大班班主任班務(wù)計(jì)劃班務(wù)計(jì)劃大班第二學(xué)期

?大班班主任班務(wù)方案班務(wù)方案大班第二學(xué)期一、學(xué)期工作目的二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造和諧班級(jí)氣氛。2.關(guān)注幼兒心理安康，促進(jìn)幼兒人際交往才能。3.深化課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，進(jìn)步幼兒綜合素質(zhì)。5.加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。三、詳細(xì)工作方案1.班級(jí)管理〔1〕制定班級(jí)規(guī)章制度，引導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣?！?〕加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔?！?〕組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.教育教學(xué)〔1〕開(kāi)展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，進(jìn)步道德素養(yǎng)。〔2〕深化課程改革，以幼兒興趣為導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)方法。〔3〕加強(qiáng)幼兒閱讀才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能?！?〕開(kāi)展幼兒藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒審美情趣。3.幼兒心理安康〔1〕關(guān)注幼兒情感需求，及時(shí)解決幼兒心理問(wèn)題。〔2〕開(kāi)展心理安康教育，進(jìn)步幼兒心理素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)幼兒人際交往才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒溝通才能。4.豐富多樣的活動(dòng)〔1〕組織戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)?！?〕開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系?！?〕舉辦節(jié)日慶典活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?〕開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步幼兒社會(huì)適應(yīng)才能。5.家園合作〔1〕定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流?！?〕開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，進(jìn)步家長(zhǎng)教育理念?！?〕建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，共同參與班級(jí)管理。四、工作措施1.加強(qiáng)班級(jí)管理隊(duì)伍建立，進(jìn)步班級(jí)管理程度。2.開(kāi)展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。3.加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒自律才能。4.創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5.加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。五、工作進(jìn)度安排1.第一階段〔第一周至第三周〕〔1〕制定班級(jí)規(guī)章制度，進(jìn)展班級(jí)管理培訓(xùn)?！?〕開(kāi)展主題教育活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理安康?！?〕加強(qiáng)家園合作，召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。2.第二階段〔第四周至第六周〕〔1〕深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法?！?〕組織戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)。〔3〕開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。3.第三階段〔第七周至第九周〕〔1〕舉辦節(jié)日慶典活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。〔2〕開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步幼兒社會(huì)適應(yīng)才能?！?〕加強(qiáng)幼兒閱讀才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能。4.第四階段〔第十周至第十二周〕〔1〕加強(qiáng)幼兒人際交往才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒溝通才能?！?〕開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，進(jìn)步家長(zhǎng)教育理念。本學(xué)期，我班將緊緊圍繞全面開(kāi)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的主題，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目的。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理、關(guān)注幼兒心理安康、深化課程改革、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)以及加強(qiáng)家園合作，全面提升大班幼兒的身心開(kāi)展程度。在全體老師的共同努力下，相信我班幼兒會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的學(xué)期。大班班主任班務(wù)方案班務(wù)方案大班第二學(xué)期補(bǔ)充點(diǎn)：1.班級(jí)特色活動(dòng)〔1〕設(shè)立“小小講解員”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能和自信心?！?〕開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)?！?〕舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，增強(qiáng)家庭親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展。2.老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展〔1〕定期開(kāi)展老師教學(xué)研討會(huì)，提升老師教學(xué)程度和創(chuàng)新才能?！?〕鼓勵(lì)老師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！?〕建立老師成長(zhǎng)檔案，記錄老師教育教學(xué)成果。3.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔1〕充分利用班級(jí)空間，創(chuàng)設(shè)幼兒互動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)，進(jìn)步幼兒自主學(xué)習(xí)才能?！?〕定期更換班級(jí)主題墻，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力?！?〕加強(qiáng)班級(jí)綠化，營(yíng)造優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)：1.班級(jí)管理〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度，確保幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)?！?〕加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，確保幼兒生活環(huán)境衛(wèi)生?！?〕定期組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.教育教學(xué)〔1〕關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教?！?〕創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效果?！?〕注重幼兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。3.幼兒心理安康〔1〕及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒心理問(wèn)題。〔2〕加強(qiáng)幼兒情感教育，培養(yǎng)幼兒良好心態(tài)?！?〕進(jìn)步幼兒人際交往才能，促進(jìn)幼兒社會(huì)性開(kāi)展。4.家園合作〔1〕保持與家長(zhǎng)的親密溝通，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)?！?〕充分利用家長(zhǎng)資，開(kāi)展豐富多樣的家園活動(dòng)?！?〕建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，共同參與班級(jí)管理?？记绊氈?.班級(jí)管理〔1〕注重班級(jí)文化建立，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氣氛?！?〕關(guān)注幼兒平安，加強(qiáng)平安教育?！?〕定期檢查班級(jí)設(shè)施，確保平安無(wú)隱患。2.教育教學(xué)〔1〕遵循幼兒開(kāi)展規(guī)律，科學(xué)制定教學(xué)方案。〔2〕關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步教學(xué)吸引力?！?〕注重幼兒理論操作才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒動(dòng)手才能。3.幼兒心理安康〔1〕尊重幼兒個(gè)性，關(guān)注幼兒情感需求。〔2〕加強(qiáng)幼兒心理安康教育，進(jìn)步幼兒心理素質(zhì)?！?〕及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒心理問(wèn)題，防止心理障礙。4.家園合作〔1〕尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，積極采納合理建議。〔2〕加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建立，進(jìn)步家長(zhǎng)教育素養(yǎng)。〔3〕注重家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查，不斷改良工作方法。5.班級(jí)特色活動(dòng)〔1〕充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，確?；顒?dòng)參與度?！?〕結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式。6.老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展〔1〕鼓勵(lì)老師互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。〔2〕關(guān)注老師