4月自考《語言學(xué)概論》真題及答案

4月自考《語言學(xué)概論》真題及答案1704-全國-語言學(xué)概論課程代碼：00541總分：100一、單選題（共20題，共20分）1、漢語屬于（

）(1分)A:孤立語B:屈折語C:粘著語D:復(fù)綜語2、從同一種語言中分化出來的各個語言叫（

）(1分)A:地方話B:隱語C:親屬語言D:原始基礎(chǔ)語3、“活兒我不做了！三顆糧食，收不收有什么關(guān)系?”使用的修辭手法是（

）(1分)A:擬人B:擬物C:夸張D:降格4、語言符號的能指是（

）(1分)A:詞匯B:語音C:語義D:語法5、根據(jù)喬姆斯基提出的假設(shè)，人的大腦中儲存的全人類語言所共有的語言知識叫（

）(1分)A:人類語法B:普遍語法C:個人語法D:個別語法6、詩歌屬于（

）(1分)A:談話語體B:應(yīng)用語體C:文學(xué)語體D:宣傳語體7、納西族語言稱“大樹”為“樹母”、“小樹”為“樹男”，反映出古代納西族曾經(jīng)歷過（

）(1分)A:群婚制階段B:族外婚制階段C:母系氏族社會階段D:家族制階段8、希臘字母屬于（

）(1分)A:輔音文字B:全音素文字C:表意文字D:象形文字9、古代關(guān)于馬的詞很多，如“駒”兩歲馬、“駣”三歲馬、“

”八歲馬，這些詞被稱為（

）(1分)A:同源詞B:類義詞C:同義詞D:同形詞10、語言符號的結(jié)構(gòu)必須是按照時間先后順序依次出現(xiàn)，這是語言符號的（

）(1分)A:系統(tǒng)特征B:約定特征C:層級特征D:線性特征11、“成立”“建立”這兩個詞的詞義區(qū)別主要是（

）(1分)A:理性意義不同B:感情色彩不同C:語體色彩不同D:形象色彩不同12、對“語言“和“言語“這兩個概念進行區(qū)分的是（

）(1分)A:索緒爾B:鮑阿斯C:沃爾夫D:施萊歇爾13、“郭明義是當代的雷鋒“中，“雷鋒“屬于借代中的（

）(1分)A:以部分代整體B:以特征代本體C:以具體代抽象D:以專稱代通稱14、“種花”的“花”和“花錢”的“花”是（

）(1分)A:同義詞B:多義詞C:同音詞D:近義詞15、第二語言學(xué)習(xí)者在使用外語時常常借助于母語的發(fā)音、詞義、結(jié)構(gòu)規(guī)則或習(xí)慣來表達思想的現(xiàn)象叫（

）(1分)A:語言相關(guān)B:語言輔助C:語言影響D:語言遷移16、下面各詞源自于漢代西域的是（

）(1分)A:葡萄B:羅漢C:蠻夷D:胡同17、蘇美爾人發(fā)明了（

）(1分)A:楔形文字B:甲骨文C:腓尼基字母D:阿拉伯字母18、某一言語社團同時使用兩種或兩種以上語言的社會現(xiàn)象叫（

）(1分)A:混合語現(xiàn)象B:慣用語現(xiàn)象C:克里奧耳現(xiàn)象D:雙語現(xiàn)象19、漢語普通話以北方方言為基礎(chǔ)方言主要出于（

）(1分)A:人們的喜好B:經(jīng)濟上的原因C:文化上的原因D:政治上的原因20、“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣”是（

）(1分)A:對偶句B:排比句C:反復(fù)句D:回環(huán)句二、多選題（共5題，共10分）21、下面各項中屬于中國傳統(tǒng)小學(xué)的有（

）(2分)A:文字學(xué)B:音韻學(xué)C:訓(xùn)詁學(xué)D:音系學(xué)E:語用學(xué)22、下面各項中對社會方言形成產(chǎn)生影響的因素有（

