學(xué)校家長委員會工作方案

學(xué)校家長委員會工作方案學(xué)校家長委員會工作方案1我校自成立家長委員會以來，以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校民主化管理，在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)幾年來，學(xué)校統(tǒng)一組織下，在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了家委會正、副主任，建立了由校長任組長，政教主任、教導(dǎo)主任、家委會主任共同參與的校級家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善了家長委員會各項(xiàng)管理規(guī)章制度，學(xué)校設(shè)立了家長委員會專用辦公室，以滿足家長們?nèi)粘９ぷ鞯男枰?，并輪流值班。各班級組織職責(zé)明確，任務(wù)明確，分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完，較難任務(wù)協(xié)作完，復(fù)雜任務(wù)合作完”，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實(shí)工作。二、制訂計(jì)劃，完善制度為了使家長委員會工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了三級網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，修訂了《義城完小家長委員會工作章程》、《義城完小家長委員會工作職責(zé)》、《義城完小家長委員會選舉辦法》，制定了《義城完小家長委員會工作計(jì)劃》，各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化，使每一位成員心有數(shù)，目標(biāo)清、方向明，有力推動了家長委員會工作有效扎實(shí)的開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長委員會制度》、《義城完小家長委員會議事制度》、《義城完小家長代表大會制度》、《家長日常工作例會制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長督導(dǎo)評價制度》、《義城完小家長委員會會議記錄冊》《義城完小家長委員會花名》等，創(chuàng)建了家委會微信群，為各成員、老師和家長，家長與學(xué)校，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺，大家有困難互相幫助，有成果共同分享，互通有無，熱情高漲。三、落實(shí)活動，保障權(quán)利1、設(shè)立家委會辦公室，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校設(shè)立了家委會辦公室。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動，讓家委會成員參與學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，召開一次家長委會例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長委會匯報(bào)工作、征詢意見，家長委會成員對駐校中發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W校提出，為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長建議箱”以方便意見反饋，并著專人收集意見和建議。對復(fù)雜難以一時解決的問題，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，共同討論解決。2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。為了充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮家長委員會的作用，行使家長對學(xué)校工作的監(jiān)督和評議決策權(quán)，每學(xué)期我們開展多種形式的活動，讓家長參與：(1)問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，學(xué)生收費(fèi)，食宿管理，教材征訂等，及時了解掌握家長對學(xué)校的’意見和建議，對學(xué)校工作全面綜合性評價。在一年一度的中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)校對家長的訴求也有了更進(jìn)一步的深入的了解，家長的監(jiān)督促進(jìn)、鞭策了學(xué)校各項(xiàng)工作向更細(xì)致，更規(guī)范買進(jìn)，辦學(xué)水平逐年提高。(2)參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開展的各項(xiàng)大型公開評比活動中，學(xué)校邀請家長代表來校當(dāng)評委，聽取他們對教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評判，客觀真實(shí)地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評價。通過匯總，把家長的滿意度等信息及時反饋給有關(guān)老師，家長意見建議反饋給校長室，共性的問題通過召開會議集中解決，對反映的個別、個別教師的問題，我們采取個別談話，私下交談的方式予以解決。通過參與評優(yōu)活動，讓家長行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán)，評優(yōu)評比工作更加公開、更加公平、更加透明公正。(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會微信群，廣泛采納家長建議。家委會微信群的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，而且還為進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度，更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全隱患，學(xué)校立即召開會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度，放學(xué)有教師護(hù)導(dǎo)護(hù)送，學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長提出：學(xué)生就餐時，打飯秩序不太好，容易燙傷，學(xué)校就立即召開會議，著手整治，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊(duì)，低年級先打依次進(jìn)行，學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅。低年級學(xué)生在教室、宿舍飲水時，存在不安全因素，學(xué)校召開班主任舍管員會議，建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時，親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進(jìn)出校門、就餐、飲水，秩序井然，家長反響良好。3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。(1)家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們從教室走到操場，走到食堂，從語文、數(shù)學(xué)、英語到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近――學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的，家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。(2)學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報(bào)喜制活動。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，運(yùn)動員在比賽中勝利了、文藝隊(duì)的隊(duì)員在藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了，參賽隊(duì)員既可以向家長報(bào)喜，也可以向?qū)W校、班級報(bào)喜，還可以向自己、老師報(bào)喜。