寶雞特崗教師招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考寶雞特崗教師招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.品德評(píng)價(jià)法D.陶冶教育法【答案】：D2.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.主題班會(huì)B.校會(huì)C.晨會(huì)D.運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】：A3.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教科書C.課程計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)C.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D5.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D6.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.體諒模式B.認(rèn)知模式C.價(jià)值澄清模式D.社會(huì)模仿模式【答案】：A7.心理起源說(shuō)，把人類有意識(shí)的教育行為混同于無(wú)意識(shí)的模仿，導(dǎo)致了教育的生物學(xué)化，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，是不正確的。下列屬于心理起源的代表人物是（）。A.陳鶴琴B.利托爾諾C.孟祿D.華生【答案】：C8.盧梭說(shuō)：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛；我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！边@段話體現(xiàn)了（）。A.兒童的生成性B.兒童的獨(dú)特性C.兒童的整體性D.兒童的自主性【答案】：B9.因材施教的思想最早是誰(shuí)提出的（）。A.孔子B.老子C.孟子D.朱熹【答案】：D10.不屬于晏陽(yáng)初四大教育內(nèi)容的是（）。A.文藝教育B.生計(jì)教育C.體育教育D.公民教育【答案】：C11.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.測(cè)驗(yàn)B.測(cè)量C.評(píng)價(jià)D.評(píng)估【答案】：A12.某家長(zhǎng)認(rèn)為目前學(xué)業(yè)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，擔(dān)心會(huì)影響孩子創(chuàng)造力和批判反思能力的發(fā)展，決定親自給孩子上課。這事例說(shuō)明學(xué)校教育具有（）。A.正面顯性功能B.負(fù)向顯性功能C.負(fù)面隱性功能D.正面隱性功能【答案】：C13.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：A14.（）又稱自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.內(nèi)部評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C15.司機(jī)開車的時(shí)候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.穩(wěn)定C.集中D.轉(zhuǎn)移【答案】：A16.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之南、水之南B.山之南、水之北C.山之北、水之北D.山之北、水之南【答案】：D17.島嶼是指四面環(huán)水并在高潮時(shí)高于水面的自然形成的陸地區(qū)域，我國(guó)面積最大的島嶼是（）。A.舟山群島B.臺(tái)灣島C.崇明島D.海南島【答案】：B18.下列關(guān)于公共產(chǎn)品的表述，不正確的是（）。A.公共產(chǎn)品的取得不具備競(jìng)爭(zhēng)性B.提供公共產(chǎn)品并不是為了盈利C.公共產(chǎn)品的效益具有排他性D.公共產(chǎn)品的效用是不可分割的【答案】：C19.哪種花是“圣誕花”：A.一品紅B.大麗花C.芍藥花D.薔薇花【答案】：A20.(單選題)中國(guó)傳統(tǒng)文化中，用來(lái)比喻“知音”的是（）。A.B項(xiàng)錯(cuò)誤，“陽(yáng)春白雪”后來(lái)就用來(lái)代表高雅的文藝作品，“下里巴人”則代表通俗易懂的文藝作品。B.高山流水C.陽(yáng)春白雪D.塞翁失馬E.下里巴人【答案】：B21.按照國(guó)際慣例，基尼系數(shù)（）通常作為收入分配貧富差距的“警戒線”。A.0.3B.0.2C.0.4D.0.5【答案】：C22.隋唐的三省六部制完善了中央集權(quán)制度其積極意義在于（）。A.解決了中央和地方的矛盾B.提高了中央機(jī)構(gòu)的行政效率C.有利于選拔人才保證政治清明D.加強(qiáng)了相權(quán)【答案】：B23.明確承認(rèn)了中國(guó)收復(fù)失地的神圣權(quán)利，是第二次世界大戰(zhàn)后處理日本問題的重要法律依據(jù)的是（）。A.《德黑蘭宣言》B.《波茨坦公告》C.《開羅宣言》D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》【答案】：C24.甲因不服工商行政管理機(jī)關(guān)行政處罰決定向上級(jí)機(jī)關(guān)申清復(fù)議，要求撤銷處罰決定，但沒有提出賠償請(qǐng)求。復(fù)議機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為該處罰決定違法，決定予以撤銷。對(duì)于處罰決定造成的財(cái)產(chǎn)損失，復(fù)議機(jī)關(guān)正確的做法是什么（）A.解除查封并告知申請(qǐng)人就賠償問題另行申請(qǐng)復(fù)議B.解除查封的同時(shí)決定被申請(qǐng)人賠償相應(yīng)的損失C.解除查封的同時(shí)要求申請(qǐng)人增加關(guān)于賠償?shù)膹?fù)議申請(qǐng)D.解除查封的同時(shí)就損失問題進(jìn)行調(diào)解【答案】：B25.沒有發(fā)現(xiàn)并不等于不存在，1.5萬(wàn)年到7萬(wàn)年前的全球冰川期不等于全球皆冰，中國(guó)東、南部低海拔地區(qū)就沒有形成大冰蓋，在華南發(fā)現(xiàn)了1萬(wàn)至100萬(wàn)年前的幾十個(gè)化石地點(diǎn)，發(fā)掘出很多猩猩、大象、犀牛、貘等熱帶動(dòng)物化石，說(shuō)明這期間的氣候一直是溫暖甚至炎熱的，人類也可以生存。

