《汽車工程技術(shù)專業(yè)類職業(yè)素養(yǎng)的提升途徑》12000字（論文）

汽車工程技術(shù)專業(yè)類職業(yè)素養(yǎng)的提升途徑摘要近年來，我國汽車修理業(yè)技術(shù)人員短缺問題日趨突出，嚴(yán)重制約著我國汽車修理業(yè)的健康發(fā)展，并對提高我國汽車修理廠的服務(wù)水平、顧客滿意程度造成了很大的影響。本文重點(diǎn)論述了提高汽車工程技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)的方法，并從實(shí)踐中總結(jié)了汽車工程技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)，根據(jù)高?，F(xiàn)有的資源，結(jié)合教育工作的實(shí)際，有針對性地進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，同時對汽車職業(yè)學(xué)院和汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有積極的理論和現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：汽車工程技術(shù)專業(yè)；職業(yè)素養(yǎng)；提升路徑目錄TOC\o"1-3"\h\u57721前言 參考文獻(xiàn)[1]RichmondS.Professionalquality[M].1997.[2]McClellandDC,WatsonRI.Powermotivationandrisk-takingbehavior.[J].Journalofpersonality,1973,41(1).[3]黎光明.要重視高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育[J].當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究),2007(08):125-127.[4]許亞瓊.職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)容開發(fā)初探[J].職教論壇,2010(18):75-78.[5]覃章成.我國職業(yè)素養(yǎng)教育研究三十年：進(jìn)展與思考——基于CNKI期刊數(shù)據(jù)庫論文和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)出版物的實(shí)證分析[J].河北職業(yè)教育,2020,4(01):55-63.[6]楊千樸.職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)(公共課)[M].時代經(jīng)濟(jì)出版社,2007.[7]張雅,許南.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀與提升途徑[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2017(09):44-48.[8]牛影影.論高校素質(zhì)教育與大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的融合[J].當(dāng)代教研論叢,2020(02):17.[9]張婷婷.新時代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].中國高?？萍?2018(07):87-88.[10]施健.就業(yè)導(dǎo)向視域下高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育路徑[J].活力,2022(07):84-86.[11]易揚(yáng)揚(yáng).高職院校學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)對校園文化建設(shè)的影響——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為例[J].時代汽車,2022(23):97-99.[12]易揚(yáng)揚(yáng).淺談高職學(xué)生審美素養(yǎng)的培育與提升——以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為例[J].時代汽車,2022(17):88-90.[13]成靜紅.《汽車商務(wù)與職業(yè)素養(yǎng)》課程創(chuàng)新性教學(xué)研究[J].汽車維護(hù)與修理,2020(04):51-52.DOI:10.16613/ki.1006-6489.2020.04.018.[14]易嬌,黃志勇.基于核心素養(yǎng)的校