新航路開(kāi)辟后的食物物種交流同步練習(xí)-2025屆高三歷史統(tǒng)編版選擇性必修2一輪復(fù)習(xí)

2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練新航路開(kāi)辟后的食物物種交流一、單選題：本大題共20小題，共20分。1.馬鈴薯在16世紀(jì)上半葉已開(kāi)始在歐洲各地種植，“這一新作物征服了歐洲的每一個(gè)角落，并產(chǎn)生了革命性的影響”，到17-18世紀(jì)，馬鈴薯逐漸成為歐洲一些地區(qū)農(nóng)民的主食。這種現(xiàn)象反映出（）A.絲綢之路豐富了歐洲人日常生活 B.阿拉伯人傳播了亞洲新食物品種

C.海外新物種改變了歐洲飲食結(jié)構(gòu) D.歐洲人的殖民活動(dòng)取得重大進(jìn)展2.17世紀(jì)60年代，茶葉在英國(guó)只是上流社會(huì)的消費(fèi)品；到18世紀(jì)末，茶葉已成為普通民眾的日常消費(fèi)品。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)（）A.等級(jí)觀念明顯淡化 B.崇尚東方的生活方式

C.貧富差距日益縮小 D.擴(kuò)大了與東方的貿(mào)易3.下列情景可能出現(xiàn)在唐朝江南地區(qū)的是（）A.農(nóng)民使用曲轅犁耕田 B.人們普遍穿著棉布衣服

C.市場(chǎng)上出售青花瓷器 D.農(nóng)民在種植玉米、土豆4.17世紀(jì)以來(lái)，來(lái)華的歐洲人熱衷于收集東方植物的種子或藥材。法國(guó)傳教士巴多明，在與巴黎科學(xué)院的通信中介紹了中國(guó)的三七、當(dāng)歸、人參等，并寄回了制作阿膠的原料，以供醫(yī)生和博物學(xué)家研究。這表明（）A.資本主義世界市場(chǎng)基本形成 B.東方知識(shí)豐富了歐洲醫(yī)學(xué)研究

C.宗教成為東西方交流的載體 D.歐洲國(guó)家崇尚東方的生活方式5.《1493：物種大交換開(kāi)創(chuàng)的世界史》指出，哥倫布航海引起物種大交換，使億萬(wàn)年來(lái)相互分離的生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)始相遇融合，拉開(kāi)了歐洲、亞洲、非洲和美洲飛速同質(zhì)化的大幕，形成“同質(zhì)世”時(shí)代。這說(shuō)明新航路開(kāi)辟后（）A.人類物質(zhì)生活水平提升 B.物種交流推動(dòng)各地同一化

C.生物多樣性被嚴(yán)重破壞 D.歐洲殖民者開(kāi)始主導(dǎo)世界6.中國(guó)古代一部農(nóng)書列舉了玉米在中國(guó)不同地域的名稱：“或稱玉麥，或稱玉蜀秫，蓋亦從他方得種，”推斷該農(nóng)書最早出現(xiàn)于中國(guó)的（）A.西漢 B.唐朝 C.南宋 D.明朝7.三角貿(mào)易是指一個(gè)牽扯到三個(gè)區(qū)域或港口的貿(mào)易名詞。根據(jù)下圖判斷（）

A.圖1推動(dòng)了世界市場(chǎng)雛形的出現(xiàn) B.圖2標(biāo)志英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”

C.圖3有利于美洲資本主義的發(fā)展 D.三者都體現(xiàn)西方資本主義擴(kuò)張性8.1484年，哥倫布把玉米帶回西班牙，從此玉米在歐洲傳播開(kāi)來(lái)。1496年，葡萄牙人把玉米傳到了東南亞的爪哇，大約16世紀(jì)初，玉米傳入中國(guó)。1776年，玉米傳入非洲。玉米的傳播折射出（）A.區(qū)域農(nóng)業(yè)的差異縮小 B.全球性聯(lián)系的加強(qiáng)

