小學春季學期品德科組工作計劃范文

?小學春季學期品德科組工作方案范文一、背景分析隨著教育改革的深化推進，品德教育在我國小學教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。春季學期是一個萬物復蘇、活力勃勃的季節(jié)，非常合適開展品德教育。為了進一步進步我校小學生的品德素質(zhì)，培養(yǎng)他們安康的人格，我們品德科組制定了本學期的工作方案。二、工作目的1.落實立德樹人根本任務，全面推進品德教育。2.進步品德課堂教學質(zhì)量，讓學生在課堂上收獲知識、培養(yǎng)品德。3.加強品德教育理論活動，培養(yǎng)學生的道德情感、道德意志和道德行為。4.增強品德老師隊伍建立，進步老師教育教學程度。三、工作措施1.加強品德課程建立〔1〕深化研究教材，明確教學目的。品德老師要充分理解教材內(nèi)容，明確各單元、各課題的教學目的，確保教學過程有的放矢?！?〕改良教學方法，進步課堂教學質(zhì)量。品德老師要擅長運用啟發(fā)式、討論式等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動參與課堂討論，培養(yǎng)學生的思維才能和品德素養(yǎng)?！?〕注重課堂評價，促進學生全面開展。品德老師要關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，運用多元化的評價方式，充分發(fā)揮評價的診斷和反應作用，促進學生在品德方面的全面開展。2.豐富品德理論活動〔1〕開展主題教育活動。結(jié)合重要節(jié)日和時事，組織開展主題班會、主題演講、主題征文等活動，引導學生樹立正確的價值觀?！?〕組織社會理論活動。充分利用社會資，開展實地考察、志愿效勞等活動，讓學生在理論中體驗品德教育的真諦?！?〕加強班級文化建立。鼓勵班級開展豐富多彩的文化活動，如：班隊會、文藝表演、手工制作等，培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)造力。3.加強品德老師隊伍建立〔1〕開展老師培訓，進步教育教學程度。組織品德老師參加各類培訓，學習先進的教育理念和教學方法，提升老師隊伍的整體素質(zhì)?！?〕加強老師交流，共享教學資。鼓勵品德老師開展教學交流活動，分享教學經(jīng)歷和資，促進老師間的互相學習和共同成長?！?〕注重老師鼓勵，激發(fā)老師工作熱情。對品德老師在教育教學工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)給予充分肯定和獎勵，激發(fā)老師的工作積極性和創(chuàng)造力。四、工作要求1.進步認識，高度重視品德教育工作。全體教職工要充分認識到品德教育的重要性，將其納入教育教學工作的全局，確保各項工作落到實處。2.落實責任，形成齊抓共管的工作格局。學校領導要親自抓品德教育，各部門要加強協(xié)作，形成合力，共同推進品德教育工作。3.注重實效，確保各項工作獲得顯著成效。各項工作要注重實效，做到有方案、有施行、有檢查、有反應，確保各項工作獲得顯著成效。本學期我們品德科組將緊緊圍繞學校的工作目的，全面落實各項工作措施，努力進步小學生的品德素質(zhì)，為培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、責任感和創(chuàng)新精神的新時代小學生而努力奮斗。小學春季學期品德科組工作方案范文補充點：五、加強與家庭、社會的合作1.開展家長開放日、家長座談會等活動，加強與家長的溝通交流，共同關(guān)注學生的品德成長。2.積極與社會各界合作，利用社會資開展品德教育活動，拓寬學生的視野。六、關(guān)注學生個體差異1.關(guān)注學生的個性特點和興趣愛好，因材施教，使每個學生都能在品德教育中找到合適自己的成長途徑。2.對學困生進展有針對性的輔導，幫助他們進步品德素養(yǎng)，促進全體學生共同進步。七、強化師德師風建立1.品德老師要樹立正確的教育觀念，關(guān)愛每一個學生，做到教書育人、關(guān)愛學生、嚴謹治學。八、加強平安教育1.在品德教育中融入平安教育內(nèi)容，進步學生的平安意識。2.定期開展應急演練，讓學生掌握根本的自救自護技能。重點和考前須知：1.把握品德教育的核心素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的道德情感、道德意志和道德行為。2.關(guān)注學生個體差異，做到因材施教，促進全體學生共同成長。4.注重平