人教版地理七年級上冊同步訓練及答案（17份）

第一章地球和地圖

第一節(jié)地球和地球儀

5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）

1.地球的平均半徑是千米。

思路解析：地球的半徑有從極點到地心的極半徑，也有從赤道上某一點到地心的赤道半徑，

平均半徑是一個計算結(jié)果，并不具體指某一點到地心的距離

答案：6371

2.地球的最大周長是千米。

思路解析：地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，赤道長度就是地球的最大周長。

答案：4萬

3.判斷下列敘述是否正確。

（1）經(jīng)線指示東西方向。（）

（2）緯線互相平行且長度相等。（）

（3）中國位于北半球、東半球。（）

（4）率隊完成環(huán)球壯舉的是哥倫布。（）

思路解析：（1）經(jīng)線連接南北兩極，所以指示南北方向。（2）緯線雖然互相平行，但越向南

北兩極方向，其半徑越小，所以長度并不相等。（3）中國位于赤道以北，經(jīng)度范圍在東半球，

可以通過讀圖得出正確結(jié)論。（4）哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成環(huán)球壯舉的是麥哲倫。

答案：（1）X（2）X（3）J（4）X

4.我們利用經(jīng)緯網(wǎng)的目的是（）

A.確定地球表面任何一個地方的位置

B.更好地認識地球的形狀

C.了解半球是怎樣劃分的

D.認識經(jīng)緯線長短的變化

思路解析：經(jīng)緯網(wǎng)是經(jīng)線和緯線交織而成的，任何一個點的位置都對應(yīng)著唯一的一條經(jīng)線和

緯線（極點除外），所以可用來確定地球表面任何一點的位置。經(jīng)緯網(wǎng)是在人們LA經(jīng)真正認

識地球形狀以后規(guī)定的。1H半球的劃分和經(jīng)緯線長短的變化都是經(jīng)緯網(wǎng)設(shè)置后的一些規(guī)定或

人們的習慣用法，不是設(shè)置經(jīng)緯網(wǎng)的目的所在。

答案：A

10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）

1.下列關(guān)于經(jīng)度的敘述，正確的是（）

A.經(jīng)度最大值為90°B.經(jīng)度最大值為180°

C.經(jīng)度自南向北逐漸減小D.經(jīng)度自西向東逐漸減小

思路解析：經(jīng)度從00經(jīng)線向東、向西各180°,所以最大值為180°,而緯度從赤道向南、

向北最高到90。。經(jīng)度的數(shù)值變化是東西變化，東經(jīng)越向東度數(shù)越大，西經(jīng)越向西度數(shù)越

大。

答案：B

2.緯度的變化規(guī)律是（）

A.從南向北逐漸增大B.從東向西逐漸增大

C.從赤道向兩極逐漸增大I）.從兩極向赤道逐漸增大

思路解析：緯度的變化規(guī)律是自赤道向兩極遞增到90°。從南向北遞增僅限于北半球，而

且緯度也不隨東西方向發(fā)生變化。

答案：C

3.下列符合“東半球、中緯度、北半球”三個條件的是()

A.20°W、0°B.45°W、0°

C.165°E、45°ND.19°W、45°N

思路解析：要正確完成此題需了解東西半球、南北半球和中低高緯度的劃分。東半球的范圍

可以這樣判定：西經(jīng)小于20°,東經(jīng)小于160°就屬于東半球，否則便位于西半球。緯度超

過60°為高緯度，低于30。為低緯度，30。-60°為中緯度。只要是北緯便在赤道以北，

為北半球，用N表示；南緯便在赤道以南，為南半球，用S表示。

答案：B

(1)被赤道穿過的大洋有、、。

(2)大部分位于西半球的是洲和洲。中國位

于半球和半球。

思路解析：正確認讀赤道，順著赤道觀察可以明確其穿過的大洋。不僅要能認讀東西半球分

布的大洲，還要能夠根據(jù)大洲分布正確認知東西半球。中國位于亞洲，并且國土全部在赤道

以北，所以位于東半球、北半球。

答案：(1)太平洋印度洋大西洋

(2)北美南美東北

5.連線題。

經(jīng)線連接南北兩極的半圓

緯線地軸北段與地球表面的交點

地軸地球自轉(zhuǎn)軸

南極與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈

北極地軸南段與地球表面的交點

思路解析：五個概念都是地球和地球儀知識中的重要概念，對其特點的正確理解和識記有助

于正確使用經(jīng)緯網(wǎng)，對后續(xù)知識的學習也非常重要?？蓞⒄盏厍騼x進行仔細觀察總結(jié)。

答案：

連接南北兩極的半圓

地軸北段與地球表面的交點

地球自轉(zhuǎn)軸

與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈

地軸南段與地球表面的交點

快樂時光

兩支軍隊正在激戰(zhàn)，一名士兵突然轉(zhuǎn)頭就跑，長官大聲質(zhì)問為什么撤退？士兵回答:“報

告長官，地球是圓的，我從地球的另外一面繞到敵人后面去偷襲！”

