人教版六年級下冊數(shù)學(xué)分類知識點訓(xùn)練匯集

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)分類知識點訓(xùn)練匯集

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練（一）

能簡便的用簡便計算。

（1）1弓+7xl⑵6+（|+1）⑶卷-6+lxn

1QR437

(4)48X(-+-+-)(6)2----(5)(4—0.5)

73（8）（鴻）2727

(7)-X4.6-1-X3.6(9)TT"[5"（1一元）］

(10)6*白(11)txl+t(12)4+1(J

+0.75)X1.2]-2

TC46

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(二)

一、解方程

（l）x4-20%=5(2)xX(1+30%)=3.9(3)15%x+21%x=18

4_3

(4)x:~=1.5(5)x-20%x=6.4(6)x-x

0t7t=7

二、求下面圓的面積。

(l)r=5cm(2)d=0.6dm(3)c=25.12m

三、求陰影部分的面積。

(1)

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(三)

怎樣算簡便就怎樣算。

(D(B-I1-9⑵(100—9)X(1-

(3)14-1+18上2_H_7

5-15~~9~9

⑸(>M+A1⑹表X*+今)+1

3612

55546

(7)62.5%X3+0.625X7+-X6(8)-X-+-4--

oyoyo

小53,48(1。)*一15

⑼§一五+§一IIX17

45(12)(11X75%)4-0.25

(1D(17X-+-X17)+34

/J

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練（四）

一、解方程

4(3)1+2x=j

(1)5X=8

⑵O4

2Q小5313

(4)6xX7=-(5)x+25%x=80⑹Wx—元x=]

二、求下面圖形的周長和面積。

⑵-50^

120mI

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練（五）

怎樣簡便就怎樣算。

8914

(/1)\-十--J\+

X1/889/

49

/Q\15.,5.5工3、小1乂9?5.3

⑶布丁（適丁§+京）⑷7X運丁五丁百

71325

(5)行X13+VTX31(6)(77+VT)X9X17

1y□ilo

R72(8)。?25+7+/x|

⑺(五+適一5)X48

1Q9

(9)4-(2-25%-^)(10)86X—

o4OD

7Q74Q7

(11)18X+JX運(12)20X(5-4)Xi5

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練（六）

班級,姓名學(xué)號

一、求下面各圖形的表面積。（單位：厘米）

1.d=6cm,h=14cm2.r=4cm,h=5cm

二、解決問題。

1.要制作一個底面半徑為10cm,長為50cm的圓柱形鐵皮通風(fēng)管，至少要用多少平方

厘米的鐵皮？

2.公園里一個圓柱形水池，水池的內(nèi)壁和底面都要抹上水泥，已知水池底面直徑是

8cm,池深L5m,抹水泥的面積是多少平方米？

3.做一對無蓋的圓柱形水桶，底面半徑為3分米，高為5分米，至少需要用鐵皮多少

平方分米？

4.將一段長5厘米，寬3厘米，高4厘米的長方體木料，削成一個圓柱，這個圓柱的

側(cè)面積最大應(yīng)是多少？

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練（七）

班級姓名學(xué)號

1.把一根圓木（如圖），鋸成兩根小圓柱，表面積比原來增加了多少？

2.如果把這根圓木沿直徑鋸成兩半（如圖），每一部分的表面積是多少平方厘米？

3.如果把一個圓柱加高1cm,它的表面積增加了6.28cm2,這E面積是多少平

方厘米？

4.有一張長方形鐵皮按下圖剪下陰影部分制成圓柱體，求這個圓柱體的表面積。

5.物體由兩個圓柱組成，這兩個圓柱的高都是---18.84dm---------L2cm,求它的

6.把一根長3m的圓柱形鋼材截成兩段同樣大小的圓柱后，表面積增加了6?28cm2。原

來那根圓鋼材的體積是多少立方厘米？

六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練

班級姓名學(xué)號

1.填空。

（1）圓柱的上、下兩個底面是（）形，且面積大?。ǎA柱的側(cè)面是一個（)

