小說結構．

（4）分析情節(jié)的作用．【解析】【解答】試題分析：

（1）B他要請假所編造的謊言與以前的謊言是有區(qū)別的；說“他甚至還想編造謊言請假”不準確．C他第一次不是要為媽媽買泡泡糖，所以不能說“這和他第一次撒謊內容一模一樣”．D“以此來警戒自己不要撒謊”這一說法于文依據不足，屬主觀臆測。

（2）應該首先從人物的語言；動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格；然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該性格特征的事例．如文中中提到當羅比看到德國牧羊犬以及伊戈爾的慘狀，認識到謊言的害處時，他開始有意避免撒謊的危害，并漸漸變得不愛撒謊了，都說明了他充滿了惻隱之心，以及知錯能改的個性．

（3）照應；是指一篇文章首尾或前后內容的關照和呼應．前面說的，后面要有著落，后面寫的，要與前面交代相合，這樣互相輝映，相得益彰，從而使文章前后貫通，結構完整，中心突出．明確了這一概念，在文章中把相關句子找出來，概括作答即可．如：伊戈爾說“我和你？不，我們一點關系也沒有．我是別人的謊話”，為后文羅比發(fā)現娜塔莎撒謊埋下了伏筆，作了鋪墊．這就是照應．

（4）對小說的結局進行相應的推測或對小說的結局是否合理的探究；是小說常見的一種類型，答題時注意結合小說的情節(jié)；人物的性格特征和文章的主旨進行分析．對文章的情節(jié)注意分析伏筆和照應的關系，在前文的情節(jié)中或許對文章的結尾有所暗示；然后是人物的性格，俗話說“性格決定命運”，什么樣的性格就有什么樣的結局；還要考慮文章的主旨，根據作者的情感傾向分析故事的結局；周圍的環(huán)境也可能對人物的命運造成影響，進而影響事件的結局．

答案：

（1）A；（3分）E、（2分）B（1分）

（2）①雖愛撒謊；但知錯能改．羅比七歲那年第一次撒謊，從此以后，羅比撒謊上了癮，但后來予以改正．②愛媽媽．當媽媽在夢里向羅比訴苦，希望他給買粒泡泡糖，他找不到錢時，他淚水滿面并立即去花園找錢．③善良，充滿惻隱之心．他看到德國牧羊犬以及伊戈爾的慘狀，認識到謊言的害處，并開始避免謊言的危害．④樂于助人．當他發(fā)現娜塔莎的謊言后主動幫助她認識到自己的錯誤并答應幫她照顧伊戈爾．

（3）①前后呼應；善作伏筆．如前文寫到地洞里的老人伊戈爾，是為后文寫到羅比無意間聽到娜塔莎請假時提到伊戈爾作鋪墊．②對特定事物的重復，使情節(jié)貫穿起來．如夢境和地洞里的景象；泡泡糖自助機、那塊石頭等的反復出現，揭示情節(jié)的真實與合理性，推動情節(jié)發(fā)展．③標題和內容的呼應．標題“謊言之境”表明了這篇小說是對謊言境界的評述，不是簡單的否定與肯定，所以小說里多有照應體現之處，如“剛開始，他仍然繼續(xù)撒謊，但這些謊話里已沒有誰傷害誰，也沒人殘廢或死于癌癥”“他不確定這次該編個什么謊言，只知道應該編個充滿鮮花和陽光的快樂謊言”等．

（4）①從小說主旨上看，以娜塔莎這一情節(jié)結尾，緊扣文題“謊言之境”，表現“應該編個充滿鮮花和陽光的快樂謊言”這一內容，更能表現主旨．②從結構上看，使前文的許多內容有了著落，情節(jié)更加完整．③從表達效果上看，使小說主題更具普遍性．④從人物形象上看，表現主人公的善良、熱心的性格特點，使人物形象更加豐滿．三、解答題(共8題，共16分)13、略