C.歐洲農(nóng)作物廣泛傳播 D.非洲農(nóng)業(yè)技術(shù)落后9.學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正解決，不是簡(jiǎn)單地接受現(xiàn)成的答案，而是通過(guò)自己對(duì)相關(guān)史事的了解，尤其是對(duì)有價(jià)值的史料進(jìn)行解題思路，用實(shí)證的方式對(duì)問(wèn)題的要點(diǎn)逐一探討，以可靠的史料作為證據(jù)來(lái)說(shuō)明自己對(duì)問(wèn)題的看法。我們可以設(shè)問(wèn)：如果你想了解和證實(shí)玉米在歐洲的傳播情況，以下更可信的資料應(yīng)是（）A.網(wǎng)上搜集的相關(guān)信息 B.1542年出版的《植物志》

C.1515年藝術(shù)作品《玉米苞》 D.《馬可?波羅游記》10.原產(chǎn)于美洲的糧食作物玉米、馬鈴薯、甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，之后傳播到亞洲、非洲等其他各洲。這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（）A.新航路開(kāi)辟后 B.早期殖民擴(kuò)張期間

C.第一次工業(yè)革命時(shí)期 D.第二次工業(yè)革命后11.新航路開(kāi)辟后，新舊大陸之間相互隔絕的狀態(tài)被打破，美洲的物種陸續(xù)傳播到歐亞非等地。下列物種中從美洲傳入歐洲的有（）

①番茄②燕麥③南瓜④橄欖A.①③ B.②③ C.②④ D.③④12.15世紀(jì)末，哥倫布第二次遠(yuǎn)航美洲時(shí)，將水稻等作物帶到美洲的海地、波多黎各等地。在隨后的一兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，水稻種植逐漸擴(kuò)展到美洲的其他地區(qū)。18世紀(jì)以后，北美的水稻種植業(yè)進(jìn)入到黃金時(shí)期，稻米成為純粹的經(jīng)濟(jì)作物。由此可見(jiàn)，水稻在北美的播種（）A.為北美農(nóng)業(yè)發(fā)展注入了活力 B.提高了北美農(nóng)業(yè)的集約化水平

C.拓展了北美居民的飲食習(xí)慣 D.推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展13.哥倫布抵達(dá)美洲大陸后，陸續(xù)把美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、煙草、番茄等植物傳播到歐洲，繼而傳遍世界，又把舊大陸的重要農(nóng)作物包括谷物、蔬菜、水果經(jīng)濟(jì)作物和牲畜傳入美洲。材料表明地理大發(fā)現(xiàn)（）A.促進(jìn)了商品世界性流動(dòng) B.導(dǎo)致了美洲的長(zhǎng)期落后

C.引發(fā)了歐洲商業(yè)革命 D.推動(dòng)了全球物種交流14.對(duì)歐、亞、非地區(qū)而言，“美洲對(duì)舊世界做出的真正正面貢獻(xiàn)，是它的植物大軍”。原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等糧食作物，在歐、亞、非地區(qū)廣泛種植、傳播。美洲“植物大軍”的廣泛種植、傳播（）A.直接促進(jìn)了歐洲工業(yè)革命的到來(lái) B.形成了以美洲為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)

C.有力推動(dòng)了世界人口的迅速增長(zhǎng) D.改變了中國(guó)南稻北麥的種植結(jié)構(gòu)15.傳統(tǒng)的歐洲作物，無(wú)論是小麥、大麥、燕麥都是冬季或春季作物。仲夏后通常是饑荒的季節(jié)，而玉米恰好在這個(gè)時(shí)段成熟，利用夏季閑置的土地，而且產(chǎn)量大大超過(guò)了它們，玉米得到了一個(gè)“災(zāi)難時(shí)期的生命線”的稱號(hào)。由此可見(jiàn)，玉米種植（）A.提高了土地利用率 B.有利于緩解饑荒 C.改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) D.促進(jìn)了人口增長(zhǎng)16.如圖是某植物對(duì)外傳播的情況示意圖。據(jù)此判斷該植物是

