法制教育主題班會

先鋒小學(xué)四年級法制第一課法制教育的意義1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。3、樹立建設(shè)和諧社會、和諧校園的觀念

發(fā)生在今年5月4日的網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過肺部，險些穿透前胸。還有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍斷了右手肌腱。案例一發(fā)生該案的起因19名制造了這起令人震驚的網(wǎng)吧傷人案的都是未成年人，而引發(fā)這場傷人案的原因，竟然是虛擬世界里的一把"反天劍"。

小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，某日晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻箱倒柜找錢上網(wǎng)，響聲驚動了睡夢中奶奶，不顧一切的小新將菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中，從奶奶口袋中找到了20元上網(wǎng)通宵。

案例二

同學(xué)們我們從這二個案例中得到什么啟發(fā)呢？網(wǎng)絡(luò)，是一把雙刃劍。如果合理地運用網(wǎng)絡(luò)，就像握住了劍柄，可以揮灑自如，克服困難。如果不合理運用網(wǎng)絡(luò)，就像抓到了劍刃，不僅對付不了“敵人”，反而會刺傷自己。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)可能荒廢學(xué)業(yè)，一些學(xué)生就干脆不上學(xué)了，整天泡在網(wǎng)吧里，虛度自己的年華。

結(jié)論：對于我們學(xué)生來說某中學(xué)接連發(fā)生學(xué)生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學(xué)生走上了受審臺，他們有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣、錢不夠花，就拉幫結(jié)伙，當(dāng)“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負(fù)，找靠山，求保護(hù)，跟著學(xué)抽煙、喝酒、一起混，搶劫團(tuán)伙的成員中，從受害者變成害人者。貪圖享受重要原因。案例三

在我們身邊也會發(fā)生同樣的現(xiàn)象：1、某同學(xué)看到別人有漂亮的手機(jī)，就想把它占為已有2、王同學(xué)從家里帶來的錢不夠花，就去敲詐小同學(xué)的錢3、你的好朋友/同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人4、有的同學(xué)告訴老師某同學(xué)罵了，我就用凳子砸了他案例四余某某因丟失一部手機(jī)，其懷疑與其曾同住的于某和覃某偷了其手機(jī)，于是在在一天晚上，糾集了犯罪嫌疑人張某、伍某某，對來其宿舍拿行李的被害人于某和覃某進(jìn)行毆打，同學(xué)們，審視四個案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？

我想應(yīng)是5句話，15個字1、慎交友2、立大志3、善慎獨4、敢維權(quán)5、要坦白

1、慎交友。劉某、關(guān)某、李某三位七年級學(xué)生在短短的一個月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。三位同學(xué)沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

3、善慎獨。你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。4、敢維權(quán)。每一個青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，就是你的明天，因為誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，老師、家長的教育也無所謂；你有沒有以下行為：2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為9.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。10.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

執(zhí)迷不悟不知悔改違紀(jì)行為（不良行為）一般違法行為犯罪“違法犯罪，后悔莫及”為了不讓母親“淚水染白發(fā)”更為了自己不要“跌入激流而不能自拔”請同學(xué)們謹(jǐn)記：遵紀(jì)守法，防微杜漸

（1）預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。

（2）防微杜漸，才能防患于未然。我們要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。遵紀(jì)守法，防微杜漸怎樣預(yù)防違法犯罪？從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪收獲平臺一、選擇題1、“小時偷針，大時偷金?！边@句話告訴我們（）A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝B.一般違法必然發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪沒有任何區(qū)別D.違法行為不一定是犯罪A達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2、下列能正確說明一般違法與犯罪的聯(lián)系的是（）①違法行為必然走向犯罪②兩者都是違反法律的行為③兩者所觸犯的法律相同④兩者都應(yīng)受到刑罰處罰⑤兩者之間只有一步之遙，沒有不可逾越的鴻溝A.①③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.②⑤D3、放學(xué)后，八年級學(xué)生小強(qiáng)約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來點“小刺激”：輸一局就給贏家一元錢。對此