面，展開后可能是一個（）形，也可能是一個（）形。

⑵圓錐的底面是一個（）形，它的側(cè)面也是一個（）面，圓錐的頂點到底面圓

心的距離就是圓錐的（）。

（3）一個圓柱的側(cè)面展開后是一個長15.7厘米、寬3.14厘米的長方形，這個圓柱的底

面直徑是（）厘米，也可能是（）厘米。

（4）把一塊圓柱形木塊削成一個等底等高的圓錐，這個圓錐的體積是10.5立方分米，

削去部分的體積是（）立方分米。

（5）一個圓柱與一個圓錐體積相等，圓柱的底面積是圓錐底面積的2倍，那么圓柱的高

是圓錐高的（）。

（6）一個圓柱的高是6分米，如果把高降低4分米，表面積就會減少50.24平方分米。

這個圓柱原來的體積是（）立方分米。

2.判斷。

（1）圓柱的體積是圓錐的3倍。（）

（2）圓柱的高不變，底面半徑擴(kuò)大2倍，體積也擴(kuò)大2倍。（）

（3）以一個正三角形的一條高為軸，旋轉(zhuǎn)半周就得到一個圓錐。（）

（4）如果一個長方體和一個圓錐的底面積和高都相等，那么長方體的體積也是圓錐體積

的3倍。（）

（5）將一塊圓柱形鐵塊鑄造成一個圓錐，它的體積和質(zhì)量都不變。（）

（6）等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積比圓錐大12立方厘米，那么這個圓錐的體積

是4立方厘米。（）

3.計算并填表。

名稱已知條件表面積體積

d=2dm,h=3.5dm

圓柱

c=31.4cm,h=3dm

S~94.2n)2,h=8m

圓錐

r=0.6dm,h=1.2dm

4.求下面各圖形的體積。

5.有一個圓錐形小麥堆，量得底面周長是37.68m,高是2.5m,如果每立方米小麥重760

千克，這堆小麥大約有多少千克？

6.制作一對無蓋的鐵皮水桶，底面直徑20厘米，深30厘米，制作這對水桶至少需要

鐵皮多少平方分米？這對水桶共盛水多少升？

7.一臺壓路機的滾筒是圓柱體，它的長是20dm,滾筒橫截面的半徑是5dm,如果每分

鐘轉(zhuǎn)動4周，每分鐘能壓路面多少平方米？

8.將一塊底面面積36平方厘米，高5厘米的圓錐形鋼塊和一塊棱長6厘米的正方體鐵

塊合鑄成一根圓鋼，圓鋼的橫截面是2.3平方厘米。這塊圓鋼的長度是多少？

第1單元負(fù)數(shù)

第1課時認(rèn)識負(fù)數(shù)

課時作業(yè)

一、用正、負(fù)數(shù)表示下面各題中的數(shù)量。

1.某水果店本月盈利5000元，上月虧損2000元

2.王阿姨收人300元，支出200元

二、讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。

+23-344.12-11360-248

第2課時在直線上表示數(shù)

課時作業(yè)

一、填一填。

1.用（）和（）可以表示兩種相反意義的量。

2.直線上表示一7的點在0的（）邊，在一12的（）邊，在3的（）邊。

3.在直線上，從表示。的點出發(fā)向右移動3個單位長度到4點，力點表示的數(shù)是（）；從表示

0的點出發(fā)向左移動6個單位長度到8點，8點表示的數(shù)是（）o

4.以明明家為起點，向東走為正，向西走為負(fù)如果明明從家出發(fā)走了+30m,又走了一20m,這

時明明離家的距離是（）*

二、寫出兒B,。所表示的數(shù)，并將3,-2,4表示在直線上。

2

5

B-2A2

-3+3+7

A：—1B：-6C：+5

第3課時練習(xí)課

課時作業(yè)