???????（

）

A.茶葉 B.咖啡 C.玉米 D.大豆17.有學(xué)者認(rèn)為，新航路開(kāi)辟后全球物種在西方殖民擴(kuò)張的背景下完成了全球性的生態(tài)擴(kuò)張和重新布局，為新一輪的全球農(nóng)業(yè)革命和人口擴(kuò)張?zhí)峁┝爽F(xiàn)實(shí)可能。這一觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)全球物種交流（）A.得益于西方殖民擴(kuò)張 B.引發(fā)全球性生態(tài)危機(jī)

C.導(dǎo)致全球性人口問(wèn)題 D.有利于全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)18.阿拉伯帝國(guó)曾大量引進(jìn)印度柚木建造戰(zhàn)船和商船，并應(yīng)用于城市建設(shè)、社會(huì)生活等方面，形成了廣泛的社會(huì)需求，并且印度柚木作為南方作物傳播到阿拉伯世界。這可以用來(lái)說(shuō)明（）A.物種交換改變?nèi)藗兩盍?xí)慣 B.阿拉伯帝國(guó)強(qiáng)盛的表現(xiàn)

C.社會(huì)需求刺激古代帝國(guó)擴(kuò)張 D.印度對(duì)外部市場(chǎng)的依賴19.1500年歐洲僅有8000萬(wàn)人口，到1600年歐洲人口增長(zhǎng)到1億，1700年歐洲人口達(dá)到1．2億。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.工業(yè)革命的開(kāi)展 B.生育觀念的轉(zhuǎn)變 C.高產(chǎn)作物的傳播 D.近代科學(xué)的興起20.據(jù)歷史記載，物種交流早在公元前2000年左右就已經(jīng)開(kāi)始，但往往要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，范圍主要局限于歐亞大陸。16世紀(jì)以來(lái)，物種交流的速度大大加快，許多地區(qū)的植物種子被帶到歐洲，經(jīng)培育改良成為歐洲人的食物原料，如玉米、土豆等。歐洲人也將歐洲的一些植物種子帶到殖民地進(jìn)行培育生產(chǎn)，使其成為殖民地人民的重要食材。對(duì)材料解讀正確的是（）A.新航路開(kāi)辟給殖民地造成了沉重的打擊和破壞

B.新航路開(kāi)辟有利于世界各地文明的交流與融合

C.新航路開(kāi)辟帶來(lái)的物種交流助推了社會(huì)近代化

D.新航路開(kāi)辟促使新舊大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)二、材料解析題：本大題共2小題，共20分。21.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料二新大陸發(fā)現(xiàn)后，美洲獨(dú)有獨(dú)產(chǎn)的許多重要農(nóng)作物傳開(kāi)到其他大陸大洲，深刻地影響了全球農(nóng)業(yè)和世界人民的飲食生活。其傳開(kāi)的路線一部分是先傳入歐洲再傳遍世界，也有一部分直接從美洲傳入亞洲或同時(shí)從歐洲和美洲傳入亞洲。比如番茄就先從美洲經(jīng)太平洋傳入亞洲，煙草也由美洲先傳入亞洲，還有可可亦先經(jīng)太平洋傳入亞洲，花生從西方、東方(美洲在亞洲的東邊)雙向傳入亞洲，木薯也從西方、東方雙向傳入亞洲，等等。17世紀(jì)初，亞洲人(包括菲律賓人、中國(guó)福建人、菲籍福建人)已在菲律賓馬尼拉灣建造西班牙船。亞洲人還擠入和逐步取代西班牙海員的位置，他們中有些人早在1565年就隨烏爾達(dá)涅塔的船到了墨西哥。在那次航行中，勒加斯比把亞洲奴隸送到他在阿卡普爾科西北的柯尤卡莊園。從那時(shí)起，菲律賓人、東南亞人、在菲律賓的中國(guó)人便以各種身份走這條航路乘西班牙船去了美洲墨西哥，其中許多人不再返回?！獜埣墩搧啞揽缣窖笮潞铰返拈_(kāi)辟》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以注釋①為例，對(duì)圖中②③④三項(xiàng)進(jìn)行注釋。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明新航路開(kāi)辟對(duì)人類歷史進(jìn)程的影響。22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