）(2分)A:行業(yè)B:階層C:性別D:年齡E:文化程度23、下面各項中，屬于意譯詞的有（

）(2分)A:吉普B:高爾夫C:電話D:沙發(fā)E:銀行24、下面各項中屬于兒童語言前階段（語言準備階段）的有（

）(2分)A:非自控階段B:咿呀學(xué)語階段C:單詞句階段D:簡單句階段E:復(fù)雜句階段25、下面各項中，屬于形聲字的有（

）(2分)A:步B:澄C:于D:階E:詞三、文字題（共9題，共70分）26、名詞解釋：書面語(3分)27、名詞解釋：語言符號的任意性(3分)28、名詞解釋：大腦語言功能臨界期(3分)

29、名詞解釋：語言相關(guān)論(3分)30、以下面幾個組合為例，說明消除歧義的常用方法?？炯t薯我想起來了雞不吃了(8分)31、什么是詞法手段?簡要說明詞法手段包括哪些具體內(nèi)容。(10分)32、什么是合作原則?簡要說明合作原則的具體內(nèi)容。(10分)33、利用以下材料分析什么是變音類型中的同化、異化、弱化和脫落。電[tian]+報[pau]→電報[tiampau]，面[mian]貌[mau]→面貌[miammau]，慢[man]慢兒[mar]→慢慢兒[maimar]，爸[pa]爸[pa]→爸爸[pab?]，豆[tou]腐[fu]→豆腐[touf],東[to?]西[?i]_東西[to??](15分)34、舉例說明合成詞三種構(gòu)詞類型的特征。(15分)參考答案：