30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）

1.下列有關(guān)經(jīng)線的敘述，正確的是（）

A.所有經(jīng)線長度都相等B.所有經(jīng)線都是一個圓圈

C.經(jīng)線指示東西方向D.地球儀上可畫360條經(jīng)線

思路解析：經(jīng)線是地球儀表面連接南北兩極的線，指示西北方向。所有經(jīng)線長度都相等，都

是半圓形，根據(jù)人類的需要，可以畫任意多條經(jīng)線。

答案：A

2.北緯45°習慣上的表示方法是（）

A.45°EB.45°WC.45°ND.45°S

思路解析：用字母表示的東西南北方分別為E、W、S、N。

答案：C

3.關(guān)于地球半球的敘述，正確的是（）

A.20°N未必位于北半球

B.150°E經(jīng)線未必位于東半球

C.fT.何一個緯線圈都可以把地球平分為兩個相等的半球

D.任何?個經(jīng)線圈都可以把地球平分為兩個相等的半球

思路解析：南北半球的分界線是赤道，在赤道以北，就位于北半球。東經(jīng)小于160。E,西

經(jīng)小于20°TV便位于東半球，否則便是西半球。緯線圈中只有赤道能將地球分成兩個相等的

半球，而經(jīng)線圈是由相對的兩條經(jīng)線構(gòu)成的，可以將地球分成兩個相等的半球。

答案：D

4.讀圖1-2,完成下列問題。

（1）A點位于（東或西）半球；B點位于半球（南或北）。

（2）A點位于B點的方向。

（3）A點的經(jīng)緯度位置是：緯度、經(jīng)度。

（4）若甲、乙兩人分別從B、C兩地出發(fā)，勻速向南運動，那么兩人在附近

距離最遠，在相會。

思路解析：本圖為局部地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)，緯度越向北越高，說明是北緯，所以各點均位于北半球。

而經(jīng)度越向西度數(shù)越大，江明是西經(jīng)，而且都超過了20,W,證明各點均位于西半球。經(jīng)線

是連接南北兩極的半圓，相鄰的經(jīng)線在赤道處距離最遠，在南北兩極則交匯，距離最近。

答案：（1）西北

（2）東北

（3）80°N40°W

（4）赤道南極

5.讀圖1-3,完成下列問題。

D.

（2）四點中位于東半球、南半球的有o

思路解析：局部經(jīng)緯網(wǎng)關(guān)健是抓住經(jīng)度、緯度度數(shù)的變化規(guī)律，判斷出是東經(jīng)還是西經(jīng)，南

緯還是北緯，然后根據(jù)東西半球和南北半球的劃分界線確定其所在的半球。如D點所在的經(jīng)

緯網(wǎng)，越向南緯度越高，說明是南緯45。，經(jīng)度越向東越大，說明是東經(jīng)60°。

答案：（1）20°N、20°E30°S、40°W10°S、30°E

45°S、60°E

（2）C、D

6.某點以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球，則該點是（）

A.經(jīng)度0°,緯度0°B.經(jīng)度180°,緯度0°

C.東經(jīng)160°,緯度0°D.西經(jīng)20°,緯度0°

思路解析：該地西側(cè)是西半球，東側(cè)是東半球，說明該地在東西半球的分界線上。又因為其

西側(cè)為西半球，說明其在東半球的最西邊的界線上，可以確定為20°凡從題意可知該點還

位于南北半球的分界線赤道上，所以該點可以確定為西經(jīng)20°、緯度0。。

答案：D

7.與地球上55°N、100°E點通過地心對稱的點的經(jīng)緯度位置是。

思路解析：在地球儀上通過地心中心對稱的點的經(jīng)緯度關(guān)系是：經(jīng)度之和為180°,方向相

反；而緯度則是度數(shù)相同，方向相反。

答案：55°S、80°W

8.讀圖1-4,完成下列問題。

160-160"

（1）寫出A、B、C、D各點的經(jīng)緯度位置。

（2）寫出B、C、D點所在的半球（東西半球與南北半球）。

B,C,Do

思路解析：對于局部地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)，在沒有注明經(jīng)緯線方向的情況下，只能依據(jù)經(jīng)緯度的變化

規(guī)律及重要的經(jīng)緯線來判斷。比如A點處在兩條160°經(jīng)線之間，可能是0°,也可能是

180。，根據(jù)就近原則，判斷為經(jīng)度180。，其緯度則是兩條相同度數(shù)的緯線南面，為南緯。

B、C兩點所在圖中，經(jīng)度向東增大，判斷為東經(jīng)，緯度向北增大，判斷為北緯，再根據(jù)三

條經(jīng)線的位置關(guān)系和度數(shù)粗估其經(jīng)度數(shù)值。D點所在圖中，地球自轉(zhuǎn)為逆時針方向，判斷為

北極地區(qū)俯視圖，D點在?！憬?jīng)線以東。

答案：（1）20°S、180040°N、103°E55°N、100°E

70°N、135°W

（2）東半球、北半球東半球、北半球西半球、北半球

第三節(jié)地圖的閱讀

第四節(jié)地形圖的判讀

5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）

1.地圖的要素主要包括、、。

思路解析：地圖反映地面景物時，對它們進行選擇和綜合，運用各種符號，按照一定比例縮

小以后表示在平面上。比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。

答案：比例尺方向圖例

2.下列說法正確的是（）

A.比例尺表示實際距離和圖上距離的比值，也叫縮尺

B.圖例是地圖的語言，包括各種符號、地圖的文字說明、地理名稱和數(shù)字等

C.地圖上，總是“上北下南，左西右東”

D.地圖是平面的，所以沒法表示高度和深度

思路解析：比例尺，表示的是圖上距離和實際距離的比值，是一種縮小的程度，所以也叫縮

尺。在沒有注明指向標和經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，判別方向才是“上北下南，左西右東”；地圖上