16—17世紀(jì)傳入中國(guó)的三種糧食作物學(xué)名別名（部分）原產(chǎn)地傳入途徑玉米番麥御麥美洲由西班牙殖民者帶到菲律賓，再傳入中國(guó)甘薯番薯金薯美洲西班牙殖民者帶到菲律賓，再傳入中國(guó)馬鈴薯洋番薯荷蘭薯土豆美洲由荷蘭殖民者帶進(jìn)臺(tái)灣，再?gòu)呐_(tái)灣傳入中國(guó)大陸——摘編自《中國(guó)文化與外來(lái)作物》材料二

啟蒙運(yùn)動(dòng)不是陡然而至的。新航路開(kāi)辟使歐洲人認(rèn)識(shí)到世界其他地方還存在迥異的民族、宗教和文明形態(tài)……16世紀(jì)后期，法國(guó)人文主義作家蒙田鼓勵(lì)人們運(yùn)用自己的判斷力來(lái)認(rèn)識(shí)世界，而不要迷信權(quán)威。17世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了一種全新的探索真理的方法，即依靠實(shí)驗(yàn)、觀察和推理揭示自然界奧秘……伏爾泰對(duì)中國(guó)由明智的君主和哲學(xué)家統(tǒng)治贊賞備至，據(jù)此提倡實(shí)行開(kāi)明的君主制。這些內(nèi)容都被用于揭露法國(guó)文化和制度的非理性?！幾浴稄母拍钍返慕嵌瓤磫⒚蛇\(yùn)動(dòng)》(1)據(jù)材料一，概括16—17世紀(jì)三種糧食作物傳入中國(guó)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析它們傳入中國(guó)的國(guó)際背景。(2)根據(jù)材料二，解題思路“啟蒙運(yùn)動(dòng)不是陡然而至”的原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括建國(guó)前后美國(guó)深受啟蒙思想影響的表現(xiàn)。

1.答案：C材料中馬鈴薯在歐洲的推廣種植并逐漸成為一些地區(qū)農(nóng)民的主食，體現(xiàn)了馬鈴薯的傳入改變了歐洲飲食結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)正確；

馬鈴薯傳入歐洲是新航路開(kāi)辟引發(fā)的食物物種交流的結(jié)果，排除A項(xiàng)；

馬鈴薯原產(chǎn)于美洲，排除B項(xiàng)；

D項(xiàng)與題干材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，需要考生掌握新航路開(kāi)辟后的食物物種交流的表現(xiàn)及影響。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，旨在考查學(xué)生解讀材料、解題思路理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。2.答案：D【解題思路】

本題考查早期殖民擴(kuò)張和世界貿(mào)易的影響，要求運(yùn)用所學(xué)解題思路解讀題干信息，

【解答】

A.茶葉的普及屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象，體現(xiàn)不出等級(jí)觀念淡化這一結(jié)論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.中英兩國(guó)文化差異較大，對(duì)東方生活方式向往不會(huì)成為英國(guó)社會(huì)的普遍認(rèn)識(shí)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.隨著18世紀(jì)中期英國(guó)工業(yè)革命的開(kāi)始，貧富差距不是縮小，而是日益拉大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.由于英國(guó)殖民擴(kuò)張和工業(yè)革命，加大了與東方的貿(mào)易，使茶葉大量流入英國(guó)，導(dǎo)致茶葉價(jià)格下降，成為普通民眾也可消費(fèi)的產(chǎn)品，故出現(xiàn)材料變化，故D項(xiàng)正確。

故選D。3.答案：A結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，唐朝時(shí)期出現(xiàn)了新的農(nóng)具曲轅犁，A項(xiàng)有可能出現(xiàn)在唐朝江南地區(qū)，A項(xiàng)正確；

