2025版 初中 語文 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二部分 突破練《集訓(xùn)二十一 語言文字運(yùn)用 古詩詞閱讀 默寫》課件

第二部分

突破練集訓(xùn)二十一

語言文字運(yùn)用+古詩詞閱讀+默寫（共21分）一、語言文字運(yùn)用（11分）

閱讀下面的文字,完成1～2題。

在江西的版圖上，有一片土地承載著厚重的歷史與紅色的記憶，它就是興國(guó)縣。興國(guó)縣因其走出的眾多開國(guó)將軍而被（yù）_______為(

)將軍縣(

)，在中國(guó)革命史上具有重要的歷史地位。這里的一山一水，一磚一瓦，都訴說著那段艱苦卓絕的歲月故事。1.（2分）給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。（1）載____（2）（yù）____zài譽(yù)2.（1分）在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是____“

”

閱讀下面的文字,完成3～4題。

常言道，“題好一半文”。主題鮮明、生動(dòng)傳神的標(biāo)題，能夠有效吸引讀者眼球注意，激發(fā)讀者進(jìn)一步閱讀報(bào)道的興趣，起到先聲奪人、________的效果。這類標(biāo)題在凝練與升華文章主題的同時(shí)，也能讓讀者感受到作者的精心錘煉和悉心打磨，從而產(chǎn)生共鳴與共情。3.（2分）文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是(

)CA.能夠吸引讀者眼球有效注意

B.可以有效吸引讀者眼球注意C.能夠有效吸引讀者眼球

D.能夠有效引起讀者眼球注意4.（2分）下列填入文中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)CA.錦上添花

B.一語破的

C.畫龍點(diǎn)睛

D.點(diǎn)石成金

閱讀下面的文字,完成第5題。

古往今來，不知多少人讀過杜詩,又有多少人從中汲取了精神能量,提升了人生境界。有這樣一位讀者,他認(rèn)真閱讀杜詩,人生得到升華,這位讀者就是文天祥。________。________。________。5.（2分）依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)D①文天祥說,我看到的、想到的、經(jīng)受到的,杜甫都寫過,我把杜詩重新組合起來就可以表達(dá)我要訴說的一切②這充分證明,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典詩詞蘊(yùn)含強(qiáng)大的精神力量③文天祥在監(jiān)獄里讀杜詩,又把這些詩句重新組裝成新詩,這樣的《集杜詩》足足有

200首之多④《集杜詩》告訴我們,支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的,就有杜甫的光輝詩篇A.①②③④

B.①③④②

C.③④①②

D.③①④②6.（2分）班級(jí)將開展“古詩詞苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下列四句開場(chǎng)白中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)AA.清明時(shí)，我們吟誦：“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！盉.中秋時(shí)，我們吟誦：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！盋.思鄉(xiāng)時(shí)，我們吟誦：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)?！盌.送別時(shí)，我們吟誦：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！倍?、古詩詞閱讀（4分）閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。

【注】①儲(chǔ)光羲：唐代詩人，安史之亂后被貶謫，死于嶺南。②借問：詢問。③飛空：飛入空中。④深澗：兩山中間很深的水。⑤恬澹：恬靜淡泊。7.（2分）下列對(duì)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)CA.首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。B.頷聯(lián)上句寫泉水之靜態(tài)，借鏡為喻；下句寫泉水之動(dòng)態(tài)，以雨作譬。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫山泉遭受摧殘的情況，通過這些描寫，為后文抒情蓄勢(shì)。D.尾聯(lián)寫泉水的恬靜和淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年依舊那么清澈。8.（2分）詩歌運(yùn)用了借物抒情的手法，說說詩人借山泉表達(dá)了怎樣的情懷。[答案]

詩人借山泉表達(dá)了淡泊恬靜、任性自由的情懷。三、默寫（6分）9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）《木蘭詩》中描寫在邊塞軍營(yíng)艱苦戰(zhàn)斗的生活的句子是“____________，_____________”。（2）王維《使至塞上》中的“____________,____________”寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，意境雄渾，被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中說“__