2024年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.電源是提供電壓的裝置B.電壓是形成電流的原因C.電流是電荷的定向移動(dòng)形成的D.電路兩端只要有電壓就一定有電流2、在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，觀察到的現(xiàn)象為（）A.B.C.D.3、一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水（）A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL4、用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（）A.托盤(pán)天平。

B.燒杯。

C.蒸發(fā)皿。

D.量筒。

5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（）A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用B.幼苗移栽時(shí)根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用C.合理密植一提高光合作用的效率D.春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度，保持土壤濕度6、下列符合生產(chǎn)者特征的是（）A.生產(chǎn)者就是綠色植物B.植物都是生產(chǎn)者C.將有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物D.將無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物7、對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（）。甲烷。

干冷燒杯氧氣。

鐵絲熱水。

白磷紅磷

二氧化碳A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水B．鐵能在氧氣中燃燒C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒A.AB.BC.CD.D8、如圖所示的電路中；閉合開(kāi)關(guān)S，已知電源電壓為6V，L1兩端的電壓為2V，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.電壓表的示數(shù)為2VB.電壓表的示數(shù)為4VC.電壓表的示數(shù)為6VD.電壓表的示數(shù)為10V評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是____；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是____。

10、大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫____；小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫____。11、一節(jié)干電池的電壓是____伏，家庭電路的電壓是____伏；對(duì)人體安全的電壓____伏。如圖所示的語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)工作時(shí)需要6伏的電源，這可以由____節(jié)干電池____聯(lián)提供。

12、二氧化碳的用途：①.作氣體肥料，可促進(jìn)植物的____。②.工業(yè)和食品原料，可用于制____、尿素和汽水。③.滅火，二氧化碳既不能____也不支持____，密度比空氣____。④制冷劑，干冰升華____熱，可用于人工降雨。13、如圖所示電路，電源電壓恒定不變．當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V，則此時(shí)I1：I2=____；R1：R2=____。

14、寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：2個(gè)銅原子____；4個(gè)二氧化碳分子____.15、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是。

（1）氯化鈉____g；

（2）水____g．16、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

（1）____℃時(shí)；A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是____．

17、如圖所示，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開(kāi)的水，向下拉動(dòng)活塞，水雙沸騰起來(lái)，這是由于拉動(dòng)活塞后，水面上方氣體的壓強(qiáng)____，使水的沸點(diǎn)____的緣故．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)24、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。25、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)26、繪出表中相應(yīng)的天氣符號(hào)。天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級(jí)霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級(jí)天氣符號(hào)評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共8分)27、當(dāng)你在通風(fēng)不良的室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了容易出現(xiàn)頭暈、疲勞，課間十分鐘到室外休息一會(huì)兒后，會(huì)感到精力充沛，你知道這是為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A電源可以提供電壓；電源是提供電壓的裝置，不符合題意；B有電壓才可能形成電流，就像有水壓才能形成水流一樣，不符合題意；C電荷的定向移動(dòng)形成電流，不符合題意；D形成電流必須具備兩個(gè)條件：電路兩端有電壓；電路是一個(gè)閉合的通路．D符合題意；

故選D

【分析】形成電流必須具備兩個(gè)條件：電路兩端有電壓；電路是一個(gè)閉合的通路。2、B【分析】【解答】解：碘難溶于水；但是可以溶于汽油形成均一；穩(wěn)定的褐色溶液．

故選：B．

【分析】溶液是一種或幾種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物．3、B【分析】【解答】溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；則一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液的質(zhì)量為0.5g÷20%=2.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故選：B．

【分析】根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．4、C【分析】【解答】A；托盤(pán)天平用于配制溶液時(shí)稱(chēng)取固體氯化鈉；故A需要；

B；燒杯；溶解時(shí)用于盛放氯化鈉和水，完成溶解操作；故B需要；

C；蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)液體的儀器；而配制溶液的過(guò)程中不需要進(jìn)行蒸發(fā)；故C不需要；

D；量筒用于配制溶液時(shí)量取水的體積；故D需要；

故選C．

【分析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，一般使用固體氯化鈉溶于水，配制步驟為計(jì)算﹣稱(chēng)量﹣溶解；稱(chēng)量時(shí)需要使用天平、藥匙，量取時(shí)需要使用量筒、滴管，溶解時(shí)需要使用燒杯和玻璃棒，可以據(jù)此解答該題．5、B【分析】【解答】

A、被水淹的植物體；由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽供植物體利用，植物體就會(huì)因缺水水分和無(wú)機(jī)鹽而死亡，故A正確；

B；幼苗移栽時(shí)根部留土坨﹣﹣是保護(hù)幼根和根毛；增強(qiáng)根的吸水能力；B錯(cuò)誤．

C、合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理；使植物的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，C正確。

D、早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒纾疄榱私鉀Q這一難題；常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)提高地溫，促進(jìn)出苗早而齊．所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正確．