用等高線表示地表的高低起伏。

答案：B

3.等高線密集的地方，坡度；等高線稀疏的地方，坡度。

思路解析；等高線越密集，單位距離內(nèi)等高線的條數(shù)越多，高度差別越大，所以坡度越大；

反之，等高線越稀疏，坡度越小。

答案：大小

10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）

1.在分層設(shè)色地形圖上，一般用綠色表示,用藍色表示,用

黃色和橙色表示o

思路解析：正確解讀分層設(shè)色地形圖，顏色是最基本的一環(huán)。一般地，用綠色表示陸地，而

不僅是草原和森林等；用藍色表示海洋，這倒是符合基本的生活常識；用黃色和橙色表示高

原，有時也用紫色表示極高的高原。

答案：平原海洋高原

2.在野外看地圖時，應(yīng)手持地圖，面朝,背朝,這樣圖上方

向與實際方向就一致了。

思路解析：一般地圖上的方向的判別方法是“上北下南，左西右東”，所以如果面朝北，背

朝南，這樣看圖的姿勢正好符合上面所說的規(guī)律，容易辨識地物。

答案：北南

3.寫出下列比例尺的形式

數(shù)字式文字式線段式

1：100()00

圖上1厘米代表實地距離50千米

01310601km

思路解析：比例尺的形式主要有三種：數(shù)字式、文字式、線段式。應(yīng)該學會它們之間的互相

轉(zhuǎn)化。從厘米到千米，小數(shù)點左移5位。從千米到厘米，小數(shù)點右移5位，不足的加“0”。

答案：

數(shù)字式文字式線段式

1：10000()圖上1厘米代表實地距離1千米01--1--21km

1：5000000圖上1厘米代表實地距離50千米01--51-0-1010km

1：3000000圖上1厘米代表實地距離30千米0■3-0..6■0km

1：100000圖上1厘米代表實地距離1千米？??？km

4.圖幅相同的兩幅地圖，比例尺較大的一幅是（）

A.所畫的內(nèi)容較詳細B.所畫的地區(qū)范圍較大

C.所畫的內(nèi)容較簡略D.所畫的地圖較大

思路解析：比例尺是個分數(shù)，是圖上距離和實際距離的比值，分子一般是1,而分母，也就

是實際距離是變化的。比例尺大，意味著分母小，也就是代表的實際距離短，這樣它就有能

力將這個地方表示得更加詳細，但表示的范圍卻小了。

答案：A

5.圖1-7中兩幅圖是同一學校的兩位同學繪制的該校平面圖，分析完成下列問題。

（1）兩位同學在相同大小的紙張上，繪制同一學校平面圖的大小卻不同，原因在于

具體地說，甲圖比乙圖O

（2）已知人工湖在校園的西北部，請你在甲圖中繪出指向標。

（3）如果該校在北京，為了遮陽，那么乙圖中教學樓的（上、T）側(cè)窗

最應(yīng)該掛窗簾。

思路解析：第（1）題，從圖上看，甲圖大，詳細：乙圖小，粗略。但表示的內(nèi)容基本一致。

所以大小不同的原因應(yīng)該是比例尺大小不同。在兩個比例尺中，校園是實物，是分母，是相

同的。甲圖大，說明圖上距離大，也就是分子大，所以比例尺就大。

第（2）題，按照“上北下南，左西右東”的規(guī)律，西北應(yīng)該在“左上，那么我們就旋轉(zhuǎn)一

下地圖，讓人工湖位于左上，然后在圖上將現(xiàn)在這個時候的上方表示為“北”即可。

第（3）題，北京在北半球，太陽在南方的位置。所以掛窗簾應(yīng)該掛在南窗上。剛才確定出

了“北”方向，那么相反為一側(cè)，也就是下方，就是南。

答案：（1）比例尺不同比例尺大

(2)

泌人工湖所教學樓回草坪

（3）下

快樂時光

老師問：“如果將地圖的比例尺縮小1倍后，會發(fā)生哪些變化？”小明不自覺地笑了，

說：“那還不把人擠扁了？”

30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）

1.下列有關(guān)經(jīng)線的敘述，正確的是（）

A.經(jīng)線連接南北兩極B.經(jīng)線南北對稱相等

C.經(jīng)線指示東西方向D.經(jīng)線最大的度數(shù)是360。

思路解析：經(jīng)線是地球儀表面連接南北兩極的線，指示南北方向。所以所有經(jīng)線長度都相等。

根據(jù)設(shè)定，經(jīng)度從0°開始向東向西各增大到180。。

答案：A

2.繪制一幅某學?；蚰赤l(xiāng)鎮(zhèn)地圖，要選用較比例尺；而要繪制一幅世界地圖,

要選用比例尺。

思路解析：繪制學校地圖等，要求詳細，所以要選用大比例尺地圖：大比例尺地圖分母小，

所代表的實際距離短，所以能表示的清楚。世界地圖要求表示的范圍大，也就是分母所代表

的實際距離大，所以比例尺小。

答案：大小

3.在甲、乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地間的距離分別為8厘米、4厘米，這說明

（）

A.甲圖表示的實地地域范圍比乙圖廣B.進行工程建設(shè)選用乙圖更為實用

C.甲圖的比例尺比乙圖小D.甲圖所表示的內(nèi)容比乙圖更詳細

思路解析：同樣的實際距離，甲圖的分子是乙圖的兩倍，也就是說，用兩倍的距離來表示同

一地物，所以甲圖表示得很詳細，但在圖幅一定的情況下，表示的范圍小。甲圖比例尺也大。

答案：D

4.把比例尺十萬分之一的地圖放大1倍，那么（）

A.新圖的比例尺為1:20C000B.新圖的圖幅面積是原圖的2倍

C.新圖1-厘米代表實際距離2000米D.新圖的圖幅面積是原圖的4倍

思路解析：比例尺是個分數(shù)，放大1倍，分母應(yīng)該縮小1倍（或者分子擴大1倍），變成1：

50000（或者2:100000）,圖上1厘米代表實際距離500米。圖幅是長和寬的乘積，長寬

分別是原來的2倍，面積就成了4倍。

答案：D

5.下列地圖中，最能直觀表示地形高低起伏狀況的是（）

A.等高線圖B.地形剖面圖

C.分層設(shè)色地形圖I）.平面示意圖

思路解析：等高線圖上直接讀出的是海拔高度；地形剖面圖直接表示的是地形起伏；分層設(shè)

色地形圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上進行分（海拔高度的）層（次）設(shè)（置顏）色形成的；