【分析】【分析】（1）本題是鑒賞文學作品的表達技巧．能力層級是鑒賞評價D．

（2）本題是評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度．能力層級是鑒賞評價D．【解析】【解答】（1）本題是鑒賞文學作品的表達技巧．這是一道手法題；詩歌手法主要有抒情方式（直接；間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即使感懷、懷古傷今、托物言志，一般用于整首詩歌；表現手法，主要是對比、襯托、渲染、鋪墊、動靜、虛實、抑揚等，主要用于某一聯的賞析；第三是修辭．此題主要的景有“花”“小溪”“黃鸝”，然后從視聽的角度分析其景象．

（2）本題是評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度．這是一道是個情感的題目；注意結合此詩的寫作背景及詩句中的表情達意的關鍵詞語作答．關鍵的詞語有：“醉臥”“了不知”；聯系背景可推知實際是詩人寄情于山水而借酒澆愁，內心郁悶之極的表現．

參考答案：

（1）（5分）上片寫詞人看見春雨過后百花盛開；整個山間都遍布春色（2分）；聽到小溪深處傳出千百只黃鸝清脆的叫聲（2分），充分渲染了山中春景的優(yōu)美奇麗．（1分）

（2）（6分）詞人在古藤濃蔭下酣然入睡；置一切于不顧，表現得超脫陶醉，（2分）但實際上是一種不理世事的消極反抗，（2分）委婉含蓄（1分）地抒發(fā)了被貶的郁悶愁苦．（1分）

參考譯文：

一場春雨；給山路上增添了許多鮮花，鮮花在風中擺動，又給滿山帶來了盎然春色．我走到小溪深處，無數黃鸝飛躍啼鳴．

天空中飛動的云彩在眼前干變萬化宛如奔騰的龍蛇；在碧空中屈伸舒展，十分自如．這時，我正醉臥古藤陰下，朦朧迷離，全然不知南北東西．

鑒賞：

此詞作于詞人貶監(jiān)處州酒稅時．

此詞名揚于時．蘇軾有題跋云：“供奉官莫君沔官湖南；喜從遷客游誦少游事甚詳，為予道此詞至流涕．乃錄本使藏之．”黃庭堅跋此詞云：“少游醉臥古藤下，誰與愁眉唱一杯？解作江南斷腸句，只今惟有賀方回．”全詞題為“夢中作”，系寫夢境，先寫出中漫游，再寫飛云空中變幻和醉臥出藤陰下．整首詞出語奇警，意境幽絕．

起首二句；寫春路；春雨、春花、春山、春色，環(huán)環(huán)相扣，宛轉相生．春路上下了一場春雨，給人以浥盡輕塵的快感；春雨過后，春花盛開，給人以無比絢爛的印象；而春花一動，整個山間又出現一片明媚的春光，遂使人目迷五色，如入仙境．作者僅用寥寥十一字就寫出了一個帶有濃郁浪漫主義色彩的奇特境界，為全詞定下了基調．三、四兩句，緊承前意．“行到”一句，與首句“春路”相應，點明方才的一切乃詞人的夢魂春路上行走所見，而這條春路，傍臨小溪，曲徑通幽，越走越深，境界越是奇麗．“有黃鸝千百”，則把這種奇麗的景象充分地渲染出來．“小溪深處”，應是一個靜謐的所在，黃鸝或許正樹上棲息．詞人的突然來到，打破了一片岑寂，無數黃鸝立刻喧騰起來．上有黃鸝飛鳴，下有溪水潺湲，再加上滿山鮮花烘托，境界何其優(yōu)美．

過片二句；鏡頭移向天空，只見飛云變幻著各種形態(tài)，竟象龍蛇一樣，碧空中飛舞．“夭矯”二字，寫出龍蛇盤曲而又伸展的動態(tài)，極富于形象性．“空碧”即碧空，因押韻而句法倒裝．碧空萬里，龍蛇飛舞，這個景象煞是壯觀．它象征著詞人夢境中獲得了一剎那的精神解放．對作者用語和造境之奇特，清人陸云龍評曰“奇峭”（《詞菁》卷二），陳廷焯評曰“筆勢飛舞”（《詞則．別調集》）．所謂“奇峭”者，當是指景象奇?zhèn)?，格調峻峭，非一般綺靡之作可比，也與少游其他作品不同．所謂“筆勢飛舞”，是形容詞筆縱橫捭闔，筆端帶有感情，落紙如龍蛇飛動，奔逸超邁，運轉自如．

