“留守兒童之家”建設實施方案

“留守兒童之家”建設實施方案一、具體工作1、建立“代管家長”制度對“留守兒童之家”的學生配專門的“代管家長”，對留守兒童履行監(jiān)護職責，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”主要做好以下幾方面工作：建立留守兒童情況登記制度。對“留守兒童之家”的學生的學習、生活、活動各個方面進行詳細的記錄，關注學生成長過程。建立留守兒童情況報告制度。掌握留守兒童的基本情況，做到“三個一”；每個學期進行一次家訪；每個月與家長通一次話，每周與學生交流一次。建立留守兒童溝通、交流制度。關懷學生的精神成長。把學生的喜怒哀樂放在心上，關注留守孩子的心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。建立留守兒童中邊緣學生幫教制度。矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。2、建立“留守兒童”檔案與成長記錄袋。學校為每個留守孩子建立了檔案，全面了解掌握每個學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題；注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。成長記錄袋收集學生學習、活動、日常行為表現(xiàn)等材料，記錄學生發(fā)張過程中的有關評價，班主任及時將有關情況報告給家長。為充分發(fā)揮留守兒童之家的作用，針對留守兒童的身心特點，根據(jù)實際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，提高留守兒童的綜合素質，著重做好以下幾項工作。加強道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心、文明之心。抓好健康文化熏陶。注重適應和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學習等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。開展體質體能鍛煉。注重關心和增強留守兒童的身體健康，開設防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。組織社會實踐活動。注重引導和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關愛老人、保護環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓留守兒童盡可能地走進自然、走進城市、走進企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。培養(yǎng)獨立合作能力。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結協(xié)作的本領。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、人際交往能力和團結合作能力。進行心理健康疏導。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在問題，抓好人文關懷，促進心理健康。組建一支心理教育隊伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導，把解決心理問題與抓好生活關懷結合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導、悉心矯正、有效化解。本項目得到了縣婦聯(lián)和團縣委等單位的大力支持，同時這些單位也積極參與到項目實施中，其中由縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)婦聯(lián)共同組織了“愛心媽媽”活動，并制訂了具體的工作方案。由團縣委組織“城鄉(xiāng)結對”活動。還有縣關工委會組織“專家報告”活動等等。大大拓寬了學校的工作思路和工作途徑。二、具體實施流程1、由中國傳媒大學通過一系列的問卷調(diào)查，深入了解學校情況和學生動態(tài)，用科學的方法選擇出32名“留守兒童之家”的成員2、學校對這32名同學實行全天候管理，平時入原班正常學習，周末全部到“留守兒童之家”體驗大家庭生活3、充分利用“五區(qū)十室”，開展系列活動，讓這些學生有安靜的學習場所，舒適的生活環(huán)境，豐富的娛樂活動，愉快的精神體驗。4、建立留守兒童檔案和電子檔案，及時更新，記錄留守兒童成長足跡。5、設立親情電話，對全體留守兒童開放，周末晚間開放微機室，讓學生與有條件上網(wǎng)的家長視頻溝通。6、傳媒大學對“留守兒童之家”進行全程跟蹤，對“留守兒童之家”的學生和其他留守兒童進行統(tǒng)籌分析，對學校工作進行指導和評估，找出最行之有效的工作方法和措施，為后期工作推廣提供理論支持。7、“愛心媽媽”活動完成每學期完成至少“一次探視”、“一次電話”、“一次家訪”的三個“一”的總體目標?！俺青l(xiāng)結對”活動完成至少“一次電話”、“一次書信”、“一次見面”的總體目標。如“專家報告”等活動看情況具體安排。三、措施保障1、搞好宣傳，提高認識。為動員全校師生積極參與讓“留守兒童之家”的建設，營造關愛留守兒童的良好輿論氛圍，我校通過發(fā)放宣傳單、張貼標語、制作宣傳欄等方式向留守兒童家長或監(jiān)護人宣傳政策，利用校廣播站和集會等形式，加大“留守兒童之家”的宣傳力度，使我校創(chuàng)辦“留守兒童之家”的政策措施等更加深入人心。2、成立組織，加強領導。為保證”留守兒童之家”建設工作的順利開展，讓我校留守生工作富有特色，學校成立“關愛留守兒童行動”工作領導小組和工作小組。領導小組：組長：副組長：成員：（2）工作小組：組長：副組長：成員：3、建立工作責任制。在學校領導小組的統(tǒng)一領導下，各班要成立“關愛留守兒童行動”工作組，制定工作方案，一級抓一級，層層抓落實。領導干部和黨員要在工作中發(fā)揮示范作用，以身作則、帶頭參與，加強組織協(xié)調(diào)，確保工作的實效性。4、建立長效機制。學校加強調(diào)查研究、實行分類指導，把握工作進度，經(jīng)常督促檢查。注意出現(xiàn)的新情況新問題，及時總結經(jīng)驗及成功的做法，努力探索和建立