平面示意圖一般用來表示方位和平面距離。

答案：B

6.圖1-8中虛線和字母A、B表示地形部位。地形部位名稱和圖序相符的是（）

①②③④

圖1-8

A.①山脊、②山谷、③鞍部、④山頂B.①III谷、②山谷、③山頂、④鞍部

C.①山谷、②山脊、③山頂、④鞍部D.①山脊、②山脊、③山頂、④鞍部

思路解析：①中虛線和等高線的交點比貼近的左右兩側(cè)的高度低，所以是山谷；同理得出②

是山谷；③在高海拔的中心，所以是山頂；④在兩個山峰的中間平緩位置上，是鞍部。

答案：B

（1）僅從地形方面考慮，從王村到趙莊的四條路線中，最容易到達的是（填

數(shù)碼）。

（2）趙莊在王村的方向。

（3）如果該圖的比例尺是1：50000,趙莊與王村的圖上距離為3厘米，那么兩地間的實地

距離為米。

思路解析：僅從地形方面考慮，平路最容易到達，也就是跨等高線少的③最容易到達。這幅

地圖上有指向標，所以要按照指向標判別方向。比例尺1：50000,將分母減去兩個“0”，

將厘米化為米后，得到1厘米代表實際距離500米。

答案：（1）③

（2）正西

（3）1500

8.根據(jù)下面兩幅圖，完成下列問題。

表示范圍大小

地理事物詳略

思路解析：比例尺大小的規(guī)律是：比例尺是個分數(shù)，分母越小，比例尺越大；比例尺越大,

表示的內(nèi)容越詳細，表示的范圍越小。

答案：

AB

比例尺大小小大

表示范圍大小大小

地理事物詳略粗略詳細

第三章天氣與氣候

第一節(jié)多變的天氣

5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）

1.天氣是反映一個地方時間里的天氣狀況。人們通常用

、、來描述天氣。

思路解析：天氣和氣候的區(qū)別在于，天氣是某地短時間內(nèi)的大氣狀況，而氣候則是長時間的、

綜合的天氣特征。天氣的主要因素包括氣溫、降水、風等。

答案：短冷熱陰晴風雨

2.風力共分為級;級數(shù)越,表示風力越。

思路解析：風力是風的強弱，共分為13級（1一12共12個刻度，分成13個區(qū)域）。

答案：13大強

3.填出表中相應(yīng)的天氣或天氣符號：

天氣狀況暴雨西北風6級多云轉(zhuǎn)陰

天氣符號re米

思路解析：辨識天氣符號是?項很重要的技能。這些符號符合F1程生活中的生活體驗，由約

定俗成演化而來?！氨┯辍庇兴膫€（或六個）大雨點，“雷雨”用雷電符號表示；“多云”既

有云又能見到太陽，“陰天”只有云彩而沒有太陽，“晴”用太陽表示。

答案：

多云轉(zhuǎn)雷陣

天氣狀況暴雨北風8—12級西北風6級多云轉(zhuǎn)陰陰轉(zhuǎn)晴

雨

天氣符號乙

HHq當分

10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）

1.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是指（）

A.天氣B.氣候C.溫度D.季節(jié)

思路解析：“一夜”時間短暫，屬于天氣的范畤。氣候是指長時間的、平均的大氣狀況。

答案：A

2.下列現(xiàn)象與天氣沒有關(guān)系的是（）

A.今天天氣真好，天空藍極了

B.北京的冬季，天寒地凍，不利于蔬菜的生長

C.春風和暢，艷陽高照

D.通過對地理課的學習，我懂得了什么叫天氣

思路解析：天氣反映一個地方的短時間的大氣狀況。A、B、C三項都符合這個定義。D項是

一種學習行為。

答案：D

3.下列敘述中屬于天氣現(xiàn)象的是（）

A.清明時節(jié)雨紛紛B.小樓一夜聽春雨

C.四季無寒暑，一雨便成秋I）.地無三尺平，天無三日晴

思路解析：天氣現(xiàn)象是短時間的，氣候是長時間的，平均的，綜合的。A項中常年如此，應(yīng)

該是氣候。B項中“一夜”時間短，是天氣；C項也是多年綜合，是氣候；D項也是氣候現(xiàn)

象。

答案：B

4.表示空氣質(zhì)量的高低可用來表示。若空氣中可吸入的顆粒物指數(shù)大，說明

空氣中有許多O

思路解析：空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含有的污染物的數(shù)量有關(guān)。用污染指數(shù)表示。

答案：污染指數(shù)灰塵

5.據(jù)圖3T,播報下列城市的天氣狀況。

圖31

①上海、;②杭州、;③福

州、;④香港、;⑤廣州

思路解析：這個題目是天氣符號的辨識練習。

答案：①晴28—35C②晴27—36℃③雷陣雨轉(zhuǎn)晴27—34℃④大雨轉(zhuǎn)小雨25—28℃⑤中

雨轉(zhuǎn)小雨25-29℃

快樂時光

老師問小明：“你說，什么才是天氣？”小明說：“猴子的臉！”同學們大笑。小明辯解

說：“就是嘛，我媽說了，六月天猴子臉，說變就變?！?/p>

30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）

1.看衛(wèi)星云圖，判斷下列說法正確的是（）

A.綠色表示海洋B.藍色表示陸地

C.白色表示云區(qū)D.云層厚的地方一定下暴雨

思路解析：在衛(wèi)星云圖上.綠色表示陸地,藍色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，并且，白色越