人們穿著棉布衣服是和出現(xiàn)青花瓷器是在元代以后，排除BC項(xiàng)；

玉米、土豆都是明代傳入的外來(lái)作物，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的特征和影響來(lái)解題思路。

本題主要考查了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。4.答案：B根據(jù)材料“來(lái)華的歐洲人熱衷于收集東方植物的種子或藥材”“以供醫(yī)生和博物學(xué)家研究”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟打破了世界各大文明之間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，促進(jìn)了文明之間的交流，中藥知識(shí)傳到西方，豐富了歐洲醫(yī)學(xué)研究，B項(xiàng)正確；

19世紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成，排除A項(xiàng)；

C項(xiàng)并非材料主旨，排除C項(xiàng)；

材料沒(méi)有展現(xiàn)東方的生活方式，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，需要考生掌握新航路開(kāi)辟的影響。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，旨在考查學(xué)生解讀材料、解題思路理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。5.答案：B材料“使億萬(wàn)年來(lái)相互分離的生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)始相遇融合，拉開(kāi)了歐洲、亞洲、非洲和美洲飛速同質(zhì)化的大幕”顯示新航路開(kāi)辟開(kāi)啟了人類“一體化”的進(jìn)程，故B正確；A不符合題干主旨，排除；物種交換并沒(méi)有破壞物種多樣性，故排除C；D項(xiàng)內(nèi)容題干不涉及，故排除D。6.答案：D【解題思路】

本題考查明代農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)解題思路解讀題干信息。

【解答】

D.依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玉米最早是新航路開(kāi)辟以后在明朝中后期傳入中國(guó)的，故D項(xiàng)正確。

ABC.西漢、唐朝和南宋時(shí)期，玉米還未傳入，故ABC錯(cuò)誤。7.答案：D圖一體現(xiàn)了17一18世紀(jì)的三角貿(mào)易，圖二體現(xiàn)了19世紀(jì)中期的貿(mào)易，圖三體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟初期的貿(mào)易，三者都體現(xiàn)了西方資本主義的擴(kuò)張性，故選D項(xiàng)；

新航路的開(kāi)辟推動(dòng)了世界市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

19世紀(jì)中葉英國(guó)率先完成工業(yè)革臺(tái)，成為世界工廠，排除B項(xiàng)；

歐洲對(duì)美洲工業(yè)原料的掠奪，不利于美洲資本主義的發(fā)展，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查世界貿(mào)易的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟以后世界貿(mào)易發(fā)展的特征及工業(yè)革命以后世界貿(mào)易的特點(diǎn)來(lái)解題思路。

解答本題要搞清楚新航路開(kāi)辟以及工業(yè)革命的影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。8.答案：B材料“1484年，哥倫布把玉米帶回西班牙，從此玉米在歐洲傳播開(kāi)來(lái)。1496年，葡萄牙人把玉米傳到了東南亞的爪哇，大約16世紀(jì)初，玉米傳入中國(guó)。1776年，玉米傳入非洲”折射出全球性聯(lián)系的加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；

ACD和材料主旨不符，排除。

故選：B。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征及影響來(lái)解題思路。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。9.答案：B結(jié)合所學(xué)可知，新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了物種交流，美洲的玉米傳入歐洲。1542年出版的《植物志》中記載了玉米圖像，對(duì)了解和證實(shí)玉米在歐洲的傳播情況具有史料價(jià)值，B項(xiàng)正確；

網(wǎng)上搜集的玉米的相關(guān)信息不是研究玉米傳播的一手史料，排除A項(xiàng)；

1515年藝術(shù)作品《玉米苞》帶有一定的主觀性，不是研究玉米傳播的一手史料，排除C項(xiàng)；

《馬可波羅行記》主要涉及的是元朝的情況，玉米傳入歐洲是在新航路開(kāi)辟后，時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征及影響來(lái)解題思路。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。10.答案：A新航路開(kāi)辟后，各大洲之間的物種實(shí)現(xiàn)了交流，因此出現(xiàn)了材料所述現(xiàn)象，A正確；

