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環(huán)境建議書(shū)模板十篇環(huán)境建議書(shū)篇1
市長(zhǎng)叔叔:
我是第一小學(xué)的一名學(xué)生,環(huán)境的建議書(shū)。
我從小就在景德鎮(zhèn)長(zhǎng)大,景德鎮(zhèn)是怎么變化的,我都一目了然。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)文明城市,開(kāi)展了陶瓷節(jié),瓷博會(huì)……
現(xiàn)在在景德鎮(zhèn),到處可以看到“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)?!钡茸謽?。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是,我覺(jué)得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個(gè)人都像我們一樣接受知識(shí)多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì)亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾,小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書(shū)》。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē),想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞到走,我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái),我在去過(guò)的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái),可是為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來(lái)我才知道,原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái),并沒(méi)有清理到底部。有一次,我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛??他們說(shuō)不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?,垃圾又不能倒出?lái),所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望,為了景德鎮(zhèn)的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
鄒丹華
20xx年10月22日
環(huán)境建議書(shū)篇2
尊敬的孫校長(zhǎng):
您好!
以前我們學(xué)校的操場(chǎng)草坪和小花園里總有著令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì)去散散步放松下眼睛。就連學(xué)校的一個(gè)小角落也干凈無(wú)比,而現(xiàn)在,同學(xué)們把垃圾隨地亂扔,同學(xué)們見(jiàn)了垃圾也會(huì)視而不見(jiàn)地走過(guò)??諝庾兊貌恍迈r了,美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的原因就是垃圾桶沒(méi)人整理,校園里的垃圾桶早已滿出了,四周全部都是垃圾。
在此,我想提幾條建議。
一、校園垃圾桶里的垃圾希望可以有環(huán)保工人準(zhǔn)時(shí)清理,希望垃圾不要再離開(kāi)垃圾桶的懷抱了。
二、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師可以用廣播向同學(xué)們提倡”保護(hù)校園,人人有責(zé)”的活動(dòng),只要每塊地方能有一個(gè)班級(jí)清掃,因?yàn)槿硕嗔α看舐铮?/p>
三、希望同學(xué)們少量制造垃圾,如零食和飲料不該帶入本校。
四、節(jié)約用紙,紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤,有的紙張寫(xiě)幾個(gè)字就扔了;有的紙張上只有亂畫(huà)的幾個(gè)小人;有的更過(guò)分只是折紙成了飛機(jī)被扔在了操場(chǎng)上。
五、保護(hù)大自然,小花園是我們活動(dòng)的聚集之地,從前我們會(huì)在里面寫(xiě)作業(yè)。自從同學(xué)們隨手扔垃圾開(kāi)始,小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會(huì)聞到不少怪味道。
六、每天需要有人來(lái)監(jiān)督大家,如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴(yán)格處罰。
這就是我想提出的六個(gè)建議,為了學(xué)校的環(huán)境,為了同學(xué)的身心健康,望尊敬的孫校長(zhǎng)可以采納我的建議。我相信,學(xué)校一定會(huì)恢復(fù)往日的干凈舒適,一定會(huì)散發(fā)出往日的陣陣書(shū)香。
祝:
孫校長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!
環(huán)境建議書(shū)篇3
如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩?duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,后治理”的覆轍。
第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!保護(hù)地球,從我做起!地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代。
綠色環(huán)保,舉手之勞;從我做起,從點(diǎn)滴做起。
我倡議:我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),這不是一句空話,因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Wo(hù)生態(tài)平衡,也正是我們的力量壞壞了他它。
倡導(dǎo)文明行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
保護(hù)每一片綠色,不踐踏每一片草坪,不隨意采摘任何花草,保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候,請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ),什么都不留下。
保護(hù)生命,就像保護(hù)人類自己的生命一樣,去保護(hù)一切生物的生命,使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處,我們都是生命,那么就不要隨意的捕殺,試想如果人類沒(méi)有今天的發(fā)達(dá)的’頭腦,結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?
環(huán)境建議書(shū)篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是三年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具,買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),所以,我建議:
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注,并制定好獎(jiǎng)懲制度,讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
環(huán)境建議書(shū)篇5
尊敬的人類們:
你們好!
我是一個(gè)隨風(fēng)漂流的垃圾袋,我的名字叫做白色垃圾。
我已經(jīng)漂泊了幾天幾夜,現(xiàn)在我身處我的家——垃圾箱。在這之前,我是一個(gè)被遺棄的垃圾……
一天,我被人類無(wú)情的丟在了大街上,被他揉成一團(tuán)的我,準(zhǔn)備伸展開(kāi)身軀,但是,力氣屈服了我,無(wú)力的我只好軟綿綿地躺在地上,任人類?ài)`踏,任風(fēng)吹雨打,也無(wú)人將我拾起扔回垃圾桶,讓我回到自己的家。前不久,一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)將我刮到了很遠(yuǎn)的地方。奄奄一息的我再也無(wú)力掙扎,任由生命之神將我追趕,在最后一刻,我堅(jiān)持著,微弱地叫了起來(lái):“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著,抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是,一位背著旅行包的游客彎下腰,輕輕地拾起我,漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖,他大步的向垃圾箱走去。我開(kāi)心的感激著他,激動(dòng)的淚水又一次流遍了我心中的每一個(gè)角落。
人類啊,你們知道么?不亂丟垃圾是一個(gè)人良好的品質(zhì)啊,為了能夠改善你們?nèi)祟愡@種惡劣的行為,我要對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議:
一、少用我們白色垃圾。這對(duì)人類是有好處的,既保護(hù)了地球,又維護(hù)了生態(tài)環(huán)境,還能使人類更好的生存下去。
二、及時(shí)將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路,親手將垃圾放入垃圾箱,那不僅創(chuàng)造了人類美好的思想品德,還讓城市更文明。
三、多彎腰,撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩,也能為人類帶來(lái)方便。
人類們,是該清醒了,不要為求一時(shí)的方便,落下永久的悔恨。
祝你們
健康快樂(lè),幸福生活
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)篇6
親愛(ài)的廣大市民們:
大家好!