1704-全國-語言學(xué)概論總分：100一、單選題（共20題，共20分）1、【考點】語言特點和語言類型答案：A解析：漢語是屬于沒有形態(tài)變化的“孤立語”和“分析性語言”。2、【考點】親屬語言答案：C解析：親屬語言是由同一種語言分化出來的不同的語言，稱為親屬語言。有親屬關(guān)系的語言，劃歸一個語系中，語系下面又分若干語族，語族下面分為若干語支，語支下又有若干個語種。3、【考點】夸張答案：C解析：夸張就是故意“言過其實”。有“夸大類夸張”和“縮小類夸張”之分，這里從“三顆糧食”可以看出是縮小類夸張。4、【考點】“能指”和“所指”答案：B解析：瑞士語言學(xué)家索緒爾把語言符號中能夠指稱某種意義的聲音稱為“能指”；把語言符號中由特定聲音表示的意義稱為”所指“。因此，語言符號的能指是語音。5、【考點】大腦具有語言遺傳機制答案：B解析：根據(jù)喬姆斯基提出的假設(shè)，人的大腦中儲存的語言知識分為兩類：⑴一類是語言能力知識，也叫“普遍語法”，這是全人類語言所共有的，是一種通過生物進化和遺傳獲得的知識；⑵另一類是語言運用知識，也叫“個別語法”，這是各民族語言所特有的，是人出生以后在一定的環(huán)境下通過學(xué)習(xí)掌握的。6、【考點】文學(xué)語體答案：C解析：文學(xué)語體的劃分：⑴國外：抒情作品、敘事作品、戲劇作品；⑵國內(nèi)：詩歌、戲劇、散文、小說。7、【考點】語言有鮮明的民族特點，可以反映民族的文化答案：C解析：納西族語言稱“大樹”為“樹母”、“小樹”為“樹男”，反映出古代納西族曾經(jīng)歷過母系氏族社會階段8、【考點】表音文字答案：B解析：希臘字母是全音素文字。9、【考點】民族文化對語匯的影響答案：B解析：類義詞指的是在意義或邏輯上屬于同一種類的詞。比如我國古代關(guān)于馬的詞語很多，單是小馬，就有一歲馬、兩歲馬、三歲馬等不同名稱。10、【考點】“線性”和“離散”答案：D解析：所謂“線性”，是指語言符號的結(jié)構(gòu)必須是按照時間順序成一條線的樣子排列，即語言符號是一個接一個出現(xiàn)的，即說話只能一個字一個字、一句話接一句話地說，不可以同時說出兩個以上的字、兩句以上的話。11、【考點】什么是語義答案：A解析：語義既包括“理性意義”也包括“非理性意義”。理性意義可以表達人們對主客觀世界的事物和現(xiàn)象的認識，是語義的基本要素。非理性意義表達的是人們的主觀情感、態(tài)度及語體風格等，是附著在特定的理性意義之上的，是語義的連帶要素?！俺闪ⅰ敝搁_始建立，通常指的是成立一個組織或協(xié)會；“建立”指開始成立或產(chǎn)生，指的是一種關(guān)系或一種言論等的提出及最終得以實行。由此得出這兩個詞是理性意義不同。12、【考點】語言的描寫方法和結(jié)構(gòu)語言學(xué)答案：A解析：索緒爾的語言學(xué)理論①把“說話”分成“語言”和言語“兩部分；②認為語言是一個符號系統(tǒng)，提出“能指”和“所指”；③區(qū)分了語言研究的“共時研究”和“歷時研究”；④區(qū)分了“內(nèi)部語言學(xué)”和“外部語言學(xué)”13、【考點】借代答案：D解析：以專稱代通稱用典型性的人或事物的專用名稱充當借體來代替本體事物的名稱?！袄卒h”代表所有全心全意為人民服務(wù)的人，而“雷鋒”是人名，屬于專稱，所以這里用的是專稱代通稱。14、【考點】同音詞和同形詞答案：C解析：同音詞是語音形式相同而意義完全不同的詞。題干中兩個“花”語音形式相同，但是“花錢”的“花”意思是用掉，“鮮花”的“花”指的是植物。所以“花錢”的“花”和“鮮花”的“花”是同音詞。15、【考點】易受各種外部因素的影響答案：D解析：語言遷移是指第二語言學(xué)習(xí)者在使用外語時，常常借助母語的發(fā)音、詞義、結(jié)構(gòu)規(guī)則或習(xí)慣來表達思想的現(xiàn)象。如果母語的語言規(guī)則和第二語言的語言規(guī)則是一致的，那么語言遷移會對第二語言學(xué)習(xí)者有積極的影響，這叫“正遷移”；如果母語的語言規(guī)則不符合第二語言的語言規(guī)則，那么語言遷移會對第二語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響，就叫“負遷移”。16、【考點】詞語的借用與民族文化的交流答案：A解析：隨著漢代開辟了西域交通，漢語從西域諸國借入“葡萄、石榴、菠蘿、獅子”等一批詞。17、【考點】象形符號演變?yōu)楸硪獾淖址蚣姹硪夂鸵舻淖址鸢福篈解析：楔形文字也叫“丁頭字”是現(xiàn)屬伊拉克的蘇美爾民族發(fā)明，用蘆管在泥版上“壓印”出文字，因筆道像一個個“楔子”遂起名楔形文字。18、【考點】語言的并存答案：D解析：語言的“并存”也就是所謂“雙語現(xiàn)象”，是指某一語言社團使用兩種或兩種以上語言的一種社會現(xiàn)象。19、【考點】方言走向共同語的方式答案：D解析：現(xiàn)代漢民族共同語即普通話以北方方言為基礎(chǔ)方言，主要是由政治上的原因決定的。