B、C、D與題干信息中的“最早“限定不符，排除。

故選：A。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，解題的關(guān)鍵信息是“最早出現(xiàn)”。

本題為中檔題，考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。11.答案：A根據(jù)材料“下列物種中是從美洲傳入歐洲的”并結(jié)合所學(xué)可知①番茄、③南瓜是從美洲傳入歐洲的，A項(xiàng)正確；

②燕麥原產(chǎn)地是亞洲，④橄欖原產(chǎn)地是希臘，排除B、C、D三項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征及影響來(lái)解題思路。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。12.答案：C從材料中“在隨后的一兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，水稻種植逐漸擴(kuò)展到美洲的其他地區(qū)。18世紀(jì)以后，北美的水稻種植業(yè)進(jìn)入到黃金時(shí)期，稻米成為純粹的經(jīng)濟(jì)作物。”可以看出水稻在北美大范圍的種植，這必然是由于北美人需要稻米作為他們的主要食物，可以看出拓展了北美居民的飲食習(xí)慣，C符合題干的要求；

ABD選項(xiàng)不符合材料特點(diǎn)，排除。

故選：C。

本題主要考查新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征和影響來(lái)解題思路。

本題主要考查新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。13.答案：D依據(jù)材料可知，隨著新航路的開(kāi)辟，美洲的農(nóng)作物傳入歐洲，其他大陸的農(nóng)作物傳入美洲，這反映了新航路開(kāi)辟促進(jìn)了世界物種大交換，故D項(xiàng)正確；

材料反映的是新航路開(kāi)辟后的全球物種交流，不是“商品世界性流動(dòng)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料沒(méi)有涉及對(duì)美洲落后的描述，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

全球物種交流是商業(yè)革命的表現(xiàn)之一，商業(yè)革命還包括貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移、新商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化等，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查新航路開(kāi)辟的影響，解題的關(guān)鍵是解讀材料信息，結(jié)合新航路開(kāi)辟后的全球物種交流的表現(xiàn)解題思路。

本題考查新航路開(kāi)辟對(duì)全球物種交流的影響，側(cè)重考查學(xué)生解讀解題思路材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。14.答案：C結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美洲高產(chǎn)作物増加了食物來(lái)源，有力地推動(dòng)了世界人口的迅速增長(zhǎng)，C項(xiàng)正確。美洲的“植物大軍”并沒(méi)有直接促進(jìn)工業(yè)革命，排除A項(xiàng)；主導(dǎo)世界市場(chǎng)的是歐洲，排除B項(xiàng)；中國(guó)南稻北麥的種植結(jié)構(gòu)并沒(méi)有被改變，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟的食物物種交流，考生可結(jié)合材料“美洲對(duì)舊世界做出的真正正面貢獻(xiàn)，是它的植物大軍”進(jìn)行解題思路。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟的食物物種交流，側(cè)重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。15.答案：B依據(jù)材料“仲夏后通常是饑荒的季節(jié)，而玉米恰好在這個(gè)時(shí)段成熟，利用夏季閑置的土地”，可以看出玉米的種植有利于緩解饑荒，B項(xiàng)正確；

材料涉及的是緩解饑荒，排除ACD項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征及影響來(lái)解題思路。

本題主要考查了新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。16.答案：B依據(jù)圖示可知，該植物起源于非洲，然后傳播到世界各地，尤其是南美洲、加勒比海地區(qū)、東南亞地區(qū)廣泛種植，結(jié)合所學(xué)可知，該植物是非洲的咖啡，B項(xiàng)正確。茶葉起源于中國(guó)，排除A項(xiàng)；玉米原產(chǎn)于美洲，排除C項(xiàng)；大豆的原產(chǎn)地是中國(guó)，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，熟記所學(xué)咖啡原產(chǎn)地及外傳的知識(shí)解題思路作答。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，旨在考查學(xué)生解讀材料、解題思路理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。17.答案：D材料“為新一輪的全球農(nóng)業(yè)革命和人口擴(kuò)張?zhí)峁┝爽F(xiàn)實(shí)可能”主旨是物種交流對(duì)農(nóng)業(yè)革命和人口擴(kuò)張這一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)象的影響，D正確；