我是一個(gè)環(huán)保志愿者,你們不認(rèn)識(shí)我,可你們一定認(rèn)識(shí)垃圾吧!
現(xiàn)在在,我們的生存的星球——地球。它已經(jīng)被垃圾給侵犯了。本來(lái)一個(gè)水藍(lán)色的地球已經(jīng)慢慢的開(kāi)始向白色靠攏,大家一定不希望白色占領(lǐng)我們這個(gè)美麗的星球吧!可是大家卻表現(xiàn)的對(duì)地球變白漠不關(guān)心。也許你們以為你們的所作所為又不是很?chē)?yán)重,可事實(shí),你們正在危害我們的星球和你們自己。
如果全世界每家每戶每天都丟三袋垃圾,過(guò)不了幾年,你家門(mén)口就都是領(lǐng)居和你的垃圾了A所以讓我們想一些對(duì)策吧!首先是最基本的一條,減少浪費(fèi)。想一想,如果你沒(méi)有把用地的筆丟到,而是丟到筆芯,換一根新筆芯,那你丟的垃圾的體積可減了幾倍??!然后我就要講到回收垃圾了。現(xiàn)在很多城市都有在進(jìn)行垃圾分類的工作。可效果不明顯。因?yàn)榇蠹也恍枰诸?,覺(jué)得太麻煩了。在這里,我給大家提個(gè)建議,你可以在客廳放兩個(gè)垃圾筒,顏色最好不一樣,這樣你可以區(qū)分開(kāi),可回收垃圾丟在一個(gè)垃圾筒里,不可回收垃圾可以丟在另一個(gè)里,這樣就可以輕松地進(jìn)行垃圾分類和回收了??杀匾脑?,國(guó)家也可以用一些高科技手?jǐn)鄟?lái)處理垃圾。
垃圾的去留掌握在大家的手里,它由你來(lái)決定。行動(dòng)起來(lái),讓垃圾不再來(lái)!
環(huán)境建議書(shū)篇7
湯口的居民們:
你們好!
我是湯口小學(xué)的一名小學(xué)生。湯口的一切都與我們大家息息相關(guān)。還記得大街上的一條廣告語(yǔ):湯口是我家,環(huán)境靠大家??墒俏野l(fā)現(xiàn)湯口的環(huán)境卻越來(lái)越不好了。特別是沿西街邊上的那條小河。
我記得以前,湯口河里的水還干干凈凈、清澈見(jiàn)底的??墒乾F(xiàn)在,河里的水和泥沙混在一起,變得又黃又混。湊近就能聞到一股臭味。河里還漂浮著許多垃圾,還不時(shí)有人向河里吐痰、扔垃圾。河的旁邊還有一根管道,里面的污水發(fā)出的惡臭讓人反胃。而且還有人為了捉魚(yú),竟往河里下藥,現(xiàn)在的河真是慘不忍睹呀!也許,那河里流出的水是小河的淚呢!
看著這傷痕累累的小河我不住的心疼它?,F(xiàn)在拯救它還來(lái)得及嗎!來(lái)得及!只要我們做到以下幾點(diǎn),就來(lái)得及!
1.不要往小河里扔垃圾、雜物。
2.向政府提議,請(qǐng)求政府派人定期給小河清理。
3.上流施工的工人不要把泥沙排入河里。
4.附近居民不要把生活污水排入河里。
5.禁止別人在河里投放藥品。
保護(hù)河流需要我們大家的力量。讓我們一起創(chuàng)造湯口更美好的明天吧!
建議人:程諾
10月17日
環(huán)境建議書(shū)篇8
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是六年級(jí)的一位小學(xué)生,我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到此刻我們所生活的環(huán)境很惡劣??稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞,變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,給人類的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此,我向你們提出以下幾條提議:
1、此刻汽車(chē)排放尾氣,污染空氣,應(yīng)當(dāng)使用綠色環(huán)保的汽車(chē)。
2、有些工廠排放污水,使河流被污染,嚴(yán)重危害著人類的健康,應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。
3、此刻的垃圾隨處可見(jiàn),影響著人們的生活環(huán)境,給垃圾分類,不要讓它們到處亂跑。
4、節(jié)儉用水,有些人開(kāi)著水龍頭,人卻不明白哪里去了,讓它們孤獨(dú)的流淚。
5、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。有些人專門(mén)使用一次性筷子,以后不應(yīng)當(dāng)再使用了。
6、買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋,減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環(huán)境,科學(xué)家已經(jīng)證明,如果地球被破壞了,我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親,我們應(yīng)當(dāng)像對(duì)待自我的母親那樣去對(duì)待它,請(qǐng)你們把我提出的這幾條提議告給廣大人民,告訴他們拯救地球就是拯救自我的未來(lái),我們不能再破壞地球了。
提議人:XXX
20xx年X月X日
環(huán)境建議書(shū)篇9
今日,我在一草地旁休息。看見(jiàn)四五六個(gè)小孩再草上踢“足球”——罐子。
我上前把他們一拎,大聲喝到:“不許踩草!”把小孩的聞飛喪膽。真是大快人心!
再這之后,我心想:sos我們一定要保護(hù)環(huán)境。不讓地球媽媽哭
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