一、判斷下面的說法是否正確。

1.如果一50元表示支出50元,那么+200元表示收入200元。)

2.如果+10分表示提前10分鐘到校，那么一5分表示晚5分鐘到校。)

3.在8.2,-4,0,6,一27中，負(fù)數(shù)有3個。'：)

二、選擇。

1.低于正常水位0.16m記為-0.16m,高于正常水位0.02m記為（A）ma

A.+0.02B.-0.02C.+0.18D.-0.14

2.以明明家為起點,向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家走了+3m,又走了一3m,這時明

明在直線上的（）處。

CA

5—4—3—2-10+1+2+3+4+5

A.點力B.點〃C.點CD.點〃

3.在同一條直線上,一12在一18的（）邊。

A,左B,右C北D,無法確定

三、在直線上表示下列各數(shù)。

1.5-3435

-5-3-1.201.53

第2單元百分?jǐn)?shù)（二）

第1課時折扣

課時作業(yè)

解決問題。

1.一件T恤衫原價80元，如果打八折出售是多少元?

2.有一款手機，原價1000元，按九折出售的價格是多少元？

3.一輛自行車原價1500元，如果七五折買下，比原價便宜了多少錢？

4.小佳到超市購物，她看中了一個玩具，如果她用會員卡買，可以享受會員八折優(yōu)惠，這樣可

以節(jié)約9.6元這個玩具的原價是多少？

第2課時成數(shù)

課時作業(yè)

一、填空。

1.1520=-7—r=)%=()(填折數(shù))=()(填成數(shù))

2.0.3=1-4=(

)%=()(填折數(shù))=()(填成數(shù))

二、解決問題。

1.商場里每臺電視機的進(jìn)價是1800元，售價加二成。每臺電視機的售價為多少元？

2.王大爺家去年收玉米1500kg,今年預(yù)計比去年減產(chǎn)一成。今年玉米總產(chǎn)量預(yù)計是多少千克？

3.某配件生產(chǎn)公司二月份生產(chǎn)零件1.3萬個，比上月增長三成。一月份生產(chǎn)零件多少萬個？

第3課時稅率

課時作業(yè)

解決問題。

1.某工廠6月份的產(chǎn)品銷售額是1600萬元。如果按銷售額的8%繳納營業(yè)稅，6月份應(yīng)繳納營

業(yè)稅多少萬元？

2.一個超市2月份繳納了0.68萬元的營業(yè)稅，如果是按照5%的稅率繳納的，這個超市2月份

的營業(yè)額是多少萬元？

3.小林爸爸買了一輛售價12萬元的家用轎車，按照規(guī)定繳納了10%的車輛購置稅。小林爸爸

買這輛車一共花了多少萬元？

第4課時利率

課時作業(yè)

解決問題。

1.媽媽每月工資2000元，如果媽媽把一個月的工資全部存入銀行，定期一年，如果年利率是

2.89%,到期她可獲得利息多少元？

2.教育儲蓄所得的利息不用納稅。爸爸為笑笑存了三年期的教育儲蓄基金，年利率為5.40%,

到期后共領(lǐng)到了本金和利息23240元。爸爸為笑笑存的教育儲蓄基金的本金是多少？

第5課時百分?jǐn)?shù)的綜合應(yīng)用

課時作業(yè)

解決問題。

1.李伯伯想把2000元存人銀行，有兩種選擇一種是買兩年期國債，年利率為4.5;另一種是買

銀行一年期理財產(chǎn)品，年收益率為4.3機2年后，哪種方案的收益更大？

2.商場有兩種品牌的衣服，售價均為240元。甲品牌衣服滿200元減100元，乙品牌衣服“折

上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。哪種品牌的衣服更便宜？

3.某旅游團(tuán)共有成人12人，學(xué)生7人，他們到一個風(fēng)景名勝地觀光旅游，以下是導(dǎo)游了解到

的門票報價：

A.成人票每張30元。

B.學(xué)生票半價。

C.滿20人可以購團(tuán)體票，在成人票價上打七折。

如果你是其中一員，你會制定怎樣的購票方案？

第6課時練習(xí)課

課時作業(yè)

