二年級(jí)語文上冊(cè)教師教學(xué)計(jì)劃

?二年級(jí)語文上冊(cè)老師教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握本冊(cè)書所要求的漢語拼音，可以流利地朗讀課文，理解文章的主要內(nèi)容，掌握根本的閱讀技巧。2.過程與方法：通過閱讀、討論、寫作等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)才能，進(jìn)步他們的思維才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣，使他們可以主動(dòng)地學(xué)習(xí)語文，進(jìn)步他們的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.漢語拼音：讓學(xué)生掌握聲母、韻母、腔調(diào)，可以正確地拼讀詞語，流利地朗讀課文。2.生字詞：讓學(xué)生掌握本冊(cè)書所要求的生字詞，可以正確地書寫，純熟地運(yùn)用。3.課文：讓學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容，可以講述故事的大致情節(jié)，背誦優(yōu)秀的段落。4.口語交際：通過角色扮演、情景模擬等方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，進(jìn)步他們的交際技巧。5.寫作：讓學(xué)生掌握根本的寫作技巧，可以寫出生動(dòng)、形象的文章。三、教學(xué)措施1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們可以主動(dòng)地參與課堂。2.注重個(gè)體差異：因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)才能。3.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境：組織學(xué)生進(jìn)展口語交際，提供豐富的語言理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步他們的語言表達(dá)才能。4.強(qiáng)化寫作訓(xùn)練：通過模擬、創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能，進(jìn)步他們的文化素養(yǎng)。四、教學(xué)進(jìn)度1.第一單元：漢語拼音，生字詞，課文。2.第二單元：漢語拼音，生字詞，課文。3.第三單元：漢語拼音，生字詞，課文。4.第四單元：漢語拼音，生字詞，課文。5.第五單元：漢語拼音，生字詞，課文。6.第六單元：漢語拼音，生字詞，課文。7.第七單元：漢語拼音，生字詞，課文。8.第八單元：漢語拼音，生字詞，課文。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，態(tài)度，合作意識(shí)等，給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)，對(duì)需改良者給予指導(dǎo)。3.單元測(cè)試：定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)成績優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績不理想者給予幫助。4.期末考試：進(jìn)展期末考試，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為下一學(xué)期的教學(xué)提供參考。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的利用：老師應(yīng)充分利用教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化：老師應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：教學(xué)方案應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.考前須知：〔1〕教學(xué)方案應(yīng)具有可操作性，老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈敏調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。〔2〕老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)。〔3〕老師應(yīng)注重學(xué)生的理論操作，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)