開展團日活動的策劃書4篇

開展團日活動的策劃書4篇開展團日活動的策劃書1一、活動概述結(jié)合鈞儒小學(xué)學(xué)生的生活消費情況，本班將于4月24日，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課?；顒訃@舊物交換，舊物買賣進行，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力，語言表達能力等，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。二、活動背景鈞儒小學(xué)以培養(yǎng)有智慧的人為辦學(xué)理念，所以向來重視對學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。當(dāng)很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場，舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閑置在家的圖書，小玩具等。三、活動意義1、本著您的多余，我的需要的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟頭腦。2、本學(xué)期一年級的小朋友在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過元、角、分等人民幣的認(rèn)識，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學(xué)知識的最好體現(xiàn)與總結(jié)嗎？3、這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品，也使另一部分人避免了浪費。鈞儒小學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭，但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節(jié)約的品質(zhì)是非常重要的。4。能提高物品使用率，減少資源的浪費，這是在樹立一種高尚的思想道德素質(zhì)。四、活動內(nèi)容1、主持人介紹活動內(nèi)容及活動規(guī)則。2、主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品。3、小朋友自由交易時間。4、主持人對小朋友進行隨機采訪。5、主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）。五、活動要求1、小朋友從自己閑置的圖書，文具，玩具，體育用品，小制作（美術(shù)作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇13件帶往學(xué)校，等待交易。2、超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學(xué)校：3、每個小朋友最多準(zhǔn)備10元交易金，這一項可請家長協(xié)助實施。4、每位同學(xué)為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準(zhǔn)備也可當(dāng)場請小朋友即興介紹）。5、班會課上，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹，推銷，以求更快更好更高價的賣出商品。6、當(dāng)多人選中一人的商品后，請這一人選定一人進行交易。7、舊物定價必須低于原價。8、活動結(jié)束后，小朋友需打掃整理好教室。開展團日活動的策劃書2一、活動背景：面對強大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，通過教育活動使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態(tài)度。同時這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園。二、活動內(nèi)容：1、活動的目的；為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試。2、時間：20__年10月25日下午2：00地點：3、活動流程：1）由團支書介紹心理健康知識。2）組織同學(xué)們觀看心理圖片、做心理測試。3）游戲一猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數(shù)字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數(shù)的.人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。游戲二猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學(xué)上臺表演，模仿班級的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對象。猜對次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎品。模仿者的產(chǎn)生，可以是自我推薦；若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。游戲三凌波微步：讓同學(xué)們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧！游戲四貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，最大者有獎。4）對優(yōu)勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學(xué)。懲罰方式：給每個同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式，但要注意強調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。5）主持人作總結(jié)，活動到此結(jié)束。4、附經(jīng)費預(yù)算；氣球20元繩子5元雙面膠2元獎品50元總計77元開展團日活動的策劃書3一、活動主題：為了宣傳“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。二、活動單位：物流07甲班三、準(zhǔn)備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數(shù)碼相機租用四、活動地點：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園五、活動用具：多部數(shù)碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。六、活動時間：_月21日～0__月23日七、活動負(fù)責(zé)人：金增強聯(lián)系號碼：謝奕奕聯(lián)系號碼：陳祎村聯(lián)系號碼：八、活動內(nèi)容：（一）前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數(shù)碼相機租用。（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合（以達到宣傳范圍廣度和效果）（三）主體工作：1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達的寢室成員拍”合家?！?，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片，表達我們的心愿。3、本活動并設(shè)立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進晚餐。（四）后期工作：1、清理現(xiàn)場2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。九、活動目的：1本次活動是為宣傳十七_提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造”大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。2、整個活動由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性，加強班級體的團結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。十、活動流程：（一）前期工作：1、前期的海報制作和道具制作2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道（二）活動階段：1、設(shè)立站點和布置活動背景2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹3、自己班同學(xué)們積極參與活動4、邀請路過的同學(xué)參與活動，發(fā)放特色卡片5、邀請院長和老師合影，發(fā)放特色卡片（三）1、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場2、與老師門共進晚餐3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽開展團日活動的策劃書4一、活動主題：給我笑臉?biāo)湍泐w心，仲愷大家庭二、活動時間：第八周星期四下午體育課下課后三、活動目的：通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。四、活動形式：通過對過路的同學(xué)邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。五、活動流程策劃：1、前期宣傳：通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。2、活動內(nèi)容：用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學(xué)禮貌地介紹我們應(yīng)化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。3、活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。4、活動分組：第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標(biāo)、梁新元、黃少武第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