“醉臥”二句；由動至靜，靜的狀態(tài)中，創(chuàng)造了一種無我之境，反映出詞人消極出世的思想．古藤濃陰的覆蓋下，詞人酣然入睡，置一切于不顧，似乎很超脫，達到了無我之境，實際上這是對黑暗現實一種消極的反抗，亦即明人沈際飛所云“白眼看世之態(tài)”（《草堂余續(xù)集》卷上）．此處寫得靜謐幽絕，有不食人間煙火之妙．《苕溪漁隱叢話》前集卷五十引《冷齋夜話》云：“秦少游處州，夢中作長短句曰：‘山路雨添花’后南遷，久之，北歸，逗留于藤州，遂終于瘴江之上光華亭．時方醉起，以玉盂汲泉欲飲，笑視之而化．”據此，此詞當為秦觀于紹圣二年春所作，離去世有五年之久．因結語有“醉臥古藤陰下”之句，后人遂以為其死于藤州之讖，實屬一種迷信說法．

全詞所寫，皆淡語、景語、致語、麗語、奇語，景致奇麗，意境深微，借優(yōu)麗的夢境，隱托痛絕的情懷，確乎“如鬼如仙”，“高舉遠慕，有遺世之意”，充滿浪漫、奇詭的色彩．14、略

【分析】【分析】此題考查學生綜合表達語言的基本能力．解答此類題目，先要認真審題，尤其是要注意題干中給出的三個標準，分析時要扣著這三個標準，看兩個題目體現了哪些標準．標題②僅僅只報道了事件，尤其是要注意題干中給出的三個標準，與新聞所報道的沙塵暴來襲時間基本一致，表達了一種遺憾甚至郁悶的心情，且與“春天乍現”形成對比，顯得平淡無味，貼近讀者內心的感受．【解析】【解答】參考答案：標題①：化用古詩“煙花三月下揚州”；與新聞所報道的沙塵暴來襲時間基本一致，且與“春天乍現”形成對比，表達了一種遺憾甚至郁悶的心情，貼近讀者內心的感受．（3分）

標題②：僅僅只報道了事件，顯得平淡無味．（1分）15、略

【分析】【分析】這是一道新材料作文題；構思前應先讀懂材料所蘊含的意思，弄懂下列概念的意思：

（1）“我們”；指某一生命個體或某一群體．

（2）“少數”與“多數”；即力量地位的對比；思想觀念價值追求的差異等．

（3）“勇氣”與“寬容”．

此題立意角度較多；比如，可以“從守望家園--養(yǎng)護心靈的綠地”的角度展開：

①在時代大潮的裹挾之中；做一個清醒者．眾人奔競利益，樂此不疲，而顏回卻安貧樂道，處貧賤而不移，居陋巷而不改．鉆營權勢，征逐利益，世風的圍攻之下，莊子卻安然獨釣，守護心中的明月．沈從文，做不了時代的逐浪者，那就退守心中的邊城，回望逝去的美好．

②不斷被娛樂化的現代；將自我放逐，讓心靈沉靜．

③最后一個匈奴：日漸消逝的文化的蒼涼與堅守的孤絕．

也可從“張揚個性--永做天地之中的‘這一個’”展開：

①敢于標新立異；決不盲目從眾．

②堅持自我，決不因多數人的反對而放棄自我，放棄獨特的個性．【解析】【解答】我們這些多數人。

有一句話說；“當我們是少數時，可以測試自己的勇氣；當我們是多數時，可以測試自己的寬容．”這句話看上去很美好，既有勇氣又有寬容，但竊以為，其本質是怯懦和不寬容．

為什么？因為這句話的潛臺詞錯了．這句話有個潛在的意思：少數人處于弱勢；所以需要勇氣，多數人處于強勢，所以需要寬容．真是美好的幻想?。畱{什么多數人就是強勢的，而少數人就是弱勢的呢？不，我覺得事實常常恰恰相反，少數人往往是強勢的，居于社會頂層的，多數人往往是弱勢的，處在社會底層的．自人類有社會以來，哪種社會形態(tài)，是由多數人統(tǒng)治少數人的？哪種社會里面，是多數人掌握了占多數的財富的？

在人類社會里；處于金字塔頂端的統(tǒng)治者，總是少數．中國幾千年的歷史，就是少數人統(tǒng)治多數人的歷史，一次又一次的農民起義，外族入侵，只是把這一撥的少數人換成另一撥的少數人而已．陳勝吳廣們一開始的想法總是很簡單的：不起義，死；揭竿而起，最多也只是死而已．當多數人活不下去，高高在上的少數人也可能頭顱不保．但每次起義最終的結局都是一樣的，劉邦們取代了嬴政們，司馬們取代了劉邦們，然后是李世民們，趙匡胤們．

也許有人要說；布魯諾，哥白尼這些天才不是被當時的多數人迫害了嗎？我要說：又錯了！能迫害這些“宗教異端”的人，是宗教裁判所，是當時的統(tǒng)治階層，是少數人的權利機構．而那個時代的多數人，是被蒙蔽，是被桎梏，被奴役的．包括布魯諾和哥白尼．

又有人要說：他們是掌握真理的少數人；如果不是這些先驅們的非凡勇氣，我們可能還活在中世紀的黑暗里面．是的，天才總是少數人．但這些天才，離不開滋養(yǎng)他們的多數人，他們是靠智慧和勇氣從多數人里面走出來的．如果不是城市的興起，如果不是市場的繁榮，科學的種子就很難在中世紀的黑暗里面萌芽．而城市為什么會興起，市場為什么會繁榮起來？那是因為十字軍東征，少數特權等級們放松了對多數人的壓迫，領主們不得不向低賤的商人低頭．從中世紀到文藝復興，我們又可以看到，只要少數人給多數人多一點的空間，一些寬容，文明就可能茁壯成長．中國也有一句話很出名，“水能載舟，亦能覆舟”．言下之意作為統(tǒng)治者的少數人有時也必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰，也需要對多數人報以必要的寬容，然而這也基于多數人潛在的有可能爆發(fā)的勇氣．

再看看今天的中國；多數人變成了房奴，菜奴．那些吃著地溝油的平民，喝著三聚氰胺奶粉的幼兒，砸鍋賣鐵去黑磚窯尋找兒女的父母們，那些自焚的釘子戶們，蝸居在城市里的窮二代們，他們都是多數人．為什么要呼喚他們的寬容？而那些官二代，富二代，享受著高額退休金和養(yǎng)老金的高官們，他們是少數人．他們需要什么勇氣？

對于我們這些多數人，社會的草根大眾，寬容這種美德太奢侈．勇氣，才是我們需要的．當你看到別人的權利受到踐踏，看到社會種種不公，也許你會選擇沉默，群體性的失聲在目前環(huán)境中并不少見，正如王小波在《沉默的大多數》里說沉默是中國人的通?。聊⒉淮碚J同，我們呼吁沉默著大多數拿出點勇氣，我們不需要每個人都有勇氣面對宗教裁判的烈火，但至少，在面對黑暗和不公的時候，不要像阿Q一樣，把自己的恐懼當成寬容．16、略

【分析】【分析】此題主要考查了情感和手法．

（1）先讀懂詩歌內容；然后概括，根據景的特點來推斷情感．

（2）扣住關鍵詞指認修辭，情感應結合景物的比喻義．【解析】【解答】（1）頷聯和頸聯的額意思分別是“東吳時代的宮苑雜草埋沒了幽徑；晉代的名門望族也都成古墓荒丘．”“高聳的三山有半截露出青天之外；白鷺洲把秦淮河分割成二派支流．”一個是回顧歷史；一個是寫眼前之景，大自然是永恒的，歷史朝代是不斷興替的．

（2）這里的“浮云”指朝廷中的奸邪小人；所以運用了比喻．情感要分別從兩句話中總結，第一句是憂君王被“浮云”遮蔽；后一句是憂自己見不到長安，長安是當時的都城，朝廷所在，即不被朝廷重用．

答案：

（1）頷聯寫六朝古都的歷史遺跡；