備戰(zhàn)2024高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(理)-第五章-平面向量、復(fù)數(shù)-第二節(jié)-平面向量基本定理及坐標(biāo)表示_第1頁(yè)
備戰(zhàn)2024高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(理)-第五章-平面向量、復(fù)數(shù)-第二節(jié)-平面向量基本定理及坐標(biāo)表示_第2頁(yè)
備戰(zhàn)2024高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(理)-第五章-平面向量、復(fù)數(shù)-第二節(jié)-平面向量基本定理及坐標(biāo)表示_第3頁(yè)
備戰(zhàn)2024高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(理)-第五章-平面向量、復(fù)數(shù)-第二節(jié)-平面向量基本定理及坐標(biāo)表示_第4頁(yè)
備戰(zhàn)2024高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(理)-第五章-平面向量、復(fù)數(shù)-第二節(jié)-平面向量基本定理及坐標(biāo)表示_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)

向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=

.其中,不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組

.不共線基底λ1e1+λ2e22.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(1)平面向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示(2)平面向量共線的坐標(biāo)表示設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,則向量a,b共線的充要條件為_____________.x1y2-x2y1=01.已知a=(3,6),b=(x,y),若a+3b=0,則b=

(

)A.(1,2) B.(-1,-2)C.(-1,2) D.(1,-2)答案:B4.(2021·全國(guó)乙卷)已知向量a=(2,5),b=(λ,4),若a∥b,則λ=________.4.已知向量a=(m,2),b=(1,1),若|a+b|=|a|+|b|,則實(shí)數(shù)m=________.[一“點(diǎn)”就過(guò)]利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算解題時(shí),首先利用加、減、數(shù)乘運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算,然后根據(jù)“兩個(gè)向量相等當(dāng)且僅當(dāng)它們的坐標(biāo)對(duì)應(yīng)相等”這一原則,轉(zhuǎn)化為方程(組)進(jìn)行求解.[方法技巧](1)應(yīng)用平面向量基本定理表示向量的實(shí)質(zhì)是利用平行四邊形法則或三角形法則進(jìn)行向量的加、減或數(shù)乘運(yùn)算.一般將向量“放入”相關(guān)的三角形中,利用三角形法則列出向量間的關(guān)系.(2)用平面向量基本定理解決問(wèn)題的一般思路是:先選擇一個(gè)基底,并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過(guò)向量的運(yùn)算來(lái)解決.注意同一個(gè)向量在不同基底下的分解是不同的,但在每個(gè)基底下的分解都是唯一的.

[解析]

(1)∵a=(1,2),b=(2,-2),∴2a+b=(4,2),又c=(m,-1),c∥(2a+b),∴2m+4=0,解得m=-2,故選A.[方法技巧]平面向量共線的坐標(biāo)表示問(wèn)題的解題策略(1)已知兩向量共線,求某些參數(shù)的取值時(shí),利用“若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b的充要條件是x1y2=x2y1”.(2)在求與一個(gè)已知向量a共線的向量時(shí),可設(shè)所求向量為λa(λ∈R).

2.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若p=(a+c,b),q=(b-a,c-a),且p∥q,則角C=________.層級(jí)三/細(xì)微點(diǎn)——優(yōu)化完善(掃盲點(diǎn))1.(忽視兩向量作為基底的條件)已知e1≠0,λ∈R,a=e1+λe2,b=2e1,則a與b共線的條件為

(

)A.λ=0 B.e2=0C.e1∥e2 D.e1∥e2或λ=0解析:當(dāng)e1∥e2時(shí),a∥e1,又b=2e1,所以b∥e1,又e1≠0,故a與b共線;當(dāng)λ=0時(shí),a=e1,又b=2e1,e1≠0,故a與b共線.答案:D

2.(忽視向量共線的充要條件)已知向量a=(m2,-9),b=(1,-1),則“m=-3”是“a∥b”的

(

)A.充分不必要條件

B.必要不充分條件C.充要條件

D.既不充分也不必要條件解析:若m=-3,則a=(9,-9)=9b,故a∥b;若a∥b,則-m2-(-9)×1=0,解得m=3或m=-3.所以“m=-3”是“a∥b”的充分不必要條件.答案:A

4.(結(jié)合新定義問(wèn)題)若α,β是一組基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底α,β下的坐標(biāo).現(xiàn)已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在另一組基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論