秋南陽市第十五小學校教育集團招聘教師真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考秋南陽市第十五小學校教育集團招聘教師真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.教材結(jié)構B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C2.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的功能角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的任務角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：C3.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學習動機屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認知內(nèi)驅(qū)力C.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D4.松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.目的和內(nèi)容B.深厚友誼C.共同語言D.約束力量【答案】：A5.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志B.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來D.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體【答案】：D6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.師長關系C.師生關系D.同事關系【答案】：C7.赫爾巴特認為教育可分為（）、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。A.分析B.明了C.綜合D.統(tǒng)合【答案】：B8.第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的學者是（）。早在1806年，他就發(fā)表了《普通教育學》一書。該書企圖用心理學的觀點來闡述教學的理論問題。A.福祿貝爾B.赫爾巴特C.盧梭D.蘇格拉底【答案】：B9.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”說明教學活動和（）的關系。A.課外活動B.興趣小組C.社團活動D.實踐活動【答案】：A10.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我回避B.任務回避C.自我接近D.任務接近【答案】：B11.學校教育活動包括教育者、受教育者和（）三個基本要素。A.教育環(huán)境B.教育內(nèi)容C.教育影響D.教育手段【答案】：C12.在人類歷史上，最早專門論述教育問題的著作是（）。A.《論語》B.《理想國》C.《學記》D.《論演說家的教育》【答案】：C13.諸多教育學家對教學問題都有深入的思考，并提出了系統(tǒng)的教學理論，其中提出“困難、問題、假設、驗證、結(jié)論”五步教學法的教育學家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.席勒D.杜威【答案】：D14.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.逆推法C.爬山法D.算法式【答案】：D15.對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.配置性評價B.常模參照評價C.標準參照評價D.診斷性評價【答案】：D16.西方教育史上第一個明確提出“教育心理學化”，主張將教育和教學工作置于兒童心理活動規(guī)律基礎上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.蒙臺梭利D.洛克【答案】：A17.直角三角形直角邊長度平方之和等于斜邊長度的平方，被稱為（）。A.黃金分割率B.勾股定理C.阿基米德定律D.歐幾里得定理【答案】：B18.關于CPI指數(shù),下列說法錯誤的是:（）。A.一般情況下CPI增大,則股價下跌B.某地CPI增大,大米價格可能從5元/KG上漲到10元/KGC.CPI是度量通貨膨脹的一個重要指標D.CPI是居民消費價格的指數(shù)的英文縮寫【答案】：A19.（）指勞動力的技能與市場的勞動力技能不相適應所引起的失業(yè)。A.季節(jié)性失業(yè)B.結(jié)構性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.摩擦性失業(yè)【答案】：B20.行政機構行使行政管理權力、履行行政管理職責的物質(zhì)基礎是（）。A.人員組成B.行政經(jīng)費C.機構設置D.權責體系【答案】：B21.2008年奧運會在我國北京舉辦。下列關于奧運會說法不正確的一項是（）。A.這是建國后，我國第一次參加奧運會B.2008年奧運火炬的名稱叫“祥云”C.第一屆奧運會在雅典舉辦D.奧運會舉辦周期是四年【答案】：A22.在下列經(jīng)濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（）。A.顧客向水果店以每斤2元的價格預定5斤蘋果B.顧客購買5斤蘋果，一周后付款10元錢C.顧客用10元錢購買了5斤蘋果D.顧客用10元錢可購買5斤蘋果【答案】：C23.電子計算機的核心部件是（）。A.內(nèi)存B.主機板C.CPU（中央處理器）D.硬盤【答案】：C24.為《毛詩》作箋的儒學大師是：（）A.鄭玄B.王充C.董仲舒D.李善【答案】：A25.當下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經(jīng)心。

與第二段畫線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。A.洛陽紙貴B.愛屋及烏C.程門立雪D.買櫝還珠【答案】：B26.在大數(shù)據(jù)時代之前，人們做出決策和構建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎上，簡單地說，在過去網(wǎng)絡還不甚普及的時候，人們在做出一些決策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中，更多的是憑借個人經(jīng)驗和直覺。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時代的來臨，為人們提供了一種全新的思路，通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實和準確。但是，值得注意的是，過去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對準確的，有參考價值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價值，相對過去來說，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強調(diào)（）A.不同時期數(shù)據(jù)的準確性存在著巨大差別B.應注意信息品質(zhì)對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響C.大數(shù)據(jù)使得科學研究更加便捷和準確D.大數(shù)據(jù)時代人們的決策過程更加科學【答案】：B27.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。