材料強(qiáng)調(diào)物種交流的影響，ABC三選項(xiàng)與題意不符，錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，解題的關(guān)鍵信息是“為新一輪的全球農(nóng)業(yè)革命和人口擴(kuò)張?zhí)峁┝爽F(xiàn)實(shí)可能”。

本題為中檔題，考查新航路開(kāi)辟后的食物物種交流，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。18.答案：B材料反映阿拉伯帝國(guó)曾大量引進(jìn)印度柚木，建造戰(zhàn)船、商船和城市建設(shè)等，強(qiáng)大的購(gòu)買力說(shuō)明阿拉伯帝國(guó)的強(qiáng)盛，B項(xiàng)正確；

材料沒(méi)有反映物物交換，排除A項(xiàng)；

材料沒(méi)有涉及阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張的信息，排除C項(xiàng)；

材料反映的是阿拉伯帝國(guó)對(duì)印度柚木的依賴，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查的是物種的交流，解答本題需要掌握阿拉伯帝國(guó)的相關(guān)知識(shí)。

本題考查的是物種的交流，考查學(xué)生獲取、解讀信息，調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)及論證、探討問(wèn)題的能力，難度中等。19.答案：C根據(jù)題干知識(shí)在1500年到1700年間歐洲人口有了急劇增長(zhǎng)，推動(dòng)這一時(shí)期人口增長(zhǎng)的主要因素是糧食產(chǎn)量供給的增加能夠滿足人口增長(zhǎng)的需要，推動(dòng)這一時(shí)期糧食產(chǎn)量增加的主要原因是新航路開(kāi)辟后原產(chǎn)于美洲的玉米、番薯等高產(chǎn)農(nóng)作物在歐洲的引進(jìn)和推廣，C項(xiàng)正確。工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間是18世紀(jì)60年代，排除A項(xiàng)；此時(shí)期歐洲的生育觀念沒(méi)有發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，排除B項(xiàng)；近代科學(xué)興起與歐洲人口增長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.答案：B材料“世界許多地區(qū)的植物種子被帶回歐洲……歐洲人也將歐洲的一些植物種子帶到殖民地進(jìn)行培育生產(chǎn)”說(shuō)明新航路開(kāi)辟有利于世界各地文明的交流與融合，B正確；A項(xiàng)表述不符合材料主旨，排除；題干中并未體現(xiàn)推動(dòng)社會(huì)近代化進(jìn)程，排除C；新航路開(kāi)辟后的新舊大陸之間并不存在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，排除D。21.答案：1)②1492年，哥倫布橫渡大西洋，到達(dá)美洲的巴哈馬群島，開(kāi)辟了從歐洲到美洲的新航路。③達(dá)·伽馬1497年—1498年達(dá)·伽馬繞過(guò)好望角，到達(dá)印度西海岸。④1519年—1522年麥哲倫的船隊(duì)完成環(huán)球航行，證明了地圓說(shuō)的正確。

(2)影響：打破了大洲之間的孤立狀態(tài)，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體(人類認(rèn)識(shí)世界的視野更為開(kāi)闊)；促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展和人類思想的解放；推動(dòng)了人口遷移、物種交換，推動(dòng)了商品的世界性流動(dòng)；推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展和世界市場(chǎng)的形成。

???????（1）本問(wèn)是列舉類的解題思路題。根據(jù)材料可知，注釋①中涉及到時(shí)間及地點(diǎn)等內(nèi)容，因此結(jié)合所學(xué)解題思路新航路開(kāi)辟中的其他人物的航行路線即可，具體可得出②1492年，哥倫布橫渡大西洋，到達(dá)美洲的巴哈馬群島，開(kāi)辟了從歐洲到美洲的新航路。