濃，表示云層越厚，降雨就越有可能，并可能下得越大。當然，降雨除了云層以外，還需要

其他的降雨機制。

答案：C

2.下列符號中，正確表示風力4級東南風的（）

F\y

ABCD

圖3-2

思路解析：?條長橫表示2級風，4級需要2條。風尾標在來風的方向，東南風風尾應(yīng)該在

右下。

答案：C

3.氣候的兩大基本要素是（）

A.濕度、風力B.氣溫、降水

C.氣壓、風力D.風力、降水

思路解析：氣候因素中包括氣溫、降水、風、氣壓等等，而氣溫和降水是最主要的。

答案：B

4.下列符號中屬于晴轉(zhuǎn)雷陣雨的是（）

米,個公淺淺關(guān)介會

ABCD

圖3-3

思路解析：晴用太陽表示，雷陣雨用閃電表示。

答案：A

5.下列選項不是天氣特點的是（）

A.人們經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱來描述天氣

B.天氣反映一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況

C.天氣是經(jīng)常變化的

I）.同一時亥小不同的地方天氣可能差別很大

思路解析：這四句話都是正確的。但是應(yīng)該注意，A項是天氣的概念，而B、C、D項是天氣

的特點。

答案：A

6.每日氣象臺工作人員對氣溫的觀測，一般在北京時間（）

A.7時、12時B.8時、14時

C.9時、15時D.20時、2時

思路解析：觀測氣溫的時刻有四個。可以這樣想，8點上班觀察一次，然后每隔六小時觀測

一次。當然，取8、14、20、2點來觀測，也有四個時刻的氣溫更有代表性的原因。

答案：BD

7.下列敘述中，說氣候的是（）

A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地終年干燥少雨

C.云南昆明四季如春D.夜來風雨聲，花落知多少

思路解析：氣候是某個地方長時間的、穩(wěn)定的、綜合的天氣特征，而天氣是短時間的。因此,

A、I）是短時間內(nèi)的大氣狀況，屬于天氣；B、C是長時間內(nèi)的穩(wěn)定的特征，所以是氣候。

答案：BC

8.下列描述中，表示氣候的是（）

A.風和日麗B.陰雨綿綿

C.四季分明D.電閃雷鳴

思路解析：要從時間長短的角度和是否說明氣溫和降水的特征來區(qū)別天氣和氣候。氣候是長

時間的、綜合的、穩(wěn)定的天氣特征。四季分明屬于氣候。其他屬于天氣。

答案：C

9.下列選項中描述氣候特征的是（）

A.東南沿海夏秋季節(jié)常受臺風的影響B(tài).武漢國慶節(jié)天氣陰轉(zhuǎn)晴

C.廣州夏季高溫多雨D.長江中下游地區(qū)四季分明

思路解析：要從時間長短的角度和是否說明氣溫和降水的特征來區(qū)別天氣和氣候。A是多年

來的綜合，但不是氣溫和降水的特征，所以不是氣候：B是今年特定的節(jié)日內(nèi)的狀況，是天

氣；C是多年的綜合，是氣候；D也是多年的綜合，所以也是氣候。

答案：CD

10.閱讀下列材料，完成下列問題。

全球氣溫具有變暖的趨勢，近百年來全球平均氣溫上升了0.4—0.8

（1）氣溫升高的原因是什么？

（2）列舉全球氣候變暖對全球地理環(huán)境和社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。

（3）為了解決這些問題，全世界應(yīng)該采取哪些行動？你自己可以采取哪些行動？

思路解析：溫室效應(yīng)越來越被人們關(guān)注，產(chǎn)生的機理和二氧化碳的排放有關(guān)。常見的還有“熱

島效應(yīng)”，指市區(qū)溫度比周圍郊區(qū)的溫度高的現(xiàn)象：還有“濕島效應(yīng)”，指市區(qū)的降雨比郊區(qū)

多。

答案：（］）原因是二氧化碳的排放。

（2）氣溫升高后，南北極冰川融化，海平面上升，淹沒低矮的地區(qū)：氣候異常；疾病增多；

糧食減產(chǎn)；病蟲害增多；環(huán)境惡化。

（3）降低二氧化碳的排放量。不輕易燃燒垃圾，多栽樹，吸收二氧化碳。

第五章發(fā)展與合作

5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）

1.世界上國土面枳最大的國家是（）

A.中國B.美國C.加拿大I）.俄羅斯

思路解析：國土面積最大的國家是俄羅斯，其次是加拿大、中國、美國、巴西。

答案：D

2.世界上發(fā)達國家有20多個，主要分布在（）

A.歐洲、南美洲、北美洲B.歐洲、北美洲、大洋洲

C.歐洲、大洋洲、亞洲D(zhuǎn).歐洲、亞洲、拉丁美洲

思路解析：發(fā)達國家主要包括英、法、德、意等歐洲國家和美、加兩個北美洲國家，還有澳

大利亞（大洋洲）、日本（亞洲）等。南美洲、拉丁美洲沒有發(fā)達國家。從數(shù)目和比例上看,

發(fā)達國家主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲。

答案：B

3.世界上最大的國際組織是（）

A.世界貿(mào)易組織B.歐洲聯(lián)盟

C.聯(lián)合國D.石油輸出國組織

思路解析：世界最大的國家組織是聯(lián)合國。至于世貿(mào)組織，它的影響只是在經(jīng)濟這一個方面;

歐盟局限于歐洲；石油輸出國組織也只是少數(shù)石油生產(chǎn)國的協(xié)作組織。

答案：C

4.下列說法正確的是（）

A.國界是地圖上一國與另一國或公海之間的分界線

B.領(lǐng)土是國界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空

C.一些目前還沒有政府的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”

