中學(xué)教師工作計劃

?中學(xué)老師工作方案新學(xué)期即將開場，為了確保教學(xué)工作的有序進展，進步教學(xué)質(zhì)量，到達教學(xué)目的，現(xiàn)制定本學(xué)期中學(xué)老師工作方案。一、工作目的1.認(rèn)真貫徹國家教育方針，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2.進步教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面開展，為高中階段教育打下堅實根底。3.加強老師隊伍建立，進步老師教育教學(xué)程度，促進老師專業(yè)開展。二、工作重點1.教育教學(xué)改革〔1〕堅持“以人為本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生興趣愛好，創(chuàng)設(shè)充滿活力與活力的課堂氣氛?！?〕深化推進課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效益。〔3〕探究施行綜合素質(zhì)評價，全面客觀地評價學(xué)生素質(zhì)。2.老師專業(yè)開展〔1〕開展老師培訓(xùn)，進步老師教育教學(xué)程度?！?〕鼓勵老師參加教育教學(xué)研究，促進老師教育教學(xué)創(chuàng)新。〔3〕加強老師之間的交流與合作，共享教育教學(xué)資。3.學(xué)生管理〔2〕關(guān)注學(xué)生心理安康，進步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕加強學(xué)生平安管理，確保學(xué)生人身平安。4.教育科研〔1〕開展教育教學(xué)研究，進步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強教育科研管理，進步教育科研程度?！?〕推廣教育科研成果，促進教育教學(xué)改革。三、工作措施1.加強教育教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量〔1〕組織老師學(xué)習(xí)新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念?！?〕開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法。〔3〕加強課堂教學(xué)評價，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。2.加強老師隊伍建立，促進老師專業(yè)開展〔1〕建立健全老師培訓(xùn)制度，進步老師教育教學(xué)程度?！?〕鼓勵老師參加教育教學(xué)研究，提升老師教育教學(xué)創(chuàng)新才能?！?〕加強老師之間的交流與合作，共享教育教學(xué)資。3.加強學(xué)生管理，促進學(xué)生全面開展〔2〕關(guān)注學(xué)生心理安康，進步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕加強學(xué)生平安管理，確保學(xué)生人身平安。4.加強教育科研，進步教育科研程度〔1〕開展教育教學(xué)研究，進步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強教育科研管理，進步教育科研程度?！?〕推廣教育科研成果，促進教育教學(xué)改革。四、工作考核1.教育教學(xué)質(zhì)量：以學(xué)生考試成績、綜合素質(zhì)評價等為主要評價指標(biāo)。2.老師專業(yè)開展：以老師參加培訓(xùn)、發(fā)表教育教學(xué)論文、開展教育教學(xué)研究等為主要評價指標(biāo)。3.學(xué)生管理：以學(xué)生思想道德表現(xiàn)、心理安康狀況、平安記錄等為主要評價指標(biāo)。4.教育科研：以教育教學(xué)研究成果、論文發(fā)表、課題研究等為主要評價指標(biāo)。本學(xué)期中學(xué)老師工作方案旨在為大家提供一個明確的工作方向，希望大家可以共同努力，為進步我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展而努力。中學(xué)老師工作方案補充五、詳細施行策略1.教育教學(xué)改革(1)結(jié)合學(xué)科特點，推進課堂教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手才能。(2)加強課程整合，進步課程的綜合性和理論性。(3)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進步課堂教學(xué)效果。2.老師專業(yè)開展(1)開展校本培訓(xùn)，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。(2)鼓勵老師參加各類教育教學(xué)競賽，提升老師的教學(xué)才能。(3)加強老師團隊建立，形成教學(xué)合力。3.學(xué)生管理(1)建立健全學(xué)生評價體系，關(guān)注學(xué)生的全面開展。(2)加強學(xué)生社團建立，豐富學(xué)生的課余生活。(3)加強家校合作，共同促進學(xué)生的成長。4.教育科研(1)設(shè)立教育科研獎勵基金，鼓勵老師進展教育科研。(2)定期舉辦教育科研論壇，分享教育科研成果。(3)加強教育科研與教學(xué)理論的結(jié)合，進步科研的實用性。六、工作考核補充1.教育教學(xué)質(zhì)量考核：不僅要關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合素質(zhì)的進步。2.老師專業(yè)開展考核：不僅要關(guān)注老師的教育教學(xué)才能提升，還要關(guān)注老師的專業(yè)成長和職業(yè)開展。3.學(xué)生管理考核：不僅要關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律和平安，還要關(guān)注學(xué)生的心理安康和個性化需求的滿足。4.教育科研考核：不僅要關(guān)注科研成果的數(shù)量，還要關(guān)注科研成果的質(zhì)量和實際應(yīng)用價值。1.各項工作的施行要注重實效，防止形式。2.老師在教育教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個體差異，充