例如：20xx年，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎，張雁宇同學(xué)參加七色童年全國小學(xué)生征文大賽一等獎，何一凡榮獲科學(xué)幻想畫二等獎，學(xué)生拿著獲獎證書站在升旗臺上，向全校師生報(bào)喜，有的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書回到家里高興地告訴爸媽：“把、媽，我獲獎了!”……一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。(3)活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，我們都邀請家長來參加，拔河比賽中有家長的身影，文藝表演有家長的身影，學(xué)校勞動有家長的身影，主題班會中也有家長的身影……他們不僅是觀摩者，更是參與者、執(zhí)行者。在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，除了教師、學(xué)生，家長也積極參加，藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂的氣氛，孩子們的笑臉、家長的微笑，匯成了家長、孩子、老師共同喜悅的海洋。(4)學(xué)習(xí)授課制。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我校都組織教師對新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。向全校家長傳遞教育子女的新理念、新信息，讓家長知道自己不僅孩子的父親母親，更是孩子的朋友和老師，指導(dǎo)家長會和孩子交流，會和孩子合作、會和孩子分享，讓教育在每一位家長心中開花結(jié)果。以上僅是我校在開展家長委員會活動費(fèi)過程中的一些做法，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開展工作，積極組織家長學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷傳播先進(jìn)的教育思想，引導(dǎo)家長更科學(xué)的對待教育、對待孩子的成長;鼓勵廣大家長朋友更加積極主動地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，充分行使家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，對學(xué)校教育提出合理化的意見建議，為義城完小明天的輝煌，再創(chuàng)新成績。學(xué)校家長委員會工作方案2為全面貫徹落實(shí)《XXXXXXXXXXXXXXX》精神，按照國家、省、市有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成全方位、全過程、全員化的育人機(jī)制，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育形成“合力”，調(diào)動社會各方面的力量，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，讓家長成為教育的同盟者，結(jié)合XX學(xué)校教育實(shí)際，特制定本方案：一、目的意義家長委員會是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要體現(xiàn)，是完善學(xué)校管理制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的育人體系的重要支柱，是社會評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師德師風(fēng)狀況的重要組成部分。要以“一切為了孩子的健康成長”為原則，堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督，參與教育教學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)家長委員會的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校管理制度建設(shè)。二、工作目標(biāo)切實(shí)增大學(xué)校工作的透明度，增加家長對學(xué)校工作的參與度，讓家委會委員更好履行“學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)研、宣傳、指導(dǎo)、幫助、配合、調(diào)解”等職責(zé)，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實(shí)效性，使學(xué)校工作能夠順利開展。三、組織建設(shè)（一）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)組長：學(xué)校校長副組長：學(xué)校副校長學(xué)校工會主席成員：學(xué)校德育主任學(xué)校教務(wù)主任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員各班班主任（二）校級家委會1—2年級每班推薦3名家委會成員，3—6年級每班推薦2名家委會成員，組建校級家委會。設(shè)主任委員1名，副主任委員2名，秘書長1名，委員5名。（三）班級家委會由各班熱心班級工作的11—18名家長組成。設(shè)主任委員1名，副主任委員2名（其中一名兼任秘書長），委員8—15人。四、工作職責(zé)（一）意見建議職責(zé)定期召開家長委員會會議，制定工作計(jì)劃草案，提交家長代表大會討論通過，征求學(xué)校意見后執(zhí)行。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計(jì)劃、活動安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和建議。（二）配合教育職責(zé)配合學(xué)校的教育教學(xué)管理，積極開展“學(xué)校教學(xué)開放周”等助教助學(xué)活動；支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動、國防教育和勞動教育等，為學(xué)校和學(xué)生開展各種實(shí)踐活動提供方便。（三）參與管理職責(zé)廣泛參與學(xué)校校務(wù)公開工作，包括服務(wù)性代收費(fèi)、食堂伙食、學(xué)生住宿、校園安全、學(xué)生全托、路隊(duì)放學(xué)、學(xué)生就餐等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督活動。（四）評價評議職責(zé)參與“校長接待日”活動。公平、公正、客觀的參與學(xué)校民主評議，客觀評價規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)等情況。（五）溝通協(xié)調(diào)職責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系，使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育形成合力，讓每一位家長都成為學(xué)校教育的同盟者，同時力所能及地爭取社會各界的支持，協(xié)助學(xué)校解決辦學(xué)中的問題。（六）組織交流職責(zé)廣泛收集家長對學(xué)校的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效途徑和方法。（七）宣傳典型職責(zé)尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。五、工作要求（一）定期召開專題會議學(xué)校家長委員會應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少召開1次專題會議，聽取學(xué)校工作情況的通報(bào)，研究本學(xué)期家長委員會工作計(jì)劃，落實(shí)工作任務(wù)。（二）開展議案提案活動學(xué)校家長委員會在學(xué)校每學(xué)期的家長代表大會上，匯聚家長就學(xué)校某個方面提出的意見和建議形成提案上交學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員討論，在10個工作日內(nèi)給予家長委員會答復(fù)。（三）組織評價評議活動學(xué)校家長委員會通過問卷調(diào)查、家長評議會等形式參與學(xué)校督導(dǎo)評估，客觀評價規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師風(fēng)建設(shè)等方面情況。（四）積極參與學(xué)校管理學(xué)校家長委員會要主動解決家長、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問題；主動解決辦學(xué)中的具體困難；按時審核學(xué)校校務(wù)公開內(nèi)容；參與討論學(xué)校管理服務(wù)性代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；及時向?qū)W校反映家長的意見和建議。