D.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在10000美元以上的國家，被稱為發(fā)達國家

思路解析：國界是一個國家主權(quán)的范圍，不是地圖上的分界線。一個國家的領(lǐng)土，由領(lǐng)陸、

領(lǐng)水、領(lǐng)空組成。地區(qū)是指沒有獲得獨立的殖民地和屬地。發(fā)達國家的劃分并不只是參考人

均國內(nèi)生產(chǎn)總值，還要參考工業(yè)基礎(chǔ)是否發(fā)達、完善等等條件。

答案：B

10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）

1.世界人口最多的國家是（）

A.中國B.俄羅斯C.印度D.加拿大

思路解析：世界人口最多的國家是中國（13億），其次是印度（10億）、美國、印尼、巴基

斯坦等。

答案：A

2.世界上到目前為止還沒有國家的大洲是（）

A.亞洲B.大洋洲C.南極洲D(zhuǎn).北美洲

思路解析：非洲的國家數(shù)目最多，南極洲至今沒有國家的分布。

答案：C

3.世界上人口超過1億的國家共有（）

A.10個B.12個C.8個D.7個

思路解析：人口過億的國家共10個。亞洲6個，分別是中國、印度、印尼、巴基斯坦、孟

加拉國、日本；歐洲1個俄羅斯：北美洲1個美國，南美洲1個巴西；非洲1個尼日利亞。

答案：A

4.在國際上，習慣把發(fā)展中國家之間的合作稱為（）

A.第一世界與第三世界的合作B.“南北合作”

C“南北對話”D.“南南合作”

思路解析：發(fā)展中國家大多分布在北半球的南部和南半球，被稱為“南”；發(fā)達國家大多分

布在北半球的北部，被稱為“北二因此發(fā)展中國家之間的合作被稱為“南南合作”，發(fā)展中

國家和發(fā)達國家之間的合作被稱為“南北對話”。

答案：D

5.下列屬于南半球陸地面積最大的國家是（）

A.澳大利亞B.阿根廷C.巴西D.南非

思路解析：這四個國家都在南半球。從腦子里的關(guān)于這些國家的記憶看，阿根廷和南非都比

較小，所以先排除這兩個選項。澳大利亞比巴西小一點，但它是世界上唯一一個獨占一個大

陸的國家。

答案：C

6.世界上最大的群島國家是（）

A.英國B.日本C.印度尼西亞D.澳大利亞

思路解析：從圖上看，日本和英國較小，所以先排除這兩個選項。澳大利亞是獨占一個大陸

的國家，島嶼并不多。印尼是最大的群島國家，島嶼將近130（）0個。

答案：C

快樂時光

老師問孩子們的志向，小斐說：“我要成為青島市的市長，將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好?！毙∠x

說：“我要成為山東省的省長，讓山東更富強，我還可以管著小斐呢?！毙∫艺f：“我要成為

中國的主席，讓中國世界第一?！薄拔?，我要做聯(lián)合國主席，管著你們了吧？”小明得

意地說。

30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）

1.下列地跨歐亞兩洲的國家是（）

①埃及②俄羅斯③加拿大④土耳其

A.??B.②③C.@@D.②④

思路解析：埃及地跨亞非兩洲，亞洲的西奈半島屬于埃及；俄羅斯地跨亞歐兩洲，亞洲面積

占3/4,加拿大獨居北美洲；土耳其地跨亞歐兩洲。

答案：D

2.下列各組國家中既是發(fā)展中國家，又位于亞洲的是（）

A.印度B.日本C.巴基斯坦D.俄羅斯

思路解析：印度、巴基斯坦在亞洲，是發(fā)展中國家；日本在亞洲，是發(fā)達國家；俄羅斯地跨

亞歐兩洲，亞洲部分面積占3/4,但經(jīng)濟、城市、人口都集中在歐洲，是歐洲國家。

答案：AC

3.下列關(guān)于國家與地區(qū)的說法，正確的是（）

A.目前，世界上還存在3c多個未獨立的殖民地和屬地

B.不同的國家陸地面積差別很大，大的可達1707萬平方千米，小的不到2平方千米

C.在處理國與國之間的關(guān)系的問題上，美國一貫主張和平共處五項原則

I）.世界上有200多個國家和地區(qū)，分布在各個大洲

思路解析：和平共處五項原則是中國提出并遵循和倡導的：目前，南極洲還沒有國家和地區(qū)

的分布。

答案：AB

4.下列關(guān)于聯(lián)合國的說法，正確的是（）

A.其宗旨是規(guī)范世界范圍貿(mào)易、投資和經(jīng)濟合作

B.其作用是協(xié)調(diào)和統(tǒng)一成員國的石油政策

C.其宗旨是促進國家發(fā)展，維護世界和平

D.其作用是維護世界和平、促進國際合作和發(fā)展

思路解析：聯(lián)合國是二戰(zhàn)后期為促進國家發(fā)展，維護世界和平而創(chuàng)建的，這也是它的宗旨。

答案：CD

5.我國作為發(fā)展中國家，趕上和超過發(fā)達國家的領(lǐng)域是（）

A.核工業(yè)B.軟件制造業(yè)

C.航天業(yè)D.信息產(chǎn)業(yè)

思路解析：中國的核工業(yè)和航天工業(yè)水平世界領(lǐng)先。印度的軟件產(chǎn)業(yè)非常突出。

答案：AC

A.山脈、河流、經(jīng)緯線B.經(jīng)緯線、河流、山脈

C.河流、山脈、經(jīng)緯線D.經(jīng)緯線、山脈、河流

思路解析：a圖中國界很平直，應(yīng)屬于經(jīng)緯線，b圖中國界線貼近湄公河，屬于河流界線；c

圖中國界線貼近比利牛斯山脈，屬于山脈界線。

答案：B

7.下列屬于跨亞非兩洲的國家是（）

A.俄羅斯B.土耳其C.美國D.埃及

思路解析：俄羅斯、土耳其地跨亞歐兩洲，美國地跨北美洲和大洋洲，埃及大部分在豐洲，

西奈半島在亞洲。

答案：D

讀下列各國輪廓圖，完成8—12題。

圖5-2

8.它們的國名依次是（）

A.中國、美國、巴西、澳大利亞、俄羅斯、加拿大

B.美國、巴西、澳大利亞、中國、俄羅斯、加拿大

C.中國、俄羅斯、加拿大、美國、巴西、澳大利亞

D.澳大利亞、俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西

思路解析：希望記住這些國家的輪廓。其實，只要記著其中幾個國家，然后挨著排除錯誤選

項，這個題也能做出來。

答案：C

9.面積從大到小，依次是（）

A.②?①④⑤⑥B.⑤⑥②③①④

C.②@⑤⑥①④D.⑤?①④②③

思路解析：可以根據(jù)俄羅斯最大，中國第三，也就是②第一，①第三，選出A選項。

答案：A

10.圖中國家屬于發(fā)達國家的是（）

A.@@??B.???