20、【考點】語句的形式特色答案：B解析：排比是一種修辭手法，排比句是一種整句句式，它是把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。二、多選題（共5題，共10分）21、【考點】語言研究中的語文傳統(tǒng)答案：ABC解析：文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)稱為“小學(xué)”。22、【考點】地域方言答案：ABCDE解析：社會方言是語言分化所形成的社會變體。同一社會的人，由于生產(chǎn)條件、生活方式、性別、年齡、職業(yè)、信仰、文化水平等的不同，便會形成各種各樣的小社團。為滿足小社團的交際需要，這些小社團會自然地或人為地出現(xiàn)一些不同于共同語的特殊語言成分，從而出現(xiàn)社會方言。23、【考點】語言的借用答案：CE解析：注意借詞和“意譯詞”不同，“意譯詞”是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，并把每個詞的意義翻譯過來。比如漢語把英語中telephone翻譯成德律風，這是典型的借詞，而翻譯成“電話機”就是意譯詞。24、【主考點】非自控階段【副考點】咿呀學(xué)語階段答案：AB解析：嬰兒出生到1歲左右屬于“語言前階段”，或叫“語言準備階段”，非自控階段是指嬰兒出生后的前6個月，這個階段，從發(fā)音看，孩子能通過不同的哭聲表示饑餓、不適等需求，通過笑聲表示高興、滿意的心情。雖然哭聲和笑聲是帶有一定意義的聲音，但不能算作語言的聲音，只是一種生物的本能反應(yīng)。咿呀學(xué)語階段是指孩子6個月到1歲左右，屬于兒童的語言前階段。在咿呀學(xué)語階段，嬰兒的頭腦中已經(jīng)開始建立復(fù)雜的語音表象，這時嬰兒雖然還不能說出一個真正的詞語，但聽覺已經(jīng)開始語言化了。25、【考點】漢字的演變答案：BDE解析：從表意發(fā)展到表音或兼表意和表音，即產(chǎn)生形聲字。形聲字是由兩個文或字復(fù)合成體，其中的一個文或字表示事物的類別而另一個表示事物的讀音，而符合這兩個特征的只有B、D、E三項?！俺巍币鉃闇喫兦?，與水有關(guān)，而讀音來自于“登”字；“階”字表示與地形地勢的高低上下有關(guān)，讀音來自于“介”；“詞”字與語言有關(guān)，而讀音則來自于“司”。三、文字題（共9題，共70分）26、【考點】“口語”和“書面語”答案：書面語是用文字記錄的語言形式，它是文字產(chǎn)生后在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。27、【考點】“約定”和“任意”答案：任意性是指任何語言的詞語，特別是意義單一的詞，發(fā)什么音表什么義在初始階段大多是任意的，詞語和命名的事物之間沒有必然的聯(lián)系。28、【考點】大腦的語言功能受臨界期限制答案：大腦語言功能臨界期是指大腦的單側(cè)化，大腦左半球的分區(qū)以及語言的遺傳機制，都只提供人具有語言能力的潛在可能性，這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語言環(huán)境激活才能起作用，否則大腦的語言功能就會失效，人也就無法說話。29、【考點】語言和思維的關(guān)系答案：語言相關(guān)論：語言相關(guān)論是薩丕爾和沃爾夫提出的關(guān)于語言與思維關(guān)系的觀點，主張語言決定思維，不同的語言就有不同的思維方式。30、【考點】消除歧義的方法答案：（1）消除歧義的方法有多種，最主要的是利用特定語言環(huán)境消除歧義，例如：“烤紅薯”可以通過添加上下文消除歧義，“他在烤紅萼”、“他在吃烤紅薯”就沒有岐義；（2）采用停頓、輕重等語音手段也可以消除歧義，例如：“我想起來了”可以通過“起來”的輕讀和重讀區(qū)別意義；（3）采用變換等語法手段也可以消除歧義，如“雞不吃了”可以變換為“雞不食了”和“我們不吃雞了”等格式區(qū)別意義。31、【考點】詞法手段答案：詞法手段是通過詞的變化形式表達語法意義的手段。詞法手段主要包括三個小類：（1）詞形變化：是指通過詞的形態(tài)變化產(chǎn)生一定語法意義的形式，包括附加、屈折、異根、零形式。（2）詞的輕重音：是指通過詞的某個部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定意義的形式。（3）詞的重疊：通過詞中的某個語素重復(fù)使用而產(chǎn)生一定語法意義的形式。32、【考點】“合作原則”答案：合作原則指在言語交際中，為確保交談雙方相互配合而遵守的語用規(guī)則，主要包括質(zhì)量準則、數(shù)量準則、相關(guān)準則、方式準則。33、【考點】變音答案：同化是指語流中兩個鄰近的音不相同或不相近，其中一個音受到另一個音的影響而變得相同或相近。例如：電[tian]+報[pau]→電報[tiampau]，面[mian]貌[mau]→面貌[mi