一、某村前年煙草的產(chǎn)量是2800kg,去年比前年增產(chǎn)二成五，去年煙草產(chǎn)量是多少千克？

二、王明的媽媽每月工資4450元，超出3500元的部分按5%繳納個人所得稅。王明的媽媽每月稅后

工資是多少元？

三、華聯(lián)超市迎“五一”進(jìn)行促銷，百事可樂“買10贈3”；文峰超市也進(jìn)行促銷，百事可樂打七

折銷售。已知兩超市百事可樂的原價都為4元一瓶，六（2）班要買40瓶百事可樂，在哪家超市買

更合算？

四、小華去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)甲店打七折銷售，乙店滿70元減20元。如果小華想買的書一共80

元，他去哪家店購買更合算？

五、王叔叔有10000元錢，打算存入銀行三年，現(xiàn)有兩種不同的儲蓄方法：一種是存三年定期，年

利率是2.70%；另一種是先存一年期，年利率是2.25%,第一年到期時把本金和利息取出來合在一

起。再存入一年，第二年到期時繼續(xù)把所得的本金和利息取出來合在一起.再存入一年。這兩種方

法哪一種得到的利息多？多多少元？

生活中的百分?jǐn)?shù)

課時作業(yè)

解決問題。

1.投資者購人某種發(fā)行價格為120元的債券，同年銀行兩年期定期存款的利率為6機持有兩

年后該投資者要在什么價位上賣出，才能使其所持債券上的投資比在銀行定期存款上的投資更劃算

一些？

2.林先生于2014年1月1日以102元的價格購買了一張面值為100元，利率為10%,每年1

月1日支付利息的2010年發(fā)行的5年期國債，并打算持有到2015年1月1日到期。求這期國債的

收益率。

第3單元圓柱與圓錐

第1課時圓柱的認(rèn)識

課時作業(yè)

一、在是圓柱的下面畫“J”，不是圓柱的下面畫“X”。

二、任意拿一個圓柱模型，指出它的底面、側(cè)面和高，并用直尺量一量它的底面直徑和高各是多少。

三、在我們觀察圓柱的時候，可以得到這樣兩幅圖（如下圖），這兩幅圖分別是從哪個角度觀察得

到的？

()

第2課時圓柱的表面積

課時作業(yè)

一、元元把一個圓柱形易拉罐的側(cè)面沿高剪開，得到的圖形如下:

1.這個圓柱形易拉罐的側(cè)面積是（

這個圓柱形易拉罐的一個底面積是（

這個圓柱形易拉罐的表面積是（

二、計算下面圓柱的表面積。

第3課時圓柱表面積公式的運用

課時作業(yè)

一、一個沒有蓋的圓柱形鐵罐，底面直徑是8cm,高是6cm。做這個鐵罐要用鐵皮多少平方厘米？

（得數(shù)保留整數(shù)）

二、把一個底面積是15.7cd的圓柱，切成兩個同樣大小的圓柱，表面積增加了多少平方厘米？

三、有一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，它的高是3.14dm。若將它的側(cè)面展開，正好是一個正方形。

做5個這樣的水桶需要用鐵皮多少平方分米？（得數(shù)保留整數(shù)）

第4課時圓柱的表面積（練習(xí)課）

課時作業(yè)

一、計算下面圓柱的表面積。（單位：cm）

二、解決問題。

1.一種圓柱形的飲料盒，底面直徑是5.6cm,高是13cm。要把它的側(cè)面全部圍上包裝紙，每

張包裝紙的面積至少是多少？（得數(shù)保留整數(shù)）

2.一個沒有蓋的圓柱形鐵水桶，高是24cm,底面直徑是20cm,做這個水桶要用鐵皮多少平方

厘米？

第5課時圓柱的體積

課時作業(yè)