該文段解釋的對(duì)象最可能是（）。A.中國(guó)人的進(jìn)化以連續(xù)進(jìn)化為主B.氣候是人類生存的先決條件C.中國(guó)在5萬(wàn)至10萬(wàn)年前的人類化石出現(xiàn)斷層D.不同時(shí)期的化石有共同特征【答案】：C26.家庭條件好的年輕人，更容易按照個(gè)人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個(gè)人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計(jì)規(guī)律來(lái)看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會(huì)地位，但獲得更高的社會(huì)地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩，還與正確的價(jià)值觀和社會(huì)貢獻(xiàn)程度有關(guān)。這段文字旨在說(shuō)明（）。A.家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響不能一概而論B.人生的精彩也許與家境無(wú)關(guān)，因?yàn)槟贻p人的成功可取決于個(gè)人的奮斗C.家境對(duì)個(gè)人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會(huì)地位D.人生的精彩應(yīng)該是青年奮斗的目標(biāo)，而不是錢、權(quán)、聲譽(yù)等【答案】：A27.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.挽救暴露印記B.承受萎縮點(diǎn)綴C.爭(zhēng)取干枯象征D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D28.當(dāng)某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭(zhēng)當(dāng)“痞子”的時(shí)候，缺乏對(duì)社會(huì)正確識(shí)別能力的年輕人更有理由游戲人生，“玩的就是心跳”“酷斃了”，這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.宣揚(yáng)刺激B.宣稱刺激C.宣揚(yáng)心態(tài)D.宣稱心態(tài)【答案】：B29.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥類B.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為C.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者D.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】：D30.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說(shuō)明：（）A.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一B.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)C.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的D.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合【答案】：C31.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）。A.你這并列的三個(gè)分句，第一個(gè)分句后邊用了分號(hào)，（句內(nèi)有逗號(hào)）所以第二分句后邊也應(yīng)用分號(hào)。(盡管句內(nèi)沒有逗號(hào)）B.“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來(lái)。蘭蘭趕上前一看，“咯咯咯”地笑起來(lái)：“大驚小怪！蛇？——草繩子！”C.最近，一個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出：女博士生曹立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重評(píng)石頭記》。D.“我們的一切工作是從本本出發(fā)呢？還是從實(shí)際出發(fā)呢？在這個(gè)問題上你認(rèn)識(shí)清楚了么，老王同志？”王玉山慚愧地?fù)u了搖頭。【答案】：B32.如果要在中國(guó)藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表，那么戲曲應(yīng)該是（）的，中國(guó)戲曲漫長(zhǎng)的發(fā)生、發(fā)展過程中，始終存在著“雅”和“俗”的一種良性（），它們共同（）了中國(guó)戲曲的文化品格。A.當(dāng)之無(wú)愧、互動(dòng)、鑄就B.受之無(wú)愧、推動(dòng)、造就C.名副其實(shí)、交流、培育D.名不副實(shí)、影響、孕育【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.馬克思主義教育學(xué)說(shuō)是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質(zhì)及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項(xiàng)中屬于馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的有（）。A.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育與勞動(dòng)無(wú)關(guān)，不會(huì)隨著勞動(dòng)形式的改變而發(fā)展C.教育主要是針對(duì)精英的教育D.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段【答案】：AD34.下列符合陳鶴琴教育思想的有（）。A.做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步B.教學(xué)做合一C.教育的目的就是在做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人D.大自然，大社會(huì)，都是活教材【答案】：ACD35.