C.@@@@D.?@?

思路解析：中國、巴西、俄羅斯是發(fā)展中國家；美國、加拿大、澳大利亞是發(fā)達國家。可以

根據(jù)上面的幾個知識點排除錯誤選項，找到正確答案。

答案：D

11.圖中國家屬于聯(lián)合國安理會常任理事國的是（）

A.B.①②④C.①④⑤D.①②③

思路解析；安理會常任理事國包括中國、美國、俄羅斯、英國、法國。這里面涉及到中國①、

美國④和俄羅斯②。

答案：B

12.以上國家中，人口超過1億的有（）

A.⑤B.①②③④C.①④⑤?D.①③⑤⑥

思路解析：所列國家中，加拿大、澳大利亞人口不多，并且都是地廣人稀。

答案：A

讀“非洲某些國家的主要商品占本國出口商品總額的百分比圖”，完成13—14題。

圖5-3

13.圖中所示非洲各國的主要商品屬于（）

A.農(nóng)業(yè)產(chǎn)品B.初級產(chǎn)品C.工業(yè)制造品D.工礦產(chǎn)品

思路解析：非洲各國還比較落后，科技水平低下，商品也都是以農(nóng)產(chǎn)品和工礦產(chǎn)品為主。其

中，工礦產(chǎn)品最多。

答案：D

14.圖中所示非洲各國的主要商品占本國出口商品總額的最小百分比是（）

A.92%B.40%C.60%D.8%

思路解析：從圖上看，烏干達最少，在40%左右。

答案：B

15.讀“福特汽車生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖”和兩則新聞，分析完成下列問題。

圖5-4

新聞一：福特公司加強在華采購一一為降低成本，福特準備在2003年從中國采購總額約1（）

億美元的汽車零部件。

新聞二：英國將成為福特發(fā)動機轉(zhuǎn)產(chǎn)地一一福特（歐洲）柴油發(fā)動機業(yè)務(wù)負責人表示，到

2004年，福特全球銷量中約1/4的車將安裝英國生產(chǎn)的發(fā)動機。

（1）美國福特汽車公司在全球選擇合作伙伴，這說明了什么？

（2）美國福特汽車公司的這種生產(chǎn)方式的好處是什么？

思路解析：這反映了現(xiàn)在國際合作口益加強，也反映了經(jīng)濟全球化的趨勢逐步加深。

答案；（】）當今經(jīng)濟的全球化趨勢。大公司為了降低生產(chǎn)成本，在全球采購生產(chǎn)資料。

（2）能夠最大限度地降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的競爭力。

自我盤點

我認為本章的主要內(nèi)容可分為這幾個方面：

在學習本章內(nèi)容時，我所采用的學習方法是：

在學習本章內(nèi)容時,我的心情是這樣的：

在學習本章的過程中，我最大的感受是：

在學習本章后，我記住并能應(yīng)用的知識是：

我將這樣來彌補自己在本章學習中所存在的不足：

第二節(jié)海陸的變遷

5分鐘訓練（預(yù)習類訓練，可用于課前）

1.造成海陸變遷的主要原因是（）

A.人為改造B.地震和火山活動

C.地殼活動和海平面的升絳D.巖漿活動

思路解析：造成海陸變遷的主要原因是地殼活動和海平面的升降。而地震和火山活動只是地

殼活動的形式之一。巖漿活動是地震和火山活動的作用力。相對于板塊活動，它們的力量還

很小。人為因素局限性更小，一般只是作用在地殼的表面而已。

答案：C

2.提出了大陸漂移假說的是（）

A.魏格納B.哥倫布C.麥哲倫D.斯孟森

思路解析：應(yīng)該記住這些偉大的地理學家的光輝業(yè)績。德國氣象學家魏格納提出了大陸漂移

假說；意大利探險家哥倫布發(fā)現(xiàn)了（美洲）新大陸；葡萄牙人麥哲倫首次完成了環(huán)繞地球一

圈的壯舉；斯孟森首次登上南極洲。

答案：A

3.關(guān)于板塊學說的內(nèi)容，正確的是（）

A.地球由七大板塊構(gòu)成B.板塊是運動的，都朝向一個方向運動

C.板塊內(nèi)部是活躍的中心D.板塊交界處多火山和地震

思路解析：板塊學說認為：地球由六大板塊構(gòu)成；板塊是運動的，并且各板塊的運動方向不

盡相同，導致板塊交界處可能存在擠壓和碰撞，所以交界處地殼活躍，多火山和地震，而內(nèi)