一、填空。

1.把圓柱的底面平均分成許多相等的扇形，然后按照等分線并沿著圓柱的高把圓柱切開，可以

拼出一個近似的（長方體）。它的底面積等于圓柱的（），它的高等于圓柱的（）。

2.圓柱體積的計算公式是（）,用字母表示是（）。

二、計算下面各圓柱的體積。

1.底面半徑為2cm,高為30emo

2.底面直徑為8dm,高為10dm。

三、壓路機前輪直徑為1.8m,輪寬2m。一個前輪的體積是多少立方米？

第6課時圓柱體積公式的運用

課時作業(yè)

一、一個木桶從里面量，底面半徑是4dm,高是5dmo這個木桶可以裝水多少立方分米？

二、一個圓柱形的糧倉，測得底面周長是，2.56m,高是L5唳糧倉內(nèi)盛滿了小麥，這些小麥的

質(zhì)量是多少千克？（每立方米小麥按800kg計算）

第7課時不規(guī)則圓柱物體的體積

課時作業(yè)

解決問題。

1.一個圓柱形玻璃杯的底面半徑是10cm,里面裝有水，水的高度是12cm,把一小塊鐵塊放

進(jìn)杯中，水面上升到17emo這塊鐵塊重多少克？（每立方厘米鐵重7.8g）

2.把一個邊長為6dm的正方體木塊，加工成一個最大的圓柱，求削去的木塊的體積。

第8課時圓柱的體積（練習(xí)課）

課時作業(yè)

解決問題。

1.一個圓柱形水桶，從里面量，底面直徑是20cm,高是25emo這個水桶的容積是多少立方

分米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

2.如圖，橫截面直徑為2dm的一根圓木，截成兩段后，兩段的表面積之和為75.36dm2o求

原來那根圓木的體積。

3.一個容積為1.55L的空礦泉水瓶，往里面加了一些水之后，把瓶蓋擰緊倒置放平，無水部

分高10cm,礦泉水瓶的內(nèi)直徑是6cm。加了多少水？

第9課時圓錐的認(rèn)識

課時作業(yè)

一、拿出自己做的圓錐模型，說說圓錐各部分的名稱，量出它的底面直徑和高各是多少厘米。

二、圓錐的底面是一個（），它的側(cè)面是一個（）面。

三、圖①是一枚跳棋的棋子。從哪個角度觀察這枚棋子，可以得到下面的圖②、圖③和圖④？

第10課時圓錐的體積

課時作業(yè)

一、計算圓錐的體積。（單位：cm）

二、一個圓錐形沙堆。占地面積是30nl2,高2.7m。每立方米沙重1.7t。如果用一輛載質(zhì)量為8t

的汽車把這些沙子運走，至少需要運多少次？

三、一段圓柱形鋼材，底面直徑是10cm,高是15cm,把它加工成一個圓錐形零件。

?根據(jù)以上條件，你能提出什么問題并解答？

第11課時圓錐（練習(xí)課）

課時作業(yè)

一、填空。

1.一個圓柱和一個圓錐等底等高。已知圓柱的體積是9圓錐的體積是（）

2.一個圓錐的體積是1.2dm3,和它底面直徑相等，高也相等的圓柱的體積是（）dm\

二、解決問題。

1.一個圓錐形麥堆，底面周長是25.12m,高3m。把這些小麥裝人一個底面直徑是4m的圓柱

形糧囤內(nèi)，正好裝滿。這個糧囤的高是多少米？

2.如圖所示，一個底面半徑為20cm的圓柱形玻璃杯里裝有一些水，水中放著一個底面直徑為

6cm、高20cm的圓錐形鉛錘。當(dāng)取出鉛錘后，杯里的水下降幾厘米？

第12課時整理和復(fù)習(xí)

課時作業(yè)

一、選擇。

1.把一個圓柱形木塊切削成一個和它等底等高的圓錐形木塊，削掉的部分是這個圓柱體積的

（

1?