以下各項中，屬于搶劫罪的一項是（）。A.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走B.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一晚。第二天村長高某路過時，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為髙某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對高某進行打擊，致其重傷C.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走D.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當即被摔成重傷【答案】：D28.2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為“GFAJ-1”的細菌可以在富砷少磷的實驗環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱，這種細菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫了自己的DNA。由此有人認為豐命畢，已被推翻。然而，最近的研究否定了這個結(jié)論。雖然這種細菌確實可以存活于2010年實的環(huán)境中，但是當磷的數(shù)量減少到比當時實驗中的數(shù)量還要少時，“GFAJ-1”細菌就無法存活。此外，在“GFAJ-1”細菌的DNA中并沒有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢娺@種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過需求量極少而已。文中的“生命法則”是指（）。A.生命依賴于特定環(huán)境B.DNA不可能被改寫C.喜砷生命同樣需要磷D.磷是生命不可或缺的【答案】：D29.人文是“化成天下”的學問，它包括_____人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，______人的行為，促進入的健康，________社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，協(xié)調(diào)人際關系等學問。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.啟發(fā)規(guī)定保持B.啟迪規(guī)范維護C.啟示制約推動D.開發(fā)規(guī)約維持【答案】：B30.《菩薩蠻*黃鶴樓》

茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。

煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。

把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

對毛澤東這首詞解釋錯誤的一項是（）。A.“龜蛇鎖大江”，是說龜山和蛇山夾江對峙，制約著翻滾的江流B.“九派”，水的支流叫派，相傳長江在湖北、江西一帶，分為九個支派C.“沉沉”，亦作“沈沈”，深遠貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路.D.“酹”，用酒祭地?！鞍丫契咸稀笔钦f把滔滔江水當酒，來祭奠大地【答案】：D31.下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）。A.我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？B.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。C.上海電影譯制廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。D.古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子?牧民》)”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎。【答案】：B32.當代中國的確存在認同危機，然而這種認同的來源還需要商榷。分享共同的文化價值、文化理念當然是一種，但是在當下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會基礎，繼而成為具有強大凝聚力的價值觀值得懷疑。至少當今世界的價值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無須過分高估。通過這段文字，作者想表達的主要觀點是：（）。A.當代中國認同危機的根源難以確定B.儒家理念能否作為認同的來源值得探討C.儒家的社會整合功能被高估D.儒家思想已不具備足夠的社會基礎【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B(tài).有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍D.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC34.下列有關教育家及其思想的論述，不正確的有（）。A.昆體良將教育的目的分為可能的目的和必要的目的B.康德提出了“科學教育學”C.洛克在《愛彌兒》中提到“兒童的心靈如同白板”D.夸美紐斯在《大教學論》中提出泛智教育思想【答案】：ABC35.下面屬于洛克教育思想的是（）。A.紳士教育論B.白板說C.自由教育論D.實用教育論【答案】：AB36.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC37.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD38.教育影響是教育實踐活動的工具，它包括（）。A.教育內(nèi)容B.教育手段C.教育方法D.教育者和受教育者【答案】：ABC39.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學習B.內(nèi)省C.慎獨D.篤行【答案】：ABCD40.關于教育者說法正確的是（）。A.教育活動的組織者和領導者B.教育過程中“教”的主體C.從事教育活動的人，不包括教育管理人員及其他參與教育活動的人D.教師與學生互動過程中，才能成為一名教育者【答案】：AB41.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，它是一種相對獨立的社會子系統(tǒng)，這個子系統(tǒng)包括的基本要素是（）。A.受教育者B.教育者C.教育結(jié)果D.教育影響【答案】：ABD42.自我決定理論強調(diào)學生與生俱來的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.自主需要C.成就需要D.勝任需要【答案】：ABD43.抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民政府組織了一場規(guī)?？涨暗墓I(yè)大遷徙運動，下列說法正確的有（）。A.政府對搬遷的民營工廠不予補助B.具體負責組織工廠遷徙的機構是國民政府資源委員會C.遷徙前，中國工業(yè)主要集中在沿海和東北地區(qū)D.大多數(shù)工商業(yè)資本家反對遷徙【答案】：BC44.按照具體用途的不同，可以把通知劃分為（）。A.批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)其他機關公文的通知B.發(fā)布行政法規(guī)和各種規(guī)定的通知C.布置工作和安排活動的通知D.告知事項的通知【答案】：ABCD45.物質(zhì)是運動的（）。A.內(nèi)容B.主體C.基礎D.形式【答案】：ABC46.下列各項屬于推進新型城鎮(zhèn)化的有（）。A.建設大型中心城市B.優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)C.加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化D.健全住房供應體系【答案】：BCD47.社會結(jié)構是指社會要素之間相互關系的方式，其內(nèi)容就是人與人之間的社會關系的總和。社會結(jié)構主要包括（）。A.社會的政治結(jié)構B.社會的經(jīng)濟結(jié)構C.社會的階級結(jié)構D.社會的文化結(jié)構【答案】：ABD48.社會保障制度是體現(xiàn)一個國家社會福利發(fā)展狀況的重要標志，是保障公民基本生存條件和權利的重要保障,是維護社會穩(wěn)定不可或缺的社會機制。目前，我國的社會保障制度總體來講可以分為（）。A.社會保險B.社會幫扶C.社會救濟D.社會福利【答案】：ACD49.依照法律規(guī)定，下列哪些爭議屬于勞動爭議，當事人可通過勞