部相對平穩(wěn)。

答案：D

10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）

1.下列哪些事例可以證明每陸變遷（）

A.喜馬拉雅山上有海洋生物的化石B.臺灣海峽內(nèi)有古河道的遺址

C.印度洋海嘯后，東南亞一些小島沉入海底D.現(xiàn)在全世界平均氣溫高于2000年

前

思路解析：海陸變遷，指的是海洋和陸地兩種地表形態(tài)的互相轉(zhuǎn)化。喜馬拉雅山地區(qū)以前是

海洋，海洋生物化石隨著地表隆起；臺灣海峽地區(qū)以前是陸地，所以具有古河道遺址；原來

的小島嶼沉入海底后，由陸地變成了海洋?，F(xiàn)代氣溫的確高于古代，但這不屬于海陸變遷，

而是氣候變遷。

答案：ABC

2.以下名稱中，屬于六大板塊之一的是（）

A.太平洋板塊B.印度板塊

C.北美洲板塊D.南美洲板塊

思路解析：六大板塊包括亞歐板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊、非

洲板塊。北美洲和南美洲都屬于美洲板塊。

答案：A

3.板塊與板塊交界地帶,地殼活動頻繁，但不可能直接引發(fā)以下哪種現(xiàn)象（）

A.地殼褶皺抬升?，形成山骯B.泥石流

C.火山I）.地震

思路解析：板塊交界地帶互相摩擦擠壓，導致地殼活動頻繁，多火山和地震。隆起的形成高

山高原，斷陷的形成盆地或湖泊。泥石流是地表疏松，在遇到暴雨的情況下山石土層和著水

流下瀉形成的，和地殼活動沒有必然的因果關(guān)系。

答案：B

4.關(guān)于板塊構(gòu)造學說的一些論述，正確的是（）

A.地球表面由堅硬的巖石組成的六大板塊處于不斷的運動之中

B.每一大板塊之中都有一塊大陸

C.位于亞洲南部的喜馬拉雅山脈是由印度洋板塊與亞歐板塊擠壓形成的

D.位于亞、非之間的紅海在不斷擴張，是由于非洲板塊與歐洲板塊在不斷地張裂

思路解析：板塊學說認為全球有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎沒有陸地分布。紅海擴張是

非洲板塊和亞歐板塊張裂而成的。

答案：AC

5.根據(jù)板塊構(gòu)造學說，下列的山脈、島嶼、海洋有共同成因的是（）

A.喜馬拉雅山與紅海B.喜馬拉雅山脈與日本群島

C.紅海與印度洋D.烏拉爾止脈與大西洋

思路解析：板塊學說認為，山脈一般是由板塊擠壓形成H勺，海洋是由板塊斷裂造成的。

答案：BC

6.下列詞語中，從地質(zhì)學觀點看正確的是（）

A.穩(wěn)如泰山B.堅如磐石C.滄海桑田I）.水滴石穿

思路解析：地質(zhì)學認為滄海桑田，所以沒有不變化的地形，不可能穩(wěn)如泰山，也不可能堅如

磐石；水滴石穿指外力作用改變了地形，也是正確的。

答案：CD

快樂時光

老師問：“小明，為什么喜馬拉雅山上有海洋貝殼類的化石？”小明認真思考了一會兒,

回答：“真神奇！我真是服了它。原來，貝殼們爬山的毅力是這么大?。　?/p>

30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）

1.喜馬拉雅山系是由以下哪兩大板塊擠壓形成的（）

A.南美洲板塊和北美洲板塊氏太平洋板塊和南極洲板塊

C.印度洋板塊和亞歐板塊D.亞歐板塊和太平洋板塊

思路解析：喜馬拉雅山在我國的南部，是亞歐板塊和印度洋板塊擠壓形成的。

答案：C

2.環(huán)太平洋地帶是世界上火山和地震集中的地帶，與其形成無關(guān)的板塊是（）

A.非洲板塊B.美洲板塊

C.南極洲板塊D.印度洋板塊

思路解析：非洲板塊不與太平洋板塊交接，所以不發(fā)生直接的作用。

答案：A

3.促使阿爾卑斯山脈隆起成山的兩個相互碰撞的板塊是（）

A.印度洋板塊B.非洲板塊

C.亞歐板塊D.美洲板塊

思路解析：阿爾卑斯山在歐洲南部，南面是非洲I。山脈是由亞歐板塊和非洲板塊擠壓形成的。

答案：BC

4.應(yīng)用板塊構(gòu)造理論解釋下列地理事象，正確的是（）

A.大西洋、北冰洋均由板塊張裂而產(chǎn)生

B.印度洋板塊與亞歐板塊相撞，使古地中海一部分消失

C.臺灣山脈由太平洋板塊與亞歐板塊碰撞而成

D.北太平洋西部的深海溝和孤狀島鏈是新大洋地殼的誕生地

思路解析：板塊學說認為海洋是由板塊張裂形成的，山脈是由板塊擠壓形成的。非洲板塊和

亞歐板塊擠壓，使古地中海消失；北太平洋西部的海溝和弧狀島鏈是太平洋板塊俯沖到亞歐

板塊下面形成的，是舊地層消失的地方。

答案：AC

5.板塊構(gòu)造學說認為()

A.板塊張裂地區(qū)常形成海洋和裂谷B.各板塊既包括海岸山脈，也包括海嶺

C.板塊碰撞地區(qū)都形成高山D.板塊張裂地區(qū)常形成高山

思路解析：板塊張裂常形成海洋和裂谷；碰撞時既可能形成高山，也可能形成海溝。

答案：AB

6.北歐島國冰島地熱資源非常豐富，原因是()

A.冰島地處環(huán)太平洋火山地震帶B.冰島地處亞歐板塊和美洲板塊交界處

C.冰島地處亞歐板塊和非洲板塊交界處I).冰島地處大西洋海底海嶺張裂處

思路解析：冰島處在亞歐板塊和美洲板塊交界處，板塊活躍，地下巖漿活動頻繁，所以地熱

資源豐富。

答案：B

7.把左側(cè)的地理現(xiàn)象與右側(cè)相關(guān)的地理事物連線。

印度尼西亞又稱為“火山之國”科迪勒拉山系地殼活動頻繁我國西南地區(qū)多東西方向的山脈

太平洋板塊印度洋板塊亞歐板塊美洲板塊

思路解析；本題考查了各板塊所包含的范圍。印尼位于亞歐板塊和印度洋板塊、太平洋板塊

的交界地帶，多火山和地震，號稱“火山國”?？频侠绽较凳敲乐薨鍓K和太平洋板塊的交

界地帶；我國西南地區(qū)位于亞歐板塊和印度洋板塊的交界地帶。

答案：

印度尼西亞又稱為“火山之國”太平洋板塊

科迪勒拉山系地殼活動頻繁印度洋板塊

我