A.-B.—C.3倍

33

2.一個圓柱和一個圓錐體積相等，底面積也相等如果圓柱的高是2.4cm,那么圓錐的高是

（）o

A.7.2B.2.4C.0.8

3.把一個棱長為4cm的正方體鑄件切削成盡可能大的圓柱形狀的機器零件，這個零件的體積

是（）cm\

A.5.024B.50.24C.200.96

二、解決問題。

1.把50個底面直徑都是30cm、高是20cm的圓錐形鋼坯，熔鑄成一根底面直徑是60cm的

圓柱形鋼材。鋼材長多少厘米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

2.等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積相差18cm\它們的體積各是多少？

第4單元比例

第1課時比例的意義

課時作業(yè)

一、下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。

9：3和6：24：24和60：360

二、用3,4,0.51和0.68可以組成多少個比例？請——寫出來。

第2課時比例的基本性質(zhì)

課時作業(yè)

一、判斷。

1.在比例3±45中，4和60是外項。()

460

2.如果aX8=bX5(a,b都不為0),那么a：6=5：8。()

3.若。都不為0),則瓦()

45

二、把能組成比例的兩個比連起來。

2.5：19：5

4.5：2.54.5：2

第3課時解比例

課時作業(yè)

一、將8,0.2,0.6再配上一個數(shù)，組成比例。

二、等號左邊的比是：，等號右邊的比是列出比例并解比例。

17I2

三、已知一X,一V都不等于0,且一工=一丁。那么y：x=()：()

45-45

第4課時練習(xí)課

課時作業(yè)

一、解比例。

14x15.4.8x7..5r.

——=——3=——：———=——15：——=1124

5814392.84.29

二、按下列條件列出比例，并解比例。

33

1.E和x的比等于3和5的比。2.1.2和9.6的比等于才和6的比。

48

三、有一杯糖水，糖與水的比是1：20。糖水重42go糖水中水的質(zhì)量是多少克？

第5課時正比例

課時作業(yè)

一、《小學(xué)數(shù)學(xué)報》發(fā)行站的王叔叔有一張統(tǒng)計表如下。

訂閱的份數(shù)12345678

總價/元1.534.567.5910.512???

請你根據(jù)上表，判斷表中兩種量是不是成正比例關(guān)系。

二、根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷表中的兩種量是不是成正比例關(guān)系.并說明理由。

工作時間耐123456789…

工作總量/m81624324048566472

三、判斷下列各題中的兩種量是不是成正比例關(guān)系，并說明理由。

1.每張飛機票的單價一定，買這種飛機票的張數(shù)與要付的錢數(shù)。

2.人的身高與體重。

3.正方形的周長與邊長。

4.小麗的年齡與身高。

四、回答下列問題。

1.根據(jù)圖象判斷，購買7支筆需要多少元？

2.如圖，購買筆的支數(shù)和需要的錢數(shù)成正比例關(guān)系嗎？你是根據(jù)什么來判斷的？

A總價/元

/支

第6課時反比例

課時作業(yè)

一、根據(jù)下表中兩種量相對應(yīng)的數(shù)的積.判斷它們是不是成反比例關(guān)系，說明理由。

每行種樹棵數(shù)50402520108

行數(shù)20254050100125???

二、用你喜歡的方法判斷下面各題中的兩種量是不是成反比例關(guān)系。

1.小君從家到學(xué)校，步行的速度和所需時間。

2.一個班的人數(shù)一定，男生人數(shù)和女生人數(shù)。

第7課時正比例和反比例（練習(xí)課）

課時作業(yè)

一、A,B,C表示三種量，它們之間的關(guān)系可以用表示。那么:

1.當(dāng)A一定時，B和C成（比例關(guān)系。

2.當(dāng)B一定時，A和C成（)比例關(guān)系。

3.當(dāng)C一定時，A和B成（)比例關(guān)系

二、選擇。

1.一種課外書的單價一定,購買的本數(shù)和總價（A）比例關(guān)系。

A.成正B.成反C.不成

2.平行四邊形的面積一定,它的底和高（）比例關(guān)系。

A.成正B.成反C.不成

3.差一定，被減數(shù)和減數(shù)（）比例關(guān)系

A.成正B.成反C.不成

4.把一根線截成同樣的小段,截成的段數(shù)和每段的長度（）比例關(guān)系。

A.成正B.成反C.不成

第8課時比例尺

課時作業(yè)

一、選擇。

1.設(shè)計人員把計算機上一個長5mm的零件畫在圖紙上后長為20cm,圖紙選用的比例尺是

()。

A.1：40B.40：1C.4：1

2.學(xué)校操場是一個長方形，長100m,寬60in,聰聰把它畫在練習(xí)本上，比較合適的比例尺是

(B

A.1:200B,1：2000C,1：20000

二、將下面的線段比例尺改為數(shù)值比例尺。

0306090km

三、一間教室東西方向長9m。在圖紙上的長度是4.5cm,這幅圖紙的比例尺是多少？

第9課時比例尺的應(yīng)用

課時作業(yè)

一、填表。

圖上距離實際距離比例尺

6cm150km

450km1：30000000

4cm50：1

二、在一幅比例尺為1：5300000的地圖上，量得濟(jì)南與北京相距約8cm.求兩地間的實際距離。

三、南京長江大橋長6700mo畫在比例尺是一!—的地圖上，應(yīng)畫幾厘米？

200000

第10課時比例尺(練習(xí)課)

課時作業(yè)

一、甲、乙兩地間的實際距離是10km,在一幅圖上量得它們之間的距離是1cm。這幅圖的比例尺

是多少？

二、在一幅比例尺是，1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15cm。南京到北京的實際

距離大約是多少千米？

三、在一幅標(biāo)有如下線段比例尺的地圖上。量得鐵路線上甲、乙兩站之間的距離是8.8cm?？蛙嚭?/p>

貨車分別從甲、乙兩站同時出發(fā)相向而行，客車每小時行120km、貨車每小時行100km。幾小時

后兩車在途中相遇？

050100150200250300km

第11課時圖形的放大與縮小

課時作業(yè)

二、按要求畫圖。

1.將長方形A按2：1放大，得到長方形B。

2.將長方形B按1：4縮小，得到長方形C。

三、你能說出生活中的一些放大與縮小現(xiàn)象嗎？

第12課時用比例解決問題

課時作業(yè)

一、一輛汽車2小時行駛140km,如果速度不變，這輛汽車從甲地到乙地共行駛5小時。甲、乙兩

地之間的距離是多少千米？

二、王師傅要生產(chǎn)一批零件.每小時生產(chǎn)25個，需要4小時完成。如果每小時生產(chǎn)20個，需要幾

小時完成？

第13課時練習(xí)課

課時作業(yè)

一、按要求畫圖。

1.把圖中的圓按3：1放大。

2.把放大的圖形按1：2縮小。

二、一間會議室用邊長為0.3m的正方形地磚鋪地，需要640塊。如果改用邊長為0.4m的正方形

地磚，需要這種地磚多少塊？

三、一根木材，鋸3段需要8分鐘。如果要鋸6段，需要多少分鐘？

第14課時整理和復(fù)習(xí)

課時作業(yè)

一、選擇。

1.圖上1cm表示實際距離10km,這幅圖的比例尺是（）。

A.1：10B.1：10000C.1：1000000

2.在一張比例尺是」一的設(shè)計圖上，量得一個長方形建筑物的長是25cm,寬是20cm。這個

200

建筑物的實際占地面積是（）。

A.20m2B.200m2C.2000m2

二、判斷。

1.圓的周長與直徑成正比例關(guān)系。（）

2.圓的面積與半徑成正比例關(guān)系。（）

3.平行四邊形的底和高成反比例關(guān)系。