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.使他們自由、充分的發(fā)展D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：ABCD36.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人【答案】：BCD37.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約B.教師教育規(guī)律C.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平D.教師個(gè)人道德覺悟的提高【答案】：ABCD38.下列有關(guān)教育的說(shuō)法，正確的有（）。A.只要人類社會(huì)存在，教育就存在B.教育的本體功能即教育的社會(huì)發(fā)展功能C.教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響都是積極正向的D.教育會(huì)受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【答案】：AD39.凡是教育活動(dòng)都具有教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響等基本要素，缺少了其中任何一個(gè)要素都不可能成為真正的教育。學(xué)習(xí)與把握教育基本要素有助于（）。A.認(rèn)識(shí)教育的質(zhì)的特性B.剖析教育活動(dòng)的機(jī)制C.教師更好地研究學(xué)生，提高升學(xué)率D.研究和抓好教育各個(gè)部門的工作【答案】：ABD40.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】：BD41.杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)中以下正確的是（）。A.學(xué)校與校外社會(huì)生活相吻合B.教育以生活化的現(xiàn)象與社會(huì)生活為中心C.教育是生活的過程，學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式D.學(xué)校生活要與兒童自己的生活相吻合【答案】：ACD42.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.正規(guī)教育和非正規(guī)教育B.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育C.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育D.實(shí)體教育與虛擬教育【答案】：ACD43.人體必需的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)和（）等種類。A.脂類B.糖類C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素【答案】：ABCD44.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的基本特征包括（）。A.開放性B.有序性C.統(tǒng)一性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：ABCD45.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.模式識(shí)別C.人工生命D.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABCD46.Excel工作窗口中，下列（）含有Excel的工作命令。A.菜單欄B.編輯欄C.工具欄D.標(biāo)題欄【答案】：AC47.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.詞牌是詞的格式的名稱，不同的詞牌，其段落，句數(shù)，韻律以及每句的字?jǐn)?shù)，句式，聲律，都有不同的規(guī)格B.元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式，字?jǐn)?shù)，平仄等都有固定的格式要求C.樂府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署，后來(lái)演變成為一種詩(shī)歌載體，即樂府詩(shī)。《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂府雙璧”D.唐詩(shī)的形式和風(fēng)格豐富多彩，不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式【答案】：ABD48.下列符合《城市醫(yī)療救助意見》中關(guān)于城市醫(yī)療救助的對(duì)象的規(guī)定是（）。A.救助對(duì)象包括已參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保障但個(gè)人負(fù)擔(dān)仍然較重的人員B.救助對(duì)象包括城市居民最低生活保障對(duì)象中未參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的人員C.救助對(duì)象包括所有城市居民最低生活保障對(duì)象D.救助對(duì)象包括在自然災(zāi)害或群體性突發(fā)事件中受到嚴(yán)重傷害的城市居民【答案】：AB49.下列屬于健康服務(wù)內(nèi)容旳是（）。A.有關(guān)慢性病旳健康教育推廣活動(dòng)、解決酗酒和濫用藥物問題B.緊急呼喊系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、例行體檢、營(yíng)養(yǎng)征詢與教育D.協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開展鍛煉身體方案【答案】：AD50.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)常看病。他還說(shuō)最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某召開低保戶座談會(huì)，聽取他們的意見，商討解決辦法C.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況D.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)【答案】：BC51.利用倒塌掉落痕跡判定起火點(diǎn)時(shí)，尤其應(yīng)注意下列問題（）。A.只有一個(gè)支撐