故選：B

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用．據(jù)此可以解答本題．6、D【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用將無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物的植物。故答案選：D

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，可從該方面著手解答．7、A【分析】【分析】水蒸氣遇到干冷的燒杯時(shí)；會(huì)凝結(jié)成小水滴；

鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒；火星四射，放出大量的熱；

通過(guò)加熱白磷和紅磷；可以判斷著火點(diǎn)的高低；

向放有燃燒的蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)反應(yīng)的外在反映，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某些化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，因此要重視實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

【解答】A．在燃燒的甲烷的火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯；能夠觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一層小水滴，說(shuō)明甲烷燃燒能生成水，是否生成二氧化碳，無(wú)法確定；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出甲烷燃燒生成水和二氧化碳的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

B．可以觀察到鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒；火星四射，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出鐵能夠在氧氣中燃燒的結(jié)論是正確的。

C．加熱紅磷和白磷時(shí)；觀察到白磷燃燒起來(lái)，紅磷不能燃燒，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低的結(jié)論是正確的。

D．向放有燃燒的蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)；觀察到低處的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論是正確的。

故答案為：A8、A【分析】【分析】由電路圖可知；兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L1的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律可知電壓表的示數(shù)．本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測(cè)電路原件的判斷．

【解答】解：兩燈泡串聯(lián)；電壓表測(cè)L1兩端的電壓，已知L1兩端的電壓為2V，則電壓表的示數(shù)為2V．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)9、乙分子各類(lèi)沒(méi)有變化，分子間隙變大【分析】【分析】主要考查你對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，構(gòu)成物質(zhì)的微粒（分子、原子、離子），物理變化和化學(xué)變化的特征和判別，化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，構(gòu)成物質(zhì)的微粒（分子、原子、離子）等考點(diǎn)的理解。

【解答】從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，發(fā)生了化學(xué)變化；乙中水分子沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隙，發(fā)生的是物理變化。

故答案為：乙；分子各類(lèi)沒(méi)有變化，分子間隙變大物理變化和化學(xué)變化的特征和判別10、直根系須根系【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長(zhǎng)。從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)。從莖；葉上生出的根叫不定根。根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小，如大豆、蘿卜的根系。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系。

【解答】由分析可知；主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系。直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小。主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)。所以，大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫直根系。小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫須根系。

故答案為：直根系須根系11、1．5220不高于364串【分析】【分析】家庭電路電壓和安全電壓是常量；需要我們記??；一節(jié)干電池的電壓是1.5V，電池的串聯(lián)可提高電壓，串聯(lián)起來(lái)的總電壓等于各個(gè)電池的電壓之。

和。

【解答】家庭電路的電壓是220V；安全電壓是不高于36V的電壓；一節(jié)干電池的電壓是1.5V；要得到6V的電壓，需要4節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)。

故答案為：1.5；220；36；4；串聯(lián)。12、光合作用純堿燃燒燃燒大吸【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析它在生活生產(chǎn)中的用途。

【解答】二氧化碳的用途：①作氣體肥料；可促進(jìn)植物的光合作用；②工業(yè)和食品原料，可用于制純堿；尿素和汽水；③滅火，二氧化碳既不能燃燒也。

不支持燃燒；密度比空氣大；④制冷劑，干冰升華吸熱，可用于人工降雨。

故答案為：光合作用；純堿；燃燒；燃燒；大；吸13、1:11:2【分析】【解答】串聯(lián)電路電流處處相等；兩電阻串聯(lián)，則通過(guò)它們的電流之比為1：1；

電阻R2兩端電壓U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V，∵I=

∴兩電阻阻值之比

故答案為：1：1；1：2．

【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)電壓表測(cè)電阻R1兩端電壓，當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表測(cè)量電阻的串聯(lián)電壓；根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律分析答題。14、2Cu4CO2【分析】【解答】由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)銅原子表示為：2Cu．

由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為：4CO2．

【分析】根據(jù)原子的表示方法，分子的表示方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě).15、694【分析】【解答】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液中；氯化鈉的質(zhì)量為：100g×6%=6g，故答案為：6；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；故水的質(zhì)量為：100g﹣6g=94g；故答案為：94．

【分析】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可．16、t2A【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t2℃時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同，故填：t2℃；

（2）t3℃時(shí)；ABC的溶解度依次減小，故將A；B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A，故填：A．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度的大小確定析出晶體質(zhì)量的大小，據(jù)此解答．17、減小|降低【分析】【分析】液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；氣壓升高，沸點(diǎn)升高，氣壓降低，沸點(diǎn)降低．

【解答】解：圖中向外拉動(dòng)注射器活塞；內(nèi)部空間增大，降低試管內(nèi)的氣壓，水的沸點(diǎn)降低，水會(huì)重新沸騰．

故答案為：減?。唤档停?、判斷題